比赛评分细则范文

讲课比赛评分细则

1 / 2 项目 评分细则 满分 实得分

PPT的合理性 多媒体课件制作内容丰富、条理清晰、形象生动、整体效果好，字体颜色对比明显否则酌情扣0.5—2分。 10

语言流畅，表达性好 语言流畅（5分）：要求不能有“口语”，“语尾”等。要求讲课不出现冷场，停顿适当，否则酌情扣0.5—2分。

普通话运用（5分）：要求用普通话讲授，普通话不标准或不用普通话讲述者扣2—5分。 10

讲授熟练，知识准确 讲授熟练（15分）：要求对教学内容熟悉，能脱稿讲课，否则酌情扣2—5分；要求教学组织有技巧，教学方法熟练，否则扣2—5分。

概念准确（15分）：要求引出的概念清楚，对定义产生的条件、范围、含义等因素，清晰准确，阐述概念能旁征博引，紧扣“准确”二字，否则酌情扣3—8分。 30

内容充实，重点突出 内容充实（15分）：要求讲述条理清楚，有系统性和逻辑性，思路清晰，否则扣2—5分。要求讲授理论联系实际，内容丰富，有一定的深度和扩展性。否则扣1—3分。

重点突出（15分）：要求重点讲述最基本、最核心的内容，对于重点不突出、轻重倒置者扣3—5分，对讲授内容无详略之分者酌情扣3—530 讲课比赛评分细则

2 / 2 分。

课堂互动性 要求有一至两次的课堂互动，使得课堂气氛较活跃，不一定单独提问，集体提问也是互动形式，有则酌情得分 5

时间把握 限定时间为5到7分钟，超时两分钟内扣2分，三分钟以上每分钟扣两分。不足五分钟者每半分钟口两分。 10

选手形象 对于仪表不整、台上站立姿势、走台及手势不雅者，精神姿态不佳者、讲课不投入者，酌情扣1—3分。 5

大合唱比赛评分标准

1演唱技巧（40分）

（1）声音洪亮、协和、统一，音高、节奏准确，吐字清晰，各声部配合默契、和声效果好。（20分）

（2）歌曲处理准确，能准确把握歌曲的主题思想，并与歌曲表

现内容及风格相符合，具有一定的表现力和感染力。（20分）

2台风形象（30分）

（1）演唱时精神饱满，表情自然大方，保持良好台风，充分显

示学生的朝气和热情。（10分）

（2）进场出场有序，演唱时队形整齐，有特色，能充分展现我校学生团结向上，积极进取，追求卓越的的精神面貌。（20分）

3服装道具（15分）

（1）服装统一，整体精神面貌良好。（15分）

4节目氛围（15分）

（1）参赛自选歌曲内容健康向上，符合大赛主题。（15分）

第三届英文朗诵比赛

仪表形象：

1、着装整齐，大方得体；（1）

2、姿态自然，动作适度；（1）

朗诵内容：

3、文章主题鲜明，内容积极向上；（2）

语言艺术：

4、发音标准流利，节奏处理得当，技巧运用自如；（3）

5、表现力、应变能力强。（3）

评分规则：评委明确给出每部分评分（保留小数点后两位有效数字），由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛，按成绩排名分别获一、二、三等奖。

英文电影创意配音大赛

1、比赛形式：脱稿配音+动作模仿；创意性表演 。

2、比赛要求：脱稿配音+动作模仿选手对电影台词进行创意改编并表演

（比赛奖项设置：比赛评出一、二、三名；优秀奖，最佳创意奖）

A、模仿配音环节注意点

1、英语口语标准，语音清晰，抑扬顿挫

2、与原声相似程度作为评分标准之一，对角色情感把握

3、选手之间的配合默契程度

4、表情动作生动，符合电影意境

B、创意配音环节注意点

1、 改编创意新颖，符合情理

2、表演真实生动，现场效果良好

C、 比赛评分办法及标准

1．节目满分10分，保留小数点后两位有效数字，算平均分。

2． 标准

1 语音清晰度（2’）

2 原音相似度 (2’ )

3 对影片的理解揣摩程度( 2’ )

4 舞台表现配合能力( 2’ )

5 现场感染力( 2’ )

诗歌朗诵比赛评分细则

本次诗歌朗诵比赛的评分标准由朗诵水平、精神面貌、艺术效果、有序进出场三部分组成。

具体评分标准如下：

一、朗诵水平（60分）

朗诵内容符合本次比赛要求，主题积极向上，感染力强（10分）；

吐字清晰，声音洪亮，普通话标准，能够正确把握诗歌节奏和韵律，表演完整（20分）；

能恰如其分地表达诗歌内涵，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与现场观众产生共鸣（30分）；

二、艺术效果（20分）

参赛者朗诵富有感情，使用的配乐、道具等辅助方式能与诗歌朗诵主体和谐搭配，对作品的理解深刻，处理得当，给人以美的享受.

三、精神面貌（10分）

朗诵时精神饱满，姿态大方，表演能与朗诵融为一体。

四、组织有序（10分）

进场出场及时有序进行，不喧哗，不拖延。