上下左右前后练习题
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小学数学(通用版)专项练习题上、下、前、后基础练习(一)………………………………………………1上、下、前、后基础练习(二)………………………………………………4上、下、前、后提优练习……………………………………………………6左、右基础练习(一)………………………………………………………9左、右基础练习(二)………………………………………………………11左、右提优练习……………………………………………………………13巩固练习(一)…………………………………………………………………15巩固练习(二)…………………………………………………………………18巩固练习(三)…………………………………………………………………21巩固练习(四)………………………………………………………………………23巩固练习(五)……………………………………………………………………26综合练习(一)……………………………………………………………………30综合练习(二)…………………………………………………………………32综合练习(三)…………………………………………………………………34综合练习(四)……………………………………………………………………36综合练习(五)……………………………………………………………………38综合练习(六)…………………………………………………………………40综合练习(七)……………………………………………………………………42综合练习(八)…………………………………………………………………44综合练习(九)…………………………………………………………………47综合练习(十)…………………………………………………………………50能力测试卷(一)…………………………………………………………………53能力测试卷(二)……………………………………………………………57能力测试卷(三)…………………………………………………………………60能力测试卷(四)……………………………………………………………………63能力测试卷(五)………………………………………………………………66参考答案………………………………………………………………………6资料目录9《位置,上下左右前后》练习题。
课堂练习1.下面是小芳家的客厅,小芳正在和爸爸、妈妈一起看动画片呢!请你说一说。
2.画一画(用ABCD代替小动物)在第3排,第4列的格子中画一只A 在第4排,第6列的格子中画一只B 在第6排,第2列的格子中画一只C 在第2排,第2列的格子中画一只D3.(1)坐在小芳左边的是_________,坐在小芳右边的是_________。
(2)小芳的前面和后面分别是_________(3)电视放在桌子的_________面,桌子的下面是_________红黄绿红灯在黄灯的_________面,绿灯在黄灯的_________面。
红灯亮,汽车停,绿灯亮,汽车行。
汽车、行人靠马路的_________侧前进。
小朋友们!你们也要遵守交通规则啊!4.5.6.7.8.(1)女孩说:“我的包在第2排第4个。
”请把她的包圈出来。
(2)说一说,你的包放在第()排第()个,画“v”。
小朋友们在牵着手跳舞,从左数排第5,从右数排第9,你知道跳舞的小朋友一共有_________人小动物们排成一队去游玩,一共有()只动物去游玩,从左边数起()在第7个。
(1)一共有()个小朋友。
(2)从小红数起,小阳排在第(),第3个是()。
(1)把右边的7只蝴蝶圈起来。
(2)从右边数起,把第7只蝴蝶涂上颜色。
9.看图,算一算一共有()只小动物。
10.小明家是()号门?11.12.前_________后_________左_________右_________如有侵权请联系告知删除,感谢你们的配合!。
课堂练习1.下面是小芳家的客厅,小芳正在和爸爸、妈妈一起看动画片呢!请你说一说。
2.画一画(用ABCD代替小动物)在第3排,第4列的格子中画一只 A 在第4排,第6列的格子中画一只 B 在第6排,第2列的格子中画一只 C 在第2排,第2列的格子中画一只 D3.(1)坐在小芳左边的是_________,坐在小芳右边的是_________。
(2)小芳的前面和后面分别是_________(3)电视放在桌子的_________面,桌子的下面是_________红灯在黄灯的_________面,绿灯在黄灯的_________面。
红灯亮,汽车停,绿灯亮,汽车行。
汽车、行人靠马路的_________侧前进。
小朋友们!你们也要遵守交通规则啊!4.5.6.7.8.(1)女孩说:“我的包在第2排第4个。
”请把她的包 圈出来。
(2)说一说,你的包放在第( )排第( )个,画“v”。
小朋友们在牵着手跳舞,从左数排第5,从右数排第9,你知道跳舞的小朋友一共有_________人小动物们排成一队去游玩,一共有( )只动物去游玩,从左边数起( )在第7个。
(1)一共有( )个小朋友。
(2)从小红数起,小阳排在第( ),第3个是( )。
(1)把右边的7只蝴蝶圈起来。
(2)从右边数起,把第7只蝴蝶涂上颜色。
9.看图,算一算一共有( )只小动物。
10.小明家是( )号门?11.12.前_________ 后_________ 左_________ 右_________。
课堂练习
1.下面是小芳家的客厅,小芳正在和爸爸、妈妈一起看动画片呢!
请你说一说。
(1)坐在小芳左边的是_________,坐在小芳右边的是_________。
(2)小芳的前面和后面分别是什么?
(3)电视放在桌子的_________面,桌子的下面是什么?
(4)观察你家里的物品是怎样摆放的,说说他们的位置。
2.
在第3排,第4列的格子中画一只 A
在第4排,第6列的格子中画一只 B
在第6排,第2列的格子中画一只 C
在第2排,第2列的格子中画一只 D
在其它格子中画上你喜欢的小动物,并指出它们的位置。
3.
红灯在黄灯的_________面,绿灯在黄灯的_________面。
红灯亮,汽车停,绿灯亮,汽车行。
汽车、行人靠马路的_________侧前进。
小朋友们!你们也要遵守交通规则啊!
4.
(1)女孩说:“我的包在第2排第4个。
”请把她的包圈出来。
(2)说一说,你的包放在第()排第()个,画“v”。
5.
小朋友们在牵着手跳舞,从左数排第5,从右数排第9,你知道跳舞的小朋友一共有多少人吗?
红
黄
绿
6.小动物们排成一队去游玩,一共有()只动物去游玩,从左边数起()在第7个。
7.
(1)一共有()个小朋友。
(2)从小红数起,小阳排在第(),第3个是()。
8.
(1)把右边的7只蝴蝶圈起来。
(2)从右边数起,把第7只蝴蝶涂上颜色。
9.看图,算一算一共有()只小动物。
10.小明家是()号门?11.
12.。
上下前后左右练习题一、选择题1. 请选出下列词语中,表示“上”的词语:A. 上面B. 前面C. 下面D. 后面2. 小明站在小华的(),请选出正确的方位词:A. 上面B. 前面C. 下面D. 左边3. 下列词语中,与“前”相对的是:A. 后B. 上C. 下D. 左4. 在教室里,黑板位于()面。
A. 前B. 后C. 左D. 右二、填空题1. 小猫爬到了树上,它站在了树枝的()面。
2. 小红和小丽并排走,小红在左边,小丽在()边。
3. 电梯上升时,我们称之为“上()”。
4. 早晨,太阳从()方升起。
三、判断题1. “上”和“下”是表示垂直方向的方位词。
()2. “左”和“右”是表示水平方向的方位词。
()3. 在地图上,北方通常位于地图的下方。
()4. 上下楼梯时,我们通常先迈左脚。
()四、连线题请将下列词语与对应的方位词连线:1. 书桌()上2. 河流()后3. 马路()左4. 房屋()右五、简答题1. 请举例说明“上”在生活中的应用。
2. 请举例说明“前后”在生活中的应用。
3. 请简述如何辨别“左右”方向。
4. 请举例说明“上下前后左右”在描述地理位置时的作用。
六、匹配题请将下列动作与正确的方位词匹配:1. 跳水()2. 翻页()3. 转弯()4. 上楼()选项:A. 左转 B. 右转 C. 向上 D. 向下七、改错题请找出下列句子中的错误,并将其改正:1. 小明把书放在了桌子的下面,方便下次阅读。
()2. 车辆在红灯时应该右转,继续前行。
()3. 小华坐在教室的后面,看不清黑板上的字。
()4. 电梯来了,我们大家一起向下走。
()八、排序题请将下列步骤按照正确的顺序排列:1. 进入门后2. 向前走到电梯间3. 按下电梯下行按钮4. 走出电梯5. 到达目的地楼层正确顺序:()九、应用题1. 小明家位于图书馆的北面,学校位于图书馆的东面。
请画出小明家、图书馆和学校之间的位置关系图。
2. 小红从家出发,先向南走了200米,然后向东走了300米,向北走了100米到达学校。
练习上下前后的练习题练习题一:1. 上下左右指的是哪四个方向?在我们生活和学习中,上下左右是常用的表示方位的词语。
其中,上指的是向上方向,下指的是向下方向,左指的是向左方向,右指的是向右方向。
2. 请你用手指的指向表示上下左右四个方向,并说出它们的名称。
下面是手指指向方向和对应名称的列表:- 手指朝上:上- 手指朝下:下- 手指朝左:左- 手指朝右:右3. 反过来,说出根据上下前后指向人的不同部位的术语。
根据上下前后指向人的不同部位,我们可以使用以下术语:- 头部:上- 脚部:下- 胸部:前- 背部:后练习题二:1. 上下前后的练习题是用来锻炼什么能力的?上下前后的练习题是用来锻炼方向感和空间认知能力的。
通过练习,人们可以更好地理解和应用上下左右的概念,提高空间导航和方向判断能力。
2. 请你说出日常生活中可以运用上下前后指向的例子。
日常生活中有很多例子可以运用上下前后指向,比如:- 坐电梯时,我们按上按钮则电梯会向上移动,按下按钮则电梯会向下移动。
- 在给路人指路时,我们会告诉他们前方有一个红色的建筑物,或者右转后会看到一个公园。
- 在做瑜伽或健身运动时,教练会说:“举起你的双臂到头顶上方”,或者“向前伸展你的身体”。
3. 请你设计一个上下前后的练习题目。
设计一个上下前后的练习题目如下:在一张纸上画出一个迷宫,迷宫里面有一个起点和终点。
请使用箭头标记出正确的路径,指导小朋友从起点走到终点。
提示他们正确的上下前后方向,帮助他们思考并解决问题。
练习题三:1. 请你说明上下前后的练习题对儿童发展的重要性。
上下前后的练习题对儿童的发展非常重要。
在幼儿阶段,孩子们正处于发展认知和空间导航能力的关键时期。
通过进行上下前后的练习,可以帮助他们加深和巩固对方向概念的理解,培养他们的观察力、空间感知和解决问题的能力。
2. 哪些活动可以帮助儿童练习上下前后的概念?有许多活动可以帮助儿童练习上下前后的概念,比如:- 玩迷宫游戏,指导他们找到正确的行进路径。
人教版一年级数学下册课本练习题:位置
1. 上下左右
- 练一:画出箭头指向的方向。
- 练二:填写方框中的汉字,表示箭头指向的方向。
2. 前后中间
- 练一:在两只马之间画出箭头所指的位置。
- 练二:画出箭头所指的位置,写出所指位置的名称。
3. 左右
- 练一:找出右边的形状,在相应的横线上写上数字。
- 练二:找出左边的形状,在相应的横线上写上数字。
4. 前后
- 练一:圈出前面的一个相同的形状,写下序号。
- 练二:圈出后面的一个相同的形状,写下序号。
5. 在.......,上,在.......,下
- 练一:圈出图中所示指示词对应的物体。
- 练二:根据指示词写出正确方框内物体的名称。
6. 里面,外面
- 练一:建筑物里面、外面有什么区别?写出你的答案。
- 练二:在图上写出里面和外面的区分。
7. 图形的位置
- 练一:写出图中物体的位置名称。
- 练二:回答问题:哪个图是正确的?
8. 物体的位置
- 练一:写出图中物体的位置名称。
- 练二:根据所给图形位置,选择正确的选项。
9. 形状在哪里?
- 练一:选择正确的选项,回答问题。
- 练二:找出图形对应的位置,并在横线上填写正确的数字。
以上是人教版一年级数学下册课本练习题“位置”的全部内容。
希望能对你的学习有所帮助!。
--认识位置认识上下、前后和左右1. 能辨别前后、上下、左右等方位,并能用自己的语言表达。
2. 学会用前后、上下、左右描述物体的相对位置。
1. 小动物去郊游。
(1)一共有( )只小动物,走在最前面的是( ),走在最后面的是( )。
2. 小动物参加跳高比赛。
3. 知识小站点。
(1)我的座位的前面是( ),后面是( ),左面是( ),右面是( )。
(2)汽车的方向盘一般在( )边。
(3)我们一般都用( )手写字,另一只手是( )手。
(4)上、下楼梯要靠( )边走。
4. 把正确的答案圈出来。
这是一座由课内通向课外的桥梁……5、下图是贝贝家冰箱的冷藏室,看图填空的右边放的是( ),的左边放的是( ),的( )边是,的( )边是,的( )边是,的( )边是。
6. 按要求连一连。
住在最左边,小猪住在最右边,小狗住在小猴的右边,小鸡住在小猪的左边,小兔住在小狗和小鸡的中7. 画一画。
9. 认一认,请给右手画上””,给左手画””。
第四单元有趣的游戏--图形与位置认识上下、前后和左右1. (1)9 小猴小鸡(2)前后(3)后后(4)6 5 3 (5)小狗小兔2. (1)6 (2)3 5 (3)6 13. (1)略(2)左(3)右左(4)右4. (1)下上(2)左右(3)左右5. 略6. 略7. 略8. 分析:首先妈妈在爸爸的左边,可排出:妈妈爸爸;再根据我在妈妈的左边,又可排出:我妈妈爸爸;最后再根据弟弟在爸爸的右边,可排出:我妈妈爸爸弟弟。
所以,拍照时从左到右的顺序是:我、妈妈、爸爸、弟弟。
9.全部右手10.不能。
将左边第二个杯子里的水倒在右边第二个杯子(从右向左第二个)里,将左边第四个杯子里的水倒在右边第四个杯子里,这时从左向右第一个杯子里有水,第二个杯子里没有水,第九个杯子里有水,第十个杯子里没有水。