东北师范期末作业考核 心理学

期末作业考核《心理学》满分100分一、名词解释（每题5分，共20分）1. 智力答：智力（英文：Intelligence）是指生物一般性的精神能力。

这个能力包括以下几点：理解、计划、解决问题，抽象思维，表达意念以及语言和学习的能力。

尤其是在主流刊物中，当智力的定义与重要性是存在争论的问题时，研究者们通常能在就这些争议达成共识。

智力测验被经常用作确定人的智力。

这并不是无可争议的。

一些研究者已经开始对累积智能进行研究，这种智力来自于人们的协作。

计算机科学促进了对人工智能领域的研究，这些研究旨在寻求如何使计算机以更加智能化的方式运算。

很多人也已经在致力于地外智能生命存在的可能性研究。

2.暗适应答：从光亮处进入暗中，人眼对光的敏感度逐渐增加，约30分钟达到最大限度，称暗适应。

暗适应是视细胞基本功能——感光功能的反映。

在营养缺乏、眼底病变情况下，常有暗适应功能变化。

暗适应测定是眼功能检查的重要项目之一。

3.图式答：所谓图式，是人脑中已有的知识经验的网络。

另外，图式（schema）也表征特定概念、事物或事件的认知结构，它影响对相关信息的加工过程，也指生物形态学的图式（pattern）或形态（form）发生，或在计算科学中的图式、模式识别以及系统（system），也涉及分形（Fractal）或拓朴几何学等。

图式这一概念最初是由康德提出的，在康德的认识学说中占有重要的地位，他把图式看作是“潜藏在人类心灵深处的”一种技术，一种技巧。

因此，在康德那里，图式是一种先验的范畴。

当代知名的瑞士心理学家皮亚杰通过实验研究，赋予图式概念新的含义，成为他的认知发展理论的核心概念。

4.情景记忆答：情景记忆即以时间和空间为坐标对个人亲身经历的、发生在一定时间和地点的事件（情景）的记忆。

情景记忆是指记住过去某个时间、地点的特定事件。

对情景记忆的知觉又称自主意识。

情景记忆属于远事记忆范畴，它是人类最高级、成熟最晚的记忆系统，也是受老化影响最大的记忆系统，存在随年龄增加而下降的趋势。

期末作业考核《心理学》满分100分一、名词解释（每题5分，共20分）1．智力:智力是由思维、推理和问题解决能力等构成的一般能力。

2．暗适应:暗适应是从亮处进入暗处时，由看不清到逐渐看清物体轮廓的视觉感受性的变化。

3．图式:图式是知识的心理组织形式。

4．情景记忆:情景记忆是对个人亲身经历的,发生在一定时间和地点的事件的记忆。

二、简答题（每题10分，共40分）1．心理学主要的研究方法及其优缺点。

答：（1）观察法/自然观察法：在自然条件下，对表现心理现象的外部活动进行有系统、有计划的观察，从中发现心理现象产生、发展的规律。

优点：使用范围大；简便易行；所得材料比较真实。

缺点：结果难以重复验证、精确分析；难以控制目标现象的出现；受观察者主管影响（观察者效应、观察者偏差）。

（2）实验法：在控制条件下对某种心理现象进行研究的方法；分为实验室研究和自然研究。

优点：可揭示因果关系；可重复，可检验；数量化指标明确。

缺点：实验情境带有极大地人为性质，被试处于那样的环境中，又意识到自己正在接受检验，有可能干扰实验结果的客观性。

（3）测验法：用一套预先经过标准化的问题（量表）来测量某种心理品质的方法；分为直接测验与间接测验（投射测验）两种。

测验法有三个基本要求：信度、效度、标准化。

（4）调查法：就某一问题要求，让受调查者自由表达其态度或意见。

有两种方式：问卷调查、晤谈法。

使用时应注意：取样的代表性、被试受社会赞许性的影响。

优点：运用起来比较容易，收集数据比较快。

缺点：不够严谨；很难揭示因果关系；受研究者主观影响较大。

（5）个案法：对被试各方面或状况进行深入而详尽的了解，收集个体过去和现在的资料，经过分析推知其行为的原因。

优点：能够解释个体某些心理和行为产生、发展、变化的原因，有助于研究者获得某种假设。

缺点：个体的研究结论难以推广到个体。

2. 可以从哪些方面来理解意识。

答：(1)意识是一种觉知。

(2)意识是一种高级的心理官能。

东北师范大学“心理学”《学生学习心理与心理发展》23秋期末试题库含答案第1卷一.综合考核(共20题)1.去过几次小朋友家就能画出具体的路线图来，这是认知发展到感知运动阶段的儿童能做到的。

()A.正确B.错误2.主张通过自由联想、释梦手段研究人的心理的心理学流派是()。

A.行为主义心理学B.格式塔心理学C.构造主义心理学D.精神分析学派3.利用图片、图表、模型、幻灯片、电影、电视等手段进行教学的直观类型是()。

A.实物直观B.模象直观C.言语直观D.抽象直观4.行为主义心理学的创始人是美国心理学家华生。

()T.对F.错5.根据埃里克森的人格理论，儿童在第三个阶段的任务就是培养自主感，克服羞怯和怀疑。

()T.对F.错6.只要有健全的大脑就有人的心理。

()A.正确B.错误7.汉语拼音的学习，对后面英语字母的学习产生的影响属于负迁移现象。

() T.对F.错8.家长对考试成绩好的孩子给予物质奖励是()。

A.处罚B.消退C.正强化D.负强化9.先行组织者是卢梭提出来的。

()A.正确B.错误10.以下列举的各种情形，属于第二信号系统条件作用的是()。

A.花粉B.一想到工作旧犯愁C.听到“禽流感”就害怕D.网瘾11.瞬时记忆的容量大约为52个组快。

()A.正确B.错误12.学生为了得到老师或父母的奖励而努力学习的动机是内部动机。

()T.对F.错13.画家必须作画才能获得最大的满足，诗人必须写诗才能获得最大的满足，这类现象体现了人的()。

A.归属于爱的需要B.尊重的需要C.自我实现的需要D.安全的需要14.定势对解决问题有阻碍作用，也有推动作用。

()T.对F.错15.先行组织者是卢梭提出来的。

()T.对F.错16.一个正确的教育心理学实验通常要求研究者做到()。

A.至少操作一个自变量B.至少设置一个安慰剂控制组C.随机选派被试进行实验处理D.在实验组和一个或几个控制组之间至少要比较一个自变量17.认知学习理论认为，一切学习都是通过条件作用，在刺激S和反应R之间建立直接联结的过程。

东北师范大学22春“心理学”《人格心理学》期末考试高频考点版（带答案）一.综合考核(共50题)1.关于马斯洛需要层次理论中所论述的各需要层次之间的关系正确的有()。

A.人具有两类需要：基本需要和缺失需要B.人具有两类需要：生理需要和成长需要C.人具有两类需要：基本需要和成长需要D.人具有两类需要：高级需要和生理需要参考答案：C2.下面哪一项不是特质的特点?()A.动力性B.高于习惯C.是神经心理结构D.不可以由个体的外部行为来推测特质的存在参考答案：D3.男性和女性的择偶偏好根据进化心理学的观点，基本上源于()男女之间两个方面的基本差异。

A.亲代投资B.父母身份可能性C.AB都包括D.AB都不包括参考答案：C4.人形成内外控制点属于()。

A.特殊预期B.类化预期C.一般预期D.都不对5.人们在解释他们生活中的不幸事件时，越是依赖于内部的稳定的和一般的归因，他就越()。

A.容易体验到抑郁情绪B.不容易体验到抑郁情绪C.容易体验到积极情绪D.容易体验到恐惧情绪参考答案：A6.下面哪个选项不属于人格结构的部分?()A.情绪过程B.气质C.性格D.能力参考答案：A7.卡根研究抑制型儿童认为，美国白人儿童中有多少属于这种类型?()A.25%B.10%C.30%D.40%参考答案：B8.()指的是那些看上去是彼此关联，可以观察到的特征或行为。

A.根源特质B.动力特质C.气质特质D.表面特质参考答案：DCloninger认为新异刺激寻找、伤害避免与奖励依赖三种气质类型与中枢系统的()有关。

A.电位水平B.发展形态C.结构D.神经递质参考答案：D10.在人格结构中气质比性格()受生物遗传因素的影响。

A.不确定B.同样程度C.较少的D.更多的参考答案：D11.奥尔波特表达他对人格发展动力的看法用的概念为()。

A.自我统一性B.机能自主C.创造性自我D.统我参考答案：B12.大脑左右半球活动水平在情绪活动种的作用()。

东北师范心理学考试答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的主要对象是（）A. 心理现象B. 生理现象C. 社会现象D. 自然现象2. 心理学的独立标志是（）A. 冯特在莱比锡大学建立第一个心理学实验室B. 弗洛伊德的精神分析理论C. 行为主义的兴起D. 认知心理学的发展3. 心理过程包括（）A. 认知、情感和意志B. 知觉、记忆和思维C. 感觉、想象和思维D. 情感、意志和行为4. 心理学研究方法中，最常用的是（）A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 个案研究法5. 心理学的主要分支学科包括（）A. 生理心理学、发展心理学、社会心理学B. 教育心理学、临床心理学、工业心理学C. 认知心理学、生物心理学、心理测量学D. 以上都是6. 心理学研究的最终目的是（）A. 解释心理现象B. 预测心理现象C. 控制心理现象D. 以上都是7. 心理学的学科性质是（）A. 自然科学B. 社会科学C. 边缘科学D. 人文科学8. 心理学研究的基本任务是（）A. 描述心理现象B. 解释心理现象C. 预测和控制心理现象D. 以上都是9. 心理学研究的基本原则包括（）A. 客观性原则、发展性原则、系统性原则B. 客观性原则、发展性原则、教育性原则C. 客观性原则、系统性原则、教育性原则D. 以上都是10. 心理学研究的主要方法包括（）A. 实验法、观察法、调查法B. 实验法、观察法、个案研究法C. 调查法、个案研究法、心理测量法D. 以上都是二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 心理学的主要研究内容包括（）A. 心理过程B. 心理状态C. 心理特征D. 心理现象2. 心理学的主要研究领域包括（）A. 认知心理学B. 发展心理学C. 社会心理学D. 临床心理学3. 心理学研究的科学性体现在（）A. 客观性B. 系统性C. 可验证性D. 可重复性4. 心理学研究的伦理原则包括（）A. 尊重个体B. 保密原则C. 无害原则D. 自愿原则5. 心理学研究的主要方法不包括（）A. 观察法B. 实验法C. 推理法D. 心理测量法三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述心理学的研究对象和研究内容。

2022年东北师范大学心理学专业《普通心理学》期末试卷A(有答案）一、单项选择题1、使用特定的量表，对个体的心理特征进行间接了解，并作出量化结论的方法是心理学研究中的（）。

A．观察法B．测验法C．实验法D．个案法2、韦伯定律（）。

A．描述了差别阈限的规律B．不适于中等强度刺激C．所得韦伯分数越大，感觉越敏锐D．也称为对数定律3、协助大脑维持身体平衡，协调肌肉紧张和协调人的随意运动机能的脑区主要是（）。

A．中脑B．间脑C．小脑D．脑桥4、在同一张图里有人看见青年妇女的背侧面，有人看见老太太的正侧面，是知觉的（）。

A．整体性C．理解性D．恒常性5、人们对科学研究进程中出现的新现象产生好奇感，这种情感属于（）。

A．道德感B．美感C．认识D．理智感6、前注意加工过程是（）。

A．无意识的B．意识的C．感觉加工D．非意识的7、头脑中呈现当年老师做实验来说明油比水轻时的样子是（）。

A．内隐记忆B．语义记忆C．动作记忆D．情景记忆8、言语材料最小的意义单位是（）。

A．音位C．词D．短语9、马斯洛的观点，个体在感到未来不可预测，组织结构不稳定以及社会秩序受到威胁时，该个体产生的主要需要是（）。

A．生理需要 B．安全需要C．归属和爱的需要D．尊重需要10、人们对科学研究进程中出现的新现象产生好奇感，这种情感属于（）。

A．道德感B．美感C．认识D．理智感11、关于成人认知发展，卡特尔提出了晶体智力与流体智力，不正确的是（）。

A．流体智力决定于个人的禀赋，受教育和社会文化的影响较小B．晶体能力在人的一生中一直在发展，25岁之后发展速度渐趋平缓C．神经生理的老化导致基础的认知能力退化，将导致晶体智力下降 D．通常信息加工能力，20岁以后发展到顶峰，30岁以后逐渐降低12、下列对性格与气质相互关系的表述，不正确的是（）。

A．不同气质类型的人，可形成某些相同的性格特征B．气质不能够影响性格形成与发展的速度 C．性格在某种程度上可以掩盖和改造气质D．性格对气质具有明显的影响13、根据阿特金森的理论，动机是由哪些因素决定的？（）A．成就需要B．成功的可能性C．成功带来的满足感D．以上都是14、在智力的PASS模型中处于最高层次认知过程的是（）。

东师《心理学》期末考核第一篇：东师《心理学》期末考核期末作业考核《心理学》满分100分一、名词解释（每题5分，共20分）1.智力答：智力（Intelligence)是指生物一般性的精神能力。

指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，包括记忆、观察、想象、思考、判断等。

这个能力包括以下几点：理解、判断、解决问题，抽象思维，表达意念以及语言和学习的能力。

2.暗适应答：是从亮处进入暗处时，由看不清到逐渐看清物体轮廓的视觉感受性的变代。

这是视觉感受怀逐渐提高的过程。

3.图式答：一个有组织的，可重复的行为或思维模式。

4.情景记忆答：是关于个人经历过的事件的记忆。

二、简答题（每题10分，共40分）1.心理学主要的研究方法及其优缺点。

答：心理学的主要方法就是观察，优缺点在于是否适合你，每种方法适合不同的人，没有什么绝对的优缺点。

想学好，就要掌握基本的佛洛伊德知识。

然后再去学荣格的，根据学的东西去观察周围的人，为什么他会这样做，他这样做的原因是什么，他为什么不这样做，他以前做什么的，他是怎么想的。

他为什么会这样想。

2.可以从哪些方面来理解意识。

答：一、从起源上看,意识是物质世界发展到一定阶段的产物。

二、从生理基础上看,意识是人脑的机能。

三、从内容上看,意识是客观存在的主观映象。

仅仅把意识理解为人脑的机能，并不能完全说明意识本身。

因为人脑只是思维的器官，并不是思维的源泉。

意识是对客观存在的主观映象，是人脑对客观世界的反映过程，是对外界输入信息不断加工制作的过程。

在这一过程中，没有外界的信息输入，就不会有意识的产生。

但人脑并非是一块“白板”，并非只对外界作机械的应答，而是要用主观的反映形式对外界信息进行加工，对外界信息进行能动的改造，从而实现主观与客观的统一。

3.简答概念的种类。

答：概念包括正统概念和模糊概念。

4.思维及其特征。

答：思维的概念：思维是人脑对客观现实的间接的、概括的反映，是认识的高级形式。

东师 2021年春季?教育心理学?期末核查
一、简答题〔每题10 分，共 40 分〕
1、由加涅等人提出的学习的信息加工过程模型包括哪些成分？
2、问题解决的一般过程包括哪些步骤？
3、做笔录的作用主要表现在那些方面？
4、简述认知好奇心产生的条件和种类。

二、辨析题〔每题15 分，共 30 分。

仅作判断不说明原由不得分〕
1、影响看法学习的唯一因素就是看法的定义性特色。

2、建构主义者以其对学习的理解为基础形成了新的授课观。

三、论述题〔每题15 分，共 30 分〕
1、论述如何培养学生的智力技术？
2、论述专家和新手在解决问题能力上的差异有哪些？。

心理学东师期末考核心理学
期末作业考核
《心理学》满分100分
一、名词解释（每题5分，共20分）
1、差别预限
差别阈限，是刚刚能够辨别出的两个刺激强度的最小差异量，即辨别两个强度不同的刺激所需要的，也称最小可觉差 2、语言生成
也叫语言表达，是指人们通过语言器官或手的活动把所要表达的思想说出或写出来的过程
3、自我效能感
是指人对自己能否成功的进行某一成就行为的推测与判断，它与自我能力感是同义语。

4、错觉
是指在特定的条下，对必然会产生的某种固有倾向的歪曲知觉。

二、简答题（每题10分，共40分）
1、简述经验主义的观点。

由洛克提出，认为婴儿生来并无知识和机能，经验（或人类的学习）在婴儿洁白无瑕的心灵上刻下深深的烙印 2、简述视觉刺激中最常用的深度线索。

相对大小，视野中的高度，遮挡，线性透视，纹理变化，光照与阴影。

3、简述线索提取依赖的条。

与编码信息联系的紧密程度，情境和状态的依存性，情绪的作用。

4、简述语言理解的三个水平。

词汇理解或词汇识别，句子的理解，课文或话语的理解。

三、论述题（每题20分，共40分）
1、阐述对于问题解决的主要观点。

联想主义:联想，尝试---错误是思维的机制. 格式塔:情境整体被动物知觉产生顿误问题解决. 认知学派:用计算机模拟人的问题解决过程，以验证各理论。

2、阐述任一种智力测验量表。

比内量表
比内量表是智力测验中运用广泛、影响较大的一种工具和技术。

该量表第一次由法国心理学家比内（A.Bi）和医生西蒙（T.Simon）于1905年编制而成，称比内—西蒙量表。

期末作业考核《心理学》满分100分一、名词解释（每题5分，共20分）1、定势知觉答：发生在前面的知觉直接影响到后来的知觉，产生了对后续知觉的准备状态的现象。

2、注意的指向性答：是指人在每一瞬间的心理活动或者意识选择了某个对象，而忽视了其余对象。

3、语义记忆答：是运用语言所必需的记忆，它是一个心理词库，是一个人掌握的有关字词或其他语言符号、其意义和指代物、它们之间的联系，以及有关规则、公式和操作这些符号、概念和关系的算法的有组织知识。

4、表象答：指当事物不在面前时，人们在头脑中出现的关于事物的形象。

它具有直观性、概括性和可操作性。

二、简答题（每题10分，共40分）1、简述治理测量的基本要求。

答：（1）、信度，信度指测验结果的一致性、稳定性及可靠性，一般多以内部一致性来加以表示该测验信度的高低。

信度系数愈高即表示该测验的结果愈一致、稳定与可靠。

（2）、效度，效度即有效性，它是指测量工具或手段能够准确测出所需测量的事物的程度。

效度是指所测量到的结果反映所想要考察内容的程度，测量结果与要考察的内容越吻合，则效度越高；反之，则效度越低。

效度分为三种类型：内容效度、准则效度和结构效度。

（3）、测验的标准化，与非标准化测验相对。

经过标准化程序，具有下列条件的测验：①、具有常模,为测验分数的比较提供了参照点。

②、具有代表性的相同的一组测验，为被试者的作业提供了可直接比较的基础。

③、具有测验实施的详细规定，包括测验指导语、时间、情境的规定等，以保证每一被试者有相同的受测条件。

④、有评分方法的详细规定，以减少评分误差。

2、简述人格的基本特征。

答：（1）、特性，一个人的人格是在遗传、环境、教育等因素的交互作用下形成的。

不同的遗传、生存及教育环境，形成了各自独特的心理点。

（2）、稳定性，人格具有稳定性。

个体在行为中偶然表现出来的心理倾向和心理特征并不能表征他的人格。

俗话说，“江山易改，秉性难移”，这里的“秉性”就是指人格。