小学数学教师专业理论考试试卷参考答案

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小学数学教师专业理论考试试题参考答案

一、第一部分:填空题。(数学课程标准基础知识)。(1’×25=25’)

1、数学是人们对客观世界(定性把握)和(定量刻画)、逐渐抽象概括、形成方法和理论,并进行广泛应用的过程。

2、义务教育阶段的数学课程应突出体现(基础性)性、(普及性)性和(发展性)性,使数学教育面向全体学生。

3、义务教育阶段的数学课程要面向全体学生,适应学生个性发展的需要,使得:(人人都能获得良好的数学教育),(不同的人在数学上得到不同的发展)。

4、学生的数学学习内容应当是(现实的)、(有意义的)、(富有挑战性的)。

5、有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,(动手实践)、(自主探索)、(合作交流)是学生学习数学的重要方式。

6、数学教学活动必须建立在学生的(认知发展水平)和(已有的知识经验)的基础上。

7、在各个学段中,《数学课程标准标准》安排了(数与代数)(空间与图形)(统计与概率)(实践与综合运用)四个学习领域。

8、《数学课程标准标准》明确了义务教育阶段数学课程的总目标,并从(知识与技能)、(数学思考)、(解决问题)、(情感与态度)等四个方面做出了进一步的阐述。

9、评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程,激励学生的的学习和改进(教师的教学)。

二、第二部分:选择题。(教育学、心理学理论)。(1’×15=15’)

1、关于学生在教育的过程中所处的地位,下列说法正确的是( D )(纠错:正确答案应是(C))

A、主体

B、客体

C、既是主体也是客体

D、既不是主体也不是客体

2、现代教育派的代表人物是美国教育家( C )。

A、夸美纽斯

B、赫尔巴特

C、杜威

D、裴斯塔罗齐

3、“教学相长”“循序渐进”等教育原理出自下列哪部作品。( B )

A、《论语》

B、《学记》

C、《演说术原理》

D、《大学》

4、能使学生在很短的时间内获得大量系统的科学知识的方法是( D )。

A、谈话法

B、读书指导法

C、练习法

D、讲授法

5、教学的任务之一是发展学生智力、培养能力,教会学生( A )。

A、学习

B、操作

C、读书

D、实习

6、以系统的科学知识、技能武装学生,发展学生智力的教育是( B )。

A、德育

B、智育

C、体育

D、美育

7、学生学业成绩的检查与评定的意义有( D )。

A、诊断作用

B、强化作用

C、调节作用

D、以上都是

8、“人之初,性本善”这样的性善论属于( A )儿童发展观。

A、遗传决定论

B、环境决定论

C、辐合论

D、儿童中心主义

9、德国心理学家艾宾浩斯研究发现,遗忘在学习之后立即开始,特点是( A )

A、先快后慢

B、先慢后快

C、匀速遗忘

D、视内容而定

10、小学儿童思维发展的特点是( D )。

A、直觉动作思维

B、具体形象思维

C、抽象逻辑思维

D、具体形象思维向

抽象逻辑思维过渡

11、《人是教育的对象》一书作者被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。这本著作被认为“奠定了俄国教育科学的科学研究基础”。作者是( A )。

A、乌申斯基

B、赞可夫

C、维果斯基

D、卡普杰列夫

12、5、儿童课堂上的分心现象属于( A )抑制。

A、外抑制

B、保护抑制

C、消退抑制

D、分化

13、17、一位同学智力年龄为12,实际年龄为10,这位同学属于( B )

A、智力超常儿童

B、正常儿童

C、弱智儿童

D、品德良好儿童

14、反复玩弄手指,摇头,走路时喜欢反复数栏杆、触摸路旁的灯柱、踩路沿走等。属于的心理问题是( D )。

A、儿童多动综合征

B、学习困难综合征

C、儿童厌学症

D、儿童强迫行为

15、在如何划分年龄阶段的问题上,以生理发展作为划分标准的代表人物是( C )。

A、施太伦

B、埃里克森

C、佛洛依德

D、厄尔康宁

三、第三部分:解题能力。(计50’)

(1)计算题,要有主要过程。(2’×6=12分)

40+42+44+46……+178+180=7810 9999×1111+3333×6667=33330000

1995×19961996-1996×19951995

=0

X=209/60

(2)作图题:(2’×3=6’)下图是解放军野战模拟训练地图,每条线段代表小路。每个小正方形边长为1厘米。比例尺为1:100000。

A

战士小王要从A点以每分钟200米急行军速度向东出发,半个小时后接到命令要他立刻向北,走了25分钟后又接到命令,要他立刻往东走5分钟后,要他立刻在原地向北偏东45度开辟一条直线路直到和其他路相连在B点。

a、请标出小王走的线路图(用明显的粗线画出即可);

b、标出现在小王的位置B。(用明显的粗点标出即可)。

C、算出AB的直线距离。

10000km

(3)、推理题

以上“基”“本”“功”“竞”“赛”“好”分别代表的数字是( 1 )( 4 )(2 )(8)(5)(7)

(四)解决问题。(以下题目均不能用二元一次方程解答)(5×6=30)

(1)、沿长、宽相差25米的游泳池跑4圈作下水前的准备活动。已知共跑了600米这个游泳池的占地面积是多少平方米?1250米

(2)、小张买4个书包和6个文具盒共花372元,如果买7个书包和3个文具盒共561元,请问5个书包和8个文具盒共多少元?(限用算术方法解)

471元