高中英语作文考试指导第三部分看图作文类写作指导讲解

高考英语看图作文写作指导一、？@高考英语看图作文的命题特点?？高考英语看图作文通常是给出一幅或两幅或多幅图片，要求考生仔细分析图片内容，并通过文字形式将图中所包含的思想内容准确地表达出来。

一般来说，所给图片均反映某一社会现象或社会现实。

？？看图进行书表达的基本要求是：认真审图、确定主题、提炼要点、展开联想、变点为句、连句成篇。

要达到这些要求，我们就必须认真审图，善于利用图屮人物间的关系、人物的对话、人物的活动及所处场所、以及图中的文字说明和标识来提炼要点；要有敏锐的观察力，利用图片中的所有信息，揣摩、推测出题者的意图，确定图片所表达的中心思想。

？？Fame usually comes to those who are thinking something else.(0. W. Holmes )二、？@高考英语看图作文的写作技巧?？1.?@仔细审题：包括文体、人称、时态。

理解到位：整体把握整幅图或一组图的连贯性理解及题目要求。

？？2.?@归纳要点：保证文章内容的完整。

基础到位：用简单句写整幅图或每幅图的主题句。

？？3.?@扩展成句：注意英语表达的习惯，根据提纲扩展句子。

细节到位:注意整幅图或每幅图的次要内容(时间、地点、方式、原因等)。

？?4.?@连句成篇：利用一些表示转折、因果、选择等关系的关联词和过渡句,把句子连接起来。

表达到位：按情节发展先后，承上启下整理成文。

？?5.?@全面检査：格式、文体、要点、语法、字数等。

检査到位：对照整幅图或每幅图，检查全文定稿。

？？三、？@例题?？下面以2011年江苏省高考英语书面表达为例，谈谈高考英语看图作文的写作方法。

？？下面这幅照片展现了女儿为回家妈妈拿包的情景。

请根据你对这幅照片的理解用英语写一篇短文。

？？9?參參你的短文应包含以下内容：？？1.?@描述照片内容，如情景、人物、动作，等等：？？2.?@结合自身实际，谈谈你的感想；？？3.?@举例说明你能为家长减负做些什么。

专题三：图表作文【命题规律】从近几年高考真题来看，图表作文体裁多为议论文、应用文和说明文，内容涉与前后变化比照等方面。

要求考生通过数据分析，表达图表含义，得出合理结论。

其考查形式有表格式和图形式两种。

其中图形式又有三种情况：①表示数据变化的曲线图，②表示数据的大小或数量之间差异的柱状图，③表示总体内部结构变化的饼状图。

图形式的题目多为说明文。

【备考策略】1.描述图表内容特别是图表中的变化趋势.(先总的变化趋势,后重点用第一、中间、最后几个数据阐述总的变化趋势〕2.解释某一变化的原因〔主题句＋细节的阐述模式〕3.作出结论或提出解决问题的方法对策。

【必备模板】一、表格类As shown in the chart, We can see that表格内容123 .From the figure in the chart, we can come to a conclusion that结论. There are many reasons responsible for this instance, and the following are the typical ones. First , 原因一 . Besides,___原因二 .Finally, 原因三 .As far as I am concerned,I hold the point that of view that 自己的观点_____.二、图形类According to the graph given above, it can be seen clearly that there was a slight/slow/gradual /small/ steady drop (decline/ fall /reduction/decrease) in_______.〔如果是数据上升如此用：There was a sudden/ dramatic/ large/ rapid/ sharp rise in ______.〕Judging from these figures，we can draw the conclusion that结论.There are two/three reasons why this happened.For one thing,原因一.For another，原因二.In addition，原因三 is also responsible for it.It’s high time that we should提出解决问题的方法与对策。

看图作文类写作指导写作指导在做看图作文时，首先要学会看图。

这种图画一般在平面上通过线条、色彩、明暗等艺术手段，创造出人们可以直接感觉到的视觉形象和空间形象，来反映生活，来表达作者的某种思想倾向、某种爱憎和他们对现实的评价。

学生在做这类题时，必须根据画面，恰当地运用所学的词句表达一个完整的故事。

要审清题意，看懂画面所表达的意思，紧扣主题。

防止因对画面的错误理解而走题。

有些画面上附有提示，注意仔细参阅，正确使用。

精选范文你有过不顺利的一天吗？下面四幅图就是有关张红不顺利的一天。

A Bad DayI had a very bad day yesterday. Everythingwent wrong. In the morning, my alarm clock didn't ring. So I woke up one hourlate. I was in such a hurry that Iburned my hand when I was making breakfast. Then I ran out of the house tocatch the 8:30 bus, but of course I missed it. I was very unhappy because myteacher gets angry if anyone is late for class. I ran three miles to theschool only to discover that it wasSunday.练习①初春的一天，你们班组织了一次保护环境、清理废弃物的活动。

请用英语把图中的事写成日记。

(字数：100左右)写作要点：a．骑车出发 b．到公园 c．捡垃圾d．树标牌e．向行人宣传f．回家g．感想用词达意：树标牌及内容的多种表达，向行人宣传。

参考词语出发tostartout捡垃圾tocollect the rubbish贴通知toput up notice保护环境toprotect the environment②下列6幅画描述你在4月8日那天的情况，用日记的方式给予表达。

高考英语图画型作文写作技巧及高考英语图画型作文写作技巧及范文导语：图画型作文更能考查学生的分析问题的能力，因此深受命题者的青睐。

考生应注意认真审题，一旦审题有所偏颇，不容易得到高分。

此类作文首先要描述图画，然后对图画进行适当的阐释(解释、说明和分析)，介绍图画背后所反映的问题，最后联系实际发表自己的观点，给出自己的建议、原因等等，一般写三段。

以下是店铺为大家精心整理的`高考英语图画型作文写作技巧及范文，欢迎大家参考！高考英语图画型作文写作技巧第一段：描述图画1、As can be seen from the chart, …;From the chart/picture /table we can see(The chart shows) that ..;As is vividly shown in the picture( 如果两个的话用pictures，也可以用drawing，同样的如果两个的话用drawings，如果是图表则用table ,两个图表则用table s) above, 图画的内容。

The picture( 如果两个的话用pictures，也可以用drawing，同样的如果两个的话用drawings，如果是图表则用table ,两个图表则用 table s) tells ( 注意，如果是前面的图画是复数，则用tell) us that 这个图片的大致反映的意思。

2、Recent years people in 地名(比如中国、北京、美国等等) have witnessed the fact that 描述图片里的现象，And it is very common/usual to see that in recent years.第二段：解释，说明和分析图片1、The implied meaning of the picture(注意，同上进行单复数的处理) should be taken into account seriously. First/To begin with, 揭示涵义/原因/结果1，Second/What’s more, 揭示涵义/原因/结果2。

看图作文类写作指导写作指导在做看图作文时,首先要学会看图。

这种图画一般在平面上通过线条、色彩、明暗等艺术手段,创造出人们可以直接感觉到的视觉形象和空间形象,来反映生活,来表达作者的某种思想倾向、某种爱憎和他们对现实的评价。

学生在做这类题时,必须根据画面,恰当地运用所学的词句表达一个完整的故事。

要审清题意,看懂画面所表达的意思,紧扣主题。

防止因对画面的错误理解而走题。

有些画面上附有提示,注意仔细参阅,正确使用。

精选范文你有过不顺利的一天吗?下面四幅图就是有关张红不顺利的一天。

AI a .. , 't . I . I a II . I 8:30 , I . I . I.练习①初春的一天,你们班组织了一次保护环境、清理废弃物的活动。

请用英语把图中的事写成日记。

(字数:100左右写作要点:a.骑车出发b.到公园c.捡垃圾d.树标牌e.向行人宣传f.回家g.感想用词达意:树标牌及内容的多种表达,向行人宣传。

参考词语出发捡垃圾贴通知保护环境②下列6幅画描述你在4月8日那天的情况,用日记的方式给予表达。

(字数:120左右提示:a.准备上学;b.发现一建筑物着火;c.报火警。

参考词语急急忙忙a给消防警打电话扑灭英雄行为③下面一组图是上学的路上所见到的不良现象,如常听人吵架生气。

请你根据下面提示的内容写一篇题为“礼貌”的短文。

(字数:100左右提示:a.未经允许拿走他人东西;b.因踩了人家的脚,不道歉,发生口角;c.不敲门进入他人房间。

参考词语相处好…取得允许踩脚's敲门坏行为坏脾气因……争吵…④在“八一”建军节前夕,某英文杂志征集有关“军爱民”的故事,请按下列图画写一篇短文。

(字数:120左右提示:两位老人均80岁。

住北京东城区,20年前失去了惟一的女儿。

军人李民从1980年至今关心照料老人,传为佳话。

参考词语夫妻俩a帮忙…a照料高度评价…⑤请根据以下6幅图的内容写一篇题为“ ”的短文。

(字数:100左右提示:要开饭了,等儿子来开饭,儿子在看一本书,把儿子喊来了,父亲又不在饭桌上,干什么去了呢?参考词语坐在地上不情愿把……留在………吃惊's沉浸在……中…⑥请根据下面3幅画的内容写一篇短文。

第三节图画式作文升格指导【知识导学】文本特点介绍图画式作文是一种检查学生观察理解能力以及运用语言能力的题型。

它不仅考查考生对图形的观察力和想像力，而且也考查考生的分析、概括和组织材料的能力。

2010年江苏高考说明中，作文部分新增图画式作文，这种题型更能考查学生分析问题的能力，考生应注意认真审题，一旦审题有所偏颇，则不容易得到高分。

写作步骤看图作文的写作，从整体上可分为两个过程：1. 通过画面直接获得信息的过程（究竟画面展示了一个什么情景）；2. 针对画面让学生发挥想像力，挖掘画面间的内在联系，融入自己的思想与见解（画面的内涵是什么）。

写作步骤以下三点：1. 描述画面参考模板：From the picture we can see that . What it illustrates is a common phenomenon in today s society, and it conveys the symbolic meaning of . 2. 阐明原因参考模板：What has caused the effect? There are at least two possible reasons. To begin with, . In the second place, . There may be some other reasons responsible for , but I think what has been mentioned above is generally acceptable.3. 提出对策参考模板：We should take immediate measures, for if the present situation continues as before, serious outcome will come up. First of all, the government should arouse public awareness of . In the second place, the government should take effective measures to . Finally, should be banned by law. This is my point of view and I am sure my idea is both reasonable and workable.请老师点评下面的练习。

高中英语图片（漫画）作文写作指导看图作文技巧:1. 仔细审题:（理解到位）包括文体,人称,时态.整体把握组图的连贯性理解及题目要求。

2. 归纳要点: （连句成段）: 保证内容完整；利用适当的关联词和过渡句,衔接句子并整理成文3. 表达己见: 围绕主题讨论，运用举例或其他论据说明自己观点。

高考图片（漫画）作文的体裁:记叙文：要抓住记叙文的六要素：when, where, who, what, why, how. 即“5W1 H”。

要注意人物与空间的关系，画面与画面的关系，要点与发挥的关系。

说明文：（另见图表式作文）议论文：（见漫画作文）常用句型：1.From the picture，we can see ….2.As is shown / indicated in the picture, …3.After seeing the picture/cartoon ,I was greatlymoved/shocked by …4.This is a funny and instructive picture/cartoon. Inthe picture/cartoon, …5.We can learn from the picture/cartoon that …6.The picture/cartoon shows that…7.This scene/sight reminds me of something in mydaily life….记叙类：下列四幅图描述了李华一家某一天的经历。

请根据画面及图中的有关提示，描述图片。

注意：可以适当增加细节，并展开合理想象，使故事完整连贯。

Step I---Analyze the pictures分析图片The topic of these pictures is_____________________________________ Step II---Write some simple sentences用简单句提炼要点The First Picture：_________________________________________The Second Picture：_______________________________________The Third Picture：________________________________________The Fourth Picture：_______________________________________ Step III---Enrich your sentences with imagination运用想象扩充句子(1)：李华为什么要把他的主意告诉父亲？(2)：李华和父亲为什么要选择做家务？(3)：可想象他们做了除图画表现出的fish, pork外，还有没有其它菜。

写作指导(3)看图作文看图作文也叫做图画式作文，是一种常见的高考题型。

它是指根据图画所提供的信息写一篇短文，或叙述一件事，或通过几幅相关的图画说明某个问题或得出某个结论。

一般性图画式作文都包含六个要点：时间、地点、人物、事件、过程、结果。

这些要点往往是缺一不可的，否则整篇文章就不完整。

看图作文要求考生将画面所包含的有效信息直接运用英语思维转换成英语语言文字，再根据这些要点谋篇布局。

一、看图作文的考查特点1．命制思路特点看图作文的主要考查特点是生动、形象、直观、图文并茂。

它要求行文时做到：主题明确，即文章能概括图画所反映的中心思想；图文一致，即文章能体现图画中所反映的主要内容。

2．能力表现特点看图作文要求考生具有敏锐的观察力，丰富的想像力、严谨的逻辑思维能力、冷静的分析能力，以及最终将以上能力综合体现出来的良好的书面表达能力。

3．语言表达特点表达准确，过渡自然。

看图作文行文时要注意词汇与句型的精心选择，准确表达。

表达过程中要注意图画信息的连接方式，尤其要注意句与句，段与段之间的意思连贯。

为此，考生应学会灵活使用连接词、指示代词等，适当地根据自己的需要和文章的进展调整信息出现的顺序。

二、看图作文的写作步骤1．仔细审题，确定要点2．紧扣要点，组句成篇3．表达准确，过渡自然4．规范书写，检查润色美国中学生Jeff将要到你所在的红星中学学习中文，经协商安排住在你家。

假设你是李华，请给Jeff写一封信，按照下图顺序介绍他来中国后的生活安排。

注意：1.信的开头和结尾已为你写好；2．词数不少于60。

Dear Jeff，My name is Li Hua.I’m from Beijing Hongxing Middle School.I’m very happy to learn that you’re going to stay with my family while you’re in Beijing._________________________________________ _______________________________Best wishes.Y ours，Li Hua案例分析⊙1．认真审题，确定人称和时态通过阅读题目，我们可以确定：此文的体裁是说明文，须用第一人称，时态主要用一般现在时，同时，也可适当使用一般将来时。

看图作文类写作指导看图作文类写作指导写作指导写作指导在做看图作文时,首先要学会看图。

这种图画一般在平面上通过线条、色彩、明暗等艺术手段,创造出人们可以直接感觉到的视觉形象和空间形象,来反映生活,来表达作者的某种思想倾向、某种爱憎和他们对现实的评价。

表达作者的某种思想倾向、某种爱憎和他们对现实的评价。

学生在做这类题时,必须根据画面,恰当地运用所学的词句表达一个完整的故事。

要审清题意,看懂画面所表达的意思,紧扣主题。

防止因对画面的错误理解而走题。

有些画面上附有提示,注意仔细参阅,正确使用。

正确使用。

精选范文精选范文你有过不顺利的一天吗?下面四幅图就是有关张红不顺利的一天。

下面四幅图就是有关张红不顺利的一天。

A Bad DayI had a very bad day yesterday. Everythingwent wrong. In the morning, my alarm clock didn't ring. So I woke up one hour late. I was in such a hurry that Iburned my hand when I was making breakfast. Then I ran out of the house to catch the 8:30 bus, but of course I missed it. I was very unhappy because my teacher gets angry if anyone is late for class. I ran three miles to the school only to discover that it wasSunday.练习练习①初春的一天,你们班组织了一次保护环境、清理废弃物的活动。

请用英语把图中的事写成日记。

图中的事写成日记。

(字数:100左右左右写作要点:a.骑车出发骑车出发b.到公园到公园c.捡垃圾捡垃圾d.树标牌树标牌e.向行人宣传向行人宣传f.回家回家g.感想感想用词达意:树标牌及内容的多种表达,向行人宣传。