(优选)中医妇科学不孕症

不孕症女子结婚后夫妇同居一年以上，配偶生殖功能正常，未避孕而未受孕者，称原发性不孕，古称“全不产”；如曾生育或流产，未避孕而又一年以上不再受孕者，称继发性不孕，古称“断续”。

类证鉴别暗产暗产是指早早孕期，胚胎初结而自然流产者。

此时孕妇尚未有明显的妊娠反应，一般不易觉察而误认为不孕。

通过基础体温监测、早孕试验及病理学检查可明确。

辨证论治1.肾虚（1）肾阳虚证候：婚后不孕，月经后期，量少色淡，或月经稀发、闭经，面色晦暗，腰膝酸软，性欲淡漠，小便清长，大便不实，舌淡苔白，脉沉细或沉弱。

治法：温肾补气养血，调补冲任。

方药：温胞饮或右归丸。

（2）肾阴虚证候：婚后不孕，月经先期，量少色红，无血块，或月经尚正常，但形体消瘦，腰膝酸软，头晕眼花，心悸失眠，口干，五心烦热，午后低热，舌质偏红，苔少，脉细弱。

治法：滋阴养血，调冲益精。

方药：养精种玉汤加减。

（3）肾气虚证证候：婚久不孕，月经不调或停闭，经量或多或少，色暗；头晕耳鸣，腰膝酸软，精神疲倦，小便清长；舌淡，苔薄，脉沉细。

治法：补肾益气，温养冲任。

方药：毓麟珠。

2.肝气郁结证候：多年不孕，经期先后不定，经来腹痛，行而不畅，量少色黯，有小血块，经前乳房胀痛，精神抑郁，烦躁易怒，舌质正常或黯红，苔薄白，脉弦。

治法：疏肝解郁，理血调经。

方药：开郁种玉汤加减。

3.痰湿内阻证候：婚后久不受孕，形体肥胖，经行延后，甚或闭经，带下量多，质黏稠，面色白，头晕心悸，胸闷泛恶，苔白腻，脉滑。

治法：燥湿化痰，理气调经。

方药：苍附导痰丸加减。

4.瘀滞胞宫证候：婚后久不孕，月经后期量少，色紫暗，有血块，或痛经，平时少腹作痛，痛时拒按，舌质紫黯或边有紫点，脉细弦。

治法：逐瘀荡胞，调经助孕。

方药：少腹逐瘀汤加减。

病案（例）摘要：刘某，女，33岁，已婚，教师。

2018年11月20日初诊。

患者结婚5年未孕。

平素月经周期或提前或错后，经来腹胀痛，量少色暗，夹小血块，经前乳房胀痛，精神抑郁，烦躁易怒，舌暗红，苔薄白，脉弦。

妇科不孕病中医诊疗方案妇科不孕病是指妇女在正常性生活条件下，连续一年以上未能受孕。

中医认为，妇科不孕病常与气滞、血瘀、痰湿等病机有关，因此，在中医诊疗方案中，主要采用调理气血、活血化瘀、祛痰祛湿的方法。

以下是一种中医诊疗方案，供参考。

一、辩证施治（一）气滞型不孕病：表现为月经不调、或经行小腹胀痛、胁胀、情绪不稳等症状；舌质暗紫、苔薄白，脉弦。

治疗方案：解郁理气，行气活血。

方药组成：香附、乌药、川芎、赤芍、白芍、丹参、桃仁、红花、益母草等。

配伍用药特点：香附、乌药、川芎为理气活血药，起驱使血行气的作用。

赤芍、白芍、桃仁、红花、丹参为活血化瘀药，能舒血活血，促进子宫内膜的更新。

益母草为行气活血、滋阴固精药，有助于调理内分泌功能，改善卵巢功能。

（二）血瘀型不孕病：表现为经行痛经，伴有血块，或闭经，月经量少等症状；舌质暗紫、苔黄腻，脉涩。

治疗方案：活血化瘀，调经补肾。

方药组成：桃仁、赤芍、红花、香附、莪术、当归、川芎、白芍、丹参等。

配伍用药特点：桃仁、赤芍、红花、香附为化瘀药，能破滞活血，改善子宫内环境；莪术、川芎为理气舒痛药，可缓解痛经症状；当归、白芍、丹参为活血行气补血药，可调节月经，改善子宫内膜的厚度。

此外，方中还添加了补肾药材，有助于改善卵巢功能，提高受孕能力。

（三）痰湿型不孕病：表现为月经不调，经行带下增多、色黄稠等症状；苔黄腻，脉滑。

治疗方案：祛痰祛湿，调理气血。

方药组成：陈皮、茯苓、白术、石菖蒲、香附、连翘、黄连、车前子等。

配伍用药特点：陈皮、茯苓、白术为健脾燥湿药，能降低体内湿气；石菖蒲、香附、连翘、黄连为破湿药，能疏通湿气。

车前子为利水导湿药，能促进湿气的排泄。

此外，方中还添加了调理气血的药材，如丹参、桃仁等。

二、辅助治疗（一）食疗调理：可多食用具有健脾祛湿、活血化瘀、补益肾气等作用的食物。

如枸杞、山药、黑豆、核桃、红枣等，有助于提高受孕能力。

（二）中草药熏蒸：可选用适宜的中草药进行阴道熏蒸，提高子宫内环境，增加受孕机会。

2024年中医妇科学课件不孕症【】一、教学内容本节课将围绕中医妇科学教材第七章第二节“不孕症”的内容进行深入讲解。

主要涉及不孕症的定义、病因病机、临床表现、诊断与鉴别诊断以及中医治疗方法。

二、教学目标1. 了解不孕症的基本概念、病因病机及临床表现，掌握不孕症的诊断与鉴别诊断方法。

2. 掌握中医治疗不孕症的方法和技巧，学会运用中医理论分析不孕症病例。

3. 培养学生的临床思维能力和中医辨证论治能力，提高解决实际问题的能力。

三、教学难点与重点教学难点：不孕症的中医病因病机、诊断与鉴别诊断、中医治疗方法。

教学重点：不孕症的定义、临床表现、中医辨证论治原则及治疗方法。

四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备、黑板、粉笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过分享一个临床案例，引导学生思考不孕症的诊断与治疗方法。

2. 理论讲解（15分钟）（1）不孕症的定义、病因病机及临床表现。

（2）不孕症的诊断与鉴别诊断。

（3）中医辨证论治原则及治疗方法。

3. 例题讲解（15分钟）讲解典型病例，引导学生运用中医理论分析不孕症病例。

4. 随堂练习（10分钟）让学生根据病例，进行不孕症的中医辨证论治练习。

5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 不孕症的定义、病因病机及临床表现。

2. 不孕症的诊断与鉴别诊断。

3. 中医辨证论治原则及治疗方法。

七、作业设计1. 作业题目：（1）简述不孕症的定义、病因病机及临床表现。

（2）举例说明不孕症的中医辨证论治方法。

2. 答案：（1）定义：不孕症是指婚后未避孕，有正常性生活，同居两年而未受孕的病症。

病因病机：肾虚、肝郁、痰湿、血瘀等。

临床表现：月经不调、痛经、带下过多、腰痛等。

（2）中医辨证论治方法：肾虚型：治宜温肾助阳，方用右归丸。

肝郁型：治宜疏肝解郁，方用逍遥散。

痰湿型：治宜化痰燥湿，方用苍附导痰丸。

血瘀型：治宜活血化瘀，方用桃红四物汤。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课教学目标是否达成，教学难点和重点是否讲解清楚。

中医妇科学课件不孕症【】一、教学内容本节课我们将学习《中医妇科学》第七章关于“不孕症”的内容。

详细内容包括不孕症的定义、分类、病因病机、临床表现、诊断与鉴别诊断以及中医治疗原则和方法。

着重分析不孕症的中医辨证施治，结合现代医学研究进展，探讨不孕症的防治策略。

二、教学目标1. 理解不孕症的定义、分类、病因病机及临床表现。

2. 掌握不孕症的中医诊断、辨证施治原则及治疗方法。

3. 培养学生运用中医理论分析不孕症病例，提高临床诊疗能力。

三、教学难点与重点教学难点：不孕症的中医辨证施治、治疗方法的选择与应用。

教学重点：不孕症的定义、病因病机、中医诊断及辨证施治原则。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、黑板、粉笔。

五、教学过程1. 导入：通过一个实践情景，引出不孕症的话题，激发学生兴趣。

2. 理论讲解：1) 不孕症的定义、分类、病因病机及临床表现。

2) 不孕症的中医诊断、辨证施治原则及治疗方法。

3. 例题讲解：分析一个典型的不孕症病例，讲解中医诊断和治疗过程。

4. 随堂练习：让学生分组讨论病例，进行中医诊断、辨证施治和治疗方案的设计。

六、板书设计1. 不孕症的定义、分类、病因病机、临床表现。

2. 中医诊断、辨证施治原则及治疗方法。

3. 典型病例分析。

七、作业设计病例：女性，28岁，已婚，未避孕2年未孕，月经周期正常，量少，色暗，带下量多，质稠，腰膝酸软，舌淡，苔薄白，脉沉细。

2. 答案：中医诊断：不孕症（肾虚型）。

辨证施治：滋肾养血，调补冲任。

治疗方案：中药治疗（补肾养血方剂）+针灸治疗。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的参与度和理解程度。

2. 拓展延伸：鼓励学生阅读不孕症相关的现代医学研究论文，了解不孕症的最新研究进展，提高学生的综合素养。

重点和难点解析1. 不孕症的中医辨证施治原则。

2. 不孕症治疗方法的选用与应用。

3. 病例分析和随堂练习的设计与实施。

详细补充和说明：一、不孕症的中医辨证施治原则1. 辨证要点：不孕症的中医辨证主要包括肾虚、肝郁、痰湿、血瘀等证型。

不孕症名词解释中医妇科学1. 啥是不孕症呀？嘿，这在中医妇科学里可有着特别的解释呢！就好比你一直想种出美丽的花朵，可怎么努力种子都不发芽，这就是不孕症啦！比如有的姐妹备孕好久都没动静，这可能就是遇到了不孕症的问题哟！2. 不孕症到底是啥玩意儿？哎呀，在中医妇科学里，这就像是一条难走的路！就像你努力想爬上山顶却总是差那么一点，迟迟上不去。

比如说有些夫妻盼孩子盼得望眼欲穿，可就是怀不上，这就是不孕症在捣乱呀！3. 不孕症这个词儿，在中医妇科学里意味着啥呢？这就如同在大海里航行找不到方向一样让人着急！像邻居家的小两口，一直想要宝宝却总也等不来，这不就是不孕症嘛！4. 不孕症，在中医妇科学里到底是怎么个说法呢？就好像你一直在寻找一把钥匙，却怎么也找不到，急死人啦！就像表妹结婚好几年了，肚子还没动静，这就是不孕症的情况呀！5. 那不孕症在中医妇科学里是什么概念呀？这简直就像一场怎么也赢不了的比赛！比如说同事想尽各种办法要孩子，可就是不行，这不就是被不孕症困扰着嘛！6. 不孕症用中医妇科学来解释是啥意思呢？这好比走在一条漆黑的路上没有亮光！像朋友一直期待有个宝宝，可始终没能如愿，这肯定就是不孕症在作祟啊！7. 不孕症在中医妇科学里咋理解呢？这就像努力去够一个很高的东西却怎么也够不着！比如堂姐为了要孩子吃了好多苦，这不就是遇到不孕症难题了嘛！8. 不孕症这个说法在中医妇科学里到底是啥呀？这好像是一道怎么都跨不过去的坎儿！像对门的夫妻，看了好多医生还是没怀上，就是不孕症在搞鬼呀！9. 不孕症在中医妇科学里意味着啥呢？这就跟总也解不开的谜题一样让人头疼！比如说同学结婚后一直积极备孕，可就是没结果，这不就是不孕症嘛！10. 不孕症，中医妇科学是咋定义的呢？这就像你一直想抓住的东西却总是溜走！像亲戚想尽办法要孩子，最后发现是不孕症，多无奈呀！我的观点结论：不孕症是个让人困扰的问题，中医妇科学对它有独特的解释和理解，大家要重视起来，遇到问题及时寻求专业帮助呀！。

中医辨证不孕症（妇科杂病）女子结婚后夫妇同居二年以上，配偶生殖功能正常，未避孕而不受孕者，称“原发性不孕。

”《山海经》称：“无子”，《千金要方》称：“全不产”。

如曾生育或流产后，无避孕而又二年以上不再受孕者，称“继发性不孕”，《千金要方》称：“断绪”。

《素问·骨空论》有不孕之名，《千金要方》在篇首论述。

历代妇科医籍均辟有“求嗣”、“种子”、“嗣育”门，加以研究。

不孕症的因素很多，如古人谓之“五不女”的螺(又作紧)、纹、鼓、源、脉五种，大多属于女子先天性生理缺陷，非药物所能取效，不属本节论述范畴。

【病因病机】肾主生殖，不孕与肾的关系密切，并与天癸、冲任、子宫的功能失调，或脏腑气血不和，影响胞脉胞络功能有关。

临床常见的有肾虚、肝郁、痰湿、血瘀等。

1.肾虚先天肾气不充，阳虚不能温煦子宫，子宫虚冷，以致不能摄精成孕。

或精血不足，冲任脉虚，胞脉失养，不能成孕，或阴虚火旺，血海蕴热，亦不能成孕。

2.肝郁情志不畅，肝气郁结，疏泄失常，气血不和，冲任不能相资，以致不孕。

3.痰湿体质肥胖，或恣食膏梁厚味，脾虚不运，痰湿内生，气机不畅，胞脉受阻，不能摄精成孕。

4.血瘀经期产后余血未净，更感受寒邪，寒凝血瘀，胞脉阻滞，两精不能结合，以致不孕。

【辨证施治】结婚二年以上，或曾孕育后二年以上，夫妇同居，配偶生殖功能正常，未避孕而不受孕者，可诊为不孕症。

诊断时应详细询问有关病史，如月经史、婚产史、带下史、性生活史等。

并应进行妇科检查、输卵管通畅试验，卵巢功能测定，男方精液检查等，以助诊断。

初潮推迟，月经一贯后期量少，常有腰酸腿软者，多属肾虚证；胸闷烦躁，郁郁不乐者，多属肝郁证；形体肥胖，多属痰湿证；少腹作痛，经量偏少者，多属血瘀证。

治疗上除针对各个证型外，应注意清心寡欲；择时合阴阳，以利于成孕。

1.肾阳虚主要证候：婚久不孕，月经后期，量少色谈，或月经稀发、闭经。

面色晦黯，腰疾腿软，性欲淡漠，小便清长，大便不实。

舌淡苔白，脉沉迟。

中医妇科学不孕症课件一、教学内容本节课选自《中医妇科学》第七章“不孕症”部分，具体内容包括：不孕症的定义、病因病机、诊断与鉴别诊断、中医辨证分型及治疗原则。

重点分析不孕症的中医治疗原理及临床实践。

二、教学目标1. 理解不孕症的定义、病因病机，掌握中医辨证分型及治疗原则。

2. 学会运用中医理论分析不孕症的临床病例，制定合理的治疗方案。

3. 培养学生的中医思维能力和临床实践能力。

三、教学难点与重点难点：不孕症的中医辨证分型及治疗原则。

重点：不孕症的病因病机、中医治疗原理及临床实践。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

五、教学过程1. 实践情景引入：通过一则临床病例，引导学生关注不孕症的问题，激发学生的学习兴趣。

2. 理论讲解：讲解不孕症的定义、病因病机、诊断与鉴别诊断。

3. 例题讲解：分析典型病例，阐述中医辨证分型及治疗原则。

4. 随堂练习：让学生运用所学知识，分析临床病例，提出治疗方案。

六、板书设计1. 不孕症的定义、病因病机2. 中医辨证分型及治疗原则a. 肾虚型b. 气血虚弱型c. 痰湿阻滞型d. 气滞血瘀型3. 临床实践案例分析七、作业设计病例：患者女性，28岁，结婚3年未孕，月经周期正常，经量少，色淡，质稀，腰膝酸软，畏寒肢冷，舌淡苔白，脉沉细。

答案：肾虚型不孕症。

治法：温肾助阳，填精养血。

方药：温胞饮加减。

2. 课后思考：如何将中医治疗不孕症的理论应用于临床实践？八、课后反思及拓展延伸本节课通过临床病例的引入，让学生对不孕症有了更深入的了解。

课后，教师应关注学生对中医辨证分型和治疗原则的掌握情况，及时解答学生的疑问。

拓展延伸部分，可引导学生关注不孕症的现代医学研究进展，了解中西医结合治疗不孕症的优势。

重点和难点解析：1. 不孕症的中医辨证分型及治疗原则。

2. 临床病例的分析与应用。

3. 课后作业的设计与答案解析。

详细补充和说明：一、中医辨证分型及治疗原则1. 肾虚型不孕症：肾阳虚和肾阴虚是肾虚型不孕症的两个主要表现。

2024年中医妇科学不孕症课件一、教学内容本节课选自《中医妇科学》第十章“不孕症”部分，详细内容包括不孕症的定义、病因病机、诊断要点、中医辨证分型和治疗方法。

重点学习不孕症的中医治疗原则及常用方药。

二、教学目标1. 了解不孕症的定义、病因病机及诊断要点。

2. 掌握不孕症的中医辨证分型及相应的治疗方法。

3. 学会运用中医理论分析不孕症病例，制定合理的治疗方案。

三、教学难点与重点1. 教学难点：不孕症的中医辨证分型及治疗原则。

2. 教学重点：不孕症的病因病机、中医治疗方法和方药。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、黑板、粉笔。

五、教学过程1. 导入：通过一个临床案例，引出不孕症的话题，激发学生学习兴趣。

2. 理论讲解：讲解不孕症的定义、病因病机、诊断要点、中医辨证分型和治疗方法。

3. 例题讲解：分析一个典型的不孕症病例，讲解中医辨证和治疗过程。

4. 随堂练习：让学生分组讨论，分析病例，制定治疗方案。

六、板书设计1. 不孕症的定义、病因病机、诊断要点。

2. 不孕症的中医辨证分型及治疗方法。

3. 典型病例分析及治疗方案。

七、作业设计病例：女性，28岁，结婚3年未孕，月经周期正常，经量适中，无痛经史。

面色晦暗，腰膝酸软，神疲乏力，舌淡苔白，脉沉细。

答案：中医辨证：肾阳虚型。

治疗建议：温阳补肾，方用右归丸加减。

2. 课后思考题：简述不孕症的中医治疗原则。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生掌握情况，改进教学方法。

2. 拓展延伸：鼓励学生阅读相关文献，了解不孕症的最新研究进展，提高临床诊疗能力。

重点和难点解析：1. 不孕症的中医辨证分型及治疗方法。

2. 例题讲解中病例的分析及治疗方案。

3. 作业设计中的病例分析及答案。

详细补充和说明：一、不孕症的中医辨证分型及治疗方法不孕症的中医辨证分型主要包括：肾阳虚、肾阴虚、肝郁气滞、痰湿阻滞、瘀血内阻等。

针对不同证型，采用相应的治疗方法。

1. 肾阳虚：治法为温阳补肾，方用右归丸加减。