小学五年级语文作文指导……写景课件

作文——写景
—学写天气
晴 天
雨 天
刮 风
词语积累
烈日炎炎 阳光普照 晴空万里 风和日丽 碧空如洗
阴雨绵绵 倾盆大雨 淅淅沥沥 暴风骤雨 滂沱大雨
北风呼啸 寒风瑟瑟 金风送爽 微风细雨 春风拂面
云雾缭绕 大雪纷飞 秋高气爽 冰天雪地 飞沙走石
阅读感悟
雷雨 转眼间，乌云们从天边浩浩荡荡地杀过来了，它们把太阳 “押”走了，顿时，天空变得灰蒙蒙的，接着，地面上狂风 大作，树叶被吹得沙沙直响，好像在叫：“雷雨就要来了， 快来躲雨吧！”乌云轰隆隆地喘着粗气，闪电好像十分生气 ，亮出宝剑，一剑剑刺向大地。不一会儿，豆大的雨点就从 天上跳了下来，在雨蓬上敲鼓，在池塘里画圈，在马路上跳 舞......雨越下越大，像一张张珠帘笼罩着大地，马路变成了汪 洋，汽车开过去，水立刻溅到了两边，好像在给它让路。 转眼间，雨又突然停了，这时空气清新，感觉好极了
暴雨的景象就不一样了。下暴雨之前，天公似乎发怒了。乌云如波涛汹涌， 前推后拥；幽暗降临大地，天地溶合在一起；几乎没有光，太阳、月亮、星 星都迅速给赶跑了，好像是日蚀，月蚀一样；风像发了狂似的随心所欲，吹 得树枝弯腰，母鸡啼叫，小鸟在小树丛拍打着翅膀，河水带走了被风吹下的 树叶和落花，孩子们尖叫着跑回家中。有时，闪电会突然间亮起一道蓝光， 雷声在极低的云中像爆炸似的发出惊天动地的吼声。在风、云、雷、电的推 波助澜下，暴雨开始倾泻下来。它像是万千条瀑布从天而降，又像是怒不可 挡的天公用瓢子从天上往下泼水。暴雨斜射着，密得像帏幕，又像雨墙，它 鞭挞着，迸射着，淹没着一切，整个世界只听见哗哗的雨声，好像一把大刷 子，在大地上洗擦的声音。老舍在《骆驼祥子》里曾描绘过夏日的暴雨；云 还没有铺满天，地上已经很黑，极亮极热的晴午忽然变成黑夜了。风带着雨 星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头的乱撞。……北边远处一个红闪， 像把黑云揭开一块，露出一大片血似的。……又一个闪，正在头上，白亮亮 的雨点紧跟着落下来，极硬的砸起许多尘土。……又一阵风，比以前的更厉 害，柳枝横着飞，尘土往四下里走，雨往下落；风，士，雨，混在一起，联 成一片……辨不清哪是树，哪是地，哪是云，四面八方全乱，全响，全迷糊。 雨，扯天扯地的垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起了 无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。几分钟，天地已分不清，空中的河往 下落，地上的河横流，成了一个灰暗昏黄，有时又白亮亮的，一个水世界。


印度作家泰戈尔则十分富有想象力，他把星光比作人的警 觉的眼光，想穿透黑暗，窥测天空深奥的秘密。他在《弃 绝》中写道：那一夜是黑暗的，南风像一个梦游者似的在 黑暗中盲目地飘荡。天上的星星，想用不眨眼的警醒的眼 光，穿透黑暗，来窥测深奥的秘密。
金光一道道的射出”了。
作家周而复在《上海的早晨》中，把太阳比作巨大无比的灯笼。好像是有谁提了一个巨大
无比的灯笼，照亮了东方的云彩。起先，只看见长长一片薄薄的云彩，白雾一般的高高浮在
天空，接着这片云彩逐渐扩大开去，白雾般的云彩变成一大块一大块崭新的棉絮似的，给它 后边的蓝色的天空一衬，越发显得皎洁。转眼之间，蓝色的天空忽然发红，在东边最远的地 方，如同有成千上万只彩色的探照灯，发射出万丈光芒，把雪白的云彩顿时给染成了桔红色 了。红彤彤的太阳慢慢从东方升起来了。这里周而复也与老舍一样，写了云彩的色彩变化过 程：由白色扩大开去，当蓝天发红时，好像有“成千上万只彩色小探照灯，发射出万丈光 芒，”这时雪白的云彩顿时就染成了桔红色了。除了色彩的变化，两位作家都写了光的变化， 天色由灰而蓝，由蓝而红，这时光越来越强烈，红色中透出了金黄色，各种颜色都露出些光， 棉絮似的白云因为有了光泽，就变得崭新似的了，正因为色彩与光泽的瞬息 万变，才使得 清晨东方的云彩显得瑰丽多彩、变幻无穷。
雨后，四周一片意外的恬静，这使人联想到仿佛一个哭乏的 孩子，现在睡着了。 雨后，树叶比平时更加新绿，鸟不住地唱着，这流啭的啁啾 夹和着新流沟中的雨水的潺潺声听起来是悦耳的。云收了， 微风吹拂开来，阳光熹和，天空明净。被一阵暴风雨洗过的 草地显得非常翠绿。远处，一道明亮的弯弯的彩虹，像石拱 桥般架在天上人间的交接处，大自然呈现在人类面前的又是 一幅青山绿水、红日西沉、彩虹如链的美景。
（二）各种各样的树上都开满了银白的花朵，那落了叶的树木上，挂着 毛茸茸的银条儿，像白色的珊瑚。冬夏常青的柏树上挂满了蓬松松、 沉甸甸的雪球，如白玉雕成的棉桃般晶莹发亮。几只麻雀在树枝上叫 个不停，它们可能是在赞美雪景吧！（卢长云的《雪后》） 点评：两位小作者能把云、雪这些自然景观描写得如此生动、具体、 形象，原因当然是多方面的，其中首要的一点，显然是作者事先的仔 细观察。
傍晚的云朵，有时人们叫它火烧云，照得人人的脸色 通红，像喝醉了洒似的。把大白狗变成红色的狗了。 红公鸡变成金色了。黑母鸡变成了紫檀色。小白猪 变成了小金猪，连那喂猪老头的胡子也变成金胡子 了。 晚霞朵朵，有的呈现金黄色，有的呈现火红色，宛如 鲜艳夺目的彩缎，当风吹动这些彩缎时，更显得形 态万千，它们装饰着碧蓝的天空，和青山绿水媲美， 映衬出大自然黄昏的美景。当整个天空降下黑色的 帷幕后，那些曾经放射出灿烂光华的云朵就全都黯 然失色，消失在天际了。
如何描写云
云，是多变的，它似乎没有自己的个性。当阳光普照大地之 时，云侍候在太阳旁边，像群臣侍候君王似的。当太阳这个 君王一挥手，云就乖巧地躲开了，天空变得万里无云；有时 当太阳这个君王生病了，或者是懒于上朝执政，那时，云就 趾高气扬了，它似乎成了摄政王，天上布满了乌云，当风把 乌云吹聚在一起后，乌云就把水泻到大地上，而自己则逐渐 缩小到毫无踪影。云和风、雨、雷、电总是结成神圣同盟， 它们兴风作浪，推波助澜时，可以搅得整个世界昏天黑地， 不得安宁，给人类带来灾难。不过，云也不完全是个趋炎附 势的小人，当它理智、清醒的时候，它也能阻止太阳的过分 暴逆，略施小伎，它便可呼风唤雨，给人类以及时雨，减轻 旱灾造成的损失。
描写星星的文章

巴金在《海的梦》中曾这样描写星星：天空是深蓝色的， 上面布满了星星的网。这网紧紧地盖下来，盖在我们的头 上。星星在网眼上摇动，好像就要落下来一般。我曾几次 想伸手去摘几颗星星，因为它们离我太近了。
苏联作家高尔基在《叶美良· 彼得雅依》一节中有一段这样 写道：在海的上空，小小的星星一个接着一个鲜明地亮了 起来。星星是这样的纯洁，这样新鲜，它们好像是昨天才 做出来点缀在天鹅绒一般的南方天空的。 苏联作家奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》一书中 也曾写道：在深不可测的高空里，黑暗展开了墨色的天鹅 绒，掩盖着地平线，无数星星正发散着亮光，闪着磷色的 光辉，织成美丽的图案。下面，在大地与苍穹衔接的模糊 不分的地方，在黑暗中散布着城市的万家灯火。
狂风吹到大海，就成了飓风。那时，风暴达到了它的最高点。它不但可 怕，而且可憎。大海的翻腾一直达到了天穹。天上，乌云密布，在发怒； 地下，海面的飓风在发狂。满天在吹气，整个大海像煮沸了似的，全是泡 沫，整个世界天旋地转，再也没有什么比这更可怕的了，这是最凶恶的时 刻，风简直成了倒行逆施的暴君，给人类造成巨大的经济损失。
狂风是野蛮的。当狂风吹过田野的时候，平原大 地霎时卷起旋转的黄土，如果是冬天，庄稼都收割 完了，草木凋零了，那时，每个村庄都赤裸裸地暴 露出来。野地，跑 过空虚的村街，无理地摇撼着庄户人家紧闭的门窗， 还不时扬起大把的沙土，撒向谁家的院子。恶作剧 时，它还吹倒栅栏上的几块朽木，刮走草屋顶，掀 起农妇的衣裙，把鸡群赶得满村乱跑，鸡毛吹得乱 蓬蓬的。
对于白云，人们有不同的比喻。有人说一缕白云，像轻纱一样，徐徐飘来。 有人说像春天的雪那样呈乳白色；像卸下的风帆那么扁平而细长；像棉花 一般蓬松而轻柔；还有人说像一群白天鹅似的，一齐向着一个方向慢慢飘 去。不知你注意了没有，云朵的形状是随着风向不断变幻的。有时变幻成 一群绵羊，有时变幻成大熊猫、狮子、老虎、大象、狗等等；还有的时候 变幻成一片云海，波浪起伏；有时仿佛像一片林地以及其它各种人像等等。
云，在早晨太阳升起前后，以及在傍晚太阳西沉前后最为美丽，早晨的云一般称为 朝霞，傍晚的云一般称为晚霞。 作家老舍对朝霞曾有过细致的描绘，他在《骆驼祥子》中曾这样写：灰天上透出 些红色，地与远树显着更黑了；红色渐渐的与灰色融调起来，有的地方成为灰紫的， 有的地方特别的红，而大部分的天色是葡萄灰的。又待了一会儿，红中透出明亮的 金黄来，各种颜色都露出些光；忽然，一切东西都非常的清楚了。跟着，东方的早 霞变成一片深红，头上的天显出蓝色。红霞碎开，金光一道一道的射出，横的是霞， 直的是光，在天的东南角织成一部极伟大光华的蛛网：绿的田、树、野草，都由暗
乌云成堆时，给人的感觉十分沉重，好像一块又大又厚的铁，渐渐在往地 面上沉，似乎要把建筑物都压扁了。唐代诗人李贺在《雁门太守行》中就 有“黑云压城城欲摧”的诗句。乌云密布的时候，天似乎给遮严了，即使 是白天，也像屋子拉上了窗帘，一切都显得黯淡无光，即使是镀金的器皿、 黄铜的器皿，也一时光泽尽失。太阳、月亮似乎也都迷了路，不知躲到哪 里去了，不见一点光泽。 乌云往往与风、雨、雷、电同谋，当一阵狂风暴雨、雷电交加之后，乌云 就自然逐渐缩小到无影无踪。
绿变为发光的翡翠。老松的干枝上染上了金红，飞鸟的翅儿闪起金光，一切的东西
都带出笑意。这里老舍写出了清晨的云朵，起初是灰色中“透出些红色”，渐渐的 红色“与灰色融调起来”了，有的地方已成了灰紫色，“有的地方特别的红”， “而大部分的天色是葡萄灰的”。过了一会儿，“红中透出明亮的金黄来，各种颜
色都露出些光”来，这时东方的云朵——朝霞就变成了“一片深红”，“红霞碎开，
1本文抓住雷雨的什么特点来描写，又是按照什么顺序将它表述出来？
2.你认为哪些句子写得很精彩？为什么？
比较阅读： 阅读书本Ｐ47《雷雨》，想想两篇文章有什么共 同点？
1.抓住雷雨特点（速度快、雨势猛）来刻画，重点突出。 2.将观察与描写按一定顺序（雨前、雨中、雨后）展开， 文章条理清晰。 3.运用恰当的修辞手法（比喻、拟人），使描写的 内容更加具体。
怎样描写风