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┃ 聚 焦
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科技助力阅读，书籍伴我成长
—— 宁夏人民教育出版社举办青少年元宇宙图书阅读体验活动摄影/郭存阳
在世界读书日到来之际，宁夏人民教育出版社在银川文化新地标——
黄河书苑举办了元宇宙图书阅读体验活动，旨在通过元宇宙图书阅读体
验、趣味比赛，打造一个全新的虚拟阅读空间，引导激励青少年爱读书、
读好书、善读书。
活动中，宁夏人民教育出版社特邀武汉数传集团的两位老师介绍了元
宇宙图书——《了不起的中国》，现场的小朋友竞相戴上PICO 设备体验
这本元宇宙图书，在场景式、沉浸式的体验中，感受全新的阅读载体和方式。
在趣味比赛环节，3组小朋友置身元宇宙运动场景，通过激烈的角逐，既锻炼了身体，又体验到了比赛的乐趣。
活动中，还为优胜者颁发了奖品。
元宇宙图书阅读体验活动作为黄河出版传媒集团全民阅读推广活动之一，通过让小朋友们参与体验，使孩子们对阅读产生了新的理解和看法，提高了阅读兴趣。
“今后，宁夏人民教育出版社将陆续推出元宇宙图书，为广大青少年奉献更多形式多样、内容优质的阅读产品，促进其全面发展健康成长。
”宁夏人民教育出版社社长张燕宁表示。
（文字由黄河出版传媒集团宁夏人民教育出版社提供）
现场的小朋友戴上PICO 设备体验元宇宙图书《了不起的中国》
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书伴我成长作文(十四篇)书伴我成长作文篇一书是我们生活中不可缺少的东西。
自古以来，每个渴望知识和进步的人都会以书为伴。
书，也是我们生活的导师，前进的航标；书，随时伴着我们，陶冶我们的情操。
从古至今，有出息和抱负的人都喜爱看书，从中吸取精华，不断进步，从而走向成功的道路。
我相信好书会伴我走向未来美好的生活。
我的书桌上陈列着各种各样的书，什么辅导教材，什么字典词典，还有《唐诗三百首》以及《三国演义》、《西游记》等名著，有空我就“吞嚼”，知识不断积累。
以前，妈妈给我买了一本《唐诗宋词》，里面每一首诗词都是一幅巧夺天工的工笔画，都是一个动人的故事。
例如《渔歌子》给我们描述了西塞山春天的画卷，《小泉》展示了夏日荷花塘的迷人风光。
这些画卷，这些风光让我们留连忘返，沉醉其中。
小时候，《伊索寓言》里的字我不懂。
那时我把“映”读成“yang”（一声），把“好”读成“zi”（三声），乱读一气，道理就更不懂了。
现在我学习了很多知识，也结交了《新华字典》等等良师益友，随时可以请教。
一转眼，十一年过去了。
我从看“小人书”、看“连环画”到读中国名著，从不识字到识字阅读，再到书写好字。
经历了风风雨雨，读书的滋味好像打翻了五味瓶，时而笑，时而哭，时而喜，时而忧。
读了《珍珠鸟》和《金色的脚印》我明白了一个道理：只要有一颗爱心，人和动物原来是可以和谐相处的；看了《“诺曼底”号遇难记》，让我体会到了船长临危不惧、舍己救人、忠于职守的高尚品质，他让人感动；《秋天的怀念》让我们领会到什么是人间真爱，更进一步体会到母爱的无私伟大。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，这句名言一直激励着我时时刻刻要努力学习。
书，能带给我们欢乐。
让我们与书为伴，而不要让书成为摆设。
书，会伴我一生成长，书是我的好伙伴，我爱书！书伴我成长作文篇二每个人都有自己的喜好，我喜欢读书，喜欢书中风趣可爱的人物，这些可爱的人物，优美的故事情节，一直陪伴着我长大。
暑假，我读了五本书，有《假如给我三天光明》、《名人传》、《让你的才华更出众》、《100个名人故事》、《鲁滨逊漂流记》。
【班会教案】“书香伴我成长”主题班会教案一、教案背景二、活动目标1. 提高同学们对阅读的认识，认识到阅读对个人成长的重要性。
3. 分享阅读心得，提升同学们的沟通能力。
4. 营造浓厚的书香氛围，促进班级文化建设。
三、活动时间1课时（40分钟）四、活动对象全体同学五、活动过程1. 导入（5分钟）班主任简要介绍本次班会的主题，引导同学们思考阅读对个人成长的意义。
2. 主题分享（10分钟）邀请一位热爱阅读的同学分享自己的阅读心得和感悟，让同学们了解到阅读的魅力。
3. 阅读心得交流（10分钟）同学们分成小组，互相分享自己的阅读心得和感悟，讨论阅读对个人成长的影响。
4. 好书推荐（10分钟）每个小组推荐一本值得阅读的好书，并简要介绍书籍的内容和作者。
其他小组成员可期间进行好书交换。
5. 阅读计划制定（5分钟）7. 活动延伸鼓励同学们在课后参与学校或班级的读书活动，如读书俱乐部、读书分享会等，共同营造浓厚的书香氛围。
六、活动准备1. 提前邀请一位热爱阅读的同学进行主题分享。
2. 准备一些好书推荐，包括各类图书，以满足不同同学的阅读兴趣。
3. 准备纸张和笔，供同学们记录阅读计划和心得。
七、活动资源1. 邀请的分享嘉宾。
2. 准备的好书推荐列表。
3. 班级图书角或学校图书馆的资源。
八、活动评估1. 观察同学们在活动中的参与程度，记录他们的发言和分享。
2. 收集同学们制定的阅读计划，评估他们的阅读目标设定和计划实施的可行性。
3. 搜集同学们对本次班会的反馈，了解活动的效果和影响。
九、安全与应急措施1. 确保活动过程中同学们的安全，避免发生意外伤害。
2. 准备应急药品和急救包，以应对突发状况。
3. 如有需要，提前联系学校医务室或紧急联系人。
十、活动后续1. 班主任应定期检查同学们的阅读计划执行情况，提供必要的支持和鼓励。
2. 班级可以定期组织阅读分享会，让同学们展示自己的阅读成果。
3. 鼓励同学们参与学校举办的各类读书活动，如作文比赛、知识竞赛等，以展示自己的才华。
书香伴我成长书籍
书香伴我成长，推荐以下书籍：
《语文课程标准》提出：“要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，多读书，好读书，读整本的书”；“弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，树立社会主义荣辱观，培养良好思想道德风尚”。
《白洋淀纪事》是孙犁的第一部比较完整的小说，散文选集，曾被评为
“百年百种优秀中国文学图书”。
《边城》《湘行散记》均为沈从文的名篇，一为小说，一为散文，通过描
写湘西风土人情来表现生与死、爱与欲、永恒与变化等主题。
《秘密日记》是一部儿童小说。
一个真诚写作的作家，尤其是给孩子们写
作的儿童文学作家，不可缺少诚实这一基本的品质。
这本书中的内容，写的是作者女儿小时候的故事。
此外，《百年孤独》、《活着》、《小王子》、《傲慢与偏见》等也是值得一读的书籍。
这些书籍能开阔视野、增长知识、提升文化素养和审美能力。
在阅读过程中，应保持开放的思维和积极的心态，努力从书中学到更多的知识和人生智慧。
好书伴我成长读书活动方案范例好书伴我成长读书活动方案范文1 一、指导思想激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，让孩子从小徜徉书籍的海洋，亲历文字的魅力，品味浓郁的书香，开拓眼界，提高学生的语文素养。
二、活动目标1.通过活动培养学生读书、爱书的好习惯，让他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴和发展后劲。
2.使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。
3.使学生们在读书中积淀语言；在读书中感悟人生；在读书中提高生活品味。
三、活动口号“我读书，我快乐，我成长”四、活动设想（一）营造浓浓的书香氛围1.积极打造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室的每一角落散发出文化气息。
班级建立图书角，捐赠图书，设立图书管理员，制定借阅。
班级黑板报上专设“荐书栏”，每周更换一次。
班级里贴上读书名言，营造读书氛围。
2.教师向学生推荐好书：中外经典名著、名家名篇、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等。
3.同学与同学之间，班级与班级之间建立“好书交换站”，举行“好书换着看”活动。
4.“我为孩子诵经典”。
教师利用晨会、午会课、语文课等时间为学生朗读经典作品。
（二）学生读书活动1.“诵读经典，诗话人生”背诵活动。
利用晨会、午会课开始几分钟诵读古诗或名篇。
2.“相约好书，牵手美文”读书交流活动。
教师每周利用班健课中的15分钟作为学生集体阅读交流的时间，指导并激励学生快乐读书，共享读书的乐趣。
3.建立读书成长册每个学生都要建立一本“读书成长册（采蜜集）”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会等记录下来。
4.组织读书拉力赛活动，学期末举行“阅读之星”评比。
对多读书，会读书的孩子，进行表彰奖励。
5.组织小型、即时性活动。
开展一次读书演讲比赛、经典篇章诵读、读后感交流活动。
6.“智慧碰碰撞”亲子读书活动。
建议每位学生建立家庭“小书架”，与好书交朋友，并开展与父母共读一本书活动。
2014年“大田杯”天津市中小学生“好书伴我成长”读书系列活动优秀作品选登作者：来源：《作文通讯·初中版》2015年第02期由天津市精神文明建设委员会办公室、中共天津市委教育工作委员会、天津市教育委员会、天津市关心下一代工作委员会、天津市文化广播影视局、天津市慈善协会联合主办，天津市少年儿童图书馆承办，大田集团、新蕾出版社协办的2014年“大田杯”天津市中小学生“好书伴我成长”读书系列活动圆满落幕。
本次活动于2014年3月启动，至2014年9月结束，以“学习优秀文化、传承传统美德”为主题，以继承和弘扬中华民族精神及优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观为切入点，激发中小学生亲近经典的兴趣和热爱祖国的情感，促进中小学生综合素质全面发展。
本次活动内容包括读书征文、读书剪纸、读书诵读等，总计1180所学校的75万中小学生参与，获奖学生、优秀指导教师及先进个人共计1770人，85个单位获得优秀组织奖。
本刊从参赛作品中选登部分优秀征文及剪纸作品，以飨读者。
照亮夜空的星辰朱煜矗他们的笑容，天真又温暖：他们的眼神，单纯又明亮。
尽管他们孤僻、脆弱，活在自己的世界中，就像麦田里孤独的守望者。
但是，他们依旧照亮了这个繁芜的世界。
——致星星的孩子4月的天空，没有阳光带来一簇簇的温暖；4月的心情，也没有往常的欢欣。
4月2日，是一个属于特殊群体的日子，“国际自闭症儿童关爱日”。
带着些许怜悯，掺杂着些许好奇，我和几个朋友来到了儿童福利院。
迎接我们的，没有想象中热烈的掌声和稚嫩的问候，只看见一群孩子，都孤零零的，有的玩着小熊玩具，有的自言自语，甚至有的孩子在原地旋转，只是不停地旋转。
院长告诉我们，这些孩子都是自闭症儿童，大部分是被父母遗弃的，现在在福利院由老师照顾。
我们小心翼翼地走到他们中间，试图找到一种方式和他们建立起一种联系。
我走到一个小女孩面前，拿起玩具逗她，她不看我，唱歌给她听，她不理我。
无论我说什么、做什么，她甚至连头都不抬。
一年级推荐书目
——“好书伴我成长，书香溢满校园”读书节活动
一、必读书目：
1、《一年级的小豆豆》注音版
记录了狐狸姐姐当小学老师时和小可爱们的快乐生活，专门为小学低年级孩子量身创作，字里行间都是对小豆包们的呵护、欣赏与热爱。
2、《小猪唏哩呼噜》系列注音版
唏哩呼噜是一只不平凡的小猪，别看他小，经历过的事情可不少，恐怕有的大人都不如他。
唏哩呼噜被大狼叼走，要被分成块放进小狼宝宝的肚里，他并没有怕，而是巧妙地逃脱了大狼的手心，还战胜了要吃掉小狼们的月牙熊，成功地保护了小狼们；他为鸭太太做保镖、一个人赶夜路到城里送鸭蛋；还帮鸡太太鸡宅捉鬼呢……
3、《不一样的卡梅拉》系列
认识卡门、卡梅利多、小刺头吗？他们是鸡窝里的调皮分子。
看大海、摘星星、找太阳……他们的梦想一个接一个，在小鸡们的心中没有什么是不可能的！
4、《十万个为什么》系列注音版
这是一部妙趣横生的知识问题书籍。
它包罗万象、融合古今，全面展示了一个绚丽多姿的知识世界，让孩子们轻松愉快地在求知之路上快乐前行。
5、《大个子老鼠小个子猫》系列注音版
大个子老鼠是男生，小个子猫是女生，他们是好朋友，不光因为大个子老鼠真诚、友爱，也不光因为小个子猫善良，她也挺漂亮的，当然最主要的是，他们在一起互相关怀，才使共同经历的每件事情看上去都那么美好。
二、选读书目：
《格林童话》《安徒生童话》《成语故事》《伊索寓言》
三：必背古诗词：
1、《江南》
2、《敕勒歌》
3、《咏鹅》
4、《风》
5、《咏柳》
6、《凉州词》（王之涣）
7、《登鹳雀楼》 8、《春晓》
9、《凉州词》（王翰） 10、《出塞》（王昌龄）。
作文通讯2019.4由天津市精神文明建设委员会办公室、天津市教育委员会、天津市文化广播影视局、天津市关心下一代工作委员会联合主办，天津市少年儿童图书馆承办，新蕾出版社（天津）有限公司协办的2018年天津市中小学生“好书伴我成长”读书系列活动圆满落幕。
本次活动以“践行社会主义核心价值观，传承优秀文化，弘扬传统美德”为主题，引导广大中小学生感受中华美德，陶冶情操，提高人文素质，增强道德修养，促进中小学生综合素质全面发展，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。
本刊从获奖作品中选登部分优秀作品，以飨读者。
2018年天津市中小学生“好书伴我成长”读书系列活动优秀作品选登绘画剪纸大赛之页同心共筑中国梦天津市第四十三中学赵一芃淡雅高洁天津市渤海石油第一中学黄姣姣中华文明代代传天津耀华滨海学校吴俣静陪伴天津市蓟州区第一中学刘莹莹68. All Rights Reserved.2019.4作文通讯书里书外天津市蓟州区第一中学高一王伽伊人们常说“书中自有黄金屋”，然而读书并非仅有这般狭隘功利的用途。
它固然可成为猎取名利的工具，但是拓宽视野、滋养心灵、修身养德才是它最大的价值，书籍使我收获良多。
读书塑造了我的人格。
从小，妈妈就给我读《论语》，“君子坦荡荡，小人长戚戚”教育我做事要光明磊落，成为埋在我心中的第一粒饱含光辉的种子。
我初中时读明史，读于谦的大义卫国，读杨继盛的铁骨铮铮，读海瑞的刚正不阿，读杨涟的忍辱负重……他们用时间、鲜血践行着自己的抱负，实现自己的人生价值，使自己免于成为帝王随意操纵的棋子，而成为彪炳史册、有血有肉的英雄。
他们的事迹令我叹服，他们的精神在我心中筑起了一座道德的丰碑。
读书，使我立志成为一个有清正气节的人。
读书催生了我的理想。
读《大学之路》，书中对高等教育的解读让我对大学学习生活心驰神往，鼓舞我为这个目标而奋斗；读现代作家和艺术家的传记，我努力尝试根据他们多彩的人生勾勒出自己未来的图景。
从小与文字结缘使我日益坚信我将寄此生于文学创作。
书香伴我成长读书活动方案(精选7篇)书香伴我成长读书活动方案【篇1】一、活动目标通过读书节活动，激发师生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。
让每一位学生、教师及家长乐读书、会读书、爱读书。
让每一位教师率先垂范，促进学生个性和谐发展，影响家庭的读书习惯，使读书成为个人自身发展的需要和生活方式，从而提高全社会的人文素养与文明发展。
二、活动主题品读美文弘扬美德三、活动口号与读书作伴，携文明同行。
倡导经典阅读，弘扬中华文化。
学会读书，学会生活，学会做人。
知书达理，明理向善，文明和谐。
阅读美文，近益自身，远及他人。
立身以立学为先，立学以读书为本。
读书滋养“底气”，思考带来“灵气”，写作造就“名气”。
四、活动时间10月——1月五、活动组织机构1、领导小组组长：z副组长：z组员：zz2、活动对象：全体教师、学生、家长六、活动要求1、本次读书节活动以市级“书香校园”为新起点，精心策划有效阅读、快乐阅读，设计学生阅读卡，分发好书推荐的书签，充分利用学校阅读橱窗和校园网专栏，及时报道信息，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性，让我们的校园书香四溢。
2、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。
3、语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。
各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类读书活动。
4、通过小手拉大手，推动学习型书香家庭的创建。
5、活动节结束后应提出新的读书要求，培养学生良好的读书习惯，提高学生的阅读能力，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质与修养。
七、活动内容1、各班基础性活动(1)每班成立书友小队，利用晨间、午间开展20分钟读书活动，例如《三字经》、《弟子规》、《日有所诵》、《新语文读本》等;(2)每个班更新图书角，保证一定数量和质量的书籍，开展“好书大家读”活动;(3)班级开展好书推荐、语艺展示，出一期“品读美文弘扬美德”黑板报，上一堂阅读指导课，开展一次“品读美文弘扬美德”的主题班会。
读书伴我成长活动实施方案(通用10篇)读书伴我成长活动实施方案篇1一、活动目的：为了更好地探讨课堂教学中实施经典阅读的方式、特点和规律，提高教学艺术和效率，提升教师参与教学研究的热情，落实街道师徒结对工作，凝聚团队力量，决定于第十三周举行低年级“课堂经典阅读”专题研讨活动。
活动时间：12月份三、参与人员：全校师生四、具体安排：(一)阅读成果展览1、内容及要求1-2年级制作书签比赛，每班上交15份优秀作品3-4年级制作读书小报比赛，每班上交10份优秀作品5-6年级制作读书征文比赛，每班上交10份优秀作品，要求A4纸打印，文本稿和电子文档同时上交，经典阅读活动方案。
2、作品上交时间：12月__日(星期五)之前上交到政教室。
3、评奖：学校将评出集体奖、个人奖和优秀指导老师，并将优秀作品进行展出。
(二)经典诗文诵读比赛1、时间：第十七周(各班具体参赛时间另行通知)2、每班报一个节目，人数在3-10人之间，节目形式不限，可以是讲故事、诗朗诵、演讲、舞蹈等。
3、节目上报时间：12月16日，班主任填好节目报告单，由年级组长统一上报。
4、要求服装整齐，与节目相吻合，道具制作精美，演员要求化妆。
5、评奖：评委当场打分，电视现场录象，分年级段评出一、二、三等奖。
(三)迎新年庆祝会1、时间：12月31日下午2、各班在教室先收看电视台节目，电视台节目包括(1)颁奖：阅读成果比赛获奖名单和经典诗文诵读比赛获奖名单，班级博客和“祝福祖国”明信片学校获奖名单，并当场颁奖(2)阅读成果比赛获奖作品和经典诗文诵读比赛一等奖节目展演，规划方案《经典阅读活动方案》。
3、分班开展迎新年庆祝活动。
六、工作职责：1、政教室;负责各项比赛活动的程序安排，人员安排。
2、教导室：评选出“阅读成果”比赛的评选，填好比赛奖状。
3、总务室：负责优秀作品展室的桌椅;电视台的信号畅通，所有班级电视机能够收看节目。
读书伴我成长活动实施方案篇2为认真贯彻落实党的精神，为扎实推进“文化”建设提供强有力的思想保证和精神动力，结合我区实际，特制定本方案。
“好书伴我成长”读书活动推荐图书书目（一）
1、《山中访友》是一篇记叙散文，作者李汉荣带着满怀的好心情走进山林，去探访古桥、鸟儿、露珠、溪流、山泉、悬崖、瀑布等自然界的朋友，表达了作者对大自然的无限爱。
2、啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？
这句话运用了比喻的修辞手法。
3、你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方。
你着那水中的、、。
，，，唯有你。
4、走进这片，呼唤我的名字，与我交换眼神。
这句话运用了的修辞手法。
5、《草虫的村落》作者是郭枫，作者运用奇异的想象，表达了对大自然、小生物的喜爱之情。
6、作者以草虫的目光，把细密的草茎想象成茂盛的森林；草虫生活的地方想象为村落；把甲虫走的路径想象为大街小巷；把小虫包围蜥蜴的情形想象为攀谈得很投机。
7、随着作者的目光，我看到了“草虫的村落”，其中印象最深的有：英勇归来的小黑甲虫、花色斑斓的小圆虫、庞然大物的蜥蜴、甲虫音乐家们……
8、我目光着的小虫，作了一次的游历。
9、大街小巷里，的小圆虫，披着的彩衣。
在这
些粗壮的黑甲虫中间，它们好像，逗得多少虫子。
10、甲虫音乐家们地振着翅膀，优美的，像一般流了出来。
此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！
11、詹天佑是我国的工程师。
他主持修筑了。
这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
12、课文叙述了詹天佑修筑铁路的过程勘测线路、开凿隧道、设计“人” 字形线路三个部分。
13、居庸关采用两端凿进的方法，八达岭采用中部凿井的方法。
14、《詹天佑》一文以詹天佑的爱国主义精神贯穿全文，按照先概括，再具体的方法安排材料。
15、《怀念母亲》一文的作者是季羡林，文中摘抄了作者的日记、散文片段。
16、课文以回忆的形式，描述了自己对生身母亲、祖国母亲
“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕” ，充分表达了作者对生身母亲
永久的思念和悔恨，对祖国母亲不变的爱意和崇敬。
17、我怅望灰天，在泪光里幻出母亲的面影。
18、《穷人》的作者是俄国著名作家列夫·托尔斯泰。
课文主要记叙了渔夫和桑娜主动收养已故邻居西蒙的两个孩子的故事，真实地反映了沙俄制度下穷人的悲惨生活。
赞扬了他们宁可自己吃苦，也要帮助别人的美好品质。
19、本组几篇课文对环境和心理活动进行了细致的描写。
“地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。
”这句话是对环境的描写。
20、“唯一的听众”在课文中指一位德高望重的音乐教授。
课文赞扬了她爱护、鼓励年轻人
成才的美德，表达了“我”对老教授的敬佩、感激之情。
21、“。
”是《老子》中的句子，意思是：轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用。
22、“”是《论语》中的句子。
23、地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的，。
24、“人类生活所需资源、资源、资源、资源，本来是可以不断，长期给人类作贡献的。
矿物资源是资源。
25、地球是一个半径只有六千三百多千米的星球，在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。
26、科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的X围内，没有适合人类居住的第二个星球。
人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。
27、“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员
遨游太空目睹地球时发出的感叹。
28、课文为了说明“只有一个地球”这个道理，从宇航员太空遥望地球引入，接着从地球是渺小的、自然资源是有限的、目前人类无法移居这三个方面来说的。
29、课文运用了、、、等说明方法。
30、“如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。
”这句话在课文中出现了次。
31、《这片土地是神圣的》是印第安酋长西雅图的著名演说，向我们表达了印第安人对这片土地无比眷恋，文章属于总分总结构，中间部分从善待、善待、善待三个层面写出这片土地是神圣的。
32、“大地不属于人类，而人类是属于大地的。
”
33、任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。
34、鲁迅原名，字，人。
他的第一篇白话小说是《》。
他一生创作和翻译了很多作品，如小说集《》、《》，散文诗集《》，散文集《》，
杂文集《》、《》。
课文选自他的短篇小说《》。
他以笔为武器，战斗了一生。
被誉为“ ”。
评价他是伟大的、和，是中国的。
35、的天空中挂着一轮的月，下面是的沙地，都种着的的西瓜。
有一个十一二岁的少年，项银圈，手一柄钢叉，向一匹猹用力地。
那猹却，反从他的逃走了。
36、他正在厨房里，的圆脸，头戴一顶，颈上一个
的，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下，用圈子将他了。
37、课文回忆了闰土给“我”讲的雪地捕鸟、海边拾贝、瓜田刺猹、
沙地观鱼这四件事。
刻画了闰土是一个机智勇敢、聪明能干、
知识丰富的农村少年。
38、文中有不少字词仍保留着古代汉语的表达习惯，请写出下列字词的现代意思：
素：。
单：。
便：。
如许：如此，像这样。
先前：以前。
无端：没有理由。
39、那天临走的时候,伯父送我两本书，一本是《》，一本是《》。
40、的确,伯父就是这样的一个人，他为自己想得，为别人想得。
41、本文共分五部分，文中有明显的空行标志。
请你给五个部分加上小标题：
A、 B、 C、
D、 E、
其中第一部分与其他几部分的联系是：。
42、“海鸥依他的节奏，排成一片的，飞成一篇的。
43、海鸥是鸟、鸟！古人说‘’。
44、《老人与海鸥》前半部分通过_老人喂食海鸥__ 、_呼唤海鸥的名字、_与海鸥亲切说话_等事例表现了老人对海鸥无私的爱；后部分通过老人死后，海鸥在老人遗像面前翻飞、盘旋、肃立鸣叫等悲壮画面，展示了海鸥对老人那份令人震撼的情。
45、《最后一头战象》一文以时间为序，记叙了、、
、四个感人片段，表现了嘎羧善良、忠诚
的高尚情怀。
本文作者沈石溪，被称为“ 中国动物小说大王”，作品有《》、《》。
课文体裁是小说。
46、皮鞋匠静静地听着。
他好像面对着，月光正从的地方升起来。
的海面上，洒遍了银光。
月亮越越，穿过的微云。
忽然，海面上刮起了，卷起了。
被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光下的的大海。
47、贝多芬是国最伟大的音乐家之一，被尊称为“”。
他创作了广为流传的交响乐《》、《》、《》、《》。
《月光曲》又叫《》或《》。
48、由于《伯牙绝弦》这个传说，人们把真正了解自己的人叫做“”。
用“”比喻知音难觅或乐曲高妙。
49、成语“”指声音高亢以阻止了天上的流云。
多用来形容声音嘹亮。
50、成语“”意思是淘干了水塘捉鱼。
比喻取之不留余地，只图眼前利益，不作长远打算。
51、我国是一个诗歌的国度。
最早的一部诗歌总集是《》，收录了从
西周初年到春秋中叶时期的篇诗歌，古时也称“诗三百”，这些诗歌分为《》、《》、《》三部分。
它已经有的历史。
52、我国最早的伟大诗人是，他创造的新诗体叫《》。
53、我还知道外国的海涅、普希金、拜伦……伟大诗人。
54、《春夜喜雨》是一首五言律诗。
《西江月.夜行黄沙道中》是一首吟咏
的词。
《天净沙.秋》描写景的一首小令。
55、《太阳的话》作者。
《白桦》是俄国著名诗人的抒情诗。
