北方地区——自然环境与农业
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北方地区的位置范围、自然环境和农业发展一、北方地区的位置范围北方地区是指中国的北方地域,主要包含东北地区、华北地区、西北地区、青海-藏区以及新疆维吾尔自治区。
这些区域的地理位置十分重要,它们不仅是我国的“西北石油基地”和“东北老工业基地”,也是连接中国和世界的重要门户。
二、北方地区的自然环境1. 自然地理环境北方地区是高纬度地区,气候十分寒冷干燥,北部和西北部地区最为明显。
其中更北部地区是不适宜人类居住的极地环境,而较南部地区则是温带大陆性气候。
这些气候使得北方地区土地质量差异较大,自然资源分布不均衡。
2. 自然资源北方地区的自然资源得天独厚,包含了森林、草原、红土高原、黄土高原等丰富自然资源。
这些资源对于当地的农林牧渔业、采矿业、旅游业等都有着重要作用。
但是,北方地区的自然资源也受制于环境与气候因素。
近年来,随着环保意识的增强和政府对山水林田湖草保护的加强,北方地区的自然资源环境也得到了改善。
三、农业发展现状1. 基本情况农业是北方地区的支柱产业之一,其中以旱作农业和畜牧业最为突出。
随着环保意识的增强,农业发展由传统大规模发展向高质量、高效益发展转变。
同时,政府逐渐加强对农村的扶持力度,从改革土地制度、完善农业保险等方面帮助农村发展。
2. 农业发展模式在旱作种植方面,北方地区在提升高产、节约用水方面也在努力。
随着农业信息技术的应用,保障粮食供应的同时节约自然资源,促进农业可持续发展。
畜牧业方面,也采取了分散放养、产业化养殖等经营模式,并逐渐向生态畜牧业、科技畜牧业方向发展。
3. 产业发展随着城市发展和市场体系的完善,北方地区的农产品当前面临着更大的市场机遇。
政府逐渐加大对农村的投入、推动农村产业化,努力推进创新发展,加快建设现代农业产业链,提升农业发展水平。
四、总结北方地区自然资源丰富,但也受制于气候和环境等因素。
为了实现农业的可持续和社会经济的发展,政府应当更加注重创新农业发展模式、加强市场开拓、推进产业升级。
人教版八年级下册地理第六章北方地区知识点第六章北方地区第一节自然特征与农业一、地理位置我国北方地区大体位于大兴安岭、青藏高原以东,内蒙古高原以南,秦岭—淮河以北,东临渤海和黄海。
二、地形特征北方地区的地形以平原和高原为主,东部有面积广阔的东北平原和华北平原,西部有沟壑纵横的黄土高原。
三、气候1、气候类型:北方地区地跨我国的中温带和暖温带,大部分地区属于温带季风气候。
2、气候特征:北方地区冬季寒冷,最冷月平均气温在0摄氏度以下,夏季炎热,最热月平均气温在20摄氏度以上。
大部分地区的年平均降水量为400~800毫米,属于半湿润区。
降水季节分配不均,主要集中于夏季。
四、黑土地和黄土地1、东北平原在冷湿的环境下,发育了肥沃的黑色土壤,人们常把东北平原称为“黑土地”。
2、黄土高原被深厚的黄土所覆盖,黄河、海河从黄土高原携带大量泥沙在下游地区堆积,形成了广阔的华北平原。
黄土高原、华北平原又常被称为“黄土地”五、重要的旱作农业区(一)自然条件1、北方地区平原广阔,土壤肥沃,耕地集中连片。
2、北方地区降水偏少,耕地多为旱地。
(二)主要作物1、北方地区的粮食作物:主要种植小麦、玉米、谷子等。
2、北方地区的经济作物:甜菜、棉花、大豆等。
(三)自然灾害灾害及成因:华北平原和黄土高原降水较少,且集中于夏季,灌溉水源不足,春旱严重。
1、解决措施:采取南水北调等跨流域调水措施,发展节水农业。
第二节“白山黑水”——东北三省一、位置、气候、地形1.称谓:“白山黑水”,“林海雪原”,“北大仓”2.东北三省包括:A黑龙江省,B吉林省和C辽宁省3.人们常用“山环水绕,沃野千里”来形容东北三省山河大势。
4山环:由D大兴安岭E长白山F小兴安岭如马蹄形分布着K东北平原,5.水绕:1黑龙江2.乌苏里江与俄罗斯为临,3.图门江4.鸭绿江与朝鲜为临,5辽河,河流6松花江注入黑龙江6.东北三省气候冷湿,由于纬度较高,又紧邻着冬季风源地,大部分地区冬季漫长严寒,夏季短促温暖。
第一节自然环境与农业教学目标知识目标1.通过对课本的学习对初步掌握北方地区的气候、地形等自然环境特征。
2.通过学习了解北方地区主要农作物和农业发展的条件。
过程和方法通过对教材中的资料的归纳,进一步培养学生分析归纳问题的能力。
情感态度和价值观通过对农业一部分的学习,形成一定人地和谐相处的环境观念。
教学重点:1.北方地区的气候和地形等自然环境特征2.北方地区发展农业的水资源环境。
课时安排1课时教学手段课件地图教学过程1.复习导入通过复习上节课学习的四大地理区域划分,引入北方地区。
2.认识北方地区的范围看四大地理区域的划分,让学生从图中找出大兴安岭、阴山、六盘山、秦岭、淮河、黄海、渤海,通过认图明确北方地区大体上位于大兴安岭、青藏高原以东,内蒙古高原以南,秦岭淮河以北,东临渤海和黄海。
3.认识北方地区的气候,完成练习p9,练习1-3.通过练习1概括出北方地区气候的特征:冬季严寒,最冷月平均气温在0℃以下,夏季炎热,最热月平均气温在20℃以上。
降水分布不均,主要集中在夏季。
通过练习2和3,让学生理解北方地区内部的环境差异,练习2最明显的差异是齐齐哈尔的冬季气温更低,因为齐齐哈尔维度更靠高纬;练习3明确延安的降水少一些,因为距海更远。
4.认识北方的农业这里可以让学多看一些照片,了解北方的旱地作物。
5.补充有关北方农业用水的照片,让学生感受北方缺水的现状,更好理解北方的节水农业。
6.完成练习P121-3题习题一,引导让学生得出结论,春季气温回升,农作物开始生长,但是水量不足。
习题二,华北平原农业面临的问题—春旱。
7.课堂练习:利用幻灯片进行课堂练习,巩固本节课的所学内容。
课堂总结:本节课在学习和了解了北方地区的自然环境的基础上,进一步学习了北方地区的农业特点,知道自然环境对农业的影响。
板书设计:第一节自然环境和农业1.北方地区的位置和范围2.北方地区的气候3.北方地区的农业课后反思:。
北方地区的自然特征与农业北方地区是指中国的北方省份,主要包括东北三省(辽宁、吉林、黑龙江),以及陕西、山西、河北、山东、内蒙古等省份。
这些地区的自然特征与农业具有密切的关系,下面将从地理环境、气候条件和农业发展等方面进行探讨。
首先,北方地区的地理环境对农业发展起着重要的影响。
北方地区地处副热带至温带,地形以平原为主,同时也有丘陵和山地。
这样的地理条件使得北方地区具备了广袤的土地资源,为农业的发展提供了基础。
此外,北方地区还有丰富的水资源,包括河流、湖泊和水库等,为农田灌溉提供了便利条件。
然而,由于北方地区的地处高纬度地带,冬季寒冷,夏季炎热,气温变化较大,这对农业生产也带来了一定的挑战。
其次,北方地区的气候条件对农业产生了重要的影响。
北方地区大部分是干旱半干旱的气候,降水相对较少,夏季高温多雨水,冬季严寒干燥。
这样的气候条件使北方地区的农业发展更加困难。
在农业生产中,北方地区往往面临着缺水、干旱、少雨和冻害等问题。
为了解决这些问题,北方地区积极开展农田水利建设,利用水库、灌溉系统等手段来保证农田的灌溉用水,同时也通过科技手段研发抗旱耐寒的作物品种,提高农田的抗灾能力。
再次,北方地区的农业发展具有其独特的特点和优势。
北方地区以粮食作物种植为主,尤其是小麦、玉米和大豆等。
这些作物适应了北方地区的气候和土壤条件,具有较强的抗寒耐旱能力。
此外,北方地区的农业还包括牧业和林业等,这些产业与地方的自然环境相互促进,共同推动了农业的发展。
北方地区的牧业发展主要以畜牧业为主,特别是养殖牛羊和种养多样化的农残牲畜。
这些牲畜对于北方地区提供了丰富的畜牧产品,也为当地经济发展提供了重要的支撑。
最后,北方地区的农业发展面临一些挑战和问题。
由于自然资源状况和气候条件的限制,北方地区的农业生产水平相对较低。
同时,农业生产方式落后,农业机械化水平相对较低,生产效率相对较低。
为了解决这些问题,北方地区加大了农业科技的研发力度,引进现代化农业技术和设备,加强农业产业化经营,提高生产效益和农产品质量。
中国地理北方地区的特征中国北方地区是指华北、东北和西北地区,它们拥有独特的地理特征。
以下是中国北方地区的主要特征:1.自然环境多样化:北方地区的自然环境多样化,包括草原、沙漠、山脉、平原和大江河流域。
华北平原是中国最大的平原之一,东北地区则被山脉和森林所覆盖,西北地区则有广袤的草原和沙漠。
2.干旱气候:北方地区的干旱气候是其显著的特征之一,特别是西北地区的戈壁沙漠和柴达木盆地,这些地区降水量非常有限。
北方地区的内陆地域降水集中于夏季,冬季则非常干燥。
3.滨海地区:北方地区有许多重要的滨海城市,包括天津、大连和青岛。
这些城市发展迅速,成为了国际贸易和航运中心。
此外,北方地区还拥有绵延的海岸线,包括渤海湾和黄海海岸,是重要的渔业和旅游资源。
4.耕地和农业:北方地区是中国主要的农业产区之一,拥有大片的耕地。
华北平原有肥沃的土壤和丰富的水资源,适宜农作物种植。
东北地区的黑土地则以极高的肥力而闻名,主要种植小麦、玉米、大豆等粮食作物。
6.出土文物和历史遗迹:北方地区保存了大量的出土文物和历史遗迹,有着悠久的历史和丰富的文化底蕴。
北京的故宫、长城和天坛,沈阳的故宫,西安的兵马俑等都是中国北方地区的重要旅游景点。
7.重工业和现代化发展:北方地区是中国重工业的重要基地之一、以沈阳、大连为代表的东北地区拥有发达的重工业和机械制造业,成为中国工业化的先行区域。
同时,华北地区的北京、天津和河北省等地也吸引着大量的外资和高新技术产业。
总之,中国北方地区拥有多样化的自然环境、丰富的农业资源和煤炭能源资源,还拥有众多的历史遗迹和现代化发展的城市。
这些特征使得北方地区在中国的经济、文化和地理分布上都具有重要的地位。
北方地区自然特征与农业教案一、教学目标:1. 知识与技能:(1)了解北方地区的地理位置、范围和自然环境特点;(2)掌握北方地区的农业生产特点及农业分布;(3)了解影响北方地区农业发展的主要因素。
2. 过程与方法:(1)通过地图和图表,分析北方地区的自然特征;(2)通过实例,分析北方地区农业发展的优势和限制因素;(3)学会运用地理知识,提出解决问题的方法。
3. 情感态度价值观:(1)培养学生对我国北方地区的热爱和保护意识;(2)认识农业在国民经济中的重要地位,提高学生对农业发展的关注度。
二、教学内容:1. 北方地区的地理位置和范围2. 北方地区的自然环境特点(1)气候特点(2)地形特点(3)水资源特点3. 北方地区的农业生产特点(1)粮食作物种植(2)经济作物种植(3)畜牧业发展4. 北方地区农业分布(1)粮食主产区(2)经济作物主产区(3)畜牧业发展区5. 影响北方地区农业发展的主要因素(1)气候因素(2)地形因素(3)水资源因素(4)社会经济因素三、教学重点与难点:1. 教学重点:(1)北方地区的自然环境特点;(2)北方地区的农业生产特点及农业分布;(3)影响北方地区农业发展的主要因素。
2. 教学难点:(1)北方地区气候、地形、水资源对农业的影响;(2)如何解决北方地区农业发展中的问题。
四、教学方法:1. 地图和图表分析法:通过地图和图表,让学生直观地了解北方地区的自然特征和农业分布;2. 实例分析法:通过具体实例,让学生深入了解北方地区农业发展的优势和限制因素;3. 小组讨论法:引导学生分组讨论,提出解决问题的方法。
五、教学准备:1. 教学地图和图表;2. 相关实例材料;3. 教学多媒体设备。
六、教学过程:1. 导入:通过展示北方地区的自然风光和农业生产场景,激发学生的兴趣,引出本节课的主题。
2. 新课导入:介绍北方地区的地理位置、范围和自然环境特点,引导学生学习北方地区的农业生产特点及农业分布。
农安三中八年级地理校本小课题导学案
课题自然特征与农业课型课时 1 主备人教学过程研讨与补改
周节第周
第节
备课日期
年月日
使用日期
年月日
2.地形
以和为主。
地形区:东部
为平原和平原;西部
为高原。
3.气候
该地区主要气候是气候,气候特
征是。
4.土壤
东北平原为土地,高原
和平原为黄土地。
读图·析图
1、认真图6-1-1,从图中找出:
(1)主要山脉:大兴安岭、小兴安岭、长白
山、太行山、秦岭。
(2)地形区:东北平原、华北平原、黄土高
原、辽东丘陵、山东丘陵
目标导学
1、明确北方地区的范围及自然特征。
2、分析北方地区的春旱的原因、影响及其措施。
3、理解北方地区的农业生产与自然环境的关培养学生可持续发展的观念。
重点
分析北方地区的春旱的原因、影响
及其措施。
难点
理解北方地区的农业生产
与自然环境的关系,培养
学生可持续发展的观念。
教学过程研讨与补改
创设情境,明确任务
“北国风光,千里冰封,万里雪飘。
望长城内外,惟余莽莽,大河上下,顿失滔滔……”这著名的诗句是我国北方地区冬季景观的真实写照。
那么北方有哪些自然特征和农业呢?这是我们本节学习的内容。
自主学习,合作探究
知识点一、黄土地、黑土地
1.范围
我国北方地区大体位于、以东以南,- 以北,东和。
教学过程研讨与补改教学过程研讨与补改
(3)河流:黄河、淮河、京杭运河、黑龙江、乌苏里江、松花江、嫩江、辽河。
(4)海洋:渤海、黄海。
(5)国家:俄罗斯、蒙古、朝鲜、韩国、日本。
知识点二、重要的旱作农业区
1.耕地
(1);如常见三角洲、热带等。
(2);如工业区、经济特区等。
(3);如新疆维吾尔自治区、西双版纳傣族自治州等。
2.粮食作物、、等。
3.经济作物、、等。
4.春旱
分布地区:、
原因:
措施:①②。
5.冲积扇
优势:、、,自古以来就是华北平原最重要的农耕区。
展示交流,自主构建
读图6-1-2、图6-1-3、图6-1-4,分析下列问题:(1)根据齐齐哈尔、石家庄、延安的气温和降水在时间上的配合情况,可以判断三地的气候类型是,气候特征是。
(2)比较石家庄和齐齐哈尔的气候差异,试分析导致两地气候是。
(3)比较石家庄和延安的气候差异,试分析导致两地气候差异的主要原因是。
(4)归纳:北方地区地跨我国的带和带,大部分气候属于气候。
大部分地区的年平均降水量为- 毫米,属于区。
主要集中于季。
知识归纳总结
略。