上海大学青年东方学者候选人推荐表(2017)
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上海市进一步完善高校特聘教授(东方学者)岗位计划实施工作作者:暂无来源:《师资建设·理论与政策版》 2009年第5期中共上海市教育卫生工作委员会、上海市教育委员会将上海高校特聘教授(东方学者)岗位计划,作为落实国家“引进海外高层次人才计划”、建立完善的上海高校人才培养工作机制,分层次、多渠道选拔和培养高层次人才的一项重大举措。
本计划也是上海高等教育内涵建设“085”工程主要的建设内容。
他们在总结2008年度东方学者遴选工作的基础上,不断完善上海高校特聘教授(东方学者)岗位计划设岗和遴选工作。
坚持上海高校特聘教授(东方学者)岗位计划实施工作的原则1.坚持“扶需、扶特、扶强”原则高校学科建设与布局结构调整首先要服务国家发展需要,紧贴上海“四个中心”建设;高校学科建设与布局结构调整要形成自身的特色和优势;上海高校学科建设与布局结构调整的目标是要建设国际一流的学科和一流的高校。
2.坚持“分类指导、人岗匹配、最合适才是最好”原则采用“规划、布局、建设”的人才队伍建设模式。
对各类学校进行分类指导、统筹兼顾,支持不同类型的高校错位发展,从宏观上引导各高校的规划定位,避免重复建设、无序竞争。
3.坚持“先设岗,后选人”原则坚持与上海高校学科专业布局调整相配套,与高等学校重点学科和新兴交叉学科建设相结合。
坚持先设岗,后选人,根据岗位设置有关规定,按需设岗、公开招聘、专家评审、择优聘任、合同管理,实行岗位聘任制。
关注团队建设并兼顾团队引进方式各高校在遴选和聘任上海高校特聘教授(东方学者)时,应适当兼顾团队引进方式,对申请者需要携带在长期合作中形成的研究、教学集体一起引进的情况,给予相应支持。
1.对来自同一领域,并在长期合作基础上形成的研究、教学集体,上海高校可根据人员实际情况和学校学科建设需要,直接引进由东方学者率领的团队。
引进团队的主要成员与东方学者一起申报。
市教委对以团队引进方式的东方学者在经费资助上,在原有基础上根据团队人员情况作适当增加。
同济大学关于上海高校特聘教授(东方学者)招聘工作的通知各有关单位:根据中共上海市科技教育工作委员会、上海市教育委员会关于印发《上海高校特聘教授(东方学者)岗位计划实施意见(试行)》的通知(以下简称《实施意见》)文件精神,现将我校2010年“东方学者”招聘工作有关事项通知如下:一、招聘学科和名额本次东方学者招聘主要对与高新技术产业密切相关的学科领域进行择优重点资助。
本年度市教委计划共招聘50名东方学者,其中部署高校名额一般为17-20名,请各单位做好候选人评审工作。
二、招聘岗位目标和任务在岗特聘教授应在学科建设、科学研究项目等方面达到如下目标:(一)提出具有战略性、前瞻性、创造性的研究构想,带领本学科在其前沿领域处于国内领先水平,进而赶超或保持国际先进水平;(二)面向国家重大战略需求、地方产业和经济发展、国际科学与技术前沿,积极争取并主持国家和上海重大科研项目;在本学科领域开展原创性、重大理论与实践问题研究和关键领域攻关,取得重大标志性成果;(三)领导本学科学术梯队建设,组建并带领一支创新团队进行教学、科研工作,讲授本学科核心课程。
三、申请对象和条件(一)申请者应学术造诣高深,在科学研究方面取得国内外同行公认的重要成就;对本学科建设具有创新性构想和战略性思考,具有带领本学科在其前沿领域赶超或保持国际先进水平的能力;具有较强的团结协作、拼搏奉献精神和相应的组织、管理、领导能力,善于培养青年人才,注重学术梯队建设,能带领一支创新团队协同攻关。
(二)申请人员必须符合以下具体条件:1.须具有博士学位,在教学科研第一线工作。
特别突出和紧缺的人才,可适当放宽学历学位要求。
2.国外应聘者或海外留学归国者一般应担任国外高水平大学助理教授(Assistant Professor)以上职位(含助理教授)或其他相应职位。
3.国内应聘者(在本市高校和科研机构之间流动的人员不列入本计划资助范围),须为具有正高以上专业技术职务,并在近5年内到国外高水平高校、科研机构连续工作学习2年以上(含2年)的访问学者或进修人员;或者为到海外知名跨国公司、企业连续从事专业技术或管理且连续工作3年以上(含3年)的海外回国人员(由管理办公室认定的特殊学科专业除外),已经落户或愿意落户上海的予以优先考虑。
上海市科学技术委员会关于推荐青年科技杰出贡献奖候选人的通知文章属性•【制定机关】上海市科学技术委员会•【公布日期】2012.12.26•【字号】沪科[2012]508号•【施行日期】2012.12.26•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】人力资源综合规定正文上海市科学技术委员会关于推荐青年科技杰出贡献奖候选人的通知(沪科〔2012〕508号)各有关单位、有关专家:为贯彻落实本市人才发展战略规划,建设人才高地,鼓励青年科技人员脱颖而出,根据《上海市人民政府关于修改<上海市科学技术奖励规定>的决定》(市政府第95号令公布),上海市科学技术奖新增设青年科技杰出贡献奖奖励类别。
青年科技杰出贡献奖每两年评审一次,每次授予人数不超过10名。
为及时做好2012年度青年科技杰出贡献奖的推荐、评审工作,现将有关事宜通知如下:一、奖励对象:在自然科学基础研究、技术开发与产业化、企业创新创业中做出突出贡献的未满四十五周岁(限1967年1月1日及以后出生),且符合下列条件之一的科学技术工作者:1、基础研究类:在自然科学基础研究方面取得重大科学发现的科技工作者。
2、技术开发与产业化类:在应用技术研究和产业化开发中取得重大的发明创造或关键技术突破,或者在科学技术普及中做出突出贡献的科技工作者。
3、企业创新创业类:在本市高新技术企业创新创业中做出突出贡献,并创造显著经济效益或者社会效益的创新创业者。
二、评审组设置:青年科技杰出贡献奖设基础研究类、技术开发与产业化类、企业创新创业类3个评审组。
三、推荐方式:青年科技杰出贡献奖候选人由各单位自荐后,报具有推荐市科学技术奖资格的主管部门进行初审,提出推荐意见。
主管部门在外地的研究机构也可直接推荐。
各推荐部门对推荐的候选人材料应认真审核,并出具书面的推荐意见,包括候选人的科技贡献和个人诚信,加盖推荐单位公章。
同一法人单位每次只能推选一名候选人。
区县科委拟重点推荐企业创新创业类候选人,该候选人应是企业管理核心骨干。
中共上海市科技教育工作委员会文件上海市教育委员会沪教委人…2007‟98号中共上海市科技教育工作委员会、上海市教育委员会关于印发《上海高校特聘教授(东方学者)岗位计划实施意见(试行)》的通知各高等学校:现将《上海高校特聘教授(东方学者)岗位计划实施意见(试行)》印发给你们,请按照执行。
附件:上海高校特聘教授 (东方学者) 岗位计划实施意见(试行)中共上海市科技教育工作委员会上海市教育委员会二○○七年十一月二十七日主题词:教育特聘教授计划通知抄送:上海市人事局、上海市科学技术委员会、教育部人事司。
上海市教育委员会办公室 2007年12月5日印发(共印150份)— 1 —附件:上海高校特聘教授 (东方学者) 岗位计划实施意见(试行)为贯彻落实党的十七大精神和上海市第九次党代会精神,为深入实施“科教兴市”、“人才强市”战略,引进一批具有国际、国内领先水平的学科带头人,形成一批优秀创新团队,加快上海高校高水平学科建设和师资队伍建设,中共上海市科技教育工作委员会(以下简称市科教党委)、上海市教育委员会(以下简称市教委)决定实施上海高校特聘教授(东方学者)岗位计划。
一、指导思想和原则上海高校特聘教授(东方学者)岗位计划着眼于上海经济社会发展需求,主要对与高新技术产业密切相关的学科领域进行择优重点资助,以提高上海高校教学质量,形成上海高等学校的学科优势与特色。
强调资助工作要为上海社会经济发展服务,促进与上海社会经济发展紧密结合的学科专业的发展。
(一)上海高校特聘教授(东方学者)岗位计划,实行岗位聘任制。
坚持按需设岗、公开招聘、专家评审、择优聘任、合同管理。
(二)上海高校特聘教授(东方学者)岗位计划主要资助从海外引进、在上海高校从事学科建设的高水平学科带头人及其团队。
二、岗位目标和任务在岗特聘教授应在学科建设、科学研究项目等方面达到如下的目标:(一)提出具有战略性、前瞻性、创造性的研究构想,带领本学科在其前沿领域处于国内领先水平,进而赶超或保持国际先进水平;— 2 —(二)面向国家重大战略需求、地方产业和经济发展、国际科学与技术前沿,积极争取并主持国家和上海重大科研项目;在本学科领域开展原创性、重大理论与实践问题研究和关键领域攻关,取得重大标志性成果;(三)领导本学科学术梯队建设,组建并带领一支创新团队进行教学、科研工作,讲授本学科核心课程。
上海市教育委员会关于开展2013年度高校特聘教授(东方学者)岗位计划绩效评价的通知文章属性•【制定机关】上海市教育委员会•【公布日期】2015.10.18•【字号】沪教委人〔2015〕66号•【施行日期】2015.10.18•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】专业技术人员管理正文上海市教育委员会关于开展2013年度高校特聘教授(东方学者)岗位计划绩效评价的通知沪教委人〔2015〕66号各有关高等学校:为深入了解上海高校特聘教授(东方学者)岗位计划实施情况,根据《关于2015年市级财政部门开展绩效评价工作有关事项的通知》(沪财绩〔2015〕23号)和《关于印发〈上海高校特聘教授(东方学者)岗位计划实施意见〉的通知》(沪教委人〔2012〕47号)要求,现对2013年度高校特聘教授(东方学者)岗位计划开展绩效评价。
有关事项通知如下:一、工作目的加强对上海高校特聘教授(东方学者)岗位计划的过程管理,提升“东方学者”计划资助资金使用绩效,引导高校加强对引进人才的科学化、规范化管理。
二、主要内容采集2013年“东方学者”计划实施进程及结果有关数据,了解各校实施“东方学者”计划取得的成绩及存在的问题,对入选“东方学者”进行中期督查。
(一)学校工作落实情况1.推进情况。
包括实际到位人数情况;聘用合同的签订情况。
2.学校日常管理及相关制度建设工作。
包括校级、院级层面日常管理机制;选拔、管理、考核的校内规章制度;校内保障、监督机制。
3.学校专项经费使用管理情况。
包括岗位津贴到位及使用情况;有关校内配套科研经费来源及落实情况。
4.学校执行开展“东方学者”计划过程中,在学科建设、人才培养等方面取得的成绩,在高层次人才引进方面的特色经验和做法。
(二)“东方学者”工作进展情况受聘以来在教学、科研、学科建设、团队建设、学术交流等方面取得的成绩,合同的完成情况以及存在的问题和建议。
1.学术成就。
包括对本学科建设及发展的贡献程度、科研工作影响力、学术论文发表、完成著作、学术交流与合作等。
上海市教育委员会关于公布《2010年上海高校特聘教授(东方学者)岗位计划岗位设置和申报目录指南》的通知【法规类别】教育综合规定【发文字号】沪教委人[2010]34号【发布部门】上海市教育委员会【发布日期】2010.04.23【实施日期】2010.04.23【时效性】现行有效【效力级别】XP10上海市教育委员会关于公布《2010年上海高校特聘教授(东方学者)岗位计划岗位设置和申报目录指南》的通知(沪教委人〔2010〕34号)各高等学校:根据2010年1月市教卫党委、市教委召开的人才工作推进会精神,结合上海建设“四个中心”和重点发展九大支柱产业的要求,在征求高校意见的基础上,市教委研究制定了《2010年上海高校特聘教授(东方学者)岗位计划岗位设置和申报目录指南》(以下简称“《指南》”见附件),现将《指南》印发给各高校,请各高校根据上海高等教育内涵建设“085工程”的要求,认真研究对照《指南》提出的支持方向和领域,提出设岗方案,做好东方学者人选引进、遴选工作。
附件:2010年上海高校特聘教授(东方学者)岗位计划岗位设置和申报目录指南上海市教育委员会二○一○年四月二十三日附件:2010年上海高校特聘教授(东方学者)岗位计划岗位设置和申报目录指南为了加强对上海高校特聘教授(东方学者)岗位计划实施工作的指导,使本市高校了解本计划支持重点范围、依据和立项原则等要求,特制定《2010年上海高校特聘教授(东方学者)岗位计划岗位设置和申报目录指南》(以下简称“《指南》”),供各高校在申报岗位设置和遴选人选时按照执行。
一、确定重点支持领域的依据和原则(一)党中央国务院明确提出上海要加快实现“四个率先”,加快建设“四个中心”。
《上海市人民政府贯彻国务院关于推进上海加快发展现代服务业和先进制造业建设国际金融中心和国际航运中心意见的实施意见》(沪府发〔2009〕25号)提出,要着力引进金融、航运等各类海外高层次人才。
高校要主动加强学科专业优化调整,重点支持金融和航运类学科专业建设和相关人才培养。
中共上海市科技教育工作委员会文件上海市教育委员会沪教委人…2007‟98号中共上海市科技教育工作委员会、上海市教育委员会关于印发《上海高校特聘教授(东方学者)岗位计划实施意见(试行)》的通知各高等学校:现将《上海高校特聘教授(东方学者)岗位计划实施意见(试行)》印发给你们,请按照执行。
附件:上海高校特聘教授 (东方学者) 岗位计划实施意见(试行)中共上海市科技教育工作委员会上海市教育委员会二○○七年十一月二十七日主题词:教育特聘教授计划通知抄送:上海市人事局、上海市科学技术委员会、教育部人事司。
上海市教育委员会办公室 2007年12月5日印发— 1 —(共印150份)— 2 —附件:上海高校特聘教授 (东方学者) 岗位计划实施意见(试行)为贯彻落实党的十七大精神和上海市第九次党代会精神,为深入实施“科教兴市”、“人才强市”战略,引进一批具有国际、国内领先水平的学科带头人,形成一批优秀创新团队,加快上海高校高水平学科建设和师资队伍建设,中共上海市科技教育工作委员会(以下简称市科教党委)、上海市教育委员会(以下简称市教委)决定实施上海高校特聘教授(东方学者)岗位计划。
一、指导思想和原则上海高校特聘教授(东方学者)岗位计划着眼于上海经济社会发展需求,主要对与高新技术产业密切相关的学科领域进行择优重点资助,以提高上海高校教学质量,形成上海高等学校的学科优势与特色。
强调资助工作要为上海社会经济发展服务,促进与上海社会经济发展紧密结合的学科专业的发展。
(一)上海高校特聘教授(东方学者)岗位计划,实行岗位聘任制。
坚持按需设岗、公开招聘、专家评审、择优聘任、合同管理。
(二)上海高校特聘教授(东方学者)岗位计划主要资助从海外引进、在上海高校从事学科建设的高水平学科带头人及其团队。
二、岗位目标和任务在岗特聘教授应在学科建设、科学研究项目等方面达到如下的目标:(一)提出具有战略性、前瞻性、创造性的研究构想,带领本学科在其前沿领域处于国内领先水平,进而赶超或保持国际先进水平;— 3 —(二)面向国家重大战略需求、地方产业和经济发展、国际科学与技术前沿,积极争取并主持国家和上海重大科研项目;在本学科领域开展原创性、重大理论与实践问题研究和关键领域攻关,取得重大标志性成果;(三)领导本学科学术梯队建设,组建并带领一支创新团队进行教学、科研工作,讲授本学科核心课程。