2014年护理实习生带教计划

护士实习生带教计划范本1制定教学目标，分层次培养人才近年来不同生源、不同层次的护生进入临床，这些护生的基础理论知识和基本技能的掌握程度各不相同，使用单一的教学模式已不能适应临床带教工作的需要。

为此我们对教学目标和实习计划做了相应的调整。

教学目标通常分知识目标和技能目标。

临床教学目标主要依据教学大纲、教科书及专科护理要求来制定。

知识目标以掌握各科常见病、多发病的临床表现、发病机制、影响因素、治疗原则及护理要点为主。

技能目标中专生以加强三基训练和专科护理为主，在整体护理方面以掌握整体护理观、人际交流技巧为主;大专生除了做好三基训练外，以拓宽知识面，增强动手能力培养为主，在整体护理方面以掌握整体护理理论、护理程序的工作方法和对病人及家属实施健康教育计划为主。

本科生除了做好三基训练外，重点抓好整体护理的实习，同时还要注重学生教学、管理能力和科研意识的培养。

护生在科室实习时，每周要接受____次单项技能和理论考试，出科时要进行专科综合理论知识和技能考试。

带教目标如下：1.1中专生带教目标：（1）掌握各种铺床法、出入院护理、晨、晚间护理的要求及分级护理的内容。

熟悉病区饮食管理，掌握中医饮食宜忌，重病人鼻饲法。

掌握T、P、R、BP测量与记录。

基本掌握中医对舌苔、脉象与疾病观察以及医嘱处理。

（2）掌握口服给药法以及药物的保管、领取、配药、发药要求与注意事项。

掌握各种注射、六项无菌技术、灌肠、氧气吸入、吸痰等操作。

冷热敷的应用与禁忌证及注意点。

了解掌握各种标本收集法。

（3）掌握手术病人术前准备如皮肤准备和药物过敏试验，术后护理包括伤口外敷料的观察和护理、各种引流管的处理和观察，掌握术后病人的健康教育、心理护理、功能锻炼、饮食指导等方法，学会观察术后病人各种不适，能及时发现各种术后并发症。

掌握无菌技术操作，掌握心电监护仪的使用及观测项目，学会对危重病人的病情观察、护理、配合抢救和及时记录。

（4）掌握专科疾病的临床表现、处理原则、护理常规，如小夹板外固定或石膏外固定，患肢血运的观察，骨牵引、截瘫病人的临床护理中常见的并发症及预防措施，包括骨科备皮、无菌导尿、骨牵引针处点酒精、对长期卧床病人进行正确的翻身、骨折病人的搬运、CPM 机、下肢静脉泵、射频电疗的正确使用，正确的牵引力线、牵引重量，能对骨折病人、截瘫、全膝关节置换术、全髋关节置换术病人进行康复指导、功能锻炼。

护理实习生带教计划模板妇产科是医院医疗纠纷高发科室，风险大，对妇产科护士的知识面要求广，应急能力强，无菌要求高，其各方面的安全隐患也较多，是一个不同于一般临床科室的高危科室，因此，做好实习护生的带教工作，不仅关系到实习护生的实际工作能力的提高，同时，也是杜绝许多安全隐患的重要手段，能帮助学生树立良好的护理职业形象。

第一周：根据妇产科特点，加强计划教学1.实习护生入科第一天，由护士长介绍给带教老师：首先是介绍科室人员，病区环境、布局、物品放置和各班工作职责、工作流程、相关规章制度，着重强调“三查七对”，无菌操作和消毒隔离制度；要求学生着装整齐，语言谦和，工作要认真、仔细、虚心好学，明确本科室实习任务、按实习大纲要求，制定切实可行的带教计划，合理安排基础护理操作和技术性操作。

2.熟悉基础操作或巩固上一科室带教的基础操作（生命体征的测量及记录、常见药物过敏试验的配制方法，结果观测、无菌操作、吸氧、各种注射方法）。

3.讲解新病人入院、出院程序，产褥期的生理变化及产后观察内容，母乳喂养的重要性及正确哺乳方法，孕产妇健康宣教、产前常规，新生儿沐浴方法及注意点，剖宫产及妇科常见手术术前、术后护理要点，产科常用药物（硫酸镁、催产素等）使用注意事项。

4.严谨工作态度，培养法律意识：“慎独”是护士工作中的基本要求，如操作前、分娩前洗手，旁边无人时，洗手是否符合要求，完全取决于护士的职业道德，法律法规教育要贯穿于实习护生实习始终。

小讲堂-孕产妇护理常规，听胎心。

第二周：发挥实习生潜能，理论联系实际。

1.示范操作：听胎心音、备皮、阴道擦洗，母乳喂养指导，新生儿沐浴。

首先讲解方法、要求、注意事项，然后教师示范，再让学生操作，老师指出不足之处，反复练习直到熟练为止，并在带教老师指导下进行操作。

2.尊重实习护生：有实习热情，不能挫伤护生积极性，要和她们交朋友，关心爱护她们，有不足时提出批评，但要注意方式及场合，语气尽量委婉，发挥她们的主观能动性，尽量放手让她们独立操作，做到放手不放眼。

护士实习生带教计划范文转眼间，我已进入湖南省肿瘤医院，开始我的实习工作。

我想这能够很好的把我这两年的理论知识运用到实践中去，同时这也是一次很好的锻炼机会，我将好好把握，以下便是我这次的实习计划。

首先我将从态度上重视这次实习工作。

在工作期间，树立正确的科学观。

充分认识护士工作的性质与任务，理解患者与护士之间的相互关系，对待每位患者都应该向对待自己的亲人一样。

对医院各项工作持有正确的态度，见习中充分发挥特长，在行动上表现出极大的热忱。

加强强道德修养，严格要求自己。

充分认识护士应具备的良好素质及护士在实际工作中所起的作用。

同时毕业实习是护理教学过程中重要的组成部分，是____教育方针，完成教学计划的最后教学阶段。

我将努力巩固和加深医学基础理论知识，训练系统观察病情和临床思维能力，从而掌握常见病、多发病的临床表现和护理技术，并学会初步护理常见病、多发病及疑难杂症的能力。

我将通过实习，来进一步提高政治思想觉悟、增强爱伤观念、热爱本职工作，熟悉医院各项护理规章制度及护师职责，学会病房管理技能，了解护理教学、护理管理、护理科研的基本程序与方法，为成为一名合格的护师奠定良好的基础。

在实习教学过程中，注重培养自己救死扶伤的人道主义精神和全心全意为人民服务的医疗作风，加强医学道德修养，遵纪守法，使之成为德智体美全面发展的应用型护理人才，为建设有中国特色的社会主义而贡献自己的力量。

在实习过程中，我将严格遵守实习学生行为准则：1、实习学生以实习护士资格分别在各医院参加毕业实习，应自觉遵守国家法令，遵守学校及实习医院的各项规章制度，积极参加医院、科室的政治学习和有关活动，不断提高政治思想觉悟。

2、树立一切为病人的思想，做到关心体贴、耐心细致、认真负责、勤勤恳恳地为伤病员服务。

3、尊重带习教师和医院的工作人员，做到谦虚谨慎、实事求是、勤学好问、刻苦钻研，通过实践性教学，达到培养目标所要求掌握的知识、技能水平。

4、遇到问题及时请示汇报，严格执行操作规程，防止差错，杜绝医疗事故的发生。

护理实习生带教方案和措施护理实习生带教方案和措施是为了提高实习生的职业素养和护理实践力量，培育他们成为优秀的护理人才。

下面是一个护理实习生带教方案和措施的示例，总共。

一、带教目标和任务1. 带领实习生了解护理工作的基本原理和规范，培育其正确的护理观念和职业操守。

2. 挂念实习生学习并把握常见疾病的护理学问和技能，提高其护理实践力量。

3. 培育实习生良好的沟通与协作力量，提高团队合作意识。

4. 促进实习生的自我学习和自我提高力量，培育其持续学习的意识。

5. 挂念实习生形成护理实践的综合力量。

二、带教方案和措施1. 前期预备（1）制定实习生带教方案，明确学习目标和任务，确定学习方法和评价标准。

第1页/共4页（2）组织实习生参与科室工作，并支配导师指导实习生分析、总结和沟通工作中的问题和阅历。

（3）了解实习生的基本状况，包括专业学问水平、实践阅历等，以便为实习生制定共性化的学习方案。

2. 护理学问和技能培训（1）针对不同专业的实习生，组织相应的护理学问培训，包括基本护理技能、常见疾病的护理学问、急救操作等。

（2）通过讲座、课堂教学、案例争辩等形式，向实习生传授护理工作中的专业技术和实践阅历。

（3）支配实习生参与临床实践，由导师现场指导和指导小组成员进行点评和总结，准时订正错误。

3. 沟通与协作力量培育（1）组织实习生参与团队工作，加强与导师和团队成员之间的沟通和协作。

（2）定期进行沟通和争辩会，鼓舞实习生共享阅历和思考护理问题，促进实习生之间的沟通和合作。

（3）通过模拟场景的训练，培育实习生在护理实践中准时、精确地与患者和家属沟通的力量。

4. 自我学习和自我提高力量培育（1）鼓舞实习生乐观参与护理学术沟通活动，如学术讲座、研讨会等，提高其学术素养和专业水平。

（2）引导实习生主动学习和借鉴他人的阅历，通过阅读相关专业书籍和争辩文献，提高其护理学问和技能。

（3）定期组织实习生进行自我评估，挂念他们发觉自己的不足并制定改进方案，推动自我提高。

护理实习生带教计划和措施护理实习生带教计划和措施可以包括以下内容：1. 实习生介绍和安排：在实习生开始实习之前，进行详细的介绍，包括工作内容、职责和期望。

为实习生安排专门的导师，负责进行全程的带教和指导。

2. 实习目标制定：根据实习生的实际情况和学习需求，制定实习目标。

目标应具体、明确，并与实习生进行沟通，确保双方理解和接受目标。

3. 分阶段指导：根据实习生的实际能力和经验，将实习过程划分为不同阶段，并为每个阶段设定不同的学习和实践任务。

逐步增加难度，帮助实习生逐渐提升技能和能力。

4. 实习生参与临床工作：为实习生提供充分的实践机会，让他们参与到临床工作中。

导师可以带领实习生进行巡视、护理操作等工作，并及时给予指导和反馈。

5. 导师定期评估：定期对实习生进行评估，了解他们在学习和实践中的表现。

评估内容包括专业知识掌握情况、护理操作的准确性和安全性、与患者和医护团队的沟通等方面。

评估结果可以作为后续带教和培训的指导依据。

6. 及时反馈和指导：在实习过程中，导师应及时提供实习生的工作表现反馈，并给予必要的指导和建议。

鼓励实习生提出问题和困惑，并及时解答和解决。

7. 持续教育和培训：为实习生提供持续的教育和培训机会，包括参加学术会议、培训班等。

帮助他们进一步提升专业知识和技能。

8. 鼓励学习总结和反思：鼓励实习生对每天的工作进行总结和反思，并记录下自己的感受和体会。

导师可以与他们进行交流，帮助他们深化对护理工作的理解和认识。

通过以上的带教计划和措施，可以为护理实习生提供良好的学习和成长环境，帮助他们更好地适应和融入临床工作，并提升自己的护理水平和能力。

实习加深对职业与行业的了解,确认喜欢或者擅长的职业，那末护士带教实习计划如何制定?下面是橙子采集整理关于护士实习生带教计划的资料，希翼大家喜欢。

护士实习生带教计划篇一临床实习是护理教育的一个重要阶段，是护生将学校所学知识与临床实践有机结合，顺利走上工作岗位的必要途径。

结合本科室具体情况，我作为专业带教组长，对自己制定的带教计划如下：1.热情接待每一位新入科的护生，详细讲解科室带教规定，介绍科室的人文环境，使她们迅速进入角色。

2.运用自己良好的职业道德，丰富的临床经验，熟练的操作技能、扎实的理论基础，严格执行带教制度，言传身教，放手不放眼，毫无保留的认真负责带教，做到既带技术又带作风，使她们既掌握临床护理的普通技能，又掌握老年科专科护理的特点，发挥作用我作为专科护士的特长。

3.时常与护生进行沟通交流，了解其思想动态、学习情况和工作中存在的薄弱环节，希翼学习哪些专科技术，以便有的放矢的开展带教工作。

因为她们不少都是外地人，在关心她们的工作，学习，思想动态之于，还要关心她们的生活，解决她们的一些实际问题，让她们有家的感觉。

4.教会护生操作中如何评估，操作过程中如何体现以病人为中心，强调无菌技术原则，严格执行三查七对原则，严防差错事故的发生。

5.每周认真阅读护生周记，对不正确之处及时指出并签名，对实习过程中浮现的不正规现象及表现出色着及时与护士长交流，以便护长及时了解护生情况，对带教工作作出指导及评价。

6.认真对专科理论知识带教讲座进行备课、熟记授课内容，结合临床实际病例，时间不少与 30 分钟，讲完后给出问题和提问时间，既有利于加深大家对讲课内容理解，又实现互动，调动大家积极性。

7.认真完成对护生进行两项操作考核，尽量不与其他科室重复，并将成绩记录在实习生手册上，事实求是的写上出科评语与护理部护生反馈表，交由护士长审阅签名。

8.着重加强护生对责任护理的学习，使护生掌握对病人身心健康，医学教.育网搜集整理实施全面系统、整体的护理方法使护生了解和掌握一些新业务、新技术的操作和使用。

护理实习生带教计划一、实习培训的目标1、了解护理的基本理论，练习和掌握基本护理技能和方法。

2、熟悉临床常见疾病的病理、诊断和治疗方案，了解常用药品的组成、作用与副作用，并掌握用药安全的基本原则。

3、了解护理工作的组织和协调、沟通、协作的方法和技巧。

4、了解护理质量控制和安全管理的基本知识，提高护理质量意识和安全意识。

二、实习计划1、实习前培训：培训时间为一周左右，主要内容包括：（1）护理工作基本态度、职业道德和职业规范的培训。

（2）实习生护理基本技能的培训和演练，主要包括生命体征的测量、入院前评估、床位常备物品的准备、卫生消毒和手卫生、患者护理常见问题解决方法等。

（3）介绍疾病的基本知识，疾病的护理方案和用药安全原则。

2、实习安排以临床科室为单位，实习时间一般为4-6周。

（1）第一周：实习生的任务重点是观察、学习和了解科室工作的基本情况，了解患者的基本情况和护理计划。

受讲师指导，练习测量患者的生命体征，了解用药方式、药品的名称、剂量、作用和不良反应。

（2）第二周：实习生开始学习并掌握营养评估、饮食指导、患者在床位上转移和常见疾病的护理等实际操作技能。

（3）第三周：实习生选择一个患者，负责制定患者的护理计划、进行病程观察、评估护理效果并记录护理过程。

（4）第四周：实习生练习并掌握口腔护理、大小便护理、各种输液管路及相关医疗器械的使用方法、各类抽取样本的技巧。

3、实习结束前演练在实习结束前，为了实习生的技能和综合素质能够得到考验和提高，需要进行一次综合演练。

（1）严格按照模拟实际情况模拟各种疾病及相关护理情况，实习生必须按照流程进行操作。

（2）安排操作和评估一体化，对实习生的操作技能和思考能力进行评估。

（3）培训完结，要对实习生进行总结反馈，以便在实际工作中取得更好的成绩。

护理实习生带教计划一、前言。

护理实习生是医院中非常重要的一支力量，他们在实习期间需要得到充分的指导和培训，以提高他们的实际操作能力和专业知识水平。

因此，制定一份科学合理的带教计划对于实习生的成长至关重要。

二、带教目标。

1. 帮助实习生全面了解护理工作的基本知识和技能；2. 培养实习生的团队合作意识和沟通能力；3. 提高实习生的独立工作能力和责任心；4. 培养实习生的临床护理实践能力。

三、带教内容。

1. 理论知识培训。

为实习生提供相关的护理理论知识培训，包括基本护理技能、疾病护理知识、医疗器械使用等内容，使他们对护理工作有一个全面的了解。

2. 实际操作指导。

安排实习生进行临床实践，指导他们进行基本护理操作，如测量体温、测量血压、静脉输液、换药等，提高他们的实际操作能力。

3. 临床技能培训。

针对不同的临床情况，进行相关的临床技能培训，如急救技能、危重病人护理技能等，使实习生能够熟练应对各种突发情况。

4. 专业知识学习。

组织实习生参与护理学术讲座、病例讨论等活动，提高他们的专业知识水平，拓宽他们的护理视野。

1. 实习生导师制度。

为每位实习生配备一名导师，由导师负责全程带教和指导，确保实习生得到个性化的指导和培训。

2. 轮岗实习。

安排实习生进行不同科室的轮岗实习，让他们全面了解护理工作的全貌，提高他们的专业知识和实际操作能力。

3. 实习生讨论会。

定期组织实习生讨论会，让他们分享实习中的经验和心得，促进交流和学习。

4. 实习生考核。

设立实习生考核制度，定期对实习生进行考核，评估他们的学习情况和工作表现，及时发现问题并加以解决。

1. 实习生学习情况。

定期对实习生进行学习情况评估，了解他们的学习进度和掌握情况，及时调整带教计划。

2. 实习生工作表现。

对实习生的工作表现进行评估，包括工作态度、专业素养、团队合作等方面，发现问题及时进行指导和纠正。

3. 带教计划效果评估。

对带教计划的实施效果进行评估，包括实习生的学习情况、工作表现、培养目标的达成情况等，为今后的带教工作提供参考和改进。

护理专业实习生个人实习带教计划（精选12篇）护理专业实习生个人实习带教计划篇1临床实习是护理教育的一个重要阶段，是护生将学校所学知识与临床实践有机结合，顺利走上工作岗位的必要途径。

结合本科室具体状况，我作为专业带教组长，对自我制定的带教计划如下：1。

热情接待每一位新入科的护生，详细讲解科室带教规定，介绍科室的人文环境，使她们迅速进入主角。

2。

运用自我良好的职业道德，丰富的临床经验，熟练的操作技能、扎实的理论基础，严格执行带教制度，言传身教，放手不放眼，毫无保留的认真负责带教，做到既带技术又带作风，使她们既掌握临床护理的一般技能，又掌握老年科专科护理的特点，发挥作用我作为专科护士的特长。

3。

经常与护生进行沟通交流，了解其思想动态、学习状况和工作中存在的薄弱环节，期望学习哪些专科技术，以便有的放矢的开展带教工作。

因为她们不少都是外地人，在关心她们的工作，学习，思想动态之于，还要关心她们的生活，解决她们的一些实际问题，让她们有家的感觉。

4。

教会护生操作中如何评估，操作过程中如何体现以病人为中心，强调无菌技术原则，严格执行三查七对原则，严防差错事故的发生。

5。

每周认真阅读护生周记，对不正确之处及时指出并签名，对实习过程中出现的不正规现象及表现出色着及时与护士长交流，以便护长及时了解护生状况，对带教工作作出指导及评价。

6。

认真对专科理论知识带教讲座进行备课、熟记授课资料，结合临床实际病例，时光不少与30分钟，讲完后给出问题和提问时光，既有利于加深大家对讲课资料理解，又实现互动，调动大家用心性。

7。

认真完成对护生进行两项操作考核，尽量不与其他科室重复，并将成绩记录在实习生手册上，事实求是的写上出科与护理部护生反馈表，交由护士长审阅签名。

8。

着重加强护生对职责护理的学习，使护生掌握对病人身心健康，医学教。

育网搜集整理实施全面系统、整体的护理方法使护生了解和掌握一些新业务、新技术的操作和使用。

透过实践，加强对学生的素质培养，提高护理技能，以到达德才兼备的护理人员的要求。

千里之行，始于足下。

护理实习生带教工作计划护理实习生带教工作计划一、前期准备工作1.明确实习生的学习目标和需求：在实习开始前，与实习生进行面对面的交流，了解实习生的学习目标和需求，以便为其制定合理的带教计划。

2.分配合适的带教人员：根据实习生的需求和实际情况，分配符合条件的带教人员，确保实习生能够得到有效的指导和学习。

3.确定实习期限和工作安排：与实习生协商确定实习期限和工作安排，包括每天的工作时间、实习的科室和岗位等。

二、带教内容和方式1.理论知识的学习：根据实习生的专业和学习阶段，制定相应的理论学习计划，包括听讲座、参加讨论和阅读相关专业书籍等，帮助实习生提高自己的理论素养。

2.实践操作技能的培养：根据实习生的实践需求，制定相应的实践计划，包括观摩、辅助操作、实习指导等，帮助实习生掌握并提升相关的实践操作技能。

3.团队协作和沟通能力的培养：通过安排实习生参与团队活动、与其他带教人员和同事进行交流和合作，帮助实习生培养团队协作和沟通能力。

4.问题解决能力的培养：通过实践操作和实际工作中的问题，引导实习生进行问题分析和解决，提升其问题解决能力。

5.专业道德和职业素养的培养：通过强化实习生的专业道德教育和职业素养培养，引导实习生良好的职业行为规范和价值观。

三、带教方式和方法第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。

1.个案带教法：根据实习生的实际情况和需求，针对其个别问题进行个案指导，帮助其解决具体问题。

2.教学示范法：通过个人示范和演示，让实习生具体了解操作技巧和技术要领。

3.小组讨论法：组织实习生进行小组讨论，共同分析和解决问题，培养其团队协作和沟通能力。

4.经验交流法：通过主管带教人员的经验和实例，让实习生感受到带教人员的专业能力和职业素质。

5.情境模拟法：通过模拟真实的情境，让实习生参与并解决问题，提高其问题解决能力。

四、带教评估和反馈1.定期评估实习生的学习情况：定期与实习生进行面对面的交流，了解其学习情况和问题，并根据评估结果进行相应的调整和改进。