唐山师范学院专业设置2014

唐山师范学院本科教学大纲数学与应用数学数学与信息科学系目录《几何学》课程教学大纲3《数学分析》课程教学大纲10《高等代数》课程教学大纲31《大学物理》理论课程教学大纲43《概率论》课程教学大纲54《数学建模》课程教学大纲61《近世代数》课程教学大纲67《常微分方程》课程教学大纲71《C++程序设计（上）》课程教学大纲76《C++程序设计（下）》课程教学大纲88《复变函数》课程教学大纲96《微分几何》课程教学大纲103《数理统计》课程教学大纲109《实变函数》课程教学大纲116《泛函分析》课程教学大纲121《高等几何》课程教学大纲126《数学史》课程教学大纲132《组合数学》课程教学大纲136《数学英语》课程教学大纲142《分析方法》课程教学大纲145《代数方法》课程教学大纲154《点集拓扑学》课程教学大纲161《数值分析》课程教学大纲169《模糊数学》课程教学大纲180《数学物理方程》课程教学大纲188《数学实验》课程教学大纲194《运筹学》课程教学大纲199《差分方程》课程教学大纲206《应用随机过程》课程教学大纲212《数据库原理与应用》课程教学大纲219《Flash动画制作》课程教学大纲230《网页制作》课程教学大纲250《Photoshop》课程教学大纲270《C-Sharp程序设计》课程教学大纲279《信息与编码》课程教学大纲284《图形与图像处理》课程教学大纲290《小波分析》课程教学大纲298《密码学》课程教学大纲302《数学教学论》课程教学大纲308《教学指导与教学技能训练》课程教学大纲316数学与信息科学系教育实习教学大纲319《毕业论文》教学大纲 323《几何学》课程教学大纲课程编码：171100020课程性质：学科基础必修课程适用专业：数学与应用数学专业学时学分：60学时4.5学分所需先修课：高中数学编写单位：数信系编写人：杨景飞审定人：樊丽丽编写时间：2014年6月一、课程说明1、课程简介解析几何是大学本科数学与应用数学及信息与计算科学专业的一门重要基础课，它是数学分析、代数等许多数学分支产生和发展的基础和背景。

唐山师范学院本专科专业课程编码说明教务处2009.4 一、部门及其专业代码二、课程类别代号三、编码方法（一）学科专业课程及实践课程编码（九位数）(由各系编制）1、学科专业课程编码按照下列顺序编写：校内专业代码（部门编号+专业序号）（4位）+学制（1位）+课程类别（2位）+课程序号（2位）注：（1）实践教学环节专业序号即课程编码中第3、4位为99。

实践教学环节中，教育实习（见习）、专业实习（见习）、专业实践、社会调查、毕业论文（设计）、必读书目阅读等归入学科必修课（由各专业编码）；生产劳动、军事训练等归入通识必修课（由教务处编码）。

（2）独立开设的实验（技术）课应分为学科基础实验、专业基础实验、专业方向实验三类，并按此分类编码。

（3）跨系开设的课程如大学物理、大学数学（理科）等课程作为学科基础课程，由授课对象所在系编码。

（4）课程代码第五位为所开专业学制：2—二年制专科，3—三年制专科，4—本科，5—二年制专接本。

（5）课程序号以专业为单位编排，顺序为01－99。

（二）通识必修课程编码和教师教育必修课程（九位数）(由教务处统一编码)该类编码规则为: 开课部门编号（2位）+00（2位）+学制（1位）+课程类别（2位）+课程序号（2位）（三）素质拓展课程（九位数）(由教务处统一编码)第一、二位为66（代表素质拓展课程）；第三、四位为课程大类别（01素质拓展课程Ⅰ，02素质拓展课程Ⅱ）；对于01素质拓展课程Ⅰ系列，第五、六位：01人文系列、02科技系列、03艺体系列，第七、八、九位为课程序号（001-999）；对于02素质拓展课程Ⅱ系列，第五、六位：01全院素质拓展课程、**（部门编号2位）各系教师教育选修课，第七、八、九位数为课程序号（001-999）。

注：该条中各系教师教育选修课程由各系按照该条的规则编码。

（五）同一门课程可以有多个编码，但一个编码只能对应一门课程。

（六）某门课程分几个学期开设就有几个课程编码。

4.1.1-2学院专业建设定位规划报告（2016—2020）为主动顺应《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《国家中长期人才发展规划纲要》提出的高等教育改革目标要求，深入贯彻《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》和《云南省关于推动部分本科高校转型发展的实施意见》的精神，进一步提高学校发展定位和与地方经济社会发展的契合度，推进学校专业内涵建设，增强办学特色，提升服务区域经济社会发展的能力和水平，结合区域经济发展、产业结构调整和优化升级的战略布局，根据学校办学定位和发展规划，制定学校“十三五”专业建设定位规划。

一、学校办学定位和发展规划（一）办学定位学校以人才培养、科学研究、社会服务、文化传承和创新为基本职能，坚持育人为本，德育为先，能力为重，全面发展的理念，培养“专业素养高、敬业精神强、就业有基础、社会适应快”的高层次应用型人才，不断增强“地方性、民族性、应用性、创新性、开放性”的办学特色，努力提高办学水平，建成特色鲜明、适应经济社会发展需要的地方本科院校。

1.学校类型定位应用型地方本科院校2.办学层次定位以本科教育为主，积极创造条件开办研究生教育。

3.发展目标定位人才培养特色鲜明、服务区域经济社会发展能力明显增强的应用型本科院校。

4.服务面向定位立足，面向云南，辐射南亚东南亚，为基础教育和经济社会发展服务。

5.培养目标定位坚持育人为本，德育为先，能力为重，全面发展，着力增强受教育者的担当意识、创新精神、实践能力，培养“专业素养高、敬业精神强、就业有基础、社会适应快”的高层次应用型人才。

6.办学特色定位地方性、民族性、应用性、创新性、开放性。

（二）发展规划稳步提高学校专业建设与发展定位和和地方结社发展的结合度，形成结构合理、特色鲜明、优势明显的专业结构，是学校提升办学实力、增强办学活力、培育办学特色，实现可持续发展的内在需求，更是区域经济社会发展的客观需要。

“十三五”期间，学校将进一步加大教学基础设施建设力度，坚持内涵提升与外延拓展相结合的建设思路，努力提高人才培养质量和服务区域经济社会发展的能力，力争通过五年建设实现以下目标：1.专业结构进一步优化以区域经济社会发展对人才的需求为导向，积极改造传统专业、增设新专业、培育特色专业，推进专业（群）建设，进一步优化专业结构、初步形成结构合理、特色初显的专业体系。

普通高等学校本科专业设置申请表（备案专业适用）学校名称（盖章）：唐山师范学院学校主管部门：河北省教育厅专业名称：数字媒体技术专业代码：080906所属学科门类及专业类：工学计算机类学位授予门类：工学修业年限：四年申请时间：2016年6月专业负责人：联系电话：教育部制目录1.普通高等学校增设本科专业基本情况表2.学校基本情况表3.增设专业的理由和基础4.增设专业人才培养方案5.专业主要带头人简介6.教师基本情况表7.主要课程开设情况一览表8.其他办学条件情况表9.学校近三年新增专业情况表填表说明⒈本表适用于普通高等学校增设《普通高等学校本科专业目录》内专业（国家控制布点的专业除外）。

⒉申请表限用A4纸张打印填报并按专业分别装订成册。

⒊在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中，根据学校实际情况在对应的方框中画√。

⒋本表由申请学校的校长签字报出。

⒌申请学校须对本表内容的真实性负责。

1.普通高等学校增设本科专业基本情况表⒉学校基本情况表注：专业平均年招生规模=学校当年本科招生数÷学校现有本科专业总数3.增设专业的理由和基础（简述学校定位、人才需求、专业筹建等情况）（无需加页）1、设置数字媒体技术专业符合学校定位学院办学全面贯彻党的教育方针，以“一切为了学生”为办学理念，以服务社会为宗旨，把特色办学贯穿学院发展始终，按适应社会需要，适应学生特点的规律办学，培养适应能力强、创新精神强、创业技能强的社会急需的特色实用人才。

数字媒体技术专业的申报符合学院以本科为主的层次定位和以技术应用型为主的专业学科定位；我院申报的数字媒体技术专业旨在培养兼具技术素质和艺术素质的现代艺术设计人才，与数字媒体艺术专业相比，本专业注重技术素质的培养，可适应新媒体艺术创作、网络多媒体制作、广告、影视动画、大众传媒、房地产业的演示动画片制作工作。

，符合学院培养面向一线的特色实用人才的培养定位。

2、数字媒体技术专业人才需求预测我国在计算机技术和多媒体技术方面已经走在世界先进水平，多媒体行业已经形成并进入良性发展阶段。

唐山师范学院学士学位授予工作实施细则一、学士学位授予工作依据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位暂行实施办法》以及《唐山师范学院学士学位授予工作实施办法》（院政[2004]24号），并结合我院本科及专科接本科毕业生实际实施。

二、授予学士学位的学科门类为法学、教育学、文学、历史学、理学、管理学。

三、授予本科和专科接本科毕业生学士学位的基本条件是：1、爱祖国爱人民，愿为社会主义事业服务，拥护中华人民共和国宪法，遵守国家法规法纪和道德规范；遵守院规院纪，品行端正；2、按照唐山师范学院本科培养方案（教学计划）规定的各项要求，修满本专业培养方案（教学计划）规定的学分，成绩优良；3、较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。

四、学生在修业期限内有下列情况之一者，不能授予学士学位：1、曾受记过及以上处分；2、曾因学习成绩原因有留（降）级或试读经历；3、参加补考的学士学位课程累计学分达到下述程度：（1）文史类、艺术类本科生12学分及以上；（2）理工类各专业及晶博国际学院音乐专业本科生16学分及以上；（3）各类专科接本科生8学分及以上。

五、有关说明1、“修业期限”指学生在我院学习的规定期限，即本科：四年、专接本：两年；2、“学士学位课程”包括学院所有计划内开设的必修课程（包括公共必修课，专业必修课）中学分≥2的课程；3、大学外语四级统考成绩未达到学院规定要求的，本科和专科接本科毕业生分别按5学分和2学分记入补考累计学分；计算机一级统考成绩未达到学院规定要求的，本科和专科接本科毕业生分别按3学分和1学分记入补考累计学分。

学院对大学外语四级和计算机一级统考成绩的要求规定如下：1）学生获得计算机一级学分须通过河北省高等学校计算机一级考试，成绩合格；2）根据我院实际情况，不同类别学生获得大学外语四级学分的条件为：（1）普通本科（音乐、体育、美术专业除外）学生参加大学外语四级考试的最高成绩，四级成绩满分为100分的须达到54分、满分为710分的须达到382.5分；（2）专科接本科（音乐、体育、美术专业除外）学生参加大学外语四级考试的最高成绩，四级成绩满分为100分的须达到42分、满分为710分的须达到297.5分；（3）音乐、体育、美术专业普通本科及专科接本科学生参加大学外语四级考试的，四级成绩满分为100分的须达到30分、满分为710分的须达到212.5分；4、同一门课程不论参加过几次补考都只算作补考一门课程；5、大学体育及C语言课程（计算机基础二）不在统计补考科目之列。

唐山师范学院专科专业排名和专业前景介
绍
唐山师范学院介绍
校级优势专业：学前教育专业，教育技术学专业，教育学专业，思想政治教育专业，体育教育专业专业。

唐山师范学院优势专业
煤化工生产技术专业，商检技术专业，软件开发与项目管理专业，图形图像制作专业，舞蹈表演专业，学前教育专业，体育教育专业，影视多媒体技术专业，英语教育专业，新闻采编与制作专业，视觉传达艺术设计专业，自然地理与资源环境专业，心理咨询专业，保险实务专业，教育技术学专业，数学教育专业，园艺技术专业，信息安全技术专业，教育学专业，学前教育专业，商务管理专业，保密管理专业，思想政治教育专业，体育教育专业，语文教育专业，文化产业管理专业，小学教育专业，德语专业，环境艺术设计专业，地理科学专业，电脑艺术设计专业，应用物理学专业，历史学专业，社会工作专业，美术学专业，物理学专业，生物科学专业，化学专业，动漫设计与制作专业，生物技术专业，日语专业，酒店管理专业，应用化学专业，文秘专业，物流管理专业，数学与应用数学专业，信息与计算科学专业，旅游管理专业，汉语言文学专业，艺术设计学专业，计算机网络技术专业，物流管理专业，计算机应用技术专业，英语专业专业。

【唐山师范学院专科专业排名和专业前景介绍】
唐山师范学院专科招生专业
所在城市：河北，唐山
学校性质：师范类大学
建校时间：1956年
学费区间：3500-5000元/年（普通专科专业）
唐山师范学院是一所省属全日制普通本科师范院校。

学校创办于1956年，经教育部批准升格为本科院校，顺利通过教育部教学工作评估。

学校位于河北省唐山市高新技术开发区。

唐山北..。

普通高等学校本科专业目录（2014年）教育部2014年9月—6 —说明一、《普通高等学校本科专业目录（2014年）》是高等教育工作的基本指导性文件之一。

它规定专业划分、名称及所属门类，是设置和调整专业、实施人才培养、安排招生、授予学位、指导就业，进行教育统计和人才需求预测等工作的重要依据。

二、本目录根据《教育部关于进行普通高等学校本科专业目录修订工作的通知》（教高〔2010〕11号）要求，按照科学规范、主动适应、继承发展的修订原则，在1998年原《普通高等学校本科专业目录》及原设目录外专业的基础上，经分科类调查研究、专题论证、总体优化配置、广泛征求意见、专家审议、行政决策等过程形成的。

三、本目录的学科门类与国务院学位委员会、教育部2013年印发的《学位授予和人才培养学科目录（2013年）》的学科门类基本一致，分设哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学12个学科门类。

新增了艺术学学科门类，未设军事学学科门类，其代码11预留。

专业类由修订前的73个增加到92个；专业由修订前的635种调减到506种。

本目录哲学门类下设专业类1个，4种专业；经济学门类下设专业类4个，17种专业；法学门类下设专业类6个，32种专业；教育学门类下设专业类2个，16种专业；文学门类下设专业类3个，76种专业；历史学门类下设专业类1个，6种专业；理学门类下设专业类12个，36种专业；工学门类下设专业类31个，169种专业；农学门类下设专业类7个，27种专业；医学门类下设专业类11个，44种专业；管理学门类下设专—7 —业类9个，46种专业；艺术学门类下设专业类5个，33种专业。

四、新目录分为基本专业（352种）和特设专业（154种），并确定了62种专业为国家控制布点专业。

特设专业和国家控制布点专业分别在专业代码后加“T”和“K”表示，以示区分。

五、本目录所列专业，除已注明者外，均按所在学科门类授予相应的学位。

2020年唐山师范学院招生专业目录附各学院专业设置2020年唐山师范学院招生专业目录附各学院专业设置更新：2019-12-25 17:21:37每个大学开始的专业都不相同，本文为大家介绍关于唐山师范学院招生专业的相关知识。

包含唐山师范学院有哪些系、唐山师范学院各个系有什么专业和唐山师范学院相关文章推荐的文章。

一、唐山师范学院有哪些系和学院学院教育学院历史文化与法学系体育系中文系外语系音乐系美术系数学与信息科学系物理系化学系生命科学系资源管理系计算机科学系经济管理系二、唐山师范学院各个系有哪些专业学院专业教育学院学前教育（本）小学教育（本）教育学（本）特殊教育（本）应用心理学（本）心理咨询（本）历史文化与法学系文化产业管理（本）法学（本）历史学（本）体育系体育教育（本）社会体育指导与管理（本）社会体育（本）中文系汉语言文学（本）文秘（本）汉语国际教育（本）新闻学（本）外语系商务英语（本）英语（本）日语（本）德语（本）音乐系音乐学（本）舞蹈表演（本）舞蹈学（本）美术系美术学（本）环境设计（本）视觉传达设计（本）数字媒体艺术（本）视觉传达艺术设计（本）环境艺术设计（本）动漫设计与制作（本）数学与信息科学系数学与应用数学（本）信息与计算科学（本）信息管理与信息系统（本）统计学（本）物理系物理学（本）应用物理学（本）教育技术学（本）电子信息科学与技术（本）影视多媒体技术（本）汽车电子技术（本）化学系能源化学工程（本）商检技术（本）材料化学（本）应用化学（本）化学（本）煤化工生产技术（本）生命科学系园艺（本）生物技术（本）生物科学（本）资源管理系地理科学（本）人文地理与城乡规划管理（本）旅游管理（本）酒店管理（本）计算机科学系计算机科学与技术（本）网络工程（本）物联网工程（本）计算机应用技术（本）数字媒体应用技术（本）信息安全与管理（本）软件技术（本）计算机网络技术（本）经济管理系社会工作（本）物流管理（本）保险学（本）物业管理（本）商务管理（本）保险实务（本）网络营销（本）会计（本）三、唐山师范学院相关文章推荐。