教育教学论文经验育儿之让孩子自信乐观 勇于表达的绘本

幼儿绘本故事书勇敢表达自己学会表达读后感
标题：幼儿绘本《勇敢表达自己》的读后感
自从我与孩子一起阅读了这本名为《勇敢表达自己》的幼儿绘本后，我们共同收获了许多深刻的感悟和启示。

这本书以其生动有趣的故事、色彩明快的画面，成功地引导孩子们理解并学习如何勇敢地表达自我。

绘本主角是一个内向的小动物，它在面对困难和疑惑时，起初选择了沉默和逃避，但随着故事的发展，它逐渐学会了坦率说出自己的想法和感受。

这个过程细腻入微，充满了教育意义，让孩子明白了每个人都有权利和需要去表达自我，无论是喜悦、悲伤还是困惑。

通过这本书，我深深体会到“勇敢表达”这一主题的重要性。

在孩子的成长过程中，他们可能会遇到各种各样的问题，学会表达不仅有助于他们解决问题，还能帮助他们建立自信心，更好地进行人际交往。

同时，这也是一种情感教育，让孩子们知道，他们的感受是被接纳和尊重的，从而培养出健康的情感态度。

此外，书中还巧妙地传递出一个信息：表达并不总是容易的，有时候需要勇气，但只要勇于尝试，就一定能够得到成长。

这种积极向上、充满力量的价值观无疑将对孩子的人格塑造产生深远影响。

总的来说，《勇敢表达自己》是一本极具启发性的幼儿绘本，它以浅显易懂的故事形式，教导孩子们如何勇敢、真诚地表达自我，也为我们家长提供了一个极好的亲子共读话题，让我们有机会与孩子深入探讨情绪认知和有效沟通的重要性。

我相信，在我和孩子共同阅读、体验、反思的过程中，我们都更加懂得了“勇敢表达”的价值所在，并将在未来的日子里努力实践这一宝贵的人生课程。

发掘孩子自信乐观的益智故事馆书籍以下是几本适合儿童阅读的发掘孩子自信乐观的益智故事：1. 《小狮子不怕生》这是一本涉及勇气和自信的故事书。

故事讲述了一只小狮子，他发现自己具有努力和决心，他终于克服了他的恐惧和害怕，变得更加勇敢和自信。

这本书能够让孩子们学习到如何克服内心的恐惧和犹豫不决，而且通过小狮子的故事，他们将会更有勇气去迎接生活的挑战。

2. 《世界上最小的英雄》这本书讲述了一个小矮人的故事，他虽然身体小，但是他的心灵非常坚强。

这个小矮人通过努力和勇气，克服了很多困难和挑战。

他的故事可以鼓励孩子们，无论自己身体大小如何，只要相信自己，就可以变得强大和勇敢。

3. 《小熊和螃蟹的故事》这个可爱的故事中，小熊和螃蟹都有一个问题：他们一直住在一个盒子里，一天到晚都看不到外面的世界，他们觉得自己被困住了。

通过这个故事，孩子们将会学会要勇于开阔自己的眼界，去探索新的事物和世界。

当他们看到的越广阔，他们就能够发现一些令人惊喜的东西，这些东西有时会改变他们对自己的想法和对周围世界的感知。

4. 《服从吧，小鳄鱼》这本故事书是为了鼓励孩子不要惧怕改变而写的。

小鳄鱼想要滑冰，但他从来没有试过，所以他开始犹豫和害怕。

但他最终决定勇敢尝试，并变得越来越擅长滑冰。

故事告诉孩子们，当他们面对生活中的新事物和新挑战时，不要害怕，要勇敢地尝试和探索。

5. 《伊丽莎白，美丽的公主》这个故事讲述了一个公主的故事，她过着无忧无虑的生活，但是，当一个坏巫师赶走她的保镖后，公主意识到自己必须变得强大和有勇气来保护自己和她的人民。

这个故事鼓励孩子们要有自信和勇气，当他们面临困难和挑战时，他们能够面对它们并变得更加强大和坚强。

这些故事书不仅可以帮助孩子们建立自信和乐观的态度，同时也可以培养他们的思考能力、创造力和想象力。

通过这些美妙的故事，孩子们可以意识到，他们可以变成一个勇敢、聪明、机智、有深度的人，而且他们可以克服生活中的任何困难。

绘本故事做自信的自己教案及反思教案标题：绘本故事做自信的自己教案及反思教案目标：1. 帮助学生理解自信的概念，并认识到自信对个人成长的重要性。

2. 培养学生积极的自我认知和自我评价能力。

3. 提供学生积极的思考和行动策略，以增强他们的自信心。

教学准备：1. 绘本故事：选择一本关于自信的主题的绘本，如《小鹿斑比》或《小猪佩奇的快乐日》。

2. PowerPoint演示文稿：包含故事梗概、角色介绍、教学活动和问题。

3. 学生活动表格：用于记录学生的思考和策略。

教学过程：引入：1. 向学生介绍绘本故事的主题，并问他们对自信的理解和看法。

2. 引导学生讨论自信的重要性，并列举一些自信的表现和特征。

故事阅读：1. 以适当的方式朗读绘本故事，注重语调和情感表达。

2. 在阅读过程中，适时停顿，与学生交流故事情节和角色的感受。

讨论与思考：1. 在阅读结束后，组织学生进行小组讨论，分享他们对故事的理解和感受。

2. 引导学生思考故事中的主要角色如何克服困难和发展自信心。

3. 提出一些问题，引导学生思考如何将故事中的经验应用到自己的生活中。

活动与练习：1. 分发学生活动表格，要求学生记录他们在过去面对困难时的反应和感受。

2. 引导学生思考并记录一些积极的自我评价和自我肯定的话语。

3. 组织学生进行小组活动，让他们分享自己的策略和经验，互相鼓励和支持。

总结与反思：1. 回顾故事中的主要教育要点和学生的思考策略。

2. 强调自信的重要性，并鼓励学生在日常生活中实践积极的自我评价和自我肯定。

3. 鼓励学生将故事中的经验应用到实际生活中，并记录他们的进展和反思。

教案反思：这个教案旨在帮助学生理解自信的概念，并提供实际的思考和行动策略。

通过阅读绘本故事和参与讨论，学生可以更好地认识到自信对个人成长的重要性。

小组活动和学生活动表格的使用可以促进学生之间的合作和互相支持。

然而，教师应该注意确保每个学生都有机会参与讨论和表达自己的观点。

小孩子建立自信的书引言：自信是一个人在面对困难和挑战时的积极心态和自我肯定能力。

对于小孩子来说，建立自信是一个很重要的过程，它关系到他们今后的成长和发展。

因此，有许多以小孩子建立自信为主题的书籍应运而生。

本文将介绍一些关于小孩子建立自信的书籍，帮助他们树立自信心，面对生活中的各种挑战。

一、《勇敢的小狮子》《勇敢的小狮子》是一本帮助小孩子建立自信的绘本故事书。

故事讲述了一只小狮子在面对陌生环境和困难时，勇敢地克服恐惧，最终获得自信的故事。

通过这本书，小孩子可以学到勇敢面对困难和挑战的重要性，同时也能感受到自己可以克服困难并取得成功的力量。

二、《自信宝宝的成长之旅》《自信宝宝的成长之旅》是一本适合3-6岁儿童阅读的互动书籍。

它通过游戏、绘画和手工制作等形式，让小孩子参与其中，体验自己的成长过程。

这本书通过一系列的活动，帮助小孩子树立自信心，培养他们的自我认知和自我表达能力。

三、《小小自信达人》《小小自信达人》是一本针对小学生的自助读物。

它从小孩子日常生活中的各个方面，如学习、运动、社交等，给出了一些建立自信的小技巧和实用方法。

这本书通过简单易懂的语言和生动形象的插图，引导小孩子从小事做起，逐步建立自信心。

四、《自信的种子》《自信的种子》是一本适合8-12岁儿童阅读的章节书。

它通过讲述一些成功人士的故事，如运动员、科学家、艺术家等，让小孩子了解到成功背后的努力和付出。

这本书通过激励小孩子树立自信心，相信自己可以成为任何他们想成为的人。

五、《我最棒》《我最棒》是一本适合青少年阅读的励志书籍。

它通过一系列的真实案例，讲述了一些青少年努力追求梦想并最终取得成功的故事。

这本书鼓励青少年要坚持自己的理想和目标，相信自己的能力，勇敢地面对挑战。

结语：以上介绍了一些关于小孩子建立自信的书籍，它们通过不同的方式和角度，帮助小孩子树立自信心。

在成长的过程中，小孩子会面临各种各样的困难和挑战，只有具备自信心，才能勇敢地面对并克服它们。

大班优秀绘本自信自信教案引言在幼儿园教育中，培养幼儿的自信心是十分重要的。

自信心不仅是幼儿成长过程中必备的心理品质，也是他们未来在学习、工作和社交中取得成功的关键。

本教案旨在通过优秀绘本的引入，帮助大班幼儿树立自信心，培养他们的积极向上的心态和自信心。

选择绘本•《小兔乖乖》故事主要讲述了小兔子勇敢地离开妈妈去玩，不被外界的各种诱惑影响，坚持按时回家的故事。

通过这个故事，能够让幼儿了解到鼓起勇气去独立、坚持并完成任务的重要性。

•《小猫钓鱼》故事主要讲述了一只小猫带着一根钓鱼竿，经历了许多麻烦和挑战，最终勇敢地面对困难，克服困难，成功地钓到了鱼的故事。

通过这个故事，能够让幼儿了解到困难并不可怕，只要勇敢面对，就可以克服问题。

教学目标•帮助幼儿理解什么是自信心，并了解自信心对个人发展的重要性。

•培养幼儿勇敢独立、坚持不懈的品质。

•培养幼儿面对困难时勇敢面对的勇气和信心。

•提高幼儿的解决问题的能力和创新思维。

教学准备•绘本《小兔乖乖》•绘本《小猫钓鱼》•相关图片、PPT等教学辅助材料教学步骤1.创设情境：通过教师讲述和相关图片的展示，引导幼儿讨论小兔乖乖和小猫钓鱼的故事，并询问幼儿故事中的主要角色勇敢面对困难的画面和场景。

2.导入概念：通过示范或图片的展示，引导幼儿认识自信心，并与勇敢、坚持等相关词汇进行解释和联系，让幼儿理解自信心的含义。

3.绘本阅读：分别以小组为单位，让幼儿轮流读绘本《小兔乖乖》和《小猫钓鱼》，教师根据故事内容适时提问，引导幼儿参与讨论，加深对故事主题和故事中角色的理解。

4.分组讨论：将幼儿分为小组，并分发相关问题，让幼儿在小组内讨论并回答相关问题，鼓励幼儿多参与讨论、发表自己的观点。

5.游戏活动：设计一些小组游戏，如模仿小兔乖乖的勇气和小猫钓鱼的坚持等，让幼儿亲身体验勇气与坚持的重要性，并通过游戏的方式巩固所学的概念。

6.总结回顾：通过教师总结和引导，让幼儿回顾所学的内容，并提问幼儿对故事主题和自信心的理解程度，激发幼儿对自信自信的兴趣和欲望。

幼儿园励志绘本分享案例幼儿园励志绘本分享案例一、引言绘本是幼儿教育中的重要资源，通过绘本可以启发幼儿的想象力和创造力，丰富幼儿的知识和阅读体验。

同时，绘本也是幼儿园教育中的重要工具，能够帮助幼儿了解社会、发展语言和认知能力，培养好习惯和品格素养。

本文将介绍一些适合幼儿园使用的励志绘本，并分享一些成功的案例，希望能够对幼儿教育工作者有所帮助。

二、适合幼儿园使用的励志绘本1.《小熊和三只鸟》这本书由日本作家平野莲所写，主要讲述了小熊在寻找朋友的过程中，遇到了三只鸟，但是他们并不想和小熊一起玩耍。

小熊没有灰心丧气，而是用自己的努力和耐心，赢得了三只鸟的友谊，成为了好朋友。

这本书告诉幼儿们，只要努力和耐心，就能够赢得朋友的信任和友谊。

2.《毛毛虫变成了什么》这本书由美国作家艾瑞·卡尔所写，主要讲述了毛毛虫在经历了一系列的变化之后，最终变成了美丽的蝴蝶。

这本书告诉幼儿们，每个人都有成长的过程，只要勇敢地面对变化，就能够变得更加美丽和自信。

3.《小狮子的勇气》这本书由英国作家朱莉娅·唐纳森所写，主要讲述了小狮子在面对困难和挑战时，勇敢地面对并克服困难，最终获得了成功和荣誉。

这本书告诉幼儿们，只要勇敢地面对困难，就能够获得成功和荣誉，成为真正的英雄。

4.《小兔子找妈妈》这本书由美国作家玛格丽特·怀德所写，主要讲述了小兔子在寻找妈妈的过程中，遇到了一些困难和挑战，但是最终还是找到了妈妈。

这本书告诉幼儿们，只要勇敢地面对困难，就能够找到自己的目标和归属。

三、成功的案例1.《小熊和三只鸟》的教学案例在幼儿园的教育实践中，教师可以通过这本书，引导幼儿了解友谊的重要性，并帮助幼儿培养耐心和努力的品质。

例如，在教育实践中，教师可以组织幼儿观看这本书的动画片，通过教师的引导和解释，让幼儿了解故事的主旨和意义，引导幼儿学习小熊的努力和耐心，并鼓励幼儿积极与他人交往，培养团队意识和合作精神。

2.《毛毛虫变成了什么》的教学案例在幼儿园的教育实践中，教师可以通过这本书，引导幼儿了解成长的过程，并帮助幼儿培养勇敢和自信的品质。

我会更加自信绘本读后感幼儿绘本示例文章篇一：《我会更加自信》绘本读后感哇塞！最近我读了一本超级棒的绘本，叫做《我会更加自信》。

你们知道吗？这本书就像一个神奇的小魔法，一下子就把我吸引住啦！绘本里的主人公是一个和我差不多大的小朋友，他一开始可没有那么自信哟！就像我有时候不敢在大家面前大声说话一样。

他总是觉得自己好像做什么都做不好，觉得自己没有别人聪明，没有别人厉害。

哎呀，这感觉可真糟糕！我还记得书里有一个画面，他站在一群小伙伴中间，大家都在开开心心地玩耍，可他却缩在角落里，低着头，不敢加入进去。

这不就像我在学校里看到同学们一起跳绳，我也很想玩，但是又害怕自己跳不好被笑话吗？但是，后来发生了好多事情呢！他的爸爸妈妈一直鼓励他，告诉他“你很棒！”“你能行！”就像我的爸爸妈妈鼓励我一样。

还有他的老师，也会给他一些小小的任务，让他慢慢地发现自己其实有很多优点。

有一次，班级里要选一个代表去参加画画比赛。

他心里特别纠结，心想：“我能行吗？我画得没有别人好呀！”这时候，他的好朋友走过来说：“你试试呗，我觉得你画得可好看啦！”这不就和我那次参加朗诵比赛一样吗？我也特别犹豫，但是我的好朋友拉着我的手说：“别怕，你声音那么好听，一定能行！”最后，他鼓起勇气参加了比赛，虽然没有拿到第一名，但是他发现自己原来可以做得这么好。

这难道不像我们考试的时候吗？就算没有考到满分，但是只要比上次有进步，那也是很棒的呀！读完这本绘本，我就在想，我不也应该像他一样，变得更加自信吗？每次我觉得自己不行的时候，我就想想这个小朋友，他都能勇敢地迈出那一步，我为什么不可以呢？我觉得呀，这本绘本就像是一盏小灯，照亮了我心里那些有点害怕、有点不自信的小角落。

它让我知道，每个人都会有不自信的时候，但是只要我们勇敢一点，多听听别人的鼓励，多给自己一点勇气，就一定能变得更加自信，更加厉害！小伙伴们，你们也快来读一读这本神奇的绘本吧，说不定也能让你们变得更加自信哟！示例文章篇二：《<我会更加自信>绘本读后感》哇塞！最近我读了一本超级棒的绘本，叫做《我会更加自信》。

让人乐观积极的儿童绘本故事标题：《小狗的成长之旅》第一章：小狗的诞生从前有一只小狗，它是一只黄毛球，叫做乐乐。

乐乐是一个非常乐观积极的小狗，每天都对未来充满了期待。

它住在一个美丽的小镇上，和它的主人一起生活。

第二章：乐乐的新朋友有一天，乐乐在公园里遇到了一只叫小花的小猫。

小花非常活泼可爱，它们很快成为了好朋友。

乐乐和小花一起探索公园，跑来跑去，他们玩得非常开心。

第三章：勇敢的乐乐一天，乐乐跟着主人去参加了一个小狗训练营。

在那里，乐乐结识了一群来自不同地方的小狗。

尽管有些小狗很害羞，但乐乐却鼓励他们要勇敢，并与他们一起克服困难。

乐乐告诉他们，只要相信自己，坚持努力，就一定能够成功。

第四章：乐乐的梦想乐乐非常喜欢音乐，它梦想着有一天能够成为一名音乐家。

为了实现这个梦想，乐乐每天都练习吹奏小喇叭。

虽然一开始乐乐吹的不太好听，但它从不气馁，一直坚持下去。

经过一段时间的努力，乐乐终于能够吹奏出美妙的曲子了。

第五章：乐乐的成长之旅乐乐开始追寻自己的梦想，它在学校举办的才艺表演中展示了自己的音乐才华。

乐乐的表演受到了大家的喜爱和赞赏，从此，它的音乐事业一发不可收拾。

乐乐在不同的音乐比赛中获得了很多奖项，并且有了自己的音乐专辑。

第六章：乐乐的分享之旅乐乐知道自己的成功离不开身边的朋友和家人的支持。

它决定用自己的音乐来回报社会，每个月定期去养老院和孤儿院演奏音乐，给那些需要帮助和关爱的人带去快乐和温暖。

乐乐发现，当他用音乐来帮助别人时，内心也会被满满的幸福感填满。

第七章：永远乐观积极乐乐的故事告诉我们，无论遇到什么困难，都要保持乐观和积极的态度。

乐乐通过自己的努力和坚持，实现了自己的梦想，并用音乐来传递爱和帮助他人。

每个人都有自己的特长和梦想，只要我们勇敢地去追求，就一定能够实现。

让我们像乐乐一样，永远保持乐观和积极的心态，追逐自己的梦想。

增加自信故事绘本教案设计教案标题：《勇往直前：增加自信的故事绘本》教案设计教案目标：1. 帮助学生通过阅读和讨论故事绘本，增加他们的自信心。

2. 培养学生的阅读理解能力、口头表达和批判性思维能力。

3. 鼓励学生积极参与与他人讨论和分享，提高他们的合作能力和自信心。

教案步骤：引入（20分钟）：1. 师生互动讨论：请学生分享他们对自信的理解，并讨论自信对个人成长的重要性。

2. 师生互动故事分享：教师提供两到三个简短的故事片段，让学生猜测故事人物会如何克服挑战和增加他们的自信心。

阅读与讨论（30分钟）：1. 教师朗读目标故事绘本：选择一本与增加自信相关的绘本，如《小兔成长日记》。

2. 学生个人阅读时间：学生在阅读过程中尝试理解故事情节和人物角色的变化。

3. 小组讨论：学生分成小组，分享他们对故事的理解和个人感受，讨论主角是如何增加自信的。

分析与评估（15分钟）：1. 教师引导学生分析故事中的主要挑战和角色成长的过程，帮助学生理解主题和故事的意义。

2. 学生个人思考：学生将自己与故事中的角色做类比，思考在类似的情况下，他们可以如何增加自己的自信心。

3. 小组展示：每个小组选择一个主角，通过角色扮演或口头表达方式展示主角的成长和变化。

巩固与拓展（15分钟）：1. 学生个人反思：学生个人总结他们从这个故事中学到的关于自信的重要性和如何增加自信的方式。

2. 学生分享：学生直接或书面形式分享自己的反思和分享他们在生活中应用这些方法的例子。

3. 教师提供反馈与鼓励：对学生的分享和努力给予积极的反馈和鼓励。

教案特点：1. 通过故事来呈现自信主题，增加学生对故事的兴趣和参与度。

2. 引导学生进行个人思考和小组讨论，促进合作与批判性思维。

3. 培养学生的口头表达和阅读理解能力，提高他们的自信心和合作能力。

教案执行后的评估：教师可以评估学生在小组讨论和个人反思中的参与度和思考深度。

另外，可以让学生完成一份个人写作任务，要求他们描述一个他们在生活中增加自信心的具体实例。