部编版六年级语文下册 范文1：我的心愿 课件ppt2

美丽的心愿
叶丹
妈妈，今天是母亲节，我写下这 开门见山
篇日记，是要表达我的心愿，那就是 开头写出自己
长大后我要让妈妈变得更加美丽。
的心愿，引出 下文。
妈妈，您是一个几乎完美的人。您
不会打骂我，还很尊重我的选择，让
我自己选择补习班。您尊重我的兴趣
爱好，我爱画画，即使时间再紧张，
您也没让我放弃。您平时为了我的学 习和生活，还有家里的家务，忙得团 团转。妈妈，看到您这么辛劳，我心 里很感激，也很心疼。
董存瑞视死如归、大义凛然，同时也表明了他坚定的心 愿——炸毁暗堡，解放隆化域。
如何根据内容选择合适的表达方式
根据心愿的内容进行选择。 《十六年前的回忆》要表达的是革命者
希望革命胜利的心愿，因此作者运用记叙故 事的方式，把李大钊在严峻形势下坚持工作、 被捕时处变不惊、在法庭上镇定沉着等情形 生动地呈现出来。
心愿
激趣导入
愿得此身长报国，何须生入玉门关。 但愿苍生俱饱习作要素 习作时选择适合的方
式进行表达。
要素解读
明确自己的心愿，联 系生活选择材料，并选择 合适的方式进行表达。
一百年来，无数优秀的中华儿女为了中 华民族的伟大复兴，进行了艰苦卓绝、可歌 可泣的斗争，他们共同的心愿就是实现人民 对美好生活的向往。你的心愿是什么？仔细 想一想，选择你最想和别人交流的心愿写下 来。下面的角度供参考。
如何根据内容选择合适的表达方式 根据心愿的内容进行选择。
《为人民服务》要表达的是激励革命者产 生全心全意为人民服务的心愿，因此作者选 用了演讲稿这一富有感染力和鼓励性的文体。
我们要根据表达的内容，自主选择适合的 表达方式。
努力学习，长大以后当一名好老师 爸爸妈妈明年工作不要那么辛苦 残疾人能得到更多的关爱 科学家发明新药，治愈癌症

“部编本”语文教材解读 “部编本”语文教材的编写背景。 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。 （二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、 学会学习、身心健康、实践创新。 （三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。 （四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。 二、“部编本”教材的编写理念： （一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。 （二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活 延伸。 （三）加强了教材编写的科学性，编研结合。 （四）贴近当代学生生活，体现时代性。 “部编本”语文教材的七个创新点： （一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。 （二）单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。 （三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。 （四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。 （五）把课外阅读纳入教材体制。 （六）识字写字教学更加讲究科学性。 （七）提高写作教学的效果。 新教材注重了六个意识。 １、国家意识。 ２、目标意识。 ３、文体意识，非常突出文学素养的培养。 ４、读书意识。 ５、主体意识。 ６、科研意识。 小结：好教，但教好不易。
我的心愿
周炅
从小，我就渴望长大。那样，我就可以做我们 开篇简洁。
小时候不能做的事。
每当我想出去玩，去上街买东西时，妈妈总说： 妈妈总不放
“不行不行，你才这么小，怎么能一个人出去呢？ 心，让小小
等你长大以后啊，你想干什么，妈妈都不管。”这 时，就在我小小的心灵上刻上了四个字：“我想长 大！”我感觉长大很美好，可以到处玩耍。

点评：这篇习作，小作者从自己的成长实际出发，
一步步向我们展示自己的心愿，渴望长大，希望爸爸妈 妈放手让自己学会独立成长。文章生活细节描写真实， 人物心理感受细腻，中心突出，对那些溺爱孩子而剥夺 孩子正常的生长权力 的家长具有教育意义。
我的心愿
周炅
从小，我就渴望长大。那样，我就可以做我们 开篇简洁。
小时候不能做的事。
每当我想出去玩，去上街买东西时，妈妈总说： 妈妈总不放
“不行不行，你才这么小，怎么能一个人出去呢？ 心，让小小
等你长大以后啊，你想干什么，妈妈都不管。”这 时，就在我小小的心灵上刻上了四个字：“我想长 大！”我感觉长大很美好，可以到处玩耍。
“你一个小孩子，怎么能做家务？小孩子的本分就
是学习，当你长大了，你可以给自己做家务呀，快 去学习吧！”我真想一下子变成大人，让妈妈看，
因为太小，所 以渴望长大， 做自己想要做
我已经长大了！因为没长大，连想做一些自己喜欢、 的事情。
力所能及的事情都不行。“你太小”成为爸爸妈妈
拒绝我的最佳理由。 不行，这样绝对不行！可我怎样才能长大呢？
的我总盼望 自己快快长 大。
每当我想骑自行车时，妈妈总是不放心，说:
“你才这么小，怎么能骑自行车呢？等你长大了，
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
妈妈再让你骑！”听了这句话，我心中就更想长大
了。长大了多自由，可以骑着自己的自行车，到处 乱逛，我想想就很快乐。
每当我想帮忙做家务时，妈妈总是生气地说：
“长大了多自 由”更让作者 充满了憧憬。
过渡段，承上 启下。
外公笑着对我说：“哎，在我们看来，我们的 从思考中得出 孩子都长不大。”我想着想着，蓦然一惊：如果我 结论，可见作 永远要听听着爸爸妈妈的话，不去思考，不去做出 者是生活的有 正确的选择，那我岂不是永远长不大了？想想自己 心人。 从7岁到12岁，错过了多少长大的机会！

我的心愿
郭欣悦
“咳……咳……”屋里传来一阵沙哑的咳嗽声。 哎，奶奶的哮喘病又犯了。 望着窗外雾蒙蒙的天，
开头新颖,由 奶奶咳嗽的病 情，引出雾霾
全家人满脸愁容……
天气，谈到自
“现在城里的空气越来越糟糕啦！天气预报说， 己心愿。
这个星期，北京市区将迎来史上最严重的雾霾天
气。”爷爷叹了一口长气，一脸的无奈。人，遇到雾霾
天气，那可就更遭殃了！我多么希望城市的天空如 乡村一样明净，城市的空气像乡村一样清新，没有 雾霾，没有沙尘暴，没有酸雨，让大自然展现出其
很自然地引出 心愿。
本来的面貌。我想，我的这些心愿，是每一个生活
在城市里的人都有的。
怎样让这个共同的心愿早日实现呢？我想，防 止雾霾，让城里和乡下一样，空气清新，得从以下 几个方面着手：一是建在城里或城市郊区的工厂， 严禁烟囱排放有害气体，排放有害气体的工厂一律 关停；二是每天市区那么多汽车在排放尾气，要提 倡人们坐公交车，减少车辆在路上的通行量，或汽 车使用太阳能，清洁而又不会给大汽造成污染；三 是多骑自行车或步行，提倡绿色出行，低碳出行； 四是提高市区绿化面积，多种树，增加树木对粉尘 颗粒和有害气体的自然吸收力。
围绕消除雾霾 的心愿，发表 自己的意见 建议。
让我们一起努力，想办法解决环境污染问题， 让我们的生活环境变得更加美好吧！我相信随着我 们环保意识的不断增强，这一天一定会到来！
结尾总结全文， 再次表达心愿， 突出主旨。
点评：这篇习作，作者从自己身边亲人的病情同
发，引出雾霾天气对人身体健康损害的分析与思考，提 出自己的心愿。心愿内容很有代表性，很有现实意义。 文中重点突出，先分析雾霾天气的危害，再思考解决这 一问题的办法，所提出的四点想法十分合理，有可行性 体现出小作者的思维广度和深度。