最新教师职称晋升述职报告-范文文档
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2024年教师职称述职报告参考范文在班级管理工作中,我严格执行“批评”和“三到位”(课间操到位、自习课到位、集体活动到位)的原则,以确保班级工作的顺利进行。
李宏波同学在乒乓球领域表现出色,荣获蓟县单打冠军及市锦赛第七的佳绩;班长程梁杰因其卓越表现被评为市级优秀学生干部及第____届天津市十优中学生。
经过全体师生的共同努力,我班荣获____年度校级文明班集体、____年度三好班集体及____年度优秀团支部等多项荣誉称号。
在____年天津市第____届科技活动周中,我班话剧《超越时间与空间的对话》得到了与会专家的高度评价,我因此荣获指导教师奖。
在班主任工作中,我坚持利用假期进行家访,深入进行后进生的思想教育工作,并取得了一定经验。
____年____月,在校“关爱后进生研讨会”上,我作为典型代表进行了发言;____年____月在校班主任工作会上,我分享了家访的经验。
多年来,我荣获了先进青年教工(____)、校师德标兵(____)等多项荣誉称号。
在教学工作中,我积极投身教学改革,以提高课堂效益和培养学生的创新精神、实践能力为目标。
我不断更新教学观念,在教学方法上持续进行探索与改革,如采用思路教学和诱思探究教学法,不断完善英语教学模式。
我深入研究高中生的年龄特点和认知规律,运用电教媒体和现代教育技术,采用启发式和讨论式教学方法,充分尊重学生的主体地位。
通过丰富多彩的英语课堂活动和灵活多样的授课方法,在传授知识的同时,提升学生的综合能力,取得了显著的教学效果。
在____年高考中,我所教的____班一次上线率高达____%,为完成学校赋予的升学任务做出了重要贡献。
____年,我辅导的学生吴李敬、孟磊、程艳在全国中学生奥林匹克英语竞赛中荣获市级三等奖。
____年,我班英语会考合格率达____%,优秀率____%以上,荣获天津市会考综合成绩第一名。
同年,我指导的学生姜艳华在首届天津市中学生英语演讲赛中荣获高中组市级二等奖,我班高考一次上线率也达到了____%。
教师晋升述职报告范文敬爱的领导、各位评委:大家好!我是××中学的一名教师××,很荣幸能够站在这里,向大家述职。
在过去的一年里,我在教育教学工作中兢兢业业、积极进取,取得了一些成绩,同时也面临一些挑战和困惑。
今天,我将向大家汇报我过去一年的工作情况,并谈谈我对未来教育教学工作的思考和计划。
一、工作概述过去一年,我担任数学教师。
我始终把教学质量放在首位,不断提升自身的教学能力和水平。
我注重学生个性发展,鼓励学生自主学习,激发学生的学习兴趣和动力。
同时,我积极参与学校的教研活动,与同事们共同探讨教学方法和教学资源,相互借鉴,共同进步。
在过去一年的教学中,我采用了多种教学手段,灵活运用多媒体教学、小组合作学习等方法,提高了教学效果。
同时,我也关注学生的学习状态,及时调整教学内容和教学方法,帮助学生克服学习困难,提高学习成绩。
我还担任了学校数学课程的设计与研发工作。
在这项工作中,我与教研组成员共同探讨数学课程的教学目标和内容,并结合教材进行了深入研究和设计。
我们注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力,在课程中注重培养学生的实际应用能力,提高数学教育的质量。
此外,我还积极参与学校的文化建设和社团活动。
我组织学生参加了数学竞赛、作文比赛等活动,并获得了一些好的成绩。
我还担任学校数学社团的指导教师,组织学生进行数学乐园、数学寻宝等活动,调动学生学习数学的积极性和主动性。
二、成绩与反思在过去一年的教育教学工作中,我取得了一些成绩,但也存在一些不足和问题。
首先,我在教学内容的研究和教学方法的运用上还有待提高。
虽然我不断学习和探索,但仍然有些内容和方法没有尽善尽美。
在教学中,我有时过于依赖课本,没有充分发挥自己的主观能动性,导致教学内容和方法过于单一。
在未来的工作中,我将继续加强自己的教学研究,积极参加各种培训和研讨活动,不断提升自己的教学能力和水平。
其次,我在学生个性化发展上还有待加强。
教师职称晋升个人述职报告6篇教师职称晋升个人述职报告篇1尊敬的各位评委:我20xx年毕业于xx师范学院(现更名为xx大学),获学士学位,20xx年8月参加工作,20xx年取得中教二级专业技术资格,被聘为中教二级教师。
20xx年开始担任校物理学科组教研组长,带领物理组各位教师为学校的教学和教研工作积极奋斗。
现将任现职9年来的工作从思想、能力、态度、成绩等几个方面总结如下:在思想政治方面,我一直严格要求自己,顾全大局;对同事坦城相待,和睦相处;对学生严而不苛,注意树立教师美好形象。
平时我非常注意认真学习教育教学有关的法律法规,认真领会“构建和谐社会“的精神,坚决贯彻党和政府的教育方针,努力将思想上的成果落实到备课、上课等教育教学环节中去。
总之,我能做到以马列主义的教育思想充实自己,教书育人,为社会培养优秀的人才。
在业务能力方面,我能胜任中学物理教学工作和班主任工作,具有一定的教育教学和再学习能力,正逐渐成为单位教育教学工作中的骨干力量。
参加工作后我不断的利用业余时间刻苦学习,任现职几年来,参加的培训、学习和考试主要有:20xx年,“inter未来教育“项目培训;20xx年,“中学教师班主任培训“;20xx年通过了“xx省中小学教师《信息技术与教育》“考核;20xx年参加了省教育厅组织,xx师范大学举办的“普通高中物理新课程骨干教师省级培训“;20xx年,高分通过了“xx省职称英语(高级)“考试;20xx年,通过了“xx省职称机算计“考试;20xx年,“专业技术人员权益保护“网络课程学习与考试;20xx年,“专业人员职业道德与创新能力“网络课程学习和考试;20xx年,通过全国中小学教师教育技术水平考试。
在这些考试和培训中,都取得了良好的成效,从而大大提高了自己各方面的素质。
任职以来,班主任工作和学生辅导工作卓有成效。
作为一名青年教师,在班级管理工作中,我总能扬长避短发挥自己的优势。
几年的班主任经历,使自己在组织管理能力上有了长足的进步,可以胜任各种类型的班级管理工作。
教师晋升职称述职报告优秀5篇教师晋升职称述职报告篇1尊敬的各位领导、评委:大家好!今天,当我又一次站在这里的时候,内心增添了几分自信和沉着,我衷心地感谢文教又给予了我一次机会,更感谢在座的各位老师一如继往地对我支持、鼓励和帮助。
下面我将工作和学习情况向大家作以汇报一、爱岗敬业,努力学习,提高自己的政治思想素质。
认真学习党的路线、方针和政策,热爱党的教育事业,热爱本职工作。
为适应新时期教学工作的要求,我认真贯彻落实文教系统的各项指示精神,不断提高自己的思想道德修养。
干好本职工作,恪尽一个教师的职责。
提出了"学校无小事,事事教育人,学校无闲人,人人教育人" "没有爱,就没有教育。
" 的教育口号,并一直努力实践着热爱学生,以情动心、以严导行的行动,我问心无愧地说,我长期早到校,晚离校,每遇雨雪更是早早守在校门口望着学生来,看着学生去,每天总要抽出时间,走到学生中间,对个别末到校学生我能及时发现,问清情况,全校在校400多学生,我能叫出每个学生的姓名,我心目中没有好学生和差学生之分,我在文教的正确领导下真正把学校当成了为孩子铸基的地方,放飞理想的地方,全身心投入到了学校教学和管理之中。
二、钻研教学,探索课改,努力做到"学高为师"。
我坚持"脚踏实地、积极进取"的工作作风,恪守"学高为师、德高为范"的教育理念,扎扎实实教好学,营造轻松、活泼、上进的学习氛围,用学生乐于接受的方法来教书育人,全面提高学生的学习能力。
备课时,我不但备学生,而且备教材、备教法,根据教材内容和学生的实际,设计课的类型,拟定适用的教学方法,并对教学过程的程序、时间安排等都作了详细的记录。
认真写好教案,每一课都做到"有备而来",每堂课都做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。
授课时,努力使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。
2024年教师职称述职报告范例自____年____月晋升小学高级教师资格以来,本人始终秉持严谨、稳重的态度,恪守理性、官方的语言风格,在教育教学工作中严格要求自己,勤勉敬业,锐意进取,不断创新,致力于教书育人,为人师表。
在德、能、勤、绩等方面均取得显著成绩,圆满完成了教育教学任务。
现将本人的工作表现总结如下:一、坚守教育初心,提升政治素养本人始终坚守教育初心,认真学习党的路线、方针和政策,坚定热爱党的教育事业,全身心投入本职工作。
为适应新时期教学工作的要求,本人深入学习党中央关于教育教学工作的文件和指示,不断提高自身的思想道德修养。
本人深刻认识到,作为人民教师,关乎国家未来与希望。
忠诚党的教育事业,用心教书、用爱育人,就是爱国的表现,就是履行合格公民职责的体现。
二、钻研教学业务,推动课程改革本人坚持“脚踏实地、积极进取”的工作作风,恪守“学高为师、德高为范”的教育理念,深入钻研教学业务,努力推动课程改革。
在备课、上课、复习、巩固等各个环节,本人均做到扎实细致,营造轻松、活泼、上进的学习氛围,用学生乐于接受的方式传授知识,全面提高学生的学习能力。
备课时,本人既注重学生的实际情况,又深入研究教材教法,根据教学内容和学生特点设计课程类型,拟定适用的教学方法,并对教学过程的程序、时间安排等进行详细记录。
授课时,本人努力使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化,充分考虑各层次学生的学习需求和能力,确保每一个学生都能获得提高。
此外,本人高度重视学困生的转化工作,从学习思想、学习态度入手,激发学困生的求知欲和上进心,引导他们逐步取得进步,体验成功的喜悦。
三、率先垂范,树立师德榜样在班主任工作中,本人注重用文明的行为影响学生,用高尚的思想引导学生。
坚持德育为首的原则,耐心细致地为学生摆事实、讲道理,以情感人、以理服人。
对于学生出现的各种问题,本人能够及时预见并妥善解决。
通过自身的榜样作用,班级逐渐形成了和谐向上的风气和良好的竞争氛围。
教师晋职称个人述职报告5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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教师晋级述职报告6篇教师晋级述职报告一:尊敬的教务办公室主任:我是XX学校的一名教师,现就我在过去一年的工作情况向您进行述职报告。
过去一年,我在教学工作上主要负责高一年级的英语教学。
在教学中,我始终秉持着“以学生为中心,激发学生学习的兴趣和潜能”的教学理念,努力营造积极、活跃的课堂氛围。
首先,在教学内容方面,我根据教材和教学大纲的要求,精心设计了课程内容和教学计划,并通过多种教学手段,如讲解、讨论、实验等,帮助学生掌握了必要的基础知识。
我注重培养学生的独立思考和解决问题的能力,通过案例分析和课堂讨论等活动,激发学生的学习兴趣,提高他们的思维能力。
其次,我注重提高学生的英语实际运用能力。
除了课堂教学,我积极组织学生参加各类英语竞赛和活动,提供更多的实践机会。
我还结合学生的实际情况,设计了一些项目实践活动,比如英语角活动和英语演讲比赛,以培养学生的口语表达能力和自信心。
同时,我也注重与家长的沟通与合作。
我经常与家长保持联系,定期与他们交流学生在学校的表现和进展情况。
我会及时反馈学生的学习成绩和学习情况,并提供一些针对性的学习建议。
与家长的合作,有助于帮助学生更好地发展其潜力。
总之,我在过去一年的教学工作中,努力做好每一堂课,提高了学生的学习兴趣和英语综合能力。
同时,我也积极与家长进行沟通,促进了与家校的紧密合作。
未来,我将继续努力提升自己的教学水平,为学生的发展做出更大的贡献。
感谢您对我的支持和关注!教师晋级述职报告二:尊敬的XXX学校的领导:我是学校的一名教师,非常荣幸向您提交一份年度述职报告。
在过去的一年里,我主要负责小学三年级语文教学工作。
现我将向您汇报我取得的成绩和遇到的一些问题。
首先,我以学生为中心,针对每个学生的特点和能力差异,制定了个性化教学计划。
我注重培养学生的阅读、写作、口语等基本语言能力,并开设了一些小组活动,以促进学生之间的交流与合作。
同时,我也注重培养学生的想象力和创造力,通过故事讲解和情景模拟等方式,激发学生对语文的兴趣。
2024年晋升高级教师述职报告新版男性,汉族,出生于____年____月,现任中学物理教师。
____年毕业于葛洲坝水电工程学院,____年被授予中学一级教师职务。
自担任现职以来,荣获“先进教师”、“优秀班主任”和“全国物理竞赛优秀辅导老师奖”等多项荣誉,共计____次,符合申报中学高级教师的条件。
以下为个人述职报告:自____年大学毕业后投身教育事业,我始终热爱教师职业,秉持积极主动的工作态度。
忠诚于教育事业,坚守高尚师德,以身作则。
自参加工作以来,始终遵循党的四项基本原则,贯彻执行党关于素质教育的方针政策,致力于培养学生的创新能力,兼顾知识传授与品德教育。
在政治思想方面,我觉悟高,道德品质高尚,坚定支持党的路线、方针和政策,热爱祖国,热爱人民,忠诚于党和人民教育事业,敬业爱岗。
我将教育学生视为神圣使命和人生理想,安于教育,乐于教育。
我谦虚进取,责任心强,原则性强,待人热诚,关心集体,关爱他人,具备团队精神。
在执行党的教育方针、大力推行素质教育的关注学生全面发展,宗旨是教育好、照顾好每一个学生。
我不仅关心学生的学习,还关注他们的生活,了解思想动态,积极帮助他们解决生活和学习中的困难。
在教学手段与方法上,我参加工作以来,不断探索物理教学改革,响应县教育局的改革号召,勇于创新,逐渐形成了一套适合自身特点的教学方法。
为了激发学生课堂参与热情,我深入研究教材,使教学方法适应不同层次的学生,取得了显著成效。
我对待工作认真负责,教育教学能力强,成绩突出。
在教学过程中,始终服从分配,听从安排,无怨无悔。
备课认真细致,教案编写详尽,确保教材、资料、学生准备充分,课堂上自信从容。
我以饱满的热情投入教学,采用启发式教学模式,提高学生的参与度和课堂气氛。
课后,我积极与不同层次的学生交流,实现因材施教。
作业批改认真细致,注重知识更新,吸收先进的教学理论和学科知识,将钱梦龙的“四式法”、魏书生的“六步教学法”等融入教学实践。
教师晋升职称述职报告通用6篇(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2024年教师职称述职报告范文教育的基石是平等与关爱,我致力于营造一个尊重每一个学生个性的环境。
我严格而有温度的教育方式,得到了学生的理解和配合,构建了和谐的师生关系。
我所执教的班级在学术成绩上一直保持在____的优秀排名,同时在各类大型活动中也屡获佳绩。
专业发展与创新是学校的核心任务,也是提升教育质量的不二法门。
作为新时代的教育工作者,我深信敬业精神与专业能力并重,致力于促进每个学生的全面发展,致力于提供更优质的教育。
多年的教学生涯,使我能够准确把握教学大纲,灵活运用教学材料,制定科学的教学目标,并能将各种教学策略融合得恰到好处,充分发挥教师的引导作用,以学生为中心,使教学过程由浅入深,易于理解,注重提升教学技巧,丰富教学艺术,让学生在轻松的氛围中学习。
在教学实践中,我始终保持严谨的工作态度,对教学的各个环节,尤其是备课、辅导和考核,我都投入大量精力,深入研究和探讨。
备课时,我充分准备教材、学生、重点和难点,以及可能的课堂突发情况;辅导时,我关注优生、差生,尤其注重对中等生的引导;考核时,我坚持不超纲、不偏离教材,设计灵活的题目,激发学生思维,及时弥补学习漏洞。
我始终以培养学生的思维能力,提高他们分析和解决问题的能力为目标,根据学生的个体差异,因材施教,促进他们的个性和特长发展,显著提升他们的知识水平。
数学学科的抽象性常使学生感到单调乏味。
因此,我利用业余时间学习计算机知识,将信息技术融入数学教学,为我的创新教学提供了新的可能,也为改进学生的学习方式提供了支持。
在课堂上,我适时运用多媒体工具,通过信息技术的趣味性和新颖性,激发学生的学习兴趣,取得了显著的教学效果。
同时,我积极参与新课程改革,投身课题研究和学科教改项目,特别关注日常教学中的问题研究,以学生的思维培养为核心,培养他们的创新思维能力,教学成绩斐然。
近年来,我所带领的班级在高考、学考和日常考试中始终位于____的前列。
在多年的教学生涯中,我形成了激发兴趣、引导探索、关注实践、强化反馈的教学特色,赢得了多项荣誉,包括绍兴市____等称号。
教师职称晋升述职报告
尊敬的各位领导,尊敬的各位评委老师,大家好!能利用这个机会向大家介绍自己,我感到很荣幸!下边我根据自身实际,从五个方面向各位领导、老师作职称晋升述职报告,希望能得到各位的理解和支持。
一、基本情况
黄,女,现年42岁,某校初中语文教师。
1991年6月毕业于广西右江民族师专中文系,同年7月参加教育教学工作。
1994年7月获中学二级教师资格,同时被聘为中学二级教师职务,这期间,除了担任班主任14年外,还兼任过副教导主任(2年)、语文教研组长(3年)、初三毕业班语文教学工作(4届)。
二、品德修养方面
爱祖国,爱人民,衷心拥护党的领导,遵纪守法,忠诚党的教育事业,敬业爱岗,无条件服从组织安排,尊敬上级,团结同事,关爱学生,淡泊名利,任劳任怨。
三、理论学习和专业技能方面
重视理论学习,积极订阅党报和多种专业刊物,阅读之余,还到网上冲浪,注意收集教育教学信息,不断更新观念,不断提高自己的教育教学水平。
治教之方独树一帜,讲课充满激情,善于丰富课堂的内容,使之富有情趣,颇受学生欢迎,教学效果良好。
教育工作中,坚持身教重于言传,注重与学生交心,晓之以理,动之以情。
即使面对刁蛮任性的学生,也能心平气和地引导、教
育他们。
力求让学生从自己身上感受到人民教师的温情和关爱。
四、工作态度和责任心方面
顾全大局,服从领导的安排,默默无闻地担任普通班的语文教学和班主任工作。
全心全意教书育人,精心备课,认真上课,热心辅导。
按时上班,从未旷课、迟到、早退,极少请假,几乎每个学年都是出满勤。
早上坚持与学生一道出操,晚自修放学则与同事们一起送外宿生回家。
常深入学生中间,与他们促膝谈心,全面了解他们的思想、学习、生活情况,特别关爱后进生,注意做好他们的转化工作,让他们进得来、留得住、学得高兴。
五、微不足道的成绩
长期担任普通班语文教学兼班主任的我,教育教学成绩虽没有快班老师那样光芒耀眼。
但是,对自己的工作表现,我真的问心无愧,我可以自豪地说:“有耕耘就有收获,有付出就有回报!”以下是我艰辛而又幸福的工作中的两个小小插曲,在别人看来也许微不足道,但却让我满心欢喜!
例一:xx班xxx、xxx,有欺负其他同学的毛病,还一犯再犯,我没有板着面孔责备他们,更没有处罚他们,而是一次又一次像朋友似的耐心劝导他们。
真是功夫不负有心人,后来他们不但改掉了毛病,而且还当选了班干,前者是体育委员,后者是治安委员,颇受大家的信赖。
回首往事,他俩感慨良多:“要不是黄老师,咱俩可能会变成讨人嫌的流氓、恶棍!”
例二:xxx班xxx、xxx、xx、xxx等入学时语文成绩很差,分别
是17分、24分、31分和33分。
一提起语文,他们就愁眉苦脸,唉声叹气,说自己天生不是学语文的料。
我没有嫌弃他们,而是始终如一地在生活上关心他们,在精神上鼓励他们,学习上因材施教,细致入微地给他们以教导、点拨。
慢慢地,他们觉得语文越学越有味,越学越喜欢。
期末考试时,他们分别
考得了65分、71分、78分和81分。
后来他们逢人便说:“有黄老师在,我们再也不怕语文啦!”邓超风的妈妈说:“我的孩子现在可爱看书了,一看书就入迷,以前呢,一拿起书就喊头疼,多亏了黄老师!”
“金杯银杯不如家长口碑,千好万好不如学生说好”,看到在自己的教导下学生们有了进步,我心欢喜!
“问渠那得清如许,为有源头活水来”,教学之余,多抽点时间,多花点精力来看书学习,参加继续教育和撰写教研论文,我心充实!
2019年9月至12月,参加广州大学教育学院举办的中学古代诗词教学培训(远程教育),获得“优”的成绩。
2019年12月,撰写论文《我们应该怎样做好事》,列举了校内外种种令人啼笑皆非的“好事”,批评了带着浓重的功利目的去做好事的行为,指出“善欲人见,不是真善”。
最后号召大家向雷锋同志学习,做好事不留名,自自然然地帮助最需要帮助的人,实实在在地做有利于人民的事。
该文在全国第二届教学随笔评奖征文活动中,荣获三等奖(国家级)。
2009年2月,论文《让语文课堂流光溢彩魅力四射》(代表作)、《<从百草园到三味书屋>教学思路》,分别在百色教育网“教师天地→治教方略”和“课程改革→方法探寻”
栏目上发表(市级)。
前者针对语文课堂枯燥乏味、暗淡失色、毫无魅力的现状,道出了让它流光溢彩、魅力四射的八种做法。
娓娓而谈,理论联系实际。
2009年3月,论文《<社戏>课堂教学思路》入选由国家级出版社出版发行的教育教学丛书《中华创新教育论坛》一书,并被评为优秀论文一等奖(国家级)。
2009年7月,论文《班主任德育工作九字诀》在广西教师教育研究会举办的全区中小学、幼儿教师教育教学论文评比活动中,荣获二等奖(省级)。
2009年8月,论文《<皇帝的新装>教学思路》刊登于《广西教育》增刊2009年第45号(省级)。