广东省佛山市七年级生物上册第四至第六章单元综合测验试题(无答案)新人教版
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广东省佛山市2024生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》部编版综合诊断(试卷)学校:_______ 班级:__________姓名:_______ 考号:__________(满分:100分时间:60分钟)总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、选择题:本大题共30小题,每小题2分,共60分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.如图,在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液,使两端液滴连通。
在右侧培养液的边缘滴一滴肉汁后,观察到草履虫纷纷从左侧培养液转移到右侧培养液。
根据生物的特征分析,这一现象说明生物能( )A.进行呼吸B.排出身体内产生的废物C.生长和繁殖D.对外界刺激作出反应2.下列有关生物的基本特征叙述正确的是( )A.生物都是由细胞构成的B.生物都可以生长繁殖C.生物都可以快速运动D.生物可以自己制造有机物3.地球上最大的生态系统是()A.森林生态系统B.海洋生态系统C.生物圈D.农田生态系统4.下列在杭州亚运会上出现的属于生物的是()A.负责搬运的机器狗B.数字火炬手C.吉祥物“莲莲”D.颁奖的鲜花5.下列叙述中,属于生物影响环境的现象是( )A.蚯蚓可以疏松土壤B.仙人掌可以生活在缺水的荒漠中C.北雁南飞D.雷鸟的羽毛在冬天变为白色6.能正确反映生态系统中食物链的是A.狮子→狼→兔→草B.草→兔→狼C.蝉→螳螂→黄雀7.构成一个完整的生态系统应包括A.食物链、食物网B.生产者、消费者和分解者C.生物部分和非生物部分D.阳光、空气、水分等8.若长期被重金属镉污染的稻田中有一条食物链:稻→虫→蛙→蛇,下列最能体现该食物链中各生物体内镉积累量关系的是(注:方框大小代表镉积累量多少)A.B.C.D.9.深圳福田红树林自然保护区是著名的旅游景点,也是过冬候鸟的天堂,还可以调节城市气候的温度和湿度。
下列描述不正确的是()A.红树林是湿地生态系统,有“地球之肾”之称B.红树林能调节气候,说明生物能改变环境C.红树林中的黑脸琵鹭和贝类是捕食关系D.该生态系统的能量最终来自植物10.下列诗词中所描述的生命现象与所体现的生物的特征,不相符的是()选项生命现象生物的特征A穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞生物能生长B草履虫能够逃避有害刺激生物能对外界刺激作出反应C老母鸡孵小鸡生物能繁殖D龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞生物具有遗传的特性A.A B.B C.C D.D11.我国谚语中的“螳螂捕蝉,黄雀在后”体现了生物之间的捕食关系,但当中的三种生物仍不能形成完整的食物链,因为缺少了()A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物12.“生物圈是所有生物的共同家园,人是生物圈中普通一员”的理念牢牢铭刻我们心中,并践行在我们行动中、以下对此观点的理解错误的是()A.砍伐森林以获得木材可以促进经济发展,更能改善环境B.生物圈是人类的繁荣家园,也是所有生物生存的栖息地C.生物圈只有一个,我们应该好好维护D.强调环境与经济的协调发展,追求人与自然的和谐相处13.下列各项中,能看做一个生态系统的是( )A.一片森林中的所有树木B.一条小河中的所有植物和动物C.一个池塘中所有的生物及其中的无机环境D.一个草地上的阳光、土壤、空气等无机环境14.下列能生长和繁殖的是( )A.机器人B.煮熟的种子C.蘑菇D.电脑病毒15.下列生物之间的关系与诗句“种豆南山下,草盛豆苗稀”中“草”和“豆苗”的关系相同的是()A.水稻和稗草B.草和羚羊C.蜜蜂和油菜花D.跳蚤和猫16.下列生态系统中,自动调节能力最强的是()A.湿地生态系统B.森林生态系统C.城市生态系统D.草原生态系统17.生物圈中的消费者都直接或间接地以生产者为能量来源,通过消耗生产者合成的有机物来维持生活。
广东省佛山市2024生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》人教版综合诊断(试卷)学校:_______ 班级:__________姓名:_______ 考号:__________(满分:100分时间:60分钟)总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、选择题:本大题共30小题,每小题2分,共60分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下列叙述中,属于生态系统的是( )A.校园内全部的植物B.草原上奔跑的所有动物C.双台子湿地公园D.一个池塘里的所有鱼2.变黄的菜叶最后从蔬菜上脱落,这说明( )A.菜生活需要营养B.菜对外界刺激作出反应C.菜能生长和繁殖D.菜能排除体内废物3.狼与羊之间的关系是( )A.合作B.捕食C.竞争4.俗话说“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”。
在食物链“藻类植物→虾→小鱼→大鱼”中,获得能量最多的生物是()A.藻类植物B.虾C.小鱼D.大鱼5.下列不属于生命现象的是()A.植物落叶B.生石花开花C.机器人跳舞D.螳螂捕蝉6.当我们用手去触摸含羞草的叶时,它的叶会很快合起来,这说明含羞草具有的生命特征是()A.能够运动B.需要呼吸C.能对外界的刺激作出反应D.生物都是有细胞构成的7.地球上所有生物的家园是( )A.生物圈B.土壤C.陆地D.海洋8.人类的下列活动,对生物圈产生有利影响的是( )A.使用塑料袋B.种植防护林C.兴建造纸厂D.过度放牧9.请你选出下列一组属于生物的是()①石头②跳动的心脏③天竺葵④生物圈⑤蜂蜜⑥恐龙化石⑦变形虫⑧珍珠⑨蛋白质A.②③⑥⑦B.②③⑤⑦⑧C.③⑦⑨D.③⑦10.盐地碱蓬被称为“能吃盐的植物”,它能降低土壤盐分,使盐碱地改良为正常农田,该实例说明()A.生物能适应多样的环境B.生物能影响环境C.盐地碱蓬能适应一切环境D.环境能适应生物11.当触摸含羞草时,它的小叶会很快合起来,这说明含羞草具有的生命特征是( )A.应激性B.生长C.繁殖D.新陈代谢12.“黄河落天走东海,万里写入胸怀间。
广东省佛山市2024生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》人教版综合诊断模拟卷学校:_______ 班级:__________姓名:_______ 考号:__________(满分:100分时间:60分钟)总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、选择题:本大题共30小题,每小题2分,共60分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.在盱眙美丽的菊花一般在秋天开放,影响菊花开花的非生物因素是()A.光照B.水C.温度D.湿度2.生物与生物之间的关系是复杂的,“螳螂捕蝉,黄雀在后”体现了生物之间的关系是()A.合作B.寄生C.捕食D.竞争3.下列为4种生物A、B、C、D在生态系统中构成的食物网模式图,最稳定的生态系统是()A.B.C.D.4.影响仙人掌在我国塔克拉玛干沙漠中分布的主要环境因素是()A.光照B.温度C.水分D.空气5.下列选项中不属于生物的是()A.蘑菇B.病毒C.化石D.细菌6.“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
”诗中体现的生物特征是()A.能生长B.需要营养C.能排出体内废物D.能繁殖7.生物圈的圈层厚度约为A.20千米B.10千米C.150米D.300米8.下列关于生物圈范围的表述正确的是()A.大气圈、水圈和岩石圈的表面B.大气圈、水圈和岩石圈C.大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面D.大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈9.有关生态系统中能量流动的叙述,正确的是()A.分解者获取的能量最多B.营养级越高,积聚的能量越多C.生态系统中的能量是循环流动的D.在生态系统食物链中能量是逐级递减的10.水族箱是小型生态系统,其组成如图所示。
下列相关叙述错误的是( )A.①代表非生物部分B.植物是该生态系统的生产者C.②包含细菌和真菌D.其中存在食物链:阳光→植物→动物11.下列选项中属于生物的是()A.蛇海B.落叶C.人体蜡像D.流感病毒12.“天下乌鸦一般黑”,“一棵树上找不到完全相同的两片树叶”分别说明生物界中普遍存在着的现象是( )A.生长和生殖B.生殖和遗传C.遗传和变异D.生长和变异13.下列实例属于保护色的是( )A.章鱼体色经常变成与周围环境一样的颜色B.枯叶蝶与枯叶很相似C.竹节虫与竹子很相似D.深海中的一种鱼在捕食时,将自己装饰成珊瑚的形态14.在非洲热带和亚热带地区的一些地方,鳄鱼和牙签鸟会成为朋友。
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在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下列现象.不是生物适应环境的例子的是A.荒漠中生活的骆驼刺,地下的根比地上部分长很多B.生活在寒冷海域中的海豹,胸部皮下脂肪的厚度可以达到60毫米C.蝗虫的体色与环境相近D.在沙地上栽种植物,能够防风固沙2.随着对环境保护的重视,对农业害虫可采取综合防治的措施。
为除去有害于农作物的某种害虫Ⅰ而引入捕食蜘蛛后,对这两个种群数量变化进行调查,得出如图所示的结果。
下列关于此过程的推理,正确的是( )A.害虫Ⅰ没有危害农作物B.在b期间蜘蛛数量较快减少的原因是该种蜘蛛的食物不足C.在a期间,如果在农田中喷洒针对害虫Ⅰ的农药,蜘蛛数量将增加得更快D.在c期间两个种群的数量基本保持不变,这是因为两者之间已不存在食物关系3.我国的文化源远流长,下列诗句的描绘中不属于生命现象的是( )A.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻B.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥C.黄河之水天上来,奔流到海不复回D.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天4.在同一块地里同时栽培韭菜,在露天环境中长出的韭菜叶片是绿色的,而在遮光条件下长出的韭菜叶片是黄色的,导致这一差异的生态因素是()A.温度B.阳光C.土壤D.空气5.烟台被誉为中国十大最美丽城市之一,下列烟台境内的景观不属于生态系统的是( )A.烟台山公园B.蓬莱海洋极地世界C.长岛的万鸟岛D.昆嵛山上的千年银杏树6.到了秋天,柳树纷纷落叶,而松树、柏树依然郁郁葱葱。
这表明( )A.柳树不适应寒冷的环境B.松树、柏树不适应寒冷的环境C.它们都不适应寒冷的环境D.它们都适应寒冷的环境7.2023年入秋以来雨水充足,导致一些农作物没能及时收获。
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1.甘蔗地里,甘蔗与杂草之间的关系是()A.敌对B.寄生C.共生D.竞争2.校园花池里的月季花,有白的、有红的、有黄的,这主要体现了()A.生物能对外界刺激作出反应B.生物能生长和繁殖C.生物具有遗传和变异的特性D.生物都是由细胞构成的3.自然界因为有了生物而充满生机,下列不属于生物的是()A.机器人B.病毒C.草履虫D.蘑菇4.下列关于生态系统的说法不正确的是()A.江西天柱峰国家森林公园属于森林生态系统B.随意捕杀或引进某种生物,可能会影响生态系统的稳定性C.池塘里的所有动物、植物构成了一个完整的生态系统D.一滴河水可以看成一个生态系统5.下列对生态平衡的叙述中正确的是()A.在生态系统中,各种生物的数量恒定不变B.在生态系统中,植物的数量总比草食动物多C.在生态系统中,各种生物的数量是不断变化的D.生态系统中,各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态6.下列不属于生物对外界刺激做出反应的是()A.溶洞中的石笋逐渐长大B.向日葵的花盘会随着太阳转动C.植物的根向地生长D.含羞草的叶子收到触碰后会合拢下垂7.如图为小明同学用河水、池泥、水藻、植食性小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作的生态瓶,散射光可避免瓶内温度过高。
下列分析正确的是( )A.水藻为小鱼提供了食物B.生态瓶内不存在分解者C.生态瓶中的食物链为:阳光→水藻→小鱼D.生态瓶的自动调节能力比池塘生态系统强8.党的十九大报告提出,我们要建设的现代化是“人与自然和谐共生的现代化”,下列做法与之不相符的是()A.植树造林B.为发展经济,大力开发矿石资源C.可回收垃圾的再循环利用D.节能减排,减少污染9.下列不属于生命现象的是()A.蝶舞翩跹B.鸡鸣狗吠C.鹅毛大雪D.狐假虎威10.冬虫夏草是一种名贵中药。
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在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.自然界中有各种各样的生态系统,下列关于生态系统的叙述中,错误的是( )A.阳光、空气、水等都不属于生态系统的组成成分B.釜溪河里的水草能制造有机物,因此属于生产者C.有毒物质会通过食物链不断积累,最终威胁人类D.生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的2.生物与环境是一个不可分割的整体。
下列不属于一个完整生态系统的是( )A.一条河流B.校园内的全部生物C.一块农田D.一片森林3.蚜虫受到蚂蚁的触角抚摸后会分泌蜜露供蚂蚁食用。
同时,蚂蚁会驱赶或杀死蚜虫的天敌。
由此可知,蚂蚁与蚜虫之间的关系是()A.捕食关系B.合作关系C.竞争关系D.寄生关系4.为配合垃圾分类工作,学校每天对产生垃圾的种类和数量进行摸底,采用的科学方法是( )A.实验法B.调查法C.推测法D.模型制作法5.观察是科学探究的一种基本方法。
下列说法不正确的是( )A.科学观察不可以直接用肉眼观察B.科学观察可以借助放大镜、显微镜等仪器C.科学观察要有明确的目的D.观察时要积极思考,多问几个“为什么”6.地球上最大的生态系统是()A.水圈B.大气层C.生物种类D.生物圈7.下列不属于生态系统的是()A.一片森林B.一块农田C.一群蚂蚁D.美丽的校园8.在公园调查生物种类时,下列做法正确的是( )A.将调查到的生物进行分类B.只记录自己喜欢的花草C.看到自己不认识的花摘下来回学校研究D.一个人去偏僻的地方进行调查9.大熊猫是我国的国宝,其生命活动的基本单位是( )A.系统B.器官C.组织D.细胞10.下列不属于生物的是()A.生石花B.蚂蚁C.钟乳石D.月季11.你认为下图植物适应分布的地区是( )A.干旱地区B.湿润地区C.寒冷地区D.温暖地区12.霉菌、蘑菇等腐生微生物可将枯枝败叶、动物的尸体中的有机物分解为无机物,这类生物在生物圈中可以充当( )A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物部分13.向日葵的花盘随着太阳转动,一滴糖水会招来许多蚂蚁,这些现象说明生物具有哪一特征()A.生长B.应激性C.繁殖D.新陈代谢14.下列诗句的描绘的现象中,不属于生命现象的是()A.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开B.举头望明月,低头思故乡C.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知D.种豆南山下,草盛豆苗稀15.下列关于生态系统中能量流动的叙述,错误的是( )A.太阳能是所有生物生命活动能量的最终来源B.植物的残枝败叶中已经没有能量C.生态系统中能量流动一般是单方向的D.生态系统中能量流动是逐级减少的16.荒漠中的植物大多根系发达,人们利用这个特点在沙地上栽种植物,防洪固沙,改善环境,这说明( )A.生物适应环境B.生物对环境有影响C.环境与生物相互作用D.以上三项都对17.下列不属于生物的是( )A.B.C.D.18.某草原生态系统简图如下,此图中含有食物链()A.4条B.5条C.6条D.7条19.植被覆盖率高的地区,往往降雨量多、气候湿润,这种现象说明()A.生物能适应环境B.环境能影响生物C.生物能影响环境D.环境对生物的适应20.我国的多年生水稻,入选国际权威学术期刊《科学》杂志评出的“2022年十大科学突破”。
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在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.我国野生果树资源极为丰富,并具有较高的营养价值和医疗价值。
下图是刘老师经过长期观察,绘制的某野生果树林中部分生物之间的捕食关系。
相关叙述错误的是()A.该野生果树林是一个生态系统B.燕子和蜘蛛之间存在竞争关系C.影响蝙蝠生存的生物因素是野果树和红隼D.野果树能为蜘蛛等动物提供氧气和有机物2.在“探究影响鼠妇分布的环境因素”的活动中,适合设置对照的一个组合是( )A.有光和无光B.高温和弱光C.阴暗和潮湿D.强光和潮湿3.为保护生态环境,下列做法你赞同的是()A.为节约成本,污水只排放不处理B.提倡大家每天都使用一次性筷子C.将买来的宠物放生到野外D.优先选择使用无磷洗衣粉来洗衣服4.地衣能够分泌地衣酸,腐蚀岩石,使岩石表面逐渐风华化,为其他植物的生存创造条件。
这一事实说明( )A.生物适应环境B.生物不能适应环境C.生物影响环境D.生物不能影响环境5.“生物圈Ⅱ号”实验的失败给予人类深刻的启示.下列叙述中错误的是( )A.“生物圈Ⅱ号”实验没有科学依据,失败在情理之中B.生物圈是人类和其他生物共同生活的唯一家园C.目前人类科学发达的程度还不足以攻克这个科学实验课题D.人类目前还无法建立一个适合人类生存的人造环境6.随着生态修复的有效实施,我市河流生态系统的生态环境明显得到改善,下面是某校同学对某河流生态系统进行调查后,绘制了如题图所示的一个食物网。
下列叙述正确的是( )A.调查是科学探究常用的方法之一,对调查的结果可以进行修改B.河水中的植物是生产者、可以通过光合作用制造有机物C.该食物网中数量最多的生物是白鹭D.鱼和虾的关系只有捕食关系7.下列各项属于生物的是()①钟乳石②蛇毒③生石花④恐龙化石⑤新冠病毒⑥机器人⑦橘子皮上长的“毛”⑧珊瑚A.④⑤⑦⑧B.③④⑥⑦⑧C.③⑤⑦D.②③④⑧8.下列不能体现生物特征的是( )A.秋天植物落叶B.钟乳石慢慢长大C.猎豹发现猎物后迅速追击D.病毒能繁殖后代9.下列实例中,体现生物能影响环境的是( )A.沙漠中的骆驼刺有庞大的根系B.变色龙会随着环境变化而改变体色C.柳杉能吸收二氧化硫,净化空气D.北极地区的海豹皮下脂肪很厚10.捕食、竞争、共生、寄生属于A.种内关系B.后两者是种内关系C.种间关系D.捕食属于种间关系,寄生属于种内关系11.每年春季北京市区的玉兰花开过后,香山的玉兰花则刚刚开放,影响玉兰花开花早晚的非生物因素是( )A.水分B.阳光C.温度D.空气12.地球上最大、最复杂的生态系统是( )A.海洋生态系统B.农田生态系统C.生物圈2号D.生物圈13.下列生物之间属于竞争关系的是()A.养鸡场中的人与鸡B.麦田中的小麦与杂草C.草原上的狼与羚羊D.花园中的蝴蝶与鲜花14.“离离原上草,一岁一枯荣”,这种生命现象对应生物的基本特征是( )A.呼吸B.排出体内废物C.对刺激做出反应D.生长、发育、繁殖15.下列哪项不能体现生物的基本特征A.种子萌发B.蘑菇生长C.青蛙产卵D.机器人跳舞16.双歧杆菌是人肠道菌群的重要组成成员之一,可参与合成维生素B1、维生素B2、维生素B6和维生素K,还可以促进食物的分解吸收。
广东省佛山市七年级生物上册第四至第六章单元综合测验试题新人教版班别 ________ 姓名 ____________ 学号 __________ . 分数 __________12345678910111213141516171819201、 自然条件下提高温室蔬菜产量应采取的措施是()。
A,增加氧气B >增加二氧化碳C 、增加水D 、增加温度 2、 粮库内的环境应该是(・)A 、枯燥、高温和空气流通的地方B 、潮湿、高温和空气流通的地方C 、枯燥、低温和空气流通的地方 I )、潮湿、低温和空气流通的地方。
3、 在|可一植株上分别丁•早晨、黄昏、深夜摘取I 可一部位的三片叶子,用打孔器取同样大的圆片,进行脱 色后,用碘处理,结果是() A,早煌摘取的叶片蓝色较深B 、黄昏摘取的叶片蓝色较深C,深夜摘取的叶片蓝色较深D 、三个圆片的蓝色深浅相同。
L 叶进行光合作用所需气体进出的结构是(> A 、导管B 、筛骨C 、表皮D 、气孔。
5、 大白菜的心叶是淡黄色或白色的,外面叶片是绿色,其原因是( )A 、水份缺乏B 、肥料缺乏C 、光照缺乏D 、温度过低。
6、 深秋季节,位于路灯旁的树叶比远离路灯的树叶() A 、先变黄B 、稍晚变黄C 、同时变黄D,不变黄。
7、把天竺葵放入暗处一昼夜,叶片内的淀粉被运走耗尽,完成生理作用的结构及过程是( )A,导管、吸收作用B 、猝管、蒸腾作用 C 、导管、光合作用D 、密管、呼吸作用。
8. 假设将某植株一片叶的主联切断(右图中甲).另一片叶两面 锡箔纸(右图中乙、黑暗中放置24小时后光照4小时。
取下A 碘液,处理,发现A 部位里棕褐色,B 部位呈蓝黑色.C 部位不⑥ 验能够证明光合作用需要( )B.叶绿素和阳光 C.水和阳光D.水和叶绿素9、 我国北方农村里常将马铃茗贮藏在地窖里,进入地窖取物 一盏油灯吊入地容内,这一做法的目的是(〉°A 、测量窖内的二级化碳含量B 、测量容内的氧气含量C 、主要是为了照明 D.测虽:容内的一氧化碳含量10、 以下哪一项不是为了抑制植物的呼吸作用?()A 、低温贮藏水果、蔬菜B 、小麦种子入仓晒干C 、贮藏粮食时,密闭的根,仓内冲加二•敏化碳D 、农田及时松土 11、 清晨,没有晒干的种子堆有时会有碧气,使水蒸发的热量来自( )12、玉米茁期要进行松土,这是为了()。
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在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.“谈虎色变”“望梅止渴”等成语体现的生命特征是()A.生长B.繁殖C.应激性D.新陈代谢2.如图为某生态系统中部分生物成分之间的关系,下列有关该生态系统的说法错误的是( )A.图中的虫和鸟之间是捕食关系B.植物的枯枝落叶能被细菌和真菌分解C.图中共有3条食物链D.作为生态系统,图中尚缺少阳光等非生物成分3.如图表示生态系统各个成分间的相互关系。
下列有关说法不正确的是()A.A是生产者,它能够将无机物转变为有机物B.B为消费者,它和A的关系为捕食关系C.C为消费者,它对生态系统的物质循环起着重要的作用D.若A、B、C包括地球上所有的生物,则该生态系统为生物圈4.下列属于生物的是( )A.路边的小草B.纷飞的白雪C.海边的沙砾D.电脑病毒5.秋高气爽正是秋游的好时节,许多益阳市民选择周末出门赏秋景放松心情,下列场景与生命现象的对应关系,不正确的是()A.十洲公园颜色各异的花组成格桑花海——生物具有遗传现象B.鱼形山枫叶大道的红枫缓缓飘落在地上——生物能排出体内产生的废物C.田里啄食的麻雀感受到人靠近立刻飞走——生物能对外界刺激作出反应D.资江边的垂钓人钩上的鱼饵被鱼咬住了——生物需要营养6.某同学在学习了“生物与环境的关系”知识后,绘制了如下概念图,下列叙述错误的是()A.①为生命,②为非生物,③为生态因素B.若b代表生物具有繁殖的特点,其对应的实例可以是“蜻蜓点水”C.同种生物的个体之间只有竞争关系D.生物与环境是统一的有机整体,保护环境就是保护人类自身7.下列属于一个生态系统的是( )A.云龙湖中所有的鱼B.天空中飞行的鸟C.滨湖公园D.金龙湖所有的植物8.在某草原,影响牛生活的因素有很多,其中属于生物因素的是( )A.空气B.温度C.草D.水9.某生态系统中,甲和乙均以丙为食,甲又以乙为食,甲和乙的关系是()A.合作B.寄生C.合作和寄生D.竞争和捕食10.下列语句中描述的生命现象与所体现的生物特征不相符的是( )A.梁上有双燕,翩翩雄与雌---能繁殖B.春色满园关不住,一枝红杏出墙来---对外界刺激做出反应C.破壳而出的幼鳄---遗传和变异D.螳螂捕蝉黄雀在后---生活需要营养11.生物圈是地球上最大的生态系统,以下位置不包含在生物圈内的是()A.珠穆朗玛峰B.中国空间站C.中国南极考察站D.马里亚纳海沟12.下列关于生物与环境的叙述,错误的是()A.环境是指生物的生存地点B.生物既受环境影响,也能影响环境C.荒漠中的骆驼刺根系非常发达,体现了生物能够适应环境D.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”体现了环境对生物的影响13.水毛茛裸露在空气中的叶和浸没于水中的叶具有不同的叶形,该现象体现了( )A.生物能影响环境B.生物能适应环境C.生物能生长和发育D.生物能对刺激作出反应14.下列古诗词中不含生物的是()A.牧童骑黄牛B.浅草才能没马蹄C.处处闻啼鸟D.遥看瀑布挂前川15.某生态系统中的四种生物可以构成一条食物链,如图表示一段相对数量时间内它们的相对数量关系。
广东省佛山市2024生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》人教版综合诊断测试卷学校:_______ 班级:__________姓名:_______ 考号:__________(满分:100分时间:60分钟)总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、选择题:本大题共30小题,每小题2分,共60分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.相信你认识了不少生物,学会了区别生物和非生物。
下列物体中,属于生物的是( )A.智能机器人B.北极的冰川C.溶洞中不断长高的石笋D.石头上的青苔2.影片《流浪地球2》描述了地球被迫在宇宙中“流浪”,寻找新家园的故事。
目前,生物圈是所有生物的唯一家园。
下列叙述不能体现生物圈是一个统一整体的是()A.冬天,候鸟经过不同的生态系统到达栖息地B.二氧化碳和氧气在全球范围内运动C.西瓜种子掉入土里,一段时间后长出小苗来D.黄河流经草原、农田等生态系统,进入大海3.下列物质中,不属于生物的是()A.蘑菇B.白菜C.兔D.枯叶4.生物与环境的关系多样,下列选项体现生物影响环境的是()A.变色龙随环境变化体色B.生活在寒冷海域的海豹皮下脂肪厚C.蚯蚓活动使土壤疏松D.荒漠中的骆驼刺根系发达5.习总书记提出“山水林田湖草是一个生命共同体”的生态文明理念,保护生态环境,保护生物圈,实现人与自然和谐发展。
关于上述观点的理解,错误的是( )A.“山水林田湖草”属于不同的生态系统类型B.各种类型的生态系统是相互联系的C.生物圈是一个统一的整体D.生物圈为人类生活提供各种用之不尽的资源6.下列食物链书写正确的是()A.虾米→小鱼→大鱼B.阳光→草→昆虫→蛙C.草→羊→狼D.草→兔→狼→细菌7.在生态系统中,大部分动物只能直接或间接地以植物为食,它们属于生态系统中的()A.消费者B.生产者C.分解者D.非生物部分8.一般情况下,生物不会因个体的死亡而导致一个物种的灭绝。
这是因为()A.能对外界刺激作出反应B.是由细胞构成的C.能适应环境D.能生长和繁殖9.生活在海洋中的乌贼遇到敌害时会喷出墨汁,将海水染黑,自己趁机逃跑。
广东省佛山市七年级生物上册第四至第六章单元综合测验试题新人教版
班别姓名学号分数
一、填空
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
1、自然条件下提高温室蔬菜产量应采取的措施是( )。
A、增加氧气
B、增加二氧化碳
C、增加水
D、增加温度
2、粮库内的环境应该是()
A、干燥、高温和空气流通的地方
B、潮湿、高温和空气流通的地方
C、干燥、低温和空气流通的地方
D、潮湿、低温和空气流通的地方。
3、在同一植株上分别于早晨、傍晚、深夜摘取同一部位的三片叶子,用打孔器取同样大的圆片,进行脱
色后,用碘处理,结果是()
A、早晨摘取的叶片蓝色较深
B、傍晚摘取的叶片蓝色较深
C、深夜摘取的叶片蓝色较深
D、三个圆片的蓝色深浅相同。
4、叶进行光合作用所需气体进出的结构是()
A、导管
B、筛管
C、表皮
D、气孔。
5、大白菜的心叶是淡黄色或白色的,外面叶片是绿色,其原因是()
A、水份不足
B、肥料不足
C、光照不足
D、温度过低。
6、深秋季节,位于路灯旁的树叶比远离路灯的树叶()
A、先变黄
B、稍晚变黄
C、同时变黄
D、不变黄。
7、把天竺葵放入暗处一昼夜,叶片内的淀粉被运走耗尽,完成生理作用的结构及过程是()
A、导管、吸收作用
B、筛管、蒸腾作用
C、导管、光合作用
D、筛管、呼吸作用。
8.若将某植株一片叶的主脉切断(右图中甲),另一片叶两面都贴上不透明的锡箔纸(右图中乙),黑暗中放置24小时后光照4小时。
取下两叶经脱色后用碘液处理,发现A部位里棕褐色,B部位呈蓝黑色,C部位不呈蓝黑色。
以上实验能够证明光合作用需要()A.水和二氧化碳B.叶绿素和阳光C.水和阳光D.水和叶绿素
9、我国北方农村里常将马铃薯贮藏在地窖里,进入地窖取物之前,农民往往把一盏油灯吊入地窖内,这一做法的目的是()。
A、测量窖内的二氧化碳含量
B、测量窖内的氧气含量
C、主要是为了照明
D、测量窖内的一氧化碳含量
10、下列哪一项不是为了抑制植物的呼吸作用?()
A、低温贮藏水果、蔬菜
B、小麦种子入仓晒干
C、贮藏粮食时,密闭的粮仓内冲加二氧化碳
D、农田及时松土
11、清晨,没有晒干的种子堆有时会有雾气,使水蒸发的热量来自()
A、光合作用
B、呼吸作用
C、蒸腾作用
D、阳光照射
12、玉米苗期要进行松土,这是为了( )。
A、促进根系向土壤深处生长
B、增强抗涝能力。
C 、促进根系向四周平行生长
D 、提高土壤温度
13.右图为测量动物呼吸作用的密闭实验装置,图中a 为红墨水珠,b
中装有NaOH 溶液。
随动物呼吸的进行,试推测玻璃管中的红墨水珠的移动方向是(
)
A 、向左移动
B .向右移动
C .先向右再向左移动
D .先向左再向右移动
14、有维持生物圈中碳——氧平衡作用的是()
A 、光合作用
B 、蒸腾作用
C 、呼吸作用
D 、吸收作用
15、在农业生产上,为了保证作用能有效地进行光合作用,要注意()
A 、植物要种得稀一些
B
、植物要种得密一些C 、高、矮植物不能种在一起
D
、植物要合理密植
16、森林覆盖率的世界平均水平是(
)
A 、17.2%
B 、4。
1%
C 、12。
0%
D 、27。
0%
17、我国植被面临的主要问题是()
(1)我国的荒漠面积太少(
2)我国草原退化,沙化严重
(3)我国森林覆盖率低,对森林资源利用不合理(4)我国植树种草太少
A 、(1)(2)
B 、(3)(4)
C 、(2)(3)
D 、(1)(3)
二、填空题
18、“山芋窖内多水珠”说明了植物的呼吸作用可产生___________。
“萝卜放久了会空心,吃起来口感不好”即营养成分减少了,说明植物的呼吸作用需要分解________,新鲜的蔬菜、潮湿的粮食堆久了会发
热,说明植物的呼吸作用产生
__________。
⑴“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,春天使江水变绿的主要生物是_______植物。
⑵“达坂城的姑娘辫子长,西瓜大又甜”,达坂城的水果个大味甜的原因是:该地区气候昼夜温差大,白天光照强、气温高,
_______ 旺盛,合成有机物多;夜晚气温低,
_______ 微弱,消耗有机物少。
19、在不同时间测量塑料袋内的二氧化碳(
CO 2)含量,结果如下,请分析:
(1)乙时间比甲时间多出的CO 2
来自于______________。
(2)丙时间比乙时间测得CO 2含量低的原因是____________。
(3)在丙时间时,发现塑料袋内壁上有大量水珠。
水珠主要来自
于植物的____________。
20、取等量的新鲜蔬菜和烫过蔬菜,分别用黑色的塑料袋包装,并分别用软管将塑料袋与试管中的澄清石灰水相连,过一段时间观察现象。
此实验的目的是探究___________________ (2分)。
若试管中澄清的石灰水变浑浊,说明软管排出的气体中有________,推测此袋中蔬菜为
____
;若澄清的
石灰水未变浑浊,说明软管排出的气体中没有_____,推测此袋中蔬菜为_______;原因是烫过的细胞是死
的,_______(能/不能)进行呼吸作用。
此探究实验中,为什么要用黑色的塑料袋装蔬菜
____________________。
(2分)21、由于现代工业的迅速发展,人类大量燃烧煤和石油等化工燃料
,使地层中经过千万年而积存的碳元素在
较短的时间内释放出来
,使大气中二氧化碳的含量迅速增加,进而导致升温,形成”温室效应”:
(1)大气中二氧化碳的来源:从生物体来说,是在__________过程中产生二氧化碳,其反应式是___________________________ ;(3分)从化学反应看
, 煤、石油、天然气等通过
________
把大量二氧化碳排放到空气中。
(2)大气中二氧化碳的去路
,其中主要的途径是绿色植物通过
____________
消耗二氧化碳,其反应式_________________________________。
(3分)
序号测量时间CO 2含量(%)
甲当日18∶000.035 乙次日4∶000 .045 丙
次日14∶00
0.040
(3)面对”温室效应”我们应采取的措施是:应尽量采用______________等清洁能源以减少二氧化碳的释
放从生物学的角度,人类首先应停止___________, 还应_________逐渐改善环境。
22、右下图为种子呼吸作用和植物光合作用实验图,请据图回答:(1)瓶中加适量水后,种子的__________
会加强,致使玻璃瓶内_______气体浓度增大,从而使玻璃罩内幼苗的__________增强。
如果用手触摸盛
种子的玻璃瓶,会感到________,这说明________________。
(2分)
(2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,种子的____________会减
弱,原因是_____________;幼苗的_________也会逐渐
减弱,原因是
______________ 。
(2分)
(3)分析上述实验现象,可以看出光合作用和用与呼吸作用的
关系是_______
(2分)
23.农业生产中,在保证水、肥等得条件下,要让农作物最大限度地利用太阳光能,提高单位面积地产量。
下图(一)示叶片在阳光下进行地一些生理活动;图(二)示叶面积指数与农作物光合作用和呼吸作用两
生理过程的关系(叶面积指数是指单位面积上植物的总叶面积;叶面积指数越大,叶片交错重叠程度越大)。
请据图回答下列问题:。