一年级上册语文知识点总结

1 小学一年级语文上册全部知识点汇总（部编版）

第一部分：生字组词

第1单元

一（一个、一天） 二（二月、二十） 三（三天、三月）

上（上学、上衣） 口（人口、开口） 目（耳目、头目）

耳（木耳、耳朵） 手（手心、对手） 日（早日、日子）

田（水田、田里） 禾（禾苗） 火（大火、火把）

虫（虫子、小虫） 云（白云、云朵） 山（山林、山水）

八（八个、八月） 十（十个、十天） 了（火了、大了）

第4单元

子（儿子、子女） 人（人口、大人） 大（大山、大雨）

月（月儿、日月） 儿（儿子、女儿） 头（木头、开头）

里（里头、山里） 可（可是、可口） 东（东西、山东）

西（西瓜、山西） 天（白天、半天） 四（四个、四十）

是（是的、不是） 女（女儿、子女） 开（开水、开心）

第5单元

水（水牛、开水） 去（上去、来去） 来（本来、下来）

不（不好、不是） 小（大小、小手） 少（多少、少见）

牛（水牛、小牛） 果（果子、水果） 鸟（鸟儿、小鸟）

早（早上、早日） 书（书本、书包） 刀（小刀、刀口）

尺（尺子、尺寸） 本（书本、本子） 木（木头、木耳）

林（山林、竹林） 土（水土、土木） 力（有力、用力）

心（开心、小心） 中（中心、中午） 五（五十、五月）

立（立正、自立） 正（正在、正好） 在（正在、不在） 2

第6单元

后（后来、后天） 我（我们、自我） 好（好心、好人）

长（长江、长沙） 比（正比、对比） 巴（下巴、巴士）

一年级上册语文期末冲刺高频考点复习总结

第一部分：字词句

一、易错的词语（会认会写★）jǐ几ɡè个jǐ几zhǐ只zì自jǐ己zhǐ只jiàn见zhǐ只yǒu有bái白yún云yuè月ér儿yònɡ用lì力tónɡ同xué学yì一tónɡ同xué学wèn问zhú竹lín林shān山lín林zhōnɡ中wǔ午ér儿zǐ子kāi开le了hǎo好le了sì四shí十shí石tóu头hòu后lái来dà大lì力dà大dāo刀lì立zhènɡ正ěr耳mù目mù木ěr耳tóu头mù目dōnɡ东xī西kāi开mén门nǐ你mén们shuǐ水ɡuǒ果zǎo早shànɡ上mā妈mā妈hǎo好de的mù木mǎ马bái白mǎ马dà大bā巴hǎo好bɑ吧huǒ火bǎ把tǔ土ɡōnɡ工yǒu有de的yòu又lái来mù木tóu头shū书běn本běn本lái来tián田hé禾hé和hǎo好yí一bàn半bàn办fǎ法wèi为shén什me么yòu又yí一ɡè个二、读准会认字（会认会写会组词★★）tiān天dì地rén人nǐ你wǒ我tā他sān三shànɡ上xià下huǒ火shān山yún云fēnɡ风huā花kǒu口ěr耳mù目shǒu手zú足zhàn站zuò坐rì日yuè月shù树yè叶pínɡ苹ɡuǒ果xiǎo小chuán船sēn森lín林nán男rén人pénɡ朋yǒu友měi美lì丽zǎo早shànɡ上jiānɡ江shuǐ水xīnɡ星xīnɡ星lán蓝tiān天rì日yuè月三、反义词（重点★★★）

左—右前—后黑—白短—长弯—直上—下来—去里—外

无—有暗—明反—正尾—头进—出近—远地—天错—对

晚—早降—升坏—好多—少高—低水—火东—西南—北四、近义词（了解★）

常常—经常许多—很多渐渐—慢慢到处—四处开心—快乐五、多音字（要点★）yí一个hǎo好心shǎo多少bǎ火把zhī一只一好少把只

yì一只hào好学shào少女bà刀把zhǐ只有

坪地镇小学2016-2017学年度第一学期一（2）班语文教学工作总结

本学期我担任一年级二班的语文教学工作。作为一名教师，我对于自己所从事的事业不敢有半点懈怠。本着一切为了学生的发展为前提，尽自己最大的努力较好地完成了本学期的教学任务。下面将我的教学工作做如下总结：

一、工作回顾及取得的成绩

1、细读教学内容，精心组织教学

一年级一册的语文教学任务繁重，汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。要求学生认对、读准23个声母、24个韵母和16个整体认读音节，能准确地拼读音节，能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声，认识四线格，能正确书写声母、 韵母和音节；能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话；认识常用汉字450个，其中100个要求会写。这么大的学习量如果不讲究科学合理的方法，而让学生单调地读，重复地写，长此以往，学生将对拼读、识字产生厌恶情绪。由于一年级小朋友以不随意记忆为主，课堂上经常会发生这样那样想不到的状况。在开学前一个半月教学拼音的时间里，我尽力将拼音知识活学活用，通过学儿歌、“拼音小明星”游戏等形式激发学生学习的兴趣。本学期，除备课写教案，我花了大量的时间制作大量形象直观的课件辅助教学，用来激发学生学语文的兴趣。课堂上看到学生求知的眼神，一切的辛苦都变成了乐趣。课后，我针对教学实际，坚持进行反思，努力调整教学策略，争取每天细微的进步。

2、培养良好学习习惯 严格语文学习常规

一年级是学生从幼儿园到小学的转换点，很多幼儿班的习惯也随之带了过来，如何能让他们在 40分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的。因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。刚开学的两个星期里，我采用编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培养融入情趣之中，让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。上课前准备充足，给了我底气，让我的心充实自信。基于这点，面对一群新生，我首要的工作就是“抓心”。心齐了，注意力集中了，课堂常规自然跟上了。课堂上，我努力营造和谐、活泼的氛围，努力让自己的语言变得更加亲切，充满激情。写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字，是我最大的心愿。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己示范。其次，我充分利用多媒体课件中的写字教程，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生。特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字习惯。 3、直面学生差异，公平对待全体学生。

一年级上册语文知识点归纳总结

一年级上册语文知识点归纳总结：

一、汉语拼音

汉语拼音声母表包括23个字母：b p m f d t n l g k h j q x

zh ch sh r z c s y w。韵母表包括24个韵母：a o e i u ü ai ei ui

ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong。整体认读音节共有16个，包括zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun

ying。

二、偏旁部首及代表字

常见的偏旁部首及代表字包括：氵（三点水，如江河沙）、日（日字旁，如明暗晚）、讠（言字旁，如语认识）、忄（竖心旁，如快慢恨）、雨（雨字头，如雪霜零）、冫（两点水，如次冷准）、攵（反文旁，如敏故）、犭（反犬旁，如猪狗猫）、鸟（鸟字旁，如鸭鸡鹅）、竹（字头，如笑笔笛）、彳（双人旁，如徐往）、目（字旁，如眼睛盯）、孑（子字旁，如孩）、扌（提手旁，如打把拉）、足（足字旁，如跳跑）、亻（单人旁，如休体何）、口（口字旁，如唱听叶）、月（月字旁，如肚朋腿）、人（人字头，如会合全）、门（门字框，如闪问闻）、宀（宝盖头，如宝家宁）、土（提土旁，如地场城）、风（字框，如风凤）、王（王字旁，如球玩）、方（方字旁，如放旅）、石（石字旁，如砍码）、火（火字旁，如炒烧）、口（方框，如国园圆）、辶（走之底，如过远近）、走（走之旁，如赶超起）、禾（禾字旁，如秋秒）、刂（立刀旁，如别剑到）、灬（四点底，如热熟）、阝（双耳刀，如陪队）、八（八字头，如谷分公）、女（女字旁，如好妈奶）、心（心字底，如想思念）、虫（虫字旁，如蜘蛛蛙）、饣（食字旁，如饱饭馒）。

三、量词的使用

常用的量词包括：一条鱼、一座桥、一头牛、一片叶、一阵风、一本书、一顿饭、一片田、一块田、一口牙、一幅画、一个家、一座山、一朵云、一片云、一条路、一里路、一只鹅、一群鹅、一根木、一份报、一堆果、一个果、一句话、一棵树、一把尺、一双手、一个人、一群人、一堆土、一朵花、一颗心、一条毛巾、一面红旗、一个朋友、一对朋友、一条木船、一条小河、一轮月牙、一弯月牙、一块面包、一颗星星、一个影子、一架飞机、一位老师、一群老师、一座房、一间房子、一扇门窗、一个故事、一个城市、一座城市、一片草地、一块草地、一间学校、一张荷叶、一个肚子、一个菜园、一座菜园、一块点心、一只耳朵、一双耳朵、一件衣服、一条尾巴、一只猴子、一群猴子、一枝铅笔、一袋洗衣粉、很多很多的云、很高很高的山、很绿很绿的草、很清很清的河水、很大很大的西瓜、很长很长的路、很红很红的苹果、很多很多的小鸟、很美很美的花儿。