《八年级信息技术》课程纲要
课程名称：信息技术
课程类型：校本课程
教学材料：八年级信息技术上册课本
教学时数：16课时
授课教师：王会杰
适用对象：八年级
课程目标
八年级的学生经过七年级一年的学习已经适应并掌握了信息技术的学习模式，本学期信息技术课程将继续采用教师引导与讲练结合的方法，通过创设情境，设计任务，自主创新相结合的教学思路。本课程主要从表格处理、网页制作等学习内容入手，提高学生对信息技术的认识。
●认识表格处理软件的作用以及学习意义。
●掌握创建制作表格的方法。
●利用表格进行简单的数据运算，修饰表格。
●创建网站的站点，了解网站三要素网页、主页、网站的关系。
●掌握制作简单的网页的方法，
课程实施
1．教学模式：教学过程以“任务驱动”的方式展开，结合范例、演示、讲练结合、综合实践活动等项目，尽可能给学生营造自主学习、合作学习的学习环境。课堂上重视对学生的学习方法指导，创设教学情境，充分发挥学生的创新精神和作品的创作能力。注重学生的自主学习、合作学习能力的培养。
2．课时安排：16课时。
3．教学环境：计算机教室。
4．学生人数：40～50人。
课程内容
第一章表格处理
第一节设计表格
学习内容：
1、认识Excel
2、测量固体密度
3、设计实验表格
学习目标：
1、了解电子表格软件处理信息的优势
2、养成用电子表格软件处理信息的习惯
第二节制作表格
学习内容：
1、制作表头
2、填充数据
3、添加标题
4、保存实验表格
学习目标：
1、学会在电子表格中输入各种类型的数据。
2、学会将电子表格保存在制定的位置
第三节数据计算
学习内容：
1、用数据列式计算石块体积
2、用单元格列式计算铁块的体积
3、利用函数得出实验平均值
学习目标：
1、掌握用Excel进行计算的三种方法
2、掌握常用函数的用法
3、能够根据自己的需要，完成各种计算
第四节数据排序与筛选
学习内容：
1、数据的排序
2、数据的筛选
学习目标：
1、掌握对数据排序的方法
2、掌握筛选数据的方法
第五节美化表格
学习内容：
一、修饰表格
1、标题
2、突出表头
3、数据居中
4、保留2位小数
5、加表格边框
6、添加底色
二、插入图片
学习目标：
1、掌握美化表格的方法
2、学会在表格中插入图片
第六节创建图表
学习内容：
1、创建“固体密度”图表
2、装饰图表
1、掌握根据电子表格中的数据生成图表的方法
2、能够根据需要对图表进行修饰
第七节巧制算盘
学习内容：
1、制作算盘
2、巧拨算盘
学习目标：
1、通过绘制算盘，掌握利用绘图工具绘制图形的方法
2、掌握利用填充柄复制图形的方法
3、理解电子表格在排版中的应用
第八节综合实践
学习内容:
1、早餐情况调查
2、用word制作“测量物体密度”实验报告
学习目标：
1、复习word的操作
3、熟练运用word和Excel两种软件的交互整合。
第二章网页制作
第一节：规划网站
学习内容：
1、网站、网页、主页
2、网站整体规划
3、设计网页总体布局结构
学习目标:
1、了解网站、网页、主页之间的关系
2、了解网页规划的大体步骤及选择主题、设置栏目的有关知识
3、了解网页总体布局的重要性
4、能够选择合适的主题并合理布局网页结构
第二节：建立站点
学习内容;
1、确定网页制作工具
2、FrontPage简介
3、建立站点
4、保存网页
5、关闭站点
学习目标：
1、了解常用的网页制作软件。
2、熟悉FrontPage的窗口组成和启动、退出方法。
3、掌握使用FrontPage创建站点的方法。
4、了解站点的不同视图模式及站点组成。
5、学会网站的保存方法。
第三节：主页结构的编辑
1、打开站点
2、网页结构编辑
3、浏览网页
学习目标：
1、掌握打开站点的不同方式。
2、掌握利用表格进行主页布局的方法。
第四节：网页的制作
学习内容：
1、添加文字标题
2、在网页中插入图片
3、添加水平线
4、为站点设置共享边框
5、为站点主页设置主题
6、为网站添加导航栏
学习目标：
1、学会在网页中添加文字内容并对字体进行相应的设置。
2、掌握图片的插入和水平线的添加。
3、了解为站点设置共享边框的方法和网页主题的应用方法。
4、学会为网站添加导航栏。
第五节：建立超级链接实现网页间交互
学习内容：
1、什么是超级链接
2、实现网页间的交互
3、创建电子邮件超级链接
4、删除超级链接
学习目标：
1、理解超级链接的概念和作用。
2、掌握设置超级链接的方法。
第六节：设置动画和特殊效果
学习内容：
1、滚动字幕
2、悬停按钮
3、横幅广告
4、Flash动画
5、背景音乐
6、添加网页制作者信息
学习目标：
1、掌握在网页中添加滚动字幕、悬停按钮、横幅广告的方法
2、掌握在网页中插入Flash动画及背景音乐的方法。
3、了解使用多种形式传递信息的方法。
第七节：网站发布
学习内容：
1、检查网页信息的合法性
