新疆乌鲁木齐中考历史试题及答案第.doc
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新疆乌鲁木齐中考历史试卷及答案第I卷选择题(16分)一、单项选择题。
(本大题共8小题.每小题2分.共16分)在下列各题的备选答案中,只有一项符合题意,请选出正确答案。
将其字母填写在答卷相应的空格内。
多选、错选不得分。
1.两域都护府的建立,标志着西域正式归属汉朝版图。
它的建立年代距张骞首次出使西域有 ( )A.60年 B.7 8年 C.17 9年 D.198年2.小明和3位同学学习《新疆地方史》时,每人都将汉、唐、清朝时期中央政腑在西域设置的最高行政机构按时问进行了排序,其中正确的是 ( )①西域都护府②北庭大鄙护府③安西大都护府④伊犁将军府A.①②③④ B.①③②④C.②①③④ D.③②④①3.发生在18世纪中后期我国民族关系史上可歌可泣的重大事件是 ( )A.细君公主和解忧公主远嫁乌孙B.中国军民驱逐阿古柏的斗争C.焚烧塔尔巴哈台沙俄贸易圈的斗争D.七尔扈特万里回归祖国4.使沙俄取得了在新疆设立领事、贸易免税和领事裁判权的不平等条约是1 )A.《中俄伊犁塔尔巴哈台通商章程》B.《中俄伊犁条约》C.《中俄勘分两北界约记》D.《中俄续勘喀什噶尔界约》5.下列对于新疆建省史实的表述中不正确的是 ( )A.左宗棠、刘锦棠和谭钟麟都提出了关于新疆建省的方案B.清政府正式决定新疆建省是在1884年,省会设在乌鲁术齐C.清政府任命左宗棠为新疆建省后的第一任巡抚D.新疆建省促进了新疆社会经济的发展。
巩固了祖国的统一6.古代亚非地区是人类文明的发祥地。
下列内容中,与古代亚非文明无关的是( ) A.汉漠拉比法典 B.种姓制度C.金字塔 D.《荷马史诗》7.下列历史人物中.为完成和维护国家统一作出贡献的是 ( )①克伦威尔②林肯③俾斯麦④加富尔A.①②③ B.①②④ C、②③④ D.①③④8.下列四次重要国际会议中,确立了帝国主义国家在东亚、太平洋地区统治秩序的是( )第Ⅱ卷非选择题(14分)二、材料解析题(6分)9.阅读下列材料,回答问题。
新疆乌鲁木齐中考历史试卷及答案第Ⅰ卷选择题(共24分)一、单项选择题:在下列各题的备选答案中,只有一项是符合题意的。
请选出正确答案,将其字母填入答卷表格相应的空格内。
(本大题共12小题,每小题2分,共24分)1.唐朝时期,马绢贸易促进了内地与西域的商业繁荣。
与唐朝进行马绢贸易的主要是A.匈奴 B.乌孙 C.突厥 D.回鹘2.美丽的新疆是我们伟大祖国不可分割的一个重要组成部分。
从汉朝开始到清朝,历朝中央政府都在新疆设立了管辖机构。
下列内容对此表述不准确的是①张骞出使西域后,汉朝任命他为西域都护府的第一任督护②公元73年,东汉政府任命班超为西域都护出使西域③唐朝在西域设立的最高统治机构是安西和北庭大都护府④清朝政府在1884年正式决定新疆建省,省会设在伊犁A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.③④3.下列发生在中国近代史上的重大事件,按发生时间顺序正确排列的是A.戊戌变法、甲午中日战争、辛亥革命、《辛丑条约》的签订B.甲午中日战争、戊戌变法、《辛丑条约》的签订、辛亥革命C.戊戌变法、辛亥革命、甲午中日战争、《辛丑条约》的签订D.甲午中日战争、《辛丑条约》的签订、戊戌变法、辛亥革命4.在距今70年前的中国山东,发生过一次著名战役,中国军队给予了侵略军沉重的打击,取得了重大胜利。
这次著名战役是A.卢沟桥之战 B.平型关大捷 C.台儿庄战役 D.百团大战5.西藏自古以来就是中国的领土。
下列对于西藏和平解放的史实表述正确的是①1950年,达赖代表西藏地方政府到北京同中央人民政府谈判②1951年,西藏地方政府派出阿沛•阿旺晋美为首席代表的代表团到北京同中央人民政府谈判③西藏地方政府和中央人民政府谈判达成了和平解放西藏的协议④1951年9月,人民解放军先遣支队进驻拉萨,受到西藏地方政府和市民的热烈欢迎A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④6.4月12日,国家主席胡锦涛在博鳌亚洲论坛年会开幕式演讲中说,30年前,在邓小平同志倡导和带领下,中国人民毅然决然地踏上了改革开放的历史征程。
2011年乌鲁木齐市初中毕业升学学业水平测试历史试卷(共60 分)第Ⅰ卷选择题(30 分)一、选择题:下列各题的备选答案中,只有一项是最符合题意的。
(本大题共15 小题,每小题2 分,共30 分)●(2011·乌鲁木齐)1.新疆自古就是亚欧商路的重要通道,古往今来无数商旅往返于此道。
公元一世纪末期,派人试图沿此道沟通汉朝和大秦(罗马帝国)两国之间联系的西域都护是A.张赛B.郑吉C.陈睦D.班超●(2011·乌鲁木齐)2.唐朝时期民族政策开明,各民族与唐朝友好交往。
下列选项中,接受唐朝册封并多次出兵帮助唐朝平定内乱的是A.匈奴B.突厥C.回纥D.乌孙●(2011·乌鲁木齐)3.汉、唐时期,西域和中原的经济文化交流十分密切。
下列内容中,属于唐朝时期中原与西域经济文化交流的是①马绢贸易促进了商业的繁荣②中原的冶铁、铸造技术开始传到西域③胡旋舞在中原流行④开辟丝绸之路A.①③B.②④C.①②D.③④●(2011·乌鲁木齐)4.我国各族人民自古就有团结一致共御外侮的传统。
十九世纪70 年代发生在新疆的反抗外来侵略、维护国家统一的事件是A.土尔扈特万里回归祖国B.中国军民取得驱逐阿古柏战争的胜利C.平定大小和卓的叛乱D.清政府与俄国签订条约收回伊犁●(2011·乌鲁木齐)5.在2011年“热爱伟大祖国,建设美好家园”活动中,某校高中年级学生准备在暑期搞一次“游疆寻古”活动,考察参观历史上设在新疆的军政机构古遗址。
如果按汉、唐、清三朝的顺序考察参观,正确的路线是A.龟兹、惠远城、乌垒、庭州B.乌垒、龟兹、庭州、惠远城C.惠远城.庭州、乌垒、龟兹D.庭州、惠远城,龟兹、乌垒●(2011·乌鲁木齐)6.近代史上,在欧洲和中国先后出现了思想启蒙和思想解放运动。
下列事件中,与此有关的是①太平天国运动②文艺复兴③戊戌变法④真理标准问题的讨论A.①②③B.①②④C.②③④D.②③●(2011·乌鲁木齐)7.中国人民的抗日战争、从局部抗战开始到最后取得胜利经历了14 年的时间。
2023年新疆中考历史试卷全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:2023年新疆中考历史试卷一、选择题(共40分,每题2分)1. 下列哪位是中国历史上的著名思想家?A. 屈原B. 庄子C. 诸葛亮D. 孟子2. 以下哪个朝代是中国历史上的第一个封建王朝?A. 秦朝B. 汉朝C. 商朝D. 唐朝3. 下列哪项是封建社会的主要特征?A. 土地私有B. 劳动分工C. 社会阶级固化D. 文人雅士4. 古代中国四大发明中哪一个是指南针?A. 火药B. 印刷术C. 纸张D. 指南针5. 下列哪个历史事件发生在19世纪的中国?A. 辛亥革命B. 唐朝建立C. 康熙时期D. 五胡乱华6. 以下哪一个城市是丝绸之路的起点?A. 长安B. 平遥C. 南京D. 西安7. 以下哪位皇帝是中国历史上的第一位皇帝?A. 刘邦B. 嬴政C. 孝文帝D. 汉武帝8. 下列哪项是中国古代科技的重要成就?A. 造纸术B. 丝绸生产C. 青铜器制作D. 陶瓷烧制9. 五代十国是中国历史上哪个时期的历史事件?A. 唐朝B. 宋朝C. 元朝D. 明朝10. 下列哪个古代文明的城市是世界上最早的城市?A. 埃及文明B. 苏美尔文明C. 希腊文明D. 罗马帝国二、判断题(共10分,每题2分)11. 春秋战国时期是中华文明的萌芽阶段。
()12. 秦始皇统一六国后,实行分封制度。
()13. 汉朝是中国历史上第一个封建王朝。
()14. 秦朝的最大建筑是兵马俑。
()15. 五胡乱华是中国历史上的一个民族大迁徙事件。
()三、填空题(共20分)16. 中国古代的三皇五帝传说的主要载体是__________。
17. 秦朝开始实行__________制度,推动了中国历史上第一次统一。
18. 唐朝的盛世被称为__________。
19. 《本草纲目》是明代的著名__________。
20. 《资治通鉴》是南宋时期的著名__________。
四、解答题(共30分)21. 请简要阐述春秋战国时期的政治制度和文化特点。
2023-2024学年新疆乌鲁木齐人教版中考专题历史中考模拟1.选择题第1题.考古发现是研究历史的重要途径之一。
下列遗迹、实物等适合研究中国原始农耕居民生产状况的是()A: 北京人使用火的遗迹B: 河姆渡出土的骨耜C: 战国铁农具D: 汉代耕作石画像【答案】B【解答】阅读题文所给提示信息:下列考古发现的遗迹、实物适合研究我国原始农耕居民生产状况,根据所学知识,距今约七千年的河姆渡原始居民的生活,生动地展现了长江流域原始农耕的图景,A选项是北京人使用火的遗迹,不符合题意;C选项是战国时期的铁农具,不符合题意;D选项是汉代耕作石画像,不符合题意。
故选B。
第2题.在绵延5000多年的文明发展进程中,中华民族创造了闻名于世的科技成果,在医学方面形成了系统化的知识体系。
被英国著名科学史家李约瑟称为明代最伟大的科技成就著作是()A: 《天工开物》B: 《资治通鉴》C: 《本草纲目》D: 《农政全书》【答案】C【解答】根据材料并结合所学可知,被英国著名科学史家李约瑟称为明代最伟大的科技成就著作是《本草纲目》。
李时珍是明代杰出的医学家和药物学家,他总结前人经验,历时27年编成一部具有总结性的药物学巨著——《本草纲目》,它是我国16世纪以前医药学的丰富总结,被誉为东方医学巨典。
故选C。
第3题.以下是某同学在研究性学习中整理的资料卡片。
据此判断,他研究的主题是()东南:1684年,清朝设置台湾府,隶属福建省。
西南:1727年,清朝开始设置驻藏大臣,与达赖、班禅共同管理西藏事务。
西北:清朝设置伊犁将军。
A: 君主专制的强化B: 统一多民族国家的巩固C: 侵略与反抗D: 统一多民族国家的建立【答案】B【解答】本题考查学生的分析总结能力。
题干材料中的史实都是清朝为了巩固边疆采取的措施,这些措施的实施,使我国统一多民族国家得到巩固和发展。
故选B。
第4题.民族英雄林则徐领导的虎门销烟将永载史册。
因为虎门销烟()A: 巩固了清朝的封建统治B: 延迟了鸦片战争的爆发C: 开启了中国近代史的大门D: 显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志【答案】D【解答】面对鸦片流毒,1839年3月,林则徐到达广州。
:2014年乌鲁木齐中考历史试题及答案第4页-中考总结:话题作文与学期梳理课程特色:以写作问题为纲,以解决中高考语文写作问题和讲授踩分词为主,每节课仍会讲解2—3篇阅读题,作为对应练习和提高。
学习时,要求学生熟记理解每一讲的”地图内容”,以便考试时融会运用。
适合学员想扎实写作基础,稳固提高作文水平的初中生赠送《中学语文知识地图—中学必考文学常识一本通》第十五章:学期课程融汇与升华课程特色:以解决阅读问题为纲,融会踩分词和阅读答题要求,进行专题训练,侧重点分为两个方面,一是结合《中学语文知识地图踩分词》进行阅读答题运用,二是答题结构与题型,每节课中以阅读概括能力、理解表述能力、判定分析能力和鉴赏能力题为引导进行学习。
适合学员现代文阅读答题技巧掌握不够全面,想稳固提高的初中生赠送《中学语文知识地图—中学文言文必考140字》课程特色:全面地检测与分析学生考试丢分的问题,让学生清楚自己问题在哪,并且怎样改,通过思维训练,加以解决,重点教会学生如何凭借一张知识地图,去解决所有的语文阅读写作问题。
适合学员想夯实语文基础知识,成绩稳步提高的初中生赠送《学生优秀作品及点评指导(2.0版)》第八章:以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解,针对考场作文,黄保余老师现场充精彩点评得失。
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适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》(图书)第二节:说明文专题课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。
该课程两个重心:一是各类题型答题方法和技巧的分析,特别是易错点的点评;另一个方面是对概括能力、理解能力,表述能力的训练。
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人教版新疆乌鲁木齐中考专题历史中考模拟1.选择题第1题.迄今为止,我国发现的年代最早的木构水井出现于()A: 元谋人遗址B: 北京人遗址C: 半坡遗址D: 河姆渡遗址【答案】D【解答】生活在距今约七千年浙江省余姚市的河姆渡原始居民,使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地,会挖掘水井,住干栏式房屋,过着定居生活,种植水稻,我国是世界上最早种植水稻的国家。
故我国发现的年代最早的木构水井出现于河姆渡遗址。
故选D。
第2题.平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐楚秦晋始大,政由方伯(方伯指一方诸侯之长)对此材料理解正确的是()A: 分封制仍能有效管理天下诸侯B: 诸侯之间的战争特点是兼并C: 诸侯势力崛起周天子地位动摇D: 周平王分封诸侯由方伯管理【答案】C【解答】根据平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐楚秦晋始大,政由方伯。
(方伯指一方诸侯之长)可知,诸侯势力崛起,周天子地位动摇。
春秋时期,由于周王室衰落,诸侯不再听从天子的命令,天子反而要依附于强大的诸侯。
为了争夺领土和人民,各诸侯国之间不断进行战争。
故选C。
第3题.北魏孝文帝说:我们国家兴起在北方,现在定都于平城,虽然统一了北方,但民族之间存在着严重隔阂,文化冲突剧烈;平城偏居塞上,民风强悍,崇尚武力,难以文治,要在此地开展变法改革,一定很难。
面对这些现象孝文帝采取的主要对策是()A: 朝廷议事必须使用汉语B: 离开旧都平城,迁都洛阳C: 统一文化和思想认识D: 实行汉化政策,移风易俗【答案】B【解答】题目中孝文帝说尽管定都于平城,统一了北方,但是民族之间隔阂严重,导致要在此地开展变法改革,一定很难,针对于此,他采取的措施是迁都,减少旧势力、旧习俗对改革的羁绊,B项正确;ACD项不是针对题目问题的主要对策,排除。
故选B。
第4题.下图是小明同学整理的学习笔记。
据此判断,他学习的主题是()A: 国家重点支持东南沿海的开发B: 苏州和湖州是我国的经济重心C: 东南沿海地区农民赋税负担重D: 南方已成为全国经济重心【答案】D【解答】材料体现了从唐朝中期开始的经济重心南移,到南宋时最后完成,故D项正确。
2014年乌鲁木齐市初中毕业生学业水平测试历史部分29A第Ⅰ卷选择题30分一、单项选择题:下列各题的备选答案中,只有一项是最符合题意的;本大题共15小题,每小题2分;共30分1.西域都护府是汉朝中央政府在西域行使国家权力的最高机构;在两汉任命的西域都护中,对西域开发和经营作出突出贡献的是A.张骞和班超B.郑吉和班超C.班超和甘英D.张骞和郑吉年5月12日,国家主席习近平接受了中亚土库曼斯坦总统别尔德穆哈梅多夫代表土方赠予中方的一匹汗血马;如果沿汉朝丝绸之路送汗血马去中原,应走的路线是A.西域—玉门关—河西走廊—长安B.西域—河西走廊—阳关—洛阳C.长安—河西走廊—玉门关—西域D.河西走廊—西域—阳关—长安3.安史之乱平定以后,唐与回纥回鹘的关系进一步密切,双方互市贸易进入繁荣时期;此时,内地商人来到西域能看到的场景是①马绢贸易兴隆②“开元通宝”“大历通宝”货币流行西域③胡旋舞盛行④匈奴武士在街头表演技艺A.①④B.③④C.①②③D.①②③④4.新疆建省后,其管辖范围同伊犁将军府所辖范围相比,面积缩小了不少;造成这种结果的直接原因是A.中俄勘分西北界约记等一系列不平等条约的签订B.中俄伊犁塔尔巴哈台通商章程的签订C.中俄瑷珲条约的签订D.中俄续勘喀什噶尔界约的签订年,为了收复被阿古柏侵略军占据的新疆,刘金锁跟随左宗棠的军队迅疾进入新疆,在“先北后南,缓进急战”的作战方针指导下,他们很快收复了新疆;作战过程中,清军首先收复的地区是A.吐鲁番B.伊犁C.喀什噶尔D.乌鲁木齐6.“中国的土地可以征服而不可以断送中国的人民可以杀戮而不可以低头”这是95年前中国青年学生面临国家危难、民族危亡时发出的生命呐喊和铮铮誓言;下列历史事件与此有关的是A.洋务运动B.维新变法运动C.新文化运动D.五四运动年6月12日,中国外交部发言人华春莹在新闻发布会上指出,中国拒绝日本对中国南京大屠杀和慰安妇档案资料申遗的抗议,并强调日本应该牢记历史,正视历史,纠正错误历史观;日本法西斯在中国制造的骇人听闻的南京大屠杀发生在年9月年7月年12月年12月8.我国颁布第一部社会主义类型的宪法距今已60年,制定这部宪法的会议是A.第一届中国人民政治协商会议B.第一届全国人民代表大会C.中国共产党第八次全国代表大会D.中国共产党十一届三中全会年6月,中国海军的四艘先进舰船出现在由美国主导的23国参加的环太平洋军事演习中,引起了全世界的高度关注;早在1971年,我国就自行研制出了A.核潜艇B.导弹驱逐舰C.导弹护卫舰D.航空母舰年6月10日,“一国两制”在香港特别行政区的实践白皮书发表,对香港回归17年的历史作了全面回顾;1997年7月1日香港回归祖国时宣布,正式成立的香港特别行政区直辖于A.中央人民政府B.福建省C.深圳市D.广东省11.文艺复兴时期,提倡发扬人的个性,追求人在现实生活中幸福的人文主义思潮广为流行;下列关于人文主义精神的代表作品组合正确的是A.神曲哈姆雷特B.蒙娜丽莎英雄交响曲C.最后的晚餐复活D.物种起源罗密欧与朱丽叶12.古罗马哲学家西塞罗说,谁控制了海洋,谁就控制了世界;下列国家中,曾经在世界近代史上称霸一时的海上强国是①罗马帝国②西班牙③荷兰④英国A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④13.光明中学九年级的小刚同学在复习历史时,为了提高效率,把有关内容的历史图片按主题进行归类;在他已整理的下列图片中所反映的历史主题是A.美国经济发展的历程B.美国外交发展的历程C.美国历史上的着名总统D.美国历史上的战争与和平世纪60年代,世界局势风云变幻,在这个时期发生了许多重大事件;下列人物中,与此时期重大事件有关的是①克伦威尔②林肯③亚历山大二世④李鸿章A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④15.从18世纪60年代到20世纪四五十年代,人类社会发展经历了“蒸汽时代”和“电气时代”,后又进入“信息时代”;“信息时代”的核心是A.原子能技术B.航天技术C.生物工程技术D.计算机的广泛使用第Ⅱ卷非选择题共30分二、识图题15分16.从古到今,人类社会在推进和平与发展的进程中,总是伴随着战争和不断经受着新的挑战;读图并回答问题;图一拿破仑帝国图二三国同盟和三国协约图三二战时的世界形势1图一所反映的拿破仑帝国建立于何时帝国的建立者在位期间,为巩固资产阶级统治,对内颁布了什么对外多次打败了哪支军队3分2图二中两大军事集团形成的原因是什么什么事件成为引发战争的导火线战争最终获胜的是哪一方3分29B3根据图三战争形势图,请指出这场战争的重要转折点及发生在法国的由美英盟军发动的着名战役叫什么;这场战争最后结束的标志是什么3分图四4依据图四,请说出新中国参战的目的和战争结束的标志各是什么;战后美国政府对新中国采取了怎样的敌视政策中美关系出现转机后,哪一年两国正式建立外交关系4分5根据以上内容和所学知识,谈谈近现代史上的战争对你有何启示;2分三、材料问答题15分答案不得引用材料原文17.从世界史角度看,亚洲历史的发展进程可以概括为:古代文明灿烂,近代衰落探索,现代奋起发展;阅读下列材料,回答问题;材料一从五六千年开始,在亚非的大河流域和欧洲的爱琴海地区,相继诞生了灿烂的古代文明;——全日制义务教育历史课程标准实验稿1代表大河流域古代文明的南亚国家是哪个在大河流域的古代文明中,为人类留下了现存的古代一部重要历史文献是什么2分材料二在亚洲,18世纪中期,英国控制了印度,……1838年侵入阿富汗,又强迫伊朗签订了不平等条约;英国还把侵略矛头指向中国;——人教版中国历史八年级上册教师教学用书219世纪中期,在印度声势浩大的民族大起义中的女英雄是谁她身上表现出了怎样的民族精神“英国把侵略矛头指向中国”时,发动了什么战争这场战争使中国的社会性质发生了什么变化4分材料三1853年,一支美国舰队闯入日本港口,要求谈判“通商”,否则立即向日本开战;第二年,日本被迫在不平等条约上签字,同意开放港口;——人教版世界历史九年级上册3美国舰队的闯入和不平等条约的签订,加速和促成了日本历史上的什么变革此后,日本对外走上了什么道路为了实现称霸世界的梦想,十九世纪末期日本对中国发动了什么战争并割占了中国的哪一大岛4分材料四二战后初期,亚洲民族独立运动高涨,印度再次出现民族独立运动高潮;……印度独立前后,亚洲的其他一些国家也先后宣告独立;——人教版世界历史九年级下册4印度独立时,英国决定在原印度实行什么政策在“亚洲的其他一些国家也先后宣告独立”过程中,东亚地区出现的新中国成立于何时当今中国的快速发展和平崛起源自于哪一伟大决策3分5根据所学知识,结合本大题内容,请对亚洲发展历程简要谈谈自己的认识;2分2014年乌鲁木齐市初中毕业生学业水平测试第Ⅰ卷一、单项选择题本题考查学生识记和分析问题的能力;依据所学知识可知,公元前60年,西汉政府设置了西域都护,委派将军郑吉为第一任都护,对西域各国的行政、军事进行管理;东汉政府于73年派班超出使西域,他顺应汉族人民与西域人民的共同愿望,以坚韧不拔的精神,恢复了西域与汉长期以来存在的友好关系,加强了双方经济文化的交流;故正确答案选择B;本题考查学生识记和分析问题的能力;通过阅读题干可以判断出是对丝绸之路路线的考查;从西域出发,其路线应是西域—玉门关—河西走廊—长安,故正确答案选择A;本题考查学生识记和分析问题的能力;依据所学可知,东晋十六国之后,突厥在中亚草原崛起,取代匈奴的地位;唐朝时匈奴作为一个民族在历史上已经消失了;故排除④,正确答案选择C;本题考查学生识记和分析问题的能力;依据所学可知,清政府于1884年在新疆设立行省,在第二次鸦片战争后,俄国强迫清政府签订了勘分西北界约记北京条约改订条约等,割占了我国巴尔喀什湖以东以南和西北部的大面积领土;故正确答案选择A;本题考查学生识记历史基础知识的能力,属于对地方史的考查;依据所学可知,左宗棠在收复新疆的作战过程中首先收复的地区是乌鲁木齐;本题考查学生识记历史基础知识的能力;由题干中的口号和“95年前”,可判断出是1919年发生的五四爱国运动;本题考查学生识记历史基础知识的能力;依据所学可知,日本于1937年12月在中国制造了骇人听闻的南京大屠杀;本题考查学生识记和分析问题的能力;解题时抓住题干中的关键信息“我国颁布第一部社会主义类型的宪法距今已60年”,可判断出是1954年在第一届全国人民代表大会上通过的中华人民共和国宪法,故正确答案选择B;依据所学知识可知,1971年我国自行研制出第一艘导弹驱逐舰;核潜艇是在1974年研制成功的;我国第一艘导弹护卫舰是在1986年12月研制成功的;我国第一艘航空母舰是在2012年研制成功的,故正确答案选择B;评析本题考查学生识记和分析问题的能力,题目以新闻热点切入,设计新颖,难度适中;本题考查学生识记和分析问题的能力;依据所学可知,香港特别行政区直接受中央人民政府管辖,不是受某个省管辖;故正确答案选择A;解题时首先抓住题干中的关键信息“文艺复兴时期”“人文主义精神”,依据所学可知,当时出现的代表人物有但丁,其代表作品是神曲,莎士比亚的代表作是哈姆雷特罗密欧与朱丽叶,达·芬奇的代表作品是蒙娜丽莎和最后的晚餐;英雄交响曲复活物种起源不是这一时期的作品,故正确答案选择A;评析本题考查学生识记历史基础知识的能力,属于组合型选择题,解题的关键是熟记文艺复兴时期的代表人物及其代表作品,难度适中;本题考查学生识记和分析问题的能力;解题时抓住题干中的关键信息“世界近代史上”,从而排除①,故正确答案选择C;本题考查学生识图和分析归纳问题的能力;仔细观察图片,可以得出每幅图片中都有美国总统,分别是华盛顿、林肯、罗斯福、尼克松,从而确定这些图片反映的历史主题是美国历史上的着名总统;本题考查学生识记和分析问题的能力;解题时抓住时间信息“19世纪60年代”;克伦威尔是英国资产阶级革命的领导人,属于17世纪重大事件中的人物,故排除①,选D;本题考查学生识记和分析问题的能力;信息时代指的是第三次科技革命时期,依据所学可知,其核心是计算机的广泛使用;故正确答案选择D;第Ⅱ卷二、识图题16.答案11804年;1分法典;1分欧洲反法同盟;1分2后起的帝国主义国家要求重新分割世界争夺霸权;1分萨拉热窝事件;1分协约国;1分3斯大林格勒战役;1分诺曼底登陆战役;1分日本正式签署投降书1945年9月2日;1分4抗美援朝,保家卫国;1分签订朝鲜停战协定;1分封锁禁运、包围威胁,外交孤立;1分任答其中一点,即可得分1979年;1分5启示:战争是一把双刃剑;1分人类要反对战争,维护和平,反对霸权,共同发展;1分此两点答案意思相近即可得分解析第1问的三小问都是对基础知识的考查,依据所学知识回答即可;第2问在观察地图的基础上,联系所学知识可知,三国同盟和三国协约形成的原因是后起的帝国主义国家要求重新瓜分世界,争夺世界霸权;一战的导火线是萨拉热窝事件,最终协约国胜利,同盟国失败;第3问依据所学可知,二战的转折点是斯大林格勒战役;发生在法国的由美英盟军发动的着名战役是诺曼底登陆战役;二战最后结束的标志是1945年9月2日,日本正式签署投降书;第4问观察图四可以判断出是抗美援朝战争,新中国参战的目的是抗美援朝,保家卫国;战争结束的标志是签订朝鲜停战协定,战后美国对新中国实行外交上孤立,军事上包围威胁,经济上封锁禁运的敌视政策;中美正式建交是在1979年;第5问属于灵活性题目,言之有理即可;评析本题考查学生识图、识记历史基础知识的能力;题目的设计以战争为主题,得分的关键是学会观察地图,并熟记历史基础知识,难度适中;三、材料问答题17.答案1印度;1分汉谟拉比法典;1分2章西女王;1分表现出了印度人民不畏强暴,反抗侵略的精神;1分鸦片战争;1分使中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会;1分3明治维新;1分对外走上了侵略扩张的军国主义道路;1分甲午中日战争;1分台湾;1分只答澎湖列岛等不得分4印巴分治分而治之;1分1949年10月1日;1分改革开放;1分5认识:古代亚洲是人类文明的摇篮;近代亚洲闭关锁国封建落后,在遭受西方列强侵掠之时,英勇反抗,积极探索民族独立、改革兴国的道路;现代亚洲应走和平崛起合作发展的道路;2分答上其中两点即可得分解析第1问考查的是世界古代史的内容,根据“南亚国家”可判断出是印度;由“现存的古代一部重要历史文献”可判断出是古巴比伦的汉谟拉比法典;第2问根据时间信息“19世纪中期”“印度……民族大起义”可判断出涌现出的女英雄是章西女王,她英勇奋战,壮烈牺牲,表现出了不畏强暴的反抗精神;英国在这一期间对中国发动的是鸦片战争,这一战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会;第3问考查日本崛起和侵华的史实,属于对基础知识的考查,依据教材相关知识回答即可;第4问依据所学可知,英国承认印度独立,但对其实行印巴分治;新中国成立的时间要准确回答到具体日期,最后一小问抓住“当今”可判断出是指改革开放的伟大决策;第5问属于灵活性题目,言之有理即可;评析本题考查学生识记和阅读分析问题以及归纳总结问题的能力;题目的设计以亚洲历史的发展为主线,解题的关键是熟记历史基础知识,认真阅读材料,题目有一定难度;。
新疆乌鲁木齐市第九十八中学2024届中考联考历史试卷注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。
2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。
第一部分必须用2B 铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。
一、单项选择题(本大题共24小题,每小题1分,共24分)1.“日本所窃取的中国领土,如中国东北、和澎湖列岛等,必须归还中国。
”这则材料最有可能出自()A.《凡尔赛和约》B.《九国公约》C.《开罗宣言》D.《联合国家宣言》2.1923年,陈独秀说:“五四运动虽然未能达到理想的成功,而在此运动中最努力的革命青年,逐渐接受世界的革命思潮,由空想而实际运动,开始了中国革命之新的方向。
”陈独秀所说的“世界的革命思潮”指()A.启蒙思想B.马克思主义C.毛泽东思想D.三民主义3.“这是联合国历史上的转折点。
反西方集团在美国威望动摇时第一次击败了美国。
”这里的“转折点”指的是A.抗美援朝战争的胜利B.万隆会议的圆满成功C.中国恢复在联合国的合法席位D.中美关系开始正常化4.1792年9月22日,法兰西第一共和国成立了,和君主制一起消亡的还有君主本人。
这里的“君主”是指( ) A.路易十四B.查理二世C.查理一世D.路易十六5.著名史学家黄仁宇认为:“隋唐宋组成的第二帝国带开放性,相对之下,明清组成的第三帝国则带收敛性。
”这里的“收敛性”具体表现在①中央派文官担任地方长官,同时设刺史负责监督②废宰相,以六部分理全国政务③军机大臣跪受笔录,军国大事均由皇帝一人裁决④人民不得擅自出海与外国互市,对外贸易只能在官方主持下进行A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④6.魏主曰:“国家兴自北土,徙居平城,虽富有四海,文轨未一。
此间用武之地,非可文治,移风易俗,信为甚难。
崤函帝宅,河洛王里,因玆大举,光宅中原。
”材料中的“魏主”指的是()A.曹丕B.刘邦C.孝文帝D.唐太宗7.小明在看一本中国近代史的书籍,第九章目录如下图所示,①处文字最可能是A.甲午中日战争B.南京大屠杀C.红军长征和遵义会议D.重庆谈判8.文化是一个民族的精神食粮,中华民族历史悠久,中华文化灿烂辉煌,曾经为世界文明的进步做出了不可么磨灭的贡献,新时代的我们应积极学习、继承中华传统文化的精华,不断增强文化自信。
2015年新疆乌鲁木齐中考历史试题及答案第2页-中考总结:话题作文与学期梳理
课程特色:
以写作问题为纲,以解决中高考语文写作问题和讲授踩分词为主,每节课仍会讲解2—3篇阅读题,作为对应练习和提高。
学习时,要求学生熟记理解每一讲的”地图内容”,以便考试时融会运用。
适合学员
想扎实写作基础,稳固提高作文水平的初中生
赠送
《中学语文知识地图—中学必考文学常识一本通》第十五章:学期课程融汇与升华
课程特色:
以解决阅读问题为纲,融会踩分词和阅读答题要求,进行专题训练,侧重点分为两个方面,一是结合《中学语文知识地图踩分词》进行阅读答题运用,二是答题结构与题型
,每节课中以阅读概括能力、理解表述能力、判定分析能力和鉴赏能力题为引导进行学习。
适合学员
现代文阅读答题技巧掌握不够全面,想稳固提高的初中生
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《中学语文知识地图—中学文言文必考140字》
课程特色:
全面地检测与分析学生考试丢分的问题,
让学生清楚自己问题在哪,并且怎样改,通过思维训练,加以解决,重点教会学生如何凭借一张知识地图,去解决所有的语文阅读写作问题。
适合学员
想夯实语文基础知识,成绩稳步提高的初中生赠送
《学生优秀作品及点评指导(2.0版)》
第八章:以小见大与虚实相应
课程特色:
对考场三大作文类型悉数讲解,针对考场作文,黄保余老师现场充精彩点评得失。
适合学员
作文写作水平寻求短期突破的初中生
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《中学考场作文训练营》(图书)第八章:以小见大与虚实相应
课程特色:
对考场三大作文类型悉数讲解,针对考场作文,黄保余老师现场充精彩点评得失。
适合学员
作文写作水平寻求短期突破的初中生
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《中学考场作文训练营》(图书)
第二节:说明文专题
课程特色:
针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。
该课程两个重心:一是各类题型答题方法和技巧的分析,特别是易错点的点评;另一个方面是对概括能力、理解能力,表述能力的训练。
适合学员
阅读能力迅速提升的5—7级学生
赠送
《语文阅读得高分策略与技巧》(小学版)第二节:说明文专题
课程特色:
针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。
该课程两个重心:一是各类题型答题方法和技巧的分析,特别是易错点的点评;另一个方面是对概括能力、理解能力,表述能力的训练。
适合学员
阅读能力迅速提升的5—7级学生
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《语文阅读得高分策略与技巧》(小学版)
第八讲:文章中材料的搭配。
课程特色:
孩子的作文问题,简而言之就是:语言不生动、内容不具体、重点不突出,90%以上的各类作文问题,其实都是以上三大现状的延伸,作文训练营紧紧地抓住了这三大问题,进行专题突破式提高。
适合学员
写作不知如何下手而又急需快速突破的3—6级学生赠送
《原创作文·专题突破》
第八讲:文章中材料的搭配。
课程特色:
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适合学员
写作不知如何下手而又急需快速突破的3—6级学生
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《原创作文·专题突破》
课程特色:
本班是黄老师整个课程的精华。
阅读上,将踩分点进行了系统梳理,列举的各类题型堪称经典;写作上,除了正常讲授作文外,还将当节课学生所写的作文进行现场点评;同时针对文言文和文学常识考点,也进行了精彩的讲解。
写作基础一般,阅读答题技巧欠缺,急需提高语文成绩直击中考的初中生赠送
《语文阅读得高分策略与技巧》(初中卷)
本班是黄老师整个课程的精华。
阅读上,将踩分点进行了系统梳理,列举的各类题型堪称经典;写作上,除了正常讲授作文外,还将当节课学生所写的作文进行现场点评;同时针对文言文和文学常识考点,也进行了精彩的讲解。
适合学员
写作基础一般,阅读答题技巧欠缺,急需提高语文成绩直击中考的初中生
赠送
《语文阅读得高分策略与技巧》(初中卷)第二讲:秦汉必考文学常识梳理
第三讲:魏晋南北朝必考文学常识梳理
第四讲:宋代文学常识梳理(上)
第五讲:宋代文学常识梳理(下)
第六讲:明清文学常识梳理
课程特色:
帮助同学了解每位作者的其人其文;使原本空洞的文学常识,变得鲜活起来。
本课程将逐篇梳理重点作家作品,每节课都安排诗歌讲解分析。
适合学员
希望全面掌握文学常识的中学生赠送
课程目标:
·小升初一的平稳过渡:提前学习初一知识,实现学习观念的转变,初一领先
·掌握正确的初中数学学习方法:提高学习能力,用最短的时间学习更多的知识和方法
·培养良好的学习习惯:提倡多思考、多总结、在开心中学习,在学习中收获适合人群
适合人群:
·初一年级同步学生
·学习人教版的学生
·程度较好,希望进一步提升、冲刺满分的学生·中上等水平学生,冲刺竞赛的学生
课程目标:
·小升初一的平稳过渡:提前学习初一知识,实现学习观念的转变,初一领先;
·掌握正确的初中数学学习方法:提高学习能力,用最短的时间学习更多的知识和方法;
·培养良好的学习习惯:提倡多思考、多总结、在开心中学习,在学习中收获。
适合人群。
适合人群:
·初一年级同步学生
·学习北师版的学生
·程度较好,希望进一步提升、冲刺满分的学生
·希望能够2.5年学完中考相关知识,在期中期末考试、中考确保基础、中等题不失分的同时尽可能在难题多拿分的同学。
·提高学习能力,用最短的时间学习更多的知识和方法
·培养良好的学习习惯:提倡多思考、多总结、在开心中学习,在学习中收获
适合人群:
·初一年级同步学生
·预习过基础知识的学生
·程度较好,希望进一步提升、冲刺满分的学生·适合中上等水平学生,冲刺竞赛的学生。
课程目标:
·掌握正确的初中数学学习方法:提高学习能力,用最短的时间学习更多的知识和方法。
·培养良好的学习习惯:提倡多思考、多总结、在开心中学习,在学习中收获。
适合人群:
·初一年级同步学生
·本课程适用学习人教版数学教材的学生
·程度较好,并且希望进一步提升、冲刺满分的学生课程目标:
·初二年级容易两级分化,补充和扩展学生所学知识,多积累,多思考,多总结。
·紧跟学校进度,注重提升学生水平和能力。
·开阔思路,逐步提升学生信心,应对竞赛类题目。
适合人群:
·初二年级同步学生
·本课程适用学习人教版数学教材的学生
·程度较好,并且希望进一步提升、冲刺满分的学生课程目标:
·初二年级容易两级分化,补充和扩展学生所学知识,多积累,多思考,多总结。
·紧跟学校进度,注重提升学生水平和能力。
·开阔思路,逐步提升学生信心,应对竞赛类题目。
适合人群:
·初二年级同步学生
·本课程适用学习北师版版数学教材的学生
·程度较好,并且希望进一步提升、冲刺满分的学生课程目标:
·初二年级容易两级分化,补充和扩展学生所学知识,多积累,多思考,多总结。
·紧跟学校进度,注重提升学生水平和能力。
·开阔思路,逐步提升学生信心,应对竞赛类题目。
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·初二年级同步学生
·本课程适用学习人教版数学教材的学生
·程度较好,并且希望进一步提升、冲刺满分的学生课程目标:
·初二年级容易两级分化,补充和扩展学生所学知识,多积累,多思考,多总结。
·紧跟学校进度,注重提升学生水平和能力。
·开阔思路,逐步提升学生信心,应对竞赛类题目。
适合人群:
·初二年级同步学生
·本课程适用学习北师数学教材的学生
·程度较好,并且希望进一步提升、冲刺满分的学生
课程目标:
·使学生较快的适应初三年级知识的程度更深,题目更难,综合性的逐渐上升情况。
·紧跟学校进度,注重提升学生知识水平和解题能力。
·开阔思路,逐步提升学生信心,应对竞赛类题目。
适合人群:
·初三年级同步学生·预习过基础知识的学生
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·程度较好,希望进一步提升、冲刺满分的学生课程目标:
·使学生较快的适应初三年级知识的程度更深,题目更难,综合性的逐渐上升情况。
·紧跟学校进度,注重提升学生知识水平和解题能力。
·开阔思路,逐步提升学生信心,应对竞赛类题目。
适合人群:
·初三年级同步学生
·预习过基础知识的学生
·适合中上等水平学生,冲刺竞赛的学生
·程度较好,希望进一步提升、冲刺满分的学生。