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财经应用文写作（最终5篇）第一篇：财经应用文写作财经应用文写作《单选》我国应用文发展的成熟期是在（战国和秦朝）。
我国应用文发展的高峰期是在（唐，宋）。
3我国应用文发展的萌芽期是在（奴隶社会）。
4我国应用文的发展期是在（汉代至南北朝）。
5收集材料的基本要求是（多）。
选择材料的基本要求是（精）。
7财经应用文属于（事务语体）。
8在文章的开头部分以简短的文字摆出观点，叫（开宗明义）。
9财经应用文确立主旨的要求之一，是一篇文只能有一个主旨，这叫（直白显露）。
再一定的语言环境中形成的具有一定的表达特点的语言体系，叫做（语体）我国的行政公文可分为（13种13类）行政公文按来源的不同，可以分为（收文和发文）3按行文关系，行政公文可以分为（上行文，平行文，下行文）。
4公文版头是（发文机关的标志）5写在决定标题下面小括号内的是（发文日期）。
6意见的正文部分一般由（前言，主体，结尾，落款）组成。
7适用于向国内外宣布重要事项和法定事项的是（公告）８适用于在一定范围内公布应当遵守或周知的事项是（通告）９标注签发人的公文一般是（重要的上行文）１０行政公文的核心部分是（正文）。
１按内容含量不同，总结可分为（综合式总结，专题式总结）。
２计划按范围的不同，可分为（国家计划，行业系统计划，单位计划，个人计划）３综合式总结中应当详细具体写作的部分是（取得的成绩）。
４全面总结的标题包括（单位名称，时间，文种）。
５总结最常见的结构三段式是（回顾，体会，展望）。
６个人总结的署名和日期一般是在（篇末右下角）。
７简报标题的形式有（三种）。
８求职信的正文应当在第（三）行开始写。
９求职信中使用的祝颂语应写在（结尾部分）。
１０述职报告的写作格式包括（标题，正文，结尾）。
１下列各项中，直接参与经济活动并作为经济活动标准的经济文书是（经济决策报告）。
２企业管理咨询报告按内容不同，可分为（综合咨询报告和专题咨询报告）３经营决策方案的结构通常包括（标题，正文，结尾，）。
财经应用文写作课程财经应用文写作课程第一章：课程简介一、课程名称：财经应用文写作课程二、课程代码：CEC2001三、学分：3四、课程类型：必修五、先修课程：写作基础（ENC1001）六、授课语言：中文第二章：课程目标本课程旨在培养学生在财经领域中运用合适和准确的语言和写作技巧，撰写高质量的财经应用文。
通过本课程的学习，学生将具备以下能力：一、熟悉财经领域的基本术语、表达方式和写作规范；二、理解不同财经文体的特点，并能写出符合规范的财经应用文；三、掌握财经新闻的采访和撰写技巧；四、能够撰写财经分析报告和商务信函等应用文；五、利用信息技术辅助财经写作；六、提高团队合作和沟通能力。
第三章：课程内容一、财经写作基础1. 财经领域的专业术语和表达方式；2. 文章结构与逻辑；3. 句子和段落的表达技巧。
二、财经新闻写作1. 新闻采访和报道的基本原则；2. 新闻标题的撰写技巧；3. 语言简明扼要的写作风格。
三、财经分析报告写作1. 报告的结构和组织；2. 数据分析和图表展示；3. 逻辑推理和结论陈述。
四、商务信函写作1. 正式商务信函的格式和礼仪；2. 信函撰写的基本步骤；3. 信函语言的准确度和得体性。
五、信息技术在财经写作中的应用1. 使用文本处理软件进行财经写作；2. 利用互联网搜索和资料整理；3. 数据处理和图表设计软件的使用。
六、团队合作和沟通技巧1. 团队合作能力的培养；2. 演讲和报告技巧的提升；3. 有效沟通的方法和技巧。
第四章：教学方法一、理论教学：讲授基本概念、理论知识和技巧；二、案例分析：分析和讨论实际财经文本，掌握应用技巧；三、实践训练：进行财经写作练习和模拟演练；四、小组讨论：组织学生进行合作学习和互动交流；五、作业批改：对学生的书面作业进行评价和指导。
第五章：评估方式一、平时成绩：包括课堂参与、小组讨论等；二、作业成绩：包括书面作业、报告等；三、期末考试：对学生所学知识和技能进行考核。
