幼儿园大班亲子活动:制作环保袋
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标题:幼儿园手工制作环保布袋教案:创意与实践1. 引言在当今社会,环保意识日益增强,人们开始重视再利用资源和减少对环境的破坏。
在幼儿园教育中,培养孩子们的环保意识和动手能力同样至关重要。
本文将介绍一项幼儿园手工制作环保布袋教案,通过创意与实践帮助幼儿了解环保的重要性,并培养其动手能力。
2. 教案内容(1)材料准备:布料、线,装饰材料(如按钮、绒线等)(2)教学步骤:1. 引导幼儿讨论环保的概念,从垃圾分类到再利用资源的重要性。
2. 展示制作布袋的步骤,并给予简单指导。
3. 让幼儿自由发挥创意,制作个性化的布袋。
4. 总结制作过程中的环保意义,鼓励幼儿共享自己的体会。
3. 教案意义(1)培养环保意识:通过制作布袋,让幼儿亲身体会再利用资源的重要性,明白废弃物并非没有价值,培养其养成环保的良好习惯。
(2)促进动手能力:制作布袋过程中,幼儿需要剪裁、缝制等动作,有利于培养其动手能力和专注力。
(3)激发创意潜能:在自由发挥创意的过程中,幼儿能够表现出独特的创造力,培养其创新意识。
4. 我的观点和理解在制作环保布袋的教学中,我认为重要的不仅仅是成品的制作,更重要的是通过这一过程引导幼儿思考环保的意义,并激发他们的创造力和动手能力。
只有通过切身体会,让环保理念植根于心,才能真正影响幼儿的行为和态度。
我鼓励教师在教学中注重引导和激发,而非简单地让幼儿按步骤操作。
只有如此,才能达到教学的深度和广度。
5. 总结通过本教案的实施,幼儿将在动手制作中增强环保意识,同时培养创新能力和动手能力。
教师在实施过程中应重视引导和激发,让幼儿在实践中体会环保的重要性,发挥创造力。
相信这样的教学方式将对幼儿的成长产生积极的影响。
通过本教案的实施,幼儿将在动手制作中增强环保意识,同时培养创新能力和动手能力。
教师在实施过程中应重视引导和激发,让幼儿在实践中体会环保的重要性,发挥创造力。
相信这样的教学方式将对幼儿的成长产生积极的影响。
以上是幼儿园手工制作环保布袋教案的内容,其中本人共享了自己的观点和理解。
《环保袋》幼儿园教案《环保袋》幼儿园教案(精选9篇)《环保袋》幼儿园教案篇1一、活动目标:1、通过实验知道塑料袋很难溶解,会造成“白色污染”,感知其危害性。
2、通过制作环保袋,发展幼儿动手能力。
3、通过活动懂得减少使用塑料袋的意义,萌发保护环境意识。
二、活动准备:1、场地:华盖山2、幼儿自制塑料袋衣、裤,等装饰品;3、实验用品:烧杯、塑料袋、水、醋、打火机;课前把塑料袋埋好在华盖山上。
4、录音机、欢快的歌曲5、废旧品、剪刀、碎布、胶布等等三、活动过程:(一)走秀入场(身着自制塑料袋衣、裤,等装饰品)1、幼儿走秀后入座。
2、师提问:你们身上的多了一样什么东西?3、讨论塑料袋的好、坏。
4、家里人是如何处理塑料袋的?(二)塑料袋的危害性(查看实验结果)1、查看实验结果,证明塑料袋的危害性:A、用水浸泡B、用醋浸泡C、用火去烧D、用土去埋2、和孩子一起总结实验结果3、师提问:这样很难烂掉、溶解掉的塑料袋,你们在那里还见过呢?(幼儿发散性回答)4、总结:散落的塑料袋会造成“视觉污染”,危害我们的城市,还有废旧的塑料袋进入环境后,由于它很难溶解在土壤里,就会影响农作物吸收水分和养分,导致农作物死亡。
(三)制作环保袋1、我们知道了塑料袋对我们的环境污染很大,那我们一起来制作环保袋来代替塑料袋吧!2、幼儿制作环保袋。
3、把环保袋送给路人!《环保袋》幼儿园教案篇2活动目标:1、大胆表达自己的想法。
2、了解一些常见的环保材料,萌发环保意识。
知道环保袋是多种多样的。
3、发展动手观察力、操作能力,掌握简单的实验记录方法。
4、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。
活动准备:1、经验准备:幼儿会唱歌曲《买菜》并能进行歌表演。
有过随大人一起买菜或购物的经历。
有按不同标记进行分类的经验。
2、环境准备:歌曲《买菜》磁带、录音机、黑板一块。
麻袋,纸袋,布袋,塑料袋若干,箩筐5只(其中有两只分别贴有笑脸和哭脸的标记)、课件《环保塑料袋的旅行》(可收回标记一个,故事连环画)。
幼儿园是环保教育的重要阵地,培养孩子们的环保意识和环保行为习惯,是幼儿园教育工作的重要内容。
动手制作环保袋是一种生动有趣的环保教育活动,能够有效地引导孩子们了解环保知识、培养动手能力,提高他们的环保意识。
一、活动目标1.引导幼儿了解环保知识,培养环保意识,爱护环境。
2.培养幼儿的动手能力、观察力和想象力。
3.鼓励幼儿通过动手制作实际行动,培养环保习惯。
二、活动准备1.教师:了解环保知识,具备制作环保袋的能力。
2.材料:废旧布料、剪刀、缝纫工具、挂钩等。
3.环境:开展活动的教室要保持整洁,确保幼儿能够安全地进行动手制作活动。
三、活动过程1. 学习环保知识教师可通过图片、故事等形式,向幼儿介绍环保袋的作用和环保意义,引导幼儿认识塑料袋对环境的危害、学习环保知识,激发幼儿的环保意识。
2. 制作环保袋教师向幼儿介绍废旧布料的使用价值,并示范如何制作环保袋。
幼儿们可以选择自己喜欢的废旧布料,通过灵活运用剪刀和缝纫等工具,跟随教师的指导制作环保袋。
3. 装饰环保袋幼儿可以在环保袋上进行创意装饰,如绘画、贴纸等,使环保袋更加个性化。
4. 讲解使用方法制作完成后,教师能够再次向幼儿讲解环保袋的使用方法,引导幼儿主动使用环保袋,降低对塑料袋的使用,做到“减塑”行动。
四、活动总结1. 教师引导幼儿展示自己制作的环保袋,并鼓励幼儿共享制作环保袋的感受。
2. 教师总结本次活动的收获和意义,再次强调环保的重要性,鼓励幼儿在日常生活中积极参与环保行动,从小事做起,培养良好的环保习惯。
通过动手制作环保袋的环保教育活动,可以有效地培养幼儿的环保意识,使他们从小树立环保观念,成为未来的环保行动者。
让我们共同为推动幼儿园环保教育工作做出更大的努力,为建设美丽家园贡献一份力量。
在幼儿园的环保教育中,动手制作环保袋的教案不仅是为了教导孩子们环保知识,更是为了培养他们的环保意识和行为习惯。
通过这样的实践活动,幼儿能够亲身体验到环保的重要性,并在动手制作过程中培养他们的动手能力、观察力和想象力。
幼儿园大班环保教案小小塑料袋1、幼儿园大班环保教案小小塑料袋温州五幼韩色正活动目标:1、通过实验知道塑料袋很难溶解,会造成“白色污染”,感知其危害性。
2.通过制作环保袋培养孩子的动手能力。
3.通过活动了解减少塑料袋使用的意义,萌发环保意识。
准备工作:1、场地:华盖山2、幼儿自制塑料袋衣、裤,等装饰品;3、实验用品:烧杯、塑料袋、水、醋、打火机;课前把塑料袋埋好在华盖山上。
4、录音机、欢快的歌曲5、废旧品、剪刀、碎布、胶布等等活动过程:(一)走秀入场(身着自制塑料袋衣、裤,等装饰品)1、幼儿走秀后入座。
2、师提问:你们身上的多了一样什么东西?3、讨论塑料袋的好、坏。
4、家里人是如何处理塑料袋的?(二)塑料袋的危害性(查看实验结果)1、查看实验结果,证明塑料袋的危害性:A、用水浸泡B、用醋浸泡C、用火去烧D、用土去埋2、和孩子一起总结实验结果3、师提问:这样很难烂掉、溶解掉的塑料袋,你们在那里还见过呢?(幼儿发散性回答)4、总结:散落的塑料袋会造成“视觉污染”,危害我们的城市,还有废旧的塑料袋进入环境后,由于它很难溶解在土壤里,就会影响农作物吸收水分和养分,导致农作物死亡。
(三)制作环保袋1、我们知道了塑料袋对我们的环境污染很大,那我们一起来制作环保袋来代替塑料袋吧!2、幼儿制作环保袋。
3、把环保袋送给路人!反思:[幼儿园教案网]“小小塑料袋”这活动中,我们通过实验看了塑料袋在:水、土、醋里是很难有变化的,燃烧会产生毒气,危害我们的身体。
这就让孩子们直观的知道了塑料袋的危害性,更让孩子们知道了“减少白色污染”的意义,萌发保护环境的意识。
新《纲要》里明确指出:“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。
城乡各类幼儿园都应从实际出发,因地制宜地实施素质教育,为幼儿一生的发展打好基础。
”这就说明了,既强调幼儿园教育是学校教育的奠基阶段,又强调幼儿园教育是终身教育的奠基阶段,可视为一生的健康发展打基础。
大班手工活动:制作环保袋教案(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班制作环保手提袋的教案标题:小手牵大手,我们制作环保手提袋引言:随着环保意识的不断提升,越来越多的人开始关注环境保护,尤其是对塑料袋的使用进行限制。
为了培养幼儿的环保意识和动手能力,我们为大班幼儿设计了一堂有趣而富有教育价值的手工制作课程——制作环保手提袋。
通过这一活动,幼儿将了解环保的重要性,并亲自动手制作出独一无二的环保手提袋。
本文将以以下几个方面展开:一、活动目标及适用对象1.1 目标:通过制作环保手提袋的过程,培养幼儿的环保意识,提高他们的动手能力和创造力。
1.2 适用对象:针对幼儿园大班(5-6岁)的学生。
二、准备工作2.1 素材准备:收集再利用的旧废物布料、装饰材料、缝纫工具、线等。
2.2 安全措施:确保教室环境安全整洁,动手材料无害可吃或导致刺伤的物品。
三、实施步骤3.1 环保意识启发:通过简单而生动的故事、图片或视频,向幼儿介绍环保的重要性,引发他们对环境保护的思考。
3.2 材料介绍:向幼儿展示废物布料,并鼓励他们讨论如何将它们再利用,通过与幼儿的互动,引导幼儿明白废物再利用的概念。
3.3 制作环保手提袋:指导幼儿将布料剪成合适大小的长方形,然后用线和针按照图示进行简单的缝制。
鼓励幼儿发挥创造力,在布料上添加装饰材料,使手提袋更加独特。
3.4 分享和展示:鼓励幼儿分享他们制作的手提袋,并邀请其他班级的幼儿来观看展示。
通过展示的方式,让幼儿感受到他们的劳动成果带来的成就感和快乐。
四、教育价值4.1 培养环保意识:通过参与制作环保手提袋的过程,幼儿将深入理解废物再利用的概念,从小事做起,养成环保习惯。
4.2 提高动手能力:幼儿在制作手提袋的过程中需要进行剪裁、缝制等手工操作,培养他们的动手能力与精细协调能力。
4.3 发展创造力:在制作手提袋的过程中,鼓励幼儿发挥想象力和创造力,设计个性化的装饰。
总结和回顾:通过本次制作环保手提袋的活动,幼儿不仅增强了环保意识,还提高了动手能力和创造力。
【幼儿园手工制作环保布袋教案:绿色微笑,环保行动】在当今社会,环保意识越来越被重视,人们开始意识到保护地球环境的重要性。
而从小培养孩子的环保意识就显得尤为重要,幼儿园手工制作环保布袋教案是一项具有积极意义的活动。
通过亲自动手制作环保布袋,不仅可以培养孩子的动手能力,更能够潜移默化地培养他们的环保意识和责任感。
下面,我们将详细介绍一份幼儿园手工制作环保布袋的教案。
一、教学目标1.培养幼儿的环保意识,让他们了解塑料袋对环境的危害。
2.锻炼幼儿的动手能力,培养他们的创造力。
3.引导幼儿用自己的行动参与到环保行动中。
二、教学准备1.准备环保布料、剪刀、缝纫针、线等制作布袋的材料。
2.准备一些有关环保的图片或故事书,用于引导幼儿了解环保知识。
3.教师要提前制作一个简单的布袋范例,方便幼儿参考。
三、教学过程第一步:环保知识引入教师可以通过图片、故事书等形式,向幼儿介绍塑料袋对环境的危害,让他们了解到使用塑料袋对地球环境造成的伤害。
第二步:制作布袋1.教师向幼儿展示布料,并向他们介绍制作布袋的方法和步骤。
2.幼儿可以根据自己的想法和喜好来剪裁布料,并用缝纫针和线将布料缝制成布袋。
3.制作完成后,幼儿可以在布袋上绘制自己喜爱的图案或写上有关环保的标语。
第三步:共享与互动1.幼儿制作完成后,可以和其他同学共享自己的布袋,并交流制作过程中的体会和感受。
2.可以组织一些小游戏或活动,让幼儿在互动中进一步加深对环保意识的认识。
第四步:反思与总结教师和幼儿一起回顾制作布袋的过程,引导幼儿反思环保意识的重要性,并鼓励他们将制作的布袋用于日常生活中,以行动践行环保理念。
四、教学评估通过幼儿制作的布袋和参与活动时的表现,教师可以评估幼儿对环保意识的领悟和动手能力的发展情况。
通过以上环保布袋教案的实施,幼儿不仅得到了动手制作的乐趣,更重要的是在亲身参与中培养了环保意识。
通过自己的行动保护地球,让幼儿在享受快乐的也能够在潜移默化中养成爱护地球的好习惯。
幼儿园手工制作环保袋活动方案
一、方案背景
随着环保意识的不断提高,越来越多的人开始关注环保问题。
幼儿园是培养孩子良好环保意识的重要场所之一。
因此,开展幼儿园手工制作环保袋活动,不仅可以让孩子们了解环保知识,也能让他们亲身体验手工制作的乐趣。
二、活动目标
1. 提高幼儿园师生的环保意识和责任感;
2. 培养幼儿们的手工制作能力和创造力;
3. 传递环保理念,倡导低碳生活。
三、活动准备
1. 确定活动时间、地点和参与人员;
2. 准备所需材料:布料、剪刀、针线等;
3. 联系专业人员提供相关教育支持。
四、活动流程
1. 环保知识讲解
教师向孩子们介绍什么是环保袋及其优点,并通过图片等形式展示环保袋在生活中的应用场景。
同时,教师还可以向孩子们介绍一些简单易行的环保小常识。
2. 材料准备
教师将准备好的布料等材料分发给每个孩子,让他们自由选择颜色和图案。
3. 制作环保袋
教师向孩子们演示制作环保袋的步骤,并指导他们进行实践操作。
在过程中,教师可以根据孩子们的情况提供适当的帮助和指导。
4. 环保袋展示
制作完成后,孩子们可以将自己的环保袋展示给大家,分享制作心得和感受。
5. 环保理念引导
活动结束时,教师可以通过互动游戏等形式再次强调环保意识,并鼓励孩子们积极参与低碳生活。
五、活动效果
1. 增强幼儿园师生的环保意识和责任感;
2. 提高幼儿园孩子们的手工制作能力和创造力;
3. 传递环保理念,倡导低碳生活;
4. 增进家校合作,促进亲子关系。
大班手工:实用的环保袋
大班手工:实用的环保袋
本阶段我们大班的特色是“飞针走线”,但是在上学期幼儿们已经会了几种制作布袋的针法。
在上学期中,我主要是裁剪好让幼儿进行缝制。
在本学期中,我让幼儿自己尝试着裁剪,缝制,在原先的基础上又多加了一些难度。
活动中,我通过谈话的方式来引出今天我们要制作的东西,再通过示范的方法让幼儿掌握布袋的裁剪以及制作
方法。
活动目标
1.尝试根据自己喜欢的形状进行裁剪,并能缝制出完整的环保袋。
2.体验制作环保袋的乐趣。
活动准备
各种材质的布、针、线;已经制作好的环保袋。
活动过程
一、谈话导入
1.我们生活中有一只垃圾--塑料袋,塑料袋你平时在哪里见过。
2.引导幼儿说说平时需要用到塑料袋
的地方。
3.我们可以运用什么来代替塑料袋。
4、幼儿讨论
二、出示环保袋
1.教师出示已经制作好的环保袋,请幼儿说说环保袋是由哪些部分组成的。
2.出示不同形状的环保袋
3.引导幼儿说说各种各样的环保袋的
特征,以及自己最喜欢什么样子的环保袋。
三、示范制作环保袋
1.教师示范如何对环保袋进行裁剪。
2.首先要剪出两块一模一样大的布,这两块布要大一些,至少能够放下一张纸。
3.在进行缝制的时候,每一针的距离不能太开,不然东西就会从环保袋里面掉出来。
4.缝制环保袋的时候要先把难看的一
面露出来缝,全都完成了以后再把漂亮的一面翻出来。
四、幼儿操作。
幼儿园手工制作案例:环保袋幼儿园手工制作案例:环保袋一、案例简介本案例是关于幼儿园手工制作环保袋的实践活动。
在这个活动中,孩子们通过创意设计和手工制作,学习了如何利用废旧材料制作环保袋,同时也加深了他们对环保的认识。
二、活动准备1. 材料准备:废布、剪刀、针线、装饰材料等。
2. 活动场地:选择室内空间或者室外场地都可以。
3. 活动时间:预留足够的时间让孩子们完成手工制作。
三、活动步骤1. 环保袋设计:老师向孩子们介绍环保袋的概念和重要性,并鼓励他们用自己的想象力和创造力设计出独特的环保袋样式。
2. 材料选择:孩子们从废弃布料中挑选出自己喜欢的颜色和图案,然后将其剪成需要的尺寸。
3. 缝合过程:老师向孩子们展示如何使用针线将布料缝合成袋子,并指导他们进行操作。
孩子们可以根据自己的设计灵活地使用不同的缝合方式,如直线缝、钩边缝等。
4. 装饰环节:孩子们可以使用装饰材料,如彩色纸片、丝带等,为自己的环保袋增添亮点。
5. 完成作品:孩子们制作完成后,老师可以组织大家展示自己的作品,并与他们分享环保袋的使用方法和意义。
四、活动目标通过这个手工制作活动,幼儿园孩子们可以:1. 学习环保知识,了解废物回收再利用的重要性;2. 培养创造力和实践能力;3. 提高手眼协调能力和团队合作意识;4. 培养对美好事物的欣赏和追求。
五、活动效果通过这个手工制作环保袋的活动,幼儿园孩子们得到了很好的锻炼和提高。
他们不仅学会了如何利用废旧材料制作环保袋,还培养了创造力和实践能力。
同时,在这个过程中,他们也对环保问题有了更深入的认识。
最终,孩子们制作出来的环保袋不仅实用,而且还非常美观,为他们的手工制作技能和创造力加分不少。
幼儿园大班环保手提袋制作随着社会的进步和环境问题的日益突显,环保教育在幼儿园教育中也越来越受到重视。
为了培养孩子们的环保意识,很多幼儿园通过各种途径开展环保教育活动。
而制作环保手提袋是其中一种常见的活动之一。
下面我们将结合实际情况,从环保手提袋制作的过程、意义和效果等几个方面来探讨幼儿园大班环保手提袋制作这一主题。
1. 环保手提袋制作的过程环保手提袋的制作需要一些简单的材料,比如废弃的布料、纸箱等,以及一些简单的制作工具,比如剪刀、胶水等。
幼儿园老师可以事先准备好这些材料和工具,然后在特定的时间和地点,邀请家长和孩子们一起来参与手提袋的制作过程。
在制作的过程中,老师可以向孩子们讲解环保的相关知识,比如废弃物的分类处理、可再生资源的重要性等,从而引导孩子们树立环保意识。
孩子们可以动手实际操作,通过剪、缝、粘等动作,感受环保手提袋的制作过程,培养他们的动手能力和创造力。
2. 环保手提袋制作的意义制作环保手提袋的活动不仅仅是一种手工制作,更重要的是蕴含了对环保的理念和意识。
通过这样的活动,可以让孩子们亲身体会到环保的概念,让他们懂得用废旧物品制作新的有用物品,达到资源的再利用,从而培养孩子们的节约意识和环保意识。
孩子们在制作环保手提袋的过程中,不仅可以感受到环保的概念,还可以锻炼动手能力、培养创造力,增强他们的想象力和实践能力。
这种全方位的教育培养了孩子们的综合素质,为他们今后的生活打下了良好的基础。
3. 环保手提袋制作的效果制作环保手提袋的活动不仅可以培养孩子们的环保意识,还可以产生一系列的积极效果。
通过活动,家长和孩子们可以结合起来,一起动手制作环保手提袋,增进亲子关系,增强家庭教育的力量。
通过制作环保手提袋的活动,可以让孩子们在实践中学习到知识,激发他们对环保的兴趣,从而在日常生活中自觉地做到节约用水、节约用电、减少浪费等。
这种从小培养环保意识的做法,将对孩子们的未来发展产生深远的影响。
4. 总结借助环保手提袋制作的活动,幼儿园大班可以很好地进行环保教育。
知识文章:幼儿园绿色环保手工艺:环保手提袋制作教案1. 简介在当今社会,环保意识越来越受到重视,而从小培养孩子的环保意识显得尤为重要。
幼儿园作为孩子们最初接触教育的地方,应该注重环保教育。
环保手工艺活动是幼儿园教育中的重要组成部分,而环保手提袋制作教案,不仅能锻炼孩子们的动手能力,还能培养他们的环保意识。
2. 材料准备- 废旧布料- 布料剪刀- 缝纫机或针线- 装饰材料:彩色布条、纽扣、彩笔等- 环保标语模板3. 制作步骤步骤1:选择废旧布料,通过简单的测量和剪裁,制作出手提袋的主体。
步骤2:用缝纫机或针线将主体进行缝合,加固袋子结实度。
步骤3:利用彩色布条、纽扣等装饰材料,让孩子们发挥想象力,装饰自己的手提袋。
步骤4:利用环保标语模板,引导孩子们用彩笔在手提袋上书写环保标语,加深对环保的理解。
4. 教学重点- 引导孩子们了解废旧布料的再利用,培养环保意识。
- 鼓励孩子们动手实践,锻炼操作能力。
- 注重环保标语的设计,让孩子们从小就明白保护环境的重要性。
5. 教学效果环保手提袋制作教案的实施,能够在幼儿园中取得良好的教学效果。
通过手工制作,引导孩子们了解环保知识,培养爱护环境的意识。
通过观察他们制作的手提袋,可以了解孩子们环保意识的程度,为后续的环保教育提供数据支持。
6. 个人观点环保手提袋制作教案是一项很好的活动,能够在寓教于乐中培养孩子们的环保意识。
在实施过程中,老师要注重引导,让孩子们在动手制作的过程中,深刻理解环保的重要性,从小树立保护环境的观念。
总结在幼儿园进行环保手提袋制作教案,不仅可以锻炼孩子们的动手能力,培养他们的创造力,更重要的是可以引导他们理解环保的概念,从小树立保护环境的意识。
通过这样的活动,我们能够为未来的社会培养更多具有环保意识的公民。
以上是我对幼儿园绿色环保手工艺:环保手提袋制作教案的观点和理解,希望对您有所帮助。
环保教育是教育中的一个重要内容,而在幼儿园阶段开展环保手工艺活动,可以有效地培养孩子们的环保意识。
大班环保袋子教案40篇《大班环保袋子教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!(1)大班主题教案《环保袋袋行》含反思教学目标:1.知道塑料袋对环境的污染,初步了解目前科学解决这种污染的方法。
2.通过宣传实践活动,增强环保意识,提高交往能力。
3.产生做“小小环保宣传员”的愿望。
4.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
5.探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点学难点:教学重点:知道塑料袋对环境的污染,初步了解目前科学解决这种污染的方法。
教学难点:通过宣传实践活动,增强环保意识,提高交往能力,产生做“小小环保宣传员”的愿望。
教学准备:1、发放绿色环保袋的录影资料。
2、地球被塑料袋淹没的多媒体课件。
3、做纸袋的材料,如牛皮纸、挂历纸、各种装饰纸、剪刀等。
教育理论依据:幼儿园新纲要指出,社会是一个综合的学习领域。
有一次,一个幼儿问我:每次看见自己的妈妈去超市和菜场买水果蔬菜,都会带回一些塑料袋,塑料袋用完了之后会当成垃圾袋来使用。
[.来源快思老师教案网]可是,这些塑料袋到底从哪里来的,又会到哪里去呢?孩子的视角让人深思,是啊,有很多在我们身边司空见惯的东西,在成年人看来是熟视无睹,可是这塑料袋的命运到底是怎么样的呢?由此,我设计了这个活动,通过活动,使幼儿更多地关注我们生存的空间、生存的环境,这是本次教育的潜在效应。
教学过程:一、幼儿观看发放绿色环保袋的录影资料1、教师提问:他们为什么要发放绿色环保袋?2、幼儿自由讨论,并进行发言。
3、教师小结:在自然界中,虫类和其他微生物会使纸袋慢慢分解腐烂,而塑料袋却不容易分解腐烂,它会在土壤里“睡”上许多年,而且还会产生有害物质,所以他们要发放绿色环保袋。
二、了解塑料袋在生活中的使用情况。
知道塑料袋对环境的污染1、在我们日常生活中,哪些地方塑料袋用得最多?(超市、菜场、水果店、快餐店、面包房等。
)看到人们每天要用那么多塑料袋,你是怎么想的?使用塑料袋有什么危害?(会影响环境、污染空气、损害人体健康等。
幼儿园环保教育案例:制作环保袋
在某幼儿园,老师们意识到环保教育在幼儿园教育中的重要性,决定
开展相关的环保教育活动。
其中,制作环保袋活动是最受孩子们欢迎
的一个。
具体来说,老师们首先向孩子们讲解了塑料袋对环境造成的严重危害,引导孩子们认识到环保袋的重要性。
随后,老师们全方位展示了环保
袋材料的选择、制作、使用等知识,并引导孩子们团队合作,一起制
作环保袋。
在制作过程中,老师们注重指导孩子们掌握正确的制作方法,如合理
安排材料和线的长度、尺寸的规划等。
同时,老师们还在孩子们制作
过程中加入一些环保意识教育内容,如再利用废弃材料、降低能源浪
费等等。
最终,孩子们完成了自己的环保袋制作。
在展示环节,孩子们向大家
介绍了自己制作的环保袋,并讲解了制作过程与使用注意事项。
环保
袋制作活动不仅让孩子们体会到了团队合作的乐趣,更让他们懂得了
爱护地球、助力环保的重要性。
这项活动不仅让孩子们切身感受到了环保的重要性,还让他们在学习
的过程中获得了实际操作的机会。
同时,该幼儿园采取了涉及实际操作和环保意识教育的多种教育方式,取得了很好的效果。
幼儿园制作环保袋教案教案【主题】幼儿园制作环保袋【适用对象】3-5岁幼儿【教学目标】1.了解环保袋的概念和作用。
2.学会利用废旧物品制作环保袋。
3.培养幼儿的环保意识和动手能力。
【教学内容】1.环保袋的概念与作用通过图片、实物让幼儿认识环保袋的概念,了解环保袋与传统塑料袋的区别,并简单介绍环保袋的作用和优点。
2.制作环保袋首先,老师要分发废旧的布鞋、旧衣裤等物品给孩子们,并告诉他们这些物品可以利用起来,让它们变成有用的环保袋。
其次,让孩子们在布鞋或旧衣裤上划定制作环保袋所需的大小、形状,并根据需要剪下来。
然后,让孩子们配好线、针,并学会手工缝制环保袋,可以采用不同的缝纫方法,如如直线缝或是针脚粗细不一的网状缝制等。
最后,让孩子们在环保袋上绘制自己喜欢的图案或是写上一些环保口号以美化他们的作品。
【教学步骤】第一步:引导幼儿了解环保袋的概念和作用(5分钟)通过图片、实物等进行引导,让幼儿们做出回答。
第二步:布置制作环保袋的任务(5分钟)向孩子们解释任务内容,并提醒他们如何安全地使用针线。
第三步:实际操作制作环保袋(30分钟)儿童们利用Old布鞋,旧衣裤等废旧物品,并根据所需划分大小、形状后,采用不同的缝纫方法制作出一个环保袋,如直线缝或是针脚粗细不一的网状缝制等。
第四步:美化环保袋(10分钟)幼儿们可以使用彩笔、贴纸、画笔等道具美化它们的环保袋,并在上面绘制出自己喜欢的图案或是写下一些环保口号来进行个人创造。
第五步:交流和分享(5分钟)孩子们一个个展示出自己的作品,说说这个袋子是怎样制作的,应用在哪里,如何更好地发挥其实用性。
【教学方法】1. 给予实物、图片等教具,让幼儿们感知环保袋的概念和功能。
2. 辅导幼儿们运用废旧物制作环保袋,并提前提醒他们关于线针的安全注意事项。
3. 应用色彩辅助进行美化,增加幼儿对环保袋的好感度。
【教学反思】整节课幼儿们参与积极性较高,操作过程中很大程度上考验了他们的创造和动手能力,同时为其提供了一些环保意识。
幼儿园小小设计师:DIY环保袋教案教案名称:幼儿园小小设计师:DIY环保袋适用年龄:3-5岁教学目标:1.通过手作制作环保袋,培养幼儿的创造力和动手能力。
2.了解环保袋的种类、功能和作用。
3. 教育幼儿关心环境,从小学会保护地球。
教具准备:1.纸板、剪刀、胶水、色绳等制作材料。
2.图书《小手DIY》(版本不限)。
3.图片或实物展示不同类型的环保袋。
教学环节:一、启发幼儿思考教师和幼儿围坐在一起,展示一些不同的环保袋。
教师介绍这些环保袋的用途,并向幼儿们提问:1.你们平时会用什么样的袋子?2.你们听说过环保袋吗?3.我们为什么要使用环保袋?二、制作环保袋1.准备制作材料:纸板、剪刀、胶水、色绳等。
2.教师向幼儿们演示制作环保袋的方法。
3.让每个学生依照自己的喜好和想象力来制作环保袋,教师协助幼儿发挥创造力并纠正他们的错误。
三、分享制作成果1.让幼儿向大家展示自己制作的环保袋,让其他同学和教师表扬和赞美。
2.鼓励幼儿讲解自己制作环保袋的过程,并向其他同学分享经验。
四、延伸活动1.布置家庭作业让幼儿在家中进行环保袋或其他环保物品的制作,并在下一次课上与同学分享体验。
2.教师总结通过DIY环保袋的活动,幼儿们不仅增强了动手能力,也学会了环保的重要性,是一次有意义的活动。
五、教学感悟1.鼓励幼儿进行手工制作活动,在提高创造力、动手能力的同时,也能增进幼儿之间的友谊和同学间的合作精神。
2.通过环保袋制作活动,让幼儿了解环保袋的种类和环保袋的重要性,让他们从小学会保护环境。
教学反思:关于制作材料的准备,师生在上一堂课中已经进行过讨论,并分配任务,但由于准备不足,在今天的活动中造成了幼儿长时间等待的现象。
师生通过一些小游戏来打发等待时间,但还是不能避免部分幼儿的不满。
未来在准备材料时需要更加认真仔细。
教案完结。
幼儿园小小手工家教案:手工环保袋教案名称:手工环保袋适用年龄:3-5岁的幼儿园儿童教学目标:1. 培养幼儿对环保和可持续发展的意识,提高其对环境问题的关注度和参与度。
2. 手脑协调能力:通过折叠、切割、粘贴等手工制作技巧,培养幼儿的手脑协调能力。
3. 培养幼儿的想象力和创造力:可以利用不同颜色的布料、纸张、装饰品等,让幼儿进行自由组合,激发其想象力和创造力。
教学内容:1. 环保袋的制作步骤:准备材料、设定袋子的大小、折叠剪裁、装饰个性化等。
2. 基本手工制作技巧的介绍和实践:折叠、剪裁、粘贴等。
3. 环保袋的布料和装饰品展示:通过图示和实物展示的方式,向幼儿介绍常见的布料和装饰品的种类,培养幼儿对不同材料的认知和爱好。
教学过程:1. 导入环保知识(5分钟):教师以图文并茂的方式向幼儿讲解环保概念的含义,并与幼儿一起讨论环保的重要性。
2. 介绍手工制作环保袋的制作步骤(15分钟):Step 1:准备材料:面料、剪刀、尺子、纽扣等手工材料。
Step 2:设定袋子的大小:使用尺子测量合适的大小,并将面料按照所需尺寸切割。
Step 3:折叠和剪裁:按照示图进行折叠和剪裁,制作出袋子的形状。
Step 4:装饰个性化:可以通过添加纽扣、彩带等手工装饰品,让袋子更加个性化。
3. 实践操作(40分钟):Step 1:选择面料:老师展示不同的环保布料,并让孩子们根据个人喜好选择自己喜欢的布料。
Step 2:制作布袋:孩子们在教师的带领下按照制作步骤自行制作环保袋。
Step 3:手工装饰:孩子们根据自己的创意,可以自由选择糖果包装袋、小草、小花、彩带等进行手工装饰。
4. 总结(10分钟):教师帮助幼儿总结今天学习的内容,并与幼儿一起分享自己的手工作品。
通过讨论、回顾,培养幼儿的归纳总结能力。
教学重点:1. 环保意识的教育和引导。
2. 培养幼儿手脑协调能力和想象力,进一步提高幼儿综合能力。
3. 培养幼儿感性认识,提高他们的创造力。
幼儿园大班亲子活动:制作环保袋
【活动目标】
1、通过亲子的共同设计制作,培养幼儿的情感,发展幼儿的动手
能力和创造能力。
2、从小培养幼儿的环保意识。
【活动准备】
1、废旧的衣服或裤子、针、线、剪刀等。
2、其他装饰材料。
【活动过程】
一、认识废旧材料
——出示各类环保材料(废旧衣服、裤子、皮带、绳子等)
师:你认识这些材料吗?以前是干什么的?现在还用它吗?
师:这些材料称为废旧材料,你觉得怎样可以变废为宝呢?你想
用它来做什么?
二、提议环保布袋
师:现在我们去超市、商场等,都要自带环保袋
今天我们就用这些废旧材料和爸爸妈妈一起来制作一个环保袋。
现在,请你来说一说,你想用哪些材料来制作?你的创意在哪里?
(将牛子裤的两个裤脚减去,把裤管缝紧,在裤子的腰间系上皮带或绳子,一个环保袋就做好了--------)
三、制作环保布袋
幼儿自带材料,与家长一同制作环保布袋。
教师在旁做好协助的工作。
四、展示环保布袋
展示环保布袋,相互介绍布袋的创意和主要用途。
评选出最有创意的环保袋。