下载文档原格式
《“提升⼯程”（2015）-远程培训项⽬》测试题《“提升⼯程”（2015）-远程培训项⽬》测试题判断题(⼤题总分19分，每题1分，共19⼩题)1.家庭⽤⼩型WLAN⽹络设备⽀持的两种常见加密⽅式为WEP和WAP。
A. 正确B. 错误答案：A解析：2.信息安全风险评估的⾃评估和检查评估都可依托⾃⾝技术⼒量进⾏，也可委托具有相应资质的第三⽅机构提供技术⽀持。
A. 正确B. 错误答案：A解析：3.地理课上，包⽼师想让同学们了解飓风来临的场景，教师播放了美国飓风登陆的视频⽚断，这体现了教学媒体在创设情境，建⽴共同经验⽅⾯的功能A. 正确B. 错误答案：A解析：4.“⾳像阅读”与传统的⽂字阅读相同，它与摄影、电影、电视、⽹络、卡通资源相关联，是多维空间，声画结合的视听活动。
A. 正确B. 错误答案：B解析：5.思维导图是⼀种知识可视化⼯具A. 正确B. 错误答案：A解析：6.⽹络教学平台提供的功能⼤⼤降低了技术难度，缩短了教师们开发与管理⽹络课程的时间，使得许多⾼校得以⼤规模地开发、从事出具有成本效益的⽹络教学。
MOODLE平台体现了协作、活动、讨论和协商的以学⽣为中⼼的现代教育理念A. 正确B. 错误7.简易多媒体教学环境主要由多媒体计算机、投影仪、电视构成，主要呈现数字化教学资源。
A. 正确B. 错误答案：A解析：8.《中⼩学信息技术应⽤能⼒培训课程标准》所界定的课程主题，每个⼈都要根据⾃⼰的情况去选择，对于⾃⾝短板内容都要去学完。
A. 正确B. 错误答案：B解析：9.素描、剪纸、⽴体造型适宜⽤电⼦⽩板上课。
A. 正确B. 错误答案：B解析：10.百宝箱中要使⽤的图形（即放在信封下的图形）要设计为拖动副本A. 正确B. 错误答案：A解析：11.思维导图利于学⽣之间通过头脑风暴等形式发散思维，⽽不⼀样表达现有知识体系间的结构，因此不适于使⽤在总结与复习阶段A. 对B. 错答案：B解析：12.构建⽹络空间的⽅法很多，教师不应盲从，应综合考虑当前教学环境和教学需求选择或设计A. 对B. 错答案：A解析：13.把教材数字化再装⼊移动设备中就变成了电⼦书包A. 对解析：14.⾃主探究模式有利于培养学⽣的发现能⼒和学习兴趣，有利于知识的保持和应⽤，因此适⽤于所有科⽬的教学A. 对B. 错答案：B解析：15.学习⽀架要为学⽣提供答案或替代学⽣完成学习任务A. 正确B. 错误答案：B解析：16.⼀个好的学习任务应该是⾯向过程不是⾯向结果。
《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题考生姓名：曾令鹏交卷时间：2015-11-11 17:54考试成绩：91考试结果：合格判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)1.电子书包环境为教学提供了很多支持性的技术条件，所以它最大的优势应该体现在能够通过技术应用提升单位时间的学习效益。
A. 正确B. 错误答案：B解析：2.用杀毒软件可以清除一切病毒。
A. 正确B. 错误答案：B解析：3.多媒体教室不一定用投影仪A. 正确B. 错误答案：A解析：4.在幻灯片中添加图片操作，文本框的大小可以改变A. 正确B. 错误答案：A解析：5.思维导图只能建立主题间的关联，无法建立主题与文件间的关联。
A. 正确B. 错误答案：B解析：6.使用新浪博客等公众博客平台也能够构建网络教学平台A. 对B. 错答案：B解析：7.交互多媒体教学环境中，教师可以在屏幕上点操作击，也可以邀请学生上台操作。
A. 正确B. 错误答案：A解析：8.应用信息技术优化课堂教学的能力和应用信息技术转变学习方式的能力都是中小学教师信息技术应用能力的测评内容。
A. 正确B. 错误答案：B9.交互式电子白板中拖动文本图形识别的功能能够实现随机拖动文本框，但不能够将手画的图形识别成规则图形。
A. 正确B. 错误答案：B解析：10.在课堂导入中除了使用多媒体，还可以使用其它手段A. 对B. 错答案：A解析：11.在建构主义学习情景下，把情景创设看作是教学设计的最重要内容之一。
A. 正确B. 错误答案：A解析：12.百会文件是一款文件管理工具和多人协作工具A. 正确B. 错误解析：13.网络可以放大移动设备在教育教学中的功效A. 对B. 错答案：A解析：14.教师是教学目标、内容、过程以及评价等教学因素的最终过滤者、决策者A. 对B. 错答案：A解析：15.移动学习环境中的自主合作探究学习是学生在引导下通过移动设备进行自主、合作、探究学习活动A. 对B. 错答案：A解析：16.在多媒体网络环境下为学生创设的情境体验可以完全取代学生的亲自实践操作A. 正确B. 错误解析：17.基于IT的协作学习，是指能支持多个学习者群体针对共同任务进行合作学习的，为学习过程的参与者相互交流、信息共享和合作学习提供共享环境的信息技术系统。
《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)1.技术首先被教育所采用，在应用的过程中，技术的影响会产生从量变到质变的积累，从而影响教育本身也会发生改变A. 正确B. 错误答案：A解析：2.多数的计算机病毒将自己附着在某个已存在的计算机程序上，这种特性称为计算机病毒的寄生性A. 正确B. 错误答案：A解析：3.视频资源在学科课堂教学中能有效激发学生学习兴趣。
A. 正确B. 错误答案：A解析：4.体育学科的两大特征是室外大环境和以身体练习为主要手段，以学习体育知识、技能与方法为主要内容，以增强健康，培养终身体育的意识和能力为主要目标。
A. 正确B. 错误答案：A解析：5.在多媒体设备的教学活动中，教学互动主要有三种方式，分别为人机互动，师生互动和生生互动A. 正确B. 错误答案：A解析：6.Wiki可以自动建立某个词语的链接。
A. 正确B. 错误答案：A解析：7.教师在设计教学支架时，需要对学生的先前经验和自主学习时的真实认知过程进行全盘思考，构思教学支架的整体框架。
A. 正确B. 错误答案：A解析：8.能力提升工程非常重视学用结合，因此并不是学完内容就可以了，还要讲所学的内容在实践中去应用。
A. 正确B. 错误答案：A解析：9.在使用交互式电子白板进行复习与总结时，可以使用数形结合的方法引导学生对知识进行对比与分析A. 正确B. 错误答案：A解析：10.导入的内容越丰富效果越好A. 对B. 错答案：B解析：11.在利用数字资源支持学生的总结与复习阶段中，教师只需把事先准备好的数字资源列表提供给学生学习即可A. 对B. 错答案：B解析：12.在微信平台上可以免费申请公众号用以发布信息A. 对B. 错答案：A解析：13.移动设备虽然便携但不易于学校管理A. 对B. 错答案：B解析：14.自主学习就是自己学自己的，不需要与他人交流讨论。
A. 正确B. 错误答案：B解析：15.在基于项目的学习中，以学生为中心的课堂意味着学生合作开展项目，教师充当助学者。
《“提升工程”远程培训项目》测试题1.21世纪技能强调独立而非合作。
A. 正确B. 错误答案：B解析：2.计算机系统不需要安装防病毒系统。
A. 正确B. 错误答案：B解析：3.对教学材料进行评价的指标中权重最大是多样性。
A. 正确B. 错误答案：A解析：4.交互式电子白板提供给学生直观的操作条件A. 正确B. 错误答案：A解析：5.在Excel中，用户可自定义填充序列。
A. 正确B. 错误答案：A解析：6.Voki平台可以安排学生互动地进行课程学习。
A. 正确B. 错误答案：A解析：7.信息技术和课程整合可以说是信息技术与课程的简单相加。
A. 正确B. 错误答案：B解析：8.全国中小学教师信息技术应用能力提升工程，要求各地“按需施训”，其中的“需”是指国家所要求的能力标准与教师现有能力水平之间的差距A. 正确B. 错误答案：A解析：9.在交互式电子白板中教师的板书可以保存下来。
A. 正确B. 错误答案：A解析：10.课堂导入须由教师来引导A. 对B. 错答案：B解析：11.思维导图是一种将线性思考具体化的方法。
A. 正确B. 错误答案：B解析：12.优秀的网络学习空间学生和教师都可以得到同学、教师、自我等主题多元化的评价和多元化的精神激励A. 正确B. 错误答案：A解析：13.电子书包的课堂里师生的关系应该是教师主导的。
A. 正确B. 错误答案：B解析：14.为信息化写作任务选择正确的风格对良好的沟通有至关重要的作用。
A. 正确B. 错误答案：A解析：15.利用上传的教学视频或通过平板电脑的前置摄像头可实现一对一教学。
A. 正确B. 错误答案：A解析：16.在结果分享的环节中提到把思考和实践的结果进行归纳总结，可利用文字处理工具、电子文稿编辑工具、音视频制作工具等。
（）A. 正确B. 错误答案：A解析：17.课堂管理是指教师鼓励学生进行课堂学习的相关行为和活动。
A. 正确B. 错误答案：A解析：18.在教学学习过程管理系统中，可以以文字、音频、视频、照片等多种方式记录数据。
《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题判断题 (大题总分19分，每题1分，共19小题)1.平板电脑、手机等便携电子设备只会给教学带来干扰，给学生学习造成负面影响，应该在学校全面禁止学生使用A. 正确B. 错误答案：B不应对新技术持全面否定态度2.感染过计算机病毒的计算机具有该病毒的免疫性。
A. 正确B. 错误答案：B3.在使用多媒体上课时，要把握演示的节奏，避免导致信息量过大，学生不能及时掌握A. 正确B. 错误答案：A4.某些游戏软件也可以作为技能训练的一部分A. 对B. 错答案：A5.在Excel中，可以按任意多个关键字排序。
A. 正确B. 错误答案：B6.资源的自由引用与创建是Moodle的一大特色。
A. 正确B. 错误答案：A7.简易多媒体教学环境中必须要有网络。
A. 正确B. 错误答案：B8.全国中小学教师信息技术应用能力提升工程，要求各地“按需施训”，其中的“需”是指国家所要求的能力标准与教师现有能力水平之间的差距A. 正确B. 错误答案：A9.电子白板的化学工具里的元素周期表是一张活动的元素周期表。
A. 正确B. 错误答案：A10.课堂导入中多媒体的使用可以增加学生的感观体验A. 对B. 错答案：A11.部分整合是信息技术与教学中的部分环节相整合，是信息技术与课程整合的初始阶段A. 正确B. 错误答案：A12.电子书包首先是一个可移动的学习设备，其次是要架构一个数字化的学习环境.A. 正确B. 错误答案：A13.在信息时代，移动设备更符合时代潮流，教师应尽快课课用，时时用。
A. 对B. 错答案：B14.组建合作小组需要尽量避免“同质”分组策略的运用A. 正确B. 错误答案：B15.在网络学习中，传统的教科书是可以丢弃的。
A. 正确B. 错误答案：A16.真实性任务是一个结构良好的问题，学生解决这个总是有章可循。
A. 正确B. 错误答案：B17.建构主义学习理论强调学生在学习过程中主动建构知识的意义。
1.使用Moodle中的聊天工具之前，需要为学生创建一个聊天室。
A. 正确B. 错误答案：A解析：2.计算机系统不需要安装防病毒系统。
A. 正确B. 错误答案：B解析：3.课程资源是指形成课程的因素来源和必要而直接的实施条件A. 正确B. 错误答案：A解析：4.除了虚拟实验，我们也可以借助摄像头、实物投影仪等设备更清晰的展示演示实验的过程和结果A. 对B. 错答案：A解析：5.当今的教学实践，“以学生为中心”的评价占据主导地位。
A. 正确B. 错误答案：B解析：6.资源的自由引用与创建是Moodle的一大特色。
A. 正确B. 错误答案：A解析：7.电子档案袋利于学生的自我评价。
A. 正确B. 错误答案：A解析：8.信息技术应用能力标准，是各地开展信息技术应用能力培训、应用和测评等工作的基本依据。
A. 正确B. 错误答案：A解析：9.互联网为社会课程提供了广阔、丰富的信息资源以及真实性的主题情境，信息技术为学生提供了许多收集、处理、交流信息的平台和工具，有力地促进了社会课程中的社会探究过程，有助于社会课程的综合。
A. 正确B. 错误答案：A解析：10.建构主义学习理论认为学习环境中的情景必须有利于学习者对所学内容的建构。
A. 正确B. 错误答案：A解析：11.问卷星可以免费生成并发布在线测试题A. 对B. 错答案：A解析：12.云盘除了可以存储资料外还可以有选择的共享资料A. 对B. 错答案：A解析：13.常见的手持设备系统主要有安卓和iso两大类。
A. 正确B. 错误答案：A解析：14.“研究性学习”是一种学习方式，它是指教师或其他成人不把现成结论告诉学生，而是学生自己在教师指导下自主地发现问题、探究问题、获得结论的。
作为一种学习方式，“研究性学习”是渗透于学生的所有学科、所有活动之中的。
A. 正确B. 错误答案：A解析：15.探究学习的核心是提出假设，获取数据，验证假设。
A. 正确B. 错误答案：A解析：16.在结果分享的环节中提到把思考和实践的结果进行归纳总结，可利用文字处理工具、电子文稿编辑工具、音视频制作工具等。
《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题考生姓名：杜永海交卷时间：2015-11-16 20:28考试成绩：0考试结果：不合格判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)1.传统教学和基于项目的学习授课方式一样。
A. 正确B. 错误答案：B解析：2.计算机只要安装了防毒、杀毒软件，上网浏览就不会感染病毒。
A. 正确B. 错误答案：B解析：3.巧用文档处理软件不能激活语文写作教学（）A. 正确B. 错误答案：B解析：4.小组合作学习应基于合作探究进行，不属于自主探究A. 正确B. 错误答案：B解析：5.计算机辅助测验是指用计算机编制和实施的独立于计算机辅助教学的客观性测验。
A. 正确B. 错误答案：A解析：6.网络学习平台可以在课后用，也可以在课前用A. 对B. 错答案：A解析：7.教师可以利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传。
A. 正确B. 错误答案：A解析：8.教师信息技术应用能力标准体系包括一个标准和两个指南。
A. 正确B. 错误答案：B解析：9.不同品牌的电子白板内置的资源一般不能通用A. 正确B. 错误答案：A解析：10.在课堂导入中列举案例或讲述故事可以引起学生的关注A. 对B. 错答案：A解析：11.思维导图是一种将线性思考具体化的方法。
A. 正确B. 错误答案：B解析：12.音乐课上，使用迷你无线键盘（带鼠标功能）的方法控制课件播放电脑效果最好。
A. 正确B. 错误答案：B解析：13.iPad的APP的获取必须有 APP ID账户A. 正确B. 错误解析：14.讨论、发现学习、辅导以及协作学习都属于学生主导的教学方法A. 对B. 错答案：B解析：15.因目前技术原因，移动设备较适合开展文科而不是理科的教与学活动A. 对B. 错答案：B解析：16.教学支架是互动递增的，学生进步快，教师的支架就撤除得慢，学生进步慢，教师的支架就撤除得快。
判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)1.信息技术应该是信息技术学科教师教授给学生的，与其他学科无关。
A. 正确B. 错误答案：B解析：信息技术素养是每门学科都应培养的2.当收到不明人员发来的邮件时，且邮件带附件，应谨慎下载邮件附件A. 正确B. 错误答案：A解析：3.国内专题物理网站在资源建设方面大多面向教师教，多以教学设计与课件为主A. 正确B. 错误答案：A解析：4.可以用信息技术来模拟无法用肉眼观察的微观化学反应的化学实验。
A. 正确B. 错误答案：A解析：5.在MindManager中可以建立多级主题分支。
（）A. 正确B. 错误答案：A解析：6.网络学习平台是课堂教学的补充和延伸A. 对B. 错答案：A解析：7.防护罩也是监控系统中最常用的设备之一A. 正确B. 错误答案：A解析：8.应用信息技术优化课堂教学技术素养中不要求教师掌握加工、制作和管理数字教育资源的工具和方法A. 正确B. 错误答案：B解析：9.PPT教学和电子白板的共同特征是都能支持非线性播放A. 正确B. 错误答案：B解析：10.导入的内容越丰富效果越好A. 对B. 错答案：B解析：11.技术与工具会在学生复习时导致注意力分散，不利于学生对于知识的巩固与学习A. 对B. 错答案：B解析：12.个人学习空间由组织机构提供，也由他人控制A. 正确B. 错误答案：B解析：13.当微信公众平台的帐号还没有认证的时候，可以学习者通过查找微信号，就可以直达微信公帐号。
A. 正确B. 错误答案：A解析：14.在协作探究学习过程中，学习者要明确和分析所探究的问题，制定探究方案，然后从多种渠道收集多种信息，对信息进行分析、综合和评价，得出适当的结论，最后用多种形式呈现自己的作品A. 正确B. 错误答案：A解析：15.把教材数字化再装入移动设备中就变成了电子书包A. 对B. 错答案：B解析：16.教师在以技术为支撑的自主探究学习课堂中很难兼顾设备的使用和引导学生进行自主探究，做到寓教于乐A. 正确B. 错误答案：B解析：17.小组合作中，教师首先要制定一系列操作规范，有明确的合作要求，给予充分的时间，使小组间的交流能有序地进行。
《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)1.Moodle的单机版和网络版是两个不同的版本。
A. 正确B. 错误答案：B解析：2.信息教育包括信息知识、信息观念、信息能力、信息道德等方面的教育。
A. 正确B. 错误答案：A解析：3.视频资源在学科课堂教学中能有效激发学生学习兴趣。
A. 正确B. 错误答案：A解析：4.虚拟实验必须借助电脑完成A. 对B. 错答案：A解析：5.学期末或学年末进行的各科考试,考核属于诊断性评价A. 正确B. 错误答案：B解析：6.Karen的在线课程教学模式充分体现了课程目标和课程结构在教学环节的重要性，更系统的呈现教学内容，提高教学效率。
A. 正确B. 错误答案：A解析：7.电子档案袋利于学生的自我评价。
A. 正确B. 错误答案：A解析：8.信息技术应用能力标准，是各地开展信息技术应用能力培训、应用和测评等工作的基本依据。
A. 正确B. 错误答案：A解析：9.同手机功能一样，不同白板的主要功能是比较类似的。
A. 正确B. 错误答案：A解析：10.“百宝箱”中放置中间层的信封要锁定。
A. 正确B. 错误答案：B解析：11.概念图不能用于历史复习课（）A. 正确B. 错误答案：Ｂ解析：12.网络学习空间就是把课堂搬到网络上A. 对B. 错答案：B解析：13.在移动设备上除了使用专用的学习软件，还可以利用一些常用软件实现基于网络的分享与合作交流A. 对B. 错答案：A解析：14.Camtasia Studio6.0完成录制之后，可以直接成生MP4视频文件吗A. 正确B. 错误答案：A解析：15.iPad中的APP store 是APP应用库，可以在里面搜索需要购买或免费的应用程序。
A. 正确B. 错误答案：A解析：16.根据文本内容及活动的形式，拓展阅读分为补充性拓展阅读、迁移性拓展阅读、联想性拓展阅读。
A. 正确B. 错误答案：B解析：17.在TWT创新思维工具中，创建论证工具专题时，可以选择论证工具标示文字A. 正确B. 错误答案：A解析：18.可以使用表格和统计图表对收集来的数据进行统计分析，这种统计分析是一种定性分析。
《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题考生姓名: 交卷时间: 2015-11-04 09:57考试成绩: 0考试结果: 不合格判断题 (大题总分19分, 每题1分, 共19小题)1.使用蓝牙技术可以远距离传送数据。
A.正确B.错误答案: B解析:2.信息系统建设完成后, 运营、使用单位或者其主管部门应当选择具有信息系统安全等级保护测评资质的测评机构, 定期对信息系统安全等级状况开展等级测评。
A.正确B.错误答案: A解析:3.对教学材料进行评价的指标中权重最大是多样性。
A.正确B.错误答案: A解析:4.在教学中, 多种媒体的交互使用可以显著优化教学效果A.正确B.错误答案: A解析:5.评价量规需要对评价指标的各个评分等级进行量化说明A.对B.错答案: A解析:MS是基于web的学习系统, 因此不可应用于课堂教学。
A.正确B.错误答案: B解析:7.应用信息技术转变学习方式的目的有应用技术培养学生能力、应用技术解决课堂教学问题。
A.正确B.错误答案: A解析:8.《能力标准》中指出教师要依据课程标准、学习目标、学生特征和技术条件, 选择适当的教学方法, 找准运用信息技术解决教学问题的契合点。
A.正确B.错误答案: A解析:9.交互式电子白板中的选择键可以实现选中某一个书写对象, 可以对它进行移动、缩放、旋转等操作。
A.正确B.错误答案: A解析:10.导入可以建立新旧知识的联系, 吸引学生的注意力。
A.正确B.错误答案: A解析:11.在思维导图中, 如果要强调各关键词之间的关系, 可以用箭头或者其他形式来表达。
A.正确B.错误答案: A解析:12.网络学习空间的构建, 就是“三通两平台”, 就是在教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台使得校校通、班班通、人人通A.对B.错答案: B解析:13.多媒体技术不只是阅读教学的手段, 并且能取代文本的自读。
A.正确B.错误答案: A解析:14.较之于研究性学习, 项目学习更强调来源于真实情景中的任务, 更注重学生实际动手能力和团队合作精神, 更具有实践性和操作性。
1.使用蓝牙技术可以远距离传送数据。
A. 正确B. 错误答案：B解析：2.用杀毒软件可以清除一切病毒。
A. 正确B. 错误答案：B解析：3.教学资料蕴含了大量的教育信息，但不能创造出一定教育价值A. 正确B. 错误答案：B解析：4.虚拟实验可以完全替代实验室中的真实实验A. 对B. 错答案：B解析：5.在Excel中，在单元格中输入的数据无法实现自动换行。
A. 正确B. 错误答案：B解析：6.网络学习支持系统是指支持学习者网上学习活动的软件系统，以便支持学习者自主学习和独立探索。
MOODLE平台可以协助学生进行自主学习与独立探索A. 正确B. 错误答案：A解析：7.5.伽卡他卡电子教室软件的主要主要功能：日志考勤、屏幕广播、学生演示、查看屏幕、远程控制警告、退出保护机制、气泡提示、提交作业后自动删除源文件。
（）A. 正确B. 错误答案：B解析：8.中小学教师信息技术应用能力提升工程的测评将通过考试进行。
A. 正确B. 错误答案：B解析：9.不同品牌的电子白板内置的资源一般不能通用A. 正确B. 错误答案：A解析：10.Infanvie-w是一款免费具有的图形查看、浏览、裁剪、缩放等功能的软件。
A. 正确B. 错误答案：A解析：11.学生反馈系统的目的在于随时掌握学生进度，适合于过程性评价，不适用于学生的复习与总结阶段A. 对B. 错答案：B解析：12.现在流行的微视频、微课程就是一种构建网络学习空间的方法之一A. 对B. 错答案：A解析：13.利用电子书包进行作业展示和评价，给了更多孩子展示的机会。
A. 正确B. 错误答案：A解析：14.探究型学习强调对所学知识、技能的实际运用。
A. 正确B. 错误答案：A解析：15.iPad本身并不具备拨打普通电话的功能，但支持Facetime视频电话。
A. 正确B. 错误答案：A解析：16.传统的课堂教学是以“教材为中心”的“封闭式”课堂；而以技术为支撑的课堂是全新的以“资源位拓展”的“开放式”课堂A. 正确B. 错误答案：A解析：17.学习小组的建立和建设是打造高效课堂的灵魂，小组学习决定成败。
A. 正确B. 错误答案：A解析：18.在教学学习过程管理系统中，可以以文字、音频、视频、照片等多种方式记录数据。
A. 正确B. 错误答案：A解析：19.教师工作坊中，成员以不同的角色参与研究。
B. 错误答案：A解析：单选题(大题总分27分，每题1分，共27小题)20.MOOC是massive open online courses的简写，中文翻译为（）。
A. 面向对象的模块化动态学习环境B. 大规模开放性网络课程C. 面向对象的模块化程序开发语言D. 大规模封闭型网络课程答案：B解析：21.以下哪项功能最不可能是常见移动设备具备的A. 查询资料B. 互动交流C. 评价反思D. 打印照片答案：D解析：22.提供良好的反馈是信息化合作学习的重要组成部分。
下面哪项是学生能用来帮助同伴提高作品质量的重要技能？A. 解释如何重新做某事B. 良好的拼写能力C. 提问答案：C解析：23.（）是指由一些具有相同知识经验背景、兴趣爱好、学习目标的人所组成的社会群体。
A. 学习共同体B. 学习网C. 信息网D. 人脉网答案：A解析：24.在研究性学习开展之前，教师可以只设计目标，由学生自己制定研究方法和研究步骤，研究步骤包括哪些？A. 确定课题B. 组织分工C. 收集信息D. 整理分析信息E. 创建答案/解决方案F. 评价与展示作品G. 以上均包括答案：G解析：25.综合实践课主要包括哪些部分？A. 信息技术教育，研究性学习，社区服务与社会实践，劳动技术教育B. 信息技术教育，合作性学习，社会实践，劳动技术C. 劳动技术教育，社区服务实践，研究性学习，合作性学习D. 信息技术教育，合作性学习，社区服务与社会实践，劳动技术教育答案：A解析：26.下列哪一项不是数字教育资源？A. 网络资源平台B. 多媒体课件C. 主题学习资源包D. 电子书答案：A解析：27.（）具有直接性、快捷性、情境性、高频性的特征，可以激发学生的学习兴趣。
A. 口头评价B. 书面评价C. 即时评价D. 教师评价答案：A解析：28.《中小学教师信息技术应用能力标准》对中小学教师信息技术应用能力的基本要求是（）？A. 应用信息技术优化课堂教学B. 应用信息技术转变学习方式C. 应用信息技术支持专业发展D. 应用信息技术提高综合素质答案：A解析：29.下列哪个网络，不能提供网盘服务：A. 百度云盘B. 腾讯微云C. 金山快盘D. 百度搜索答案：D解析：30.魔灯（CMC）是根据（）的教育哲学理论开发的开元软件包？A. 认知主义B. 建构主义C. 行为主义答案：B解析：31.教师应当怎样对待教育教学中的新兴技术A. 全面否定B. 全面肯定C. 批判对待D. 漠视不理答案：C解析：32.使用电子白板软件时，_在当前页中插入U盘中的声音A. 可以B. 不可以答案：A解析：33.数字化教学资源库不包括A. 电子备课资料库、课件库B. 学生学习社区C. 教师学习资源库D. 教学仪器设备库答案：C解析：34.在课堂导入中提出解决问题的任务可以使学生A. 明确相关B. 引起关注C. 深化参与答案：A解析：35.深层思维活动不包括哪一项？A. 创造B. 评价C. 分析D. 理解E. 应用答案：D解析：36.在《20以内退位减法整理与复习》案例中，交互式电子白板提供了什么条件A. 学习情境B. 直观操作C. 深化学习效果D. 注重学习过程答案：C解析：37.总结与复习的目的在于知识的巩固与迁移，以下工具利于此的有A. 依据知识点设计的虚拟现实场景B. 思维导图展现知识点间关系C. 黄冈题库D. 家庭作业答案：A解析：38.下列哪类设备更适合展示学生作业本上的作业情况A. 电子白板B. 计算机C. 实物展台D. 数码相机答案：C解析：39.以下哪个数据库是全文数据库A. CAB. ScienceDirectC. EID. SCI答案：B解析：40.小学高年级的资源设计要把重点放在如何帮助学生完成由直觉思维向城乡思维的过渡。
这符合以下哪一原则A. 目标控制原则B. 内容符合原则C. 对象适应原则D. 最小代价原则答案：C解析：41.大家在工作中往往会遇到Word版本不兼容的问题，一些由Word2007以上版本编辑的文件，在Word2003中无法打开和编辑，下列选项中能够解决这一问题的是______。
A. 打开文件的时候，选择“修复”功能B. 将不能打开的Docx文件，重命名为doc文件C. 在Word2003中安装Docx支持插件D. 用同事的Word2007给处理一下这个文件解析：42.MathBoard软件在数学课堂练习中具有一定特色，该软件相对传统课堂练习最大的特色是：A. 随时启动使用B. 触摸屏便于操作互动C. 可为每位学生定制不同的习题D. 体积小重量轻便于携带答案：C解析：43.著作权的权利包括A. 人身权B. 人身权和财产权C. 财产权D. 放弃权答案：B解析：44.多媒体认知原则中的（）原则是指书页或屏幕上的对应的语词或画面临近呈现比隔开呈现使学生学得更好。
A. 一致性B. 冗余C. 通道D. 空间接近解析：45.在Excel中，若要选择当前工作表的区域A2:D5和区域E3:F6，应____。
A. 按鼠标左键从A2拖动到D5，然后按鼠标左键从E3拖动到F6B. 按鼠标左键从A2拖动到D5，然后按住Tab键，并按鼠标左键从E3拖动到F6C. 按鼠标左键从A2拖动到D5，然后按住Shift键，并按鼠标左键从E3拖动到F6D. 按鼠标左键从A2拖动到D5，然后按住Ctrl键，并按鼠标左键从E3拖动到F6答案：D解析：46.在构建网络学习空间中，下列哪个选项是最不需要考虑的因素A. 是否具备学习交流与互动功能B. 是否具备知识管理与共享功能C. 是否能够为教师提供统计与分析功能D. 网络空间是否相对安全，能够保护学生的信息答案：C解析：多选题(大题总分54分，每题2分，共27小题)47.以下各项策略和规则，哪些适用于支持课堂中的自我评价？A. 提供有关自评策略的小型培训B. 通过小测试让学生了解如何使用自评量规C. 在项目开始的时候让学生学习和练习使用评价工具。
D. 要求持续写自我反思性的学习日记解析：48.Voki平台的主要功能有：A. 该平台可以安排学生互动地进行课程学习B. 该平台可以安排学生互动地进行课程学习C. 提升语言技能（超过25门语言以上）D. 对作业和专题学习带来最佳效果答案：ABCD解析：49.下列哪些是信息技术支持的课堂教学生可以用到的工具？A. iPadB. 网络教室C. 几何画板D. 因特网答案：ABCD解析：50.小组合作学习与班集体教学相比有什么优势？A. 有助于培养学生的合作精神和竞争意识B. 弥补一个教师难以面向有差异的众多学习者的教学的不足C. 合作中的倾听、分享、交流、互助与反思，扩展了学生与学生之间的沟通网络D. 改善师生的双向信息和情感沟通解析：51.基于教师个人网络空间的教学资源管理的优势是：A. 改进信息资源储存与管理方式，实现教学资源订阅、管理与推送分享B. 加强教学资源开发与整理，便于教师实施课程资源建设C. 记录教师的成长过程，便于教师个人资料的管理使用D. 构建研究资料库，促进教师自身的专业化发展答案：ABCD解析：52.教师知识结构包括哪三个方面A. 基础知识B. 深厚理论知识C. 较为广博的文化科学知识和良好的文化素养D. 文化科学发展史知识和文化科学的新发展和新成果答案：ACD解析：53.虚拟实验在现代教学中有哪些应用？A. 为现代化教学终端设备提供互动教学软件B. 弥补因实验器材不足、仪器贵重或易损，造成很多实验无法开展的问题C. 让学生安全地方针操作具有危险性的实验D. 激发学生实验操作的兴趣，将抽象的概念形象化答案：ABCD解析：54.TWT的因果图工具中，好的主题应该具备的特点是?A. 应具有复杂性B. 应与真实世界的问题连结C. 问题应针对可以测量、可以观察、或者可以验证的因素D. 应跨学科，从不同的学科的观点研究答案：ABCD解析：55.建议微课时长在10分钟左右是因为：A. 便于教师录制B. 学生的注意力时长有限C. 集中说清一个知识点D. 定义所限答案：BC解析：56.计算机信息处理系统的安全包括：A. 硬件安全B. 软件安全C. 系统安全D. 信息安全答案：AB解析：57.下载学科教学资源的二次开发原则A. 尊重原则B. 补充原则C. 删减原则D. 重组原则答案：BCD解析：58.在课堂讲授中所用的资源很多，面对丰富多彩的资源，我们选择的依据和原则是目标控制原则、内容符合原则、_______和_______。
