【历史】统编高中必修中外历史纲要上：第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融学案

【历史】统编高中必修中外历史纲要上：第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融学案第 5 课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融知识点1·三国与西晋1.三国鼎立的形成（1）220年，称帝，定都洛阳，国号魏。

（2）刘备称帝，定都成都，国号汉，史称。

（3）孙权称帝，定都，国号吴。

2.西晋（1）建立:266年，代魏称帝，国号晋，史称西晋。

（2）统一: 年，西晋灭吴，完成统一。

（3）灭亡:316年，西晋被内迁的贵族灭亡，中国历史进入一个比长的分裂时期。

知识点2·东晋与南朝1.东晋（1）东晋建立:317年，在建康重建晋朝，史称东晋（2）士族崛起2.南朝420年，出身低级士族的武将刘裕篡夺皇位，国号宋。

此后，南方先后经历了宋、齐、梁、陈4个王朝，合称“”随堂演练1.阅读教材P30“思考点”:导致东汉以降西、北边陲少数民族不断向内地迁徙的原因可能有哪些？试答:2.阅读教材P31“历史纵横”:材料反映了怎样的历史现象？影响是什么？试答:1.阅读教材“三国蜀墓彩绘陶屋”（见教材P29）信息解读:图片反映了三国时期蜀地彩绘艺术和建筑艺术的发展。

3.江南开发（1）原因：北方人民为躲避战乱和民族压迫，大批流亡南下，带来了先进的，也充实了劳动力资源。

（2）表现（3）影响:促进了山区的少数民族与汉族相交融。

4.南北对峙（1）东晋、南朝之交，一度将势力范围扩展到南岸附近。

（2）到陈朝，只能保有长江以南，上游又丢掉了四川和荆襄，在南北对峙中处于明显劣势。

知识点3·十六国与北朝1.十六国（1）十六国出现:东晋统治南方的时候，北方先后出现了一批割据政权。

最主要的有15个，加上西南地区的，合称“十六国”。

（2）民族融合:北方少数民族政权学习汉族的；在长期混战中，原有族群布局被打乱，各族彼此频繁接触，差异慢慢缩小。

（3）民族隔阂:4世纪下半叶，建立的前秦统一北方，后来大举进攻东晋，前锋被击败于淝水。

强大的前秦政权迅速崩溃。

2.北朝（1）统一北方:4世纪末，鲜卑拓跋部建立的北魏强大起来，于年统一北方。

（2）孝文帝改革①时间:5世纪后期②内容:将都城从平城迁到；以汉族服饰取代鲜卑服饰，朝中禁鲜卑语，改说；改鲜卑姓为汉姓；鼓励与汉族高门士族通婚。

③影响:顺应了北方民族交往、交融的历史趋势，大大缓解了；促进了北魏的经济发展和社会繁荣，为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下了基础。

（3）政权更替教材剖析2.阅读教材“‘晋归义羌侯’印”（见教材P30）信息解读:图片是晋朝颁发给内迁少数表现长期定居，互木民族首长的印章，是研究当时民族关系的实物见证，有重要的史料价值。

3.阅读教材“西晋末年少数民族分布与北方流民南迁示意图”（见教材P30）信息解读:上图表明西晋末年北方少数民族大量南迁并同汉族人交错杂居在一起。

这有利于民族的融合和交流。

4.阅读教材“鲜卑旧墟石室嘎仙洞及祝文”（见教材P33）信息解读:从“史料实证角度证明:嘎仙洞就是《魏书》中提到的鲜卑拓跋部“石室”祖庙。

探究一史论要点多元视角认识三国两晋南北朝时期的民族交1.下列各项中，概括表述中国古代“民族融合”含义最佳的一项是（）A.扬长补短，共同发展B.共同反抗阶级和民族压迫C.物质、文化交流不断D.迁移、杂居、共处、通婚2.魏晋南北朝时期，北方盛行面食且品种丰富，馒头、炸油饼、胡饼深受内地人的喜爱。

这一现象出现的主要原因是（）A.南稻北粟格局的形成B.民族融合加深的产物C.政府政策引导的结果D.社会生活的逼迫探究二魏晋南北朝时期江南经济的发展史论要点1.从“唯物史观”角度认识江南经济发展的原因（1）江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥沃，自然条件优越。

（2）北方人口南迁，带来了劳动力和先进的生产技术。

（3）江南地区战争相对较少，社会秩序安定。

（4）南北方人民的辛勤劳动。

2.从“家国情怀”角度认识江南经济发展的启示（1）政治稳定是经济发展的前提和基础，经济重心的南移和南方经济的发展都是在北方战乱而南方相对稳定的条件下完成的。

（2）生产力的进步是经济发展的最重要因素，及时引进、运用最先进的科学技术于经济建设中是促进经济快速发展的重要保证。

（3）统治者对经济发展的重视程度是其经济发展的重要因素，经济的发展必须得到统治者的重视。

（4）自然环境对经济的发展影响巨大，经济重心南移是自然环境与整个社会生产力之间辩证发展的必然结果。

我们应注意经济开发与保护生态平衡的辩证统一，走可持续发展的道路。

对点训练1.某中学春秋史社的同学们正在进行“魏晋南北朝时期江南地区开发原因”的研究性学习活动。

下列各项能入选该主题的是（）①江南地区自然条件优越②北方人口大量南迁③国家统—④江南地区社会秩序比较安定A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④2.魏晋南北朝时期，江南地区摆脱了原先落后停滞的状态，出现“一岁或稔（丰收），则数郡忘饥…丝绵布帛之饶”的景象，其主要原因在于（）A.三国鼎立局面的出现B.社会动荡不安C.北方人口大量南迁D.丝绸之路开辟探究三（核心素养）北魏孝文帝改革素养解读1.从“史料实证”角度认识北魏孝文帝改革的内容史料不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。

——北魏孝文帝诏书（选自《魏书》）解读:孝文帝改革中提倡说汉话，有利于民族交融日常化。

2.从“唯物史观”角度评价北魏孝文帝改革（1）进步性:孝文帝的改革促进了北魏社会经济的繁荣和文化发展；接受了汉族的先进制度与文化，加速北魏政权的封建化；加速了北方各族封建化的进程，促进了民族大融合。

（2）局限性:全面推行汉化，使鲜卑族丧失作为一个民族的独立性、主体性；失去尚武的民族精神，削弱了军事力量对点训练1.北魏孝文帝不仅娶汉族士族地主的女儿为妻，还把自己的两个女儿嫁给了汉族大地主范阳卢氏家族。

他这样做的基本出发点在于（）A.缓和民族矛盾B.密切鲜卑贵族和汉族地主的联系C.平息阶级矛盾D.加快鲜卑等北方少数民族汉化步伐2.小美想写北魏题材的小论文，拟了以下几个题目，其中有错误的是（）A.《北魏统一全国》B.《胡人汉服与汉人胡食》C.《从平城到洛阳》D.《人口迁徙与民族融合》统编版部编版高中必修中外历史纲要上：第3课秦统一多民族封建国家的建立学案第3课秦统一多民族国家的建立学习目标：一、秦朝的统一（一）疆土统一1.条件（表1）年，秦国采取远交近攻战略，相继灭掉东方六国，建立起新的统一王朝秦朝，定都咸阳。

3.秦灭六国后，积极开拓边疆。

在北方，秦击退了游牧民族匈奴的进攻，在原有北方诸侯国旧长城的基础上，修筑了西起临洮、东至辽东的万里长城。

（二）政治经济文化的统一（巩固统一的措施）（表2）二、秦朝的暴政秦始皇的暴政主要表现有：⑴大兴土木，兴师动众；⑵开拓边疆和修建大型工程；⑶“焚书坑儒”，等等。

公元前 210 年，秦始皇死后，秦二世密织刑网，加重人民负担，阶级矛盾和统治阶层内部矛盾尖锐激化，一场大规模的农民起义终于爆发。

三、秦末农民起义与秦的速亡1.公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡揭竿而起，发动了中国历史上第一次农民大起义，号为“张楚”。

陈胜失败后，项羽、刘邦等领导的反秦势力日益壮大。

公元前207年，刘邦的军队进入咸阳，秦朝灭亡。

2.秦朝灭亡后，刘邦和项羽展开了长达 4 年的楚汉战争。

思考点：刘邦为什么能够战胜项羽？提示：从刘邦和项羽两个方面去分析。

一、秦朝统一与速亡材料一：韩欲疲秦人，使无东伐，乃使水工郑国为间于秦（劝秦开凿水渠）。

中作而觉，秦人欲杀之。

郑国曰：“臣为韩延数年之命，然渠成，亦秦万世之利也。

”（秦王嬴政）乃使卒为之。

——《资治通鉴》卷六材料二：（韩人计谋被发觉后）秦宗室大臣皆言秦王（嬴政）曰：“诸侯人来事秦者，大抵为其主游间于秦耳，请一切逐客。

”李斯（楚人，入秦为客卿）亦议在逐中。

斯乃上书曰：“今逐客以资敌国，损民以益仇，内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。

”秦王乃除逐客之令。

——《史记》卷八七材料三：战国后期，楚国学者荀子到秦国访问。

他对人讲述访问观感时说：（秦）其固塞险，形势便，山林川谷美，天材之利多，是形胜也。

入境，观其风俗，其百姓朴，其声乐不流汙（污）其服不挑（轻佻，奇异），甚畏有司而顺，古之民也。

及都邑官府，其百吏肃然莫不恭俭、敦敬、忠信而不楛（kǔ，滥、恶），古之吏也。

入其国，观其士大夫，出于其门，入于公门，出于公门，归于其家，无有私事也。

不比周，不朋党，倜然莫不明通而公也。

古之士大夫也。

观其朝廷，其闲听决百事不留，恬然如无治者，古之朝也。

故四世有胜，非幸也，数（必然性）也。

——［清］王先谦《荀子集解》卷十一《强国篇第十六》⑴根据材料一、二、三，分析秦国能够统一六国的原因。

（10分）材料一中，嬴政坚持完成郑国渠的开凿，使大量土地得到灌溉；（2分）材料二中，“除逐客之令”（不采纳“逐客”建议），留住和吸引了大批人才；（2分）材料三中，①（秦）“其固塞险”，地理位置优越；（2分）②经商鞅变法，秦国实行法治，吏治良好，民风淳朴；（2分）③四世秦王励精图治。

（2分）综合上述因素，秦国日益强盛，具备统一六国的历史条件。

材料四：从公元前220年开始，（秦朝）建造了以咸阳为中心呈一巨大弧形向北面、东北、东面和东南辐射的一批称为驰道的帝国道路。

在汉代，随着帝国的扩张，道路系统大为扩大。

——摘编自《剑桥中国秦汉史》⑵根据材料四并结合所学，分析秦朝帝国道路修建的作用和影响？（8分）作用和影响：①加强了首都与（北部、东北、东面和东南）边郡的联系；②促进了沿途各地的经济文化交流和往来；③促进了秦对边远地区的开发和治理；④巩固了国家的统一；⑤为汉代道路系统建设打下基础；⑥加重徭役负担，激化阶级矛盾。

（任答4点8分）材料五：汉初贾谊在《过秦论》中分析秦二世而亡的教训时说：今秦南面而王天下，是上有天子也。

既元元之民冀得安其性命，莫不虚心而仰上。

当此之时，守威定功，安危之本在于此矣。

……秦离战国而王天下，其道不易，其政不改，是其所以取之守之者无异也。

孤独而有之，故其亡可立而待。

借使秦王论上世之事，并殷、周之迹，以制御其政，后虽有淫骄之主，犹未有倾危之患也。

——《史记·秦始皇本纪》材料六：据《史记•秦始皇本纪》记载，秦统一后，统一了文字、货币和度量衡；收缴了天下的金属兵器铸“金人十二，各重千石”；“隐宫徒刑者七十余万人，乃分作阿房宫”，历时三十多年修筑秦始皇陵；先后征发徭役百余万，修筑长城；数次移民实边，动辄数万家，如“因徙三万家丽邑，五万家云阳，……”；颁布“挟书律”、焚书坑儒等。

⑶材料五中，贾谊认为秦二世而亡的原因是什么？结合材料六谈谈你对贾谊观点的认识。

（6分）贾谊认为秦二世而亡的原因：“其政不改……孤独而有之”（他的政令没有变，秦王孤身无辅却拥有天下，这里指秦王没有沿着商周行分封的道路来“制御其政”）。