化学绪言、一、二单元

绪言1、什么叫化学？________________________________________________________. 2、化学的作用？化学发展史？（了解）、【自我检测】：1、化学是一门研究 、 、 以及 的基础自然科学2、道尔顿和阿佛加德罗建立了 论和 学说。

3、 发现了元素周期律和元素周期表.4、写出下列物质的化学符号：水 氧气 二氧化碳 5、写出10个元素名称及对应的元素符号。

第一单元 课题1物质的变化和性质1、物质的变化（是个过程，物质的变化体现物质的性质）2、物质的性质（是物质固有的属性，在描述物质性质时往往要注明条件）叫做化学性质。

如：______________________________等。

叫做物理性质。

常见的物理性质包括：、 、 、 、 、 、 等 。

【自我检测】： 将①物理变化②化学变化③物理性质④化学性质填入下列相应的空格中：(1)火药爆炸_ (2)动植物呼吸____(3)水能结冰__ (4)铁会生锈___(5)酒精具有可燃性___第二单元 我们周围的空气 课题1空气一、空气的成分：1、空气中体积分数含量最多的气体是 ，体积分数约占 ；其次是 ， 体积分数约占 ；稀有气体体积分数约占 ； 二氧化碳体积分数约占 ； 其他气体和杂质体积分数约占 。

从冰箱中取出的啤酒瓶外壁出现了液滴， 证明空气中含有 。

2、法国的拉瓦锡对空气成分的探究：装置（了解）、药品、现象、结论、表达式（记住）现象: 结论: 文字表达式符号表达式3、测定空气里氧气含量的实验:装置、原理、药品、现象、结论、表达式、注意事项（记扎实！） 【实验原理】可燃物燃烧消耗密闭容器内空气中的氧气，使容器内气压减小， 烧杯里的液体被吸入密闭容器，吸入的液体的体积等于燃烧消耗掉的氧气的体 积，从而测定出空气中氧气的体积分数。

【实验装置】如图所示。

【实验探究】见下页表格【实验现象】________________________________________________________ 【实验分析】红磷燃烧消耗了密闭容器中的氧气，生成五氧化二磷固体，使容器内减小。

打开止水夹后，烧杯中测的水被吸入集气瓶中，瓶中水面上升约占瓶内空气体积的【实验结论】：。

【实验思考】（1）该实验为什么不宜用木炭、硫代替红磷？通常对该实验的反应物选择有什么要求？（2）你认为该实验获得成功的关键有哪些？集气瓶底部事先装少量水的作用是什么？关键：⑴装置气密性要好⑵燃烧不能有气体生成或生成的气体易溶于水⑶可燃物要稍过量⑷操作要迅速⑸反应后气体要冷却装少量水的作用是什么？（3）该实验有时测得氧气的体积小于（或大于）空气体积的1/5，出现误差的原因可能有哪些？偏小的原因：①.红磷的量不足；②.装置漏气；③.没有完全冷却就打开了弹簧夹；④.反应后导管中还留有一些水；偏大的原因（4）红磷在集气瓶中燃烧一会后熄灭，说明剩余的气体的性质；（5）集气瓶内水面上升到一定高度后还上升吗？这种现象说明氮气的溶解性？小结本实验说明氮气具有哪些性质？友情提示：1．空气成分：科学家通过各种实验测定，说明空气是由多种气体组成。

2、在通常情况下空气中各种成分的比值保持相对稳定，不是固定不变的。

二、物质的分类（类别）及特征，并举两个例子（纯净物用化学符号表示）三、空气中各成分的性质及用途;1、氧气：供给呼吸、支持燃烧（助燃性）用途;2、氮气：氮气的化学性质___________,常用作____________；________________________________________________________________________。

3、稀有气体，又叫_____________，性质_________________________________,用途_____________ __________________________________________________________4、空气的保护污染物：红磷燃烧产生污染源：防治措施四、课堂小结及练习（请你精心设计本节课的板书）课题2 氧气一、氧气的物理性质①在通常状况下，氧气是一种___ _色、__ __味、_ _ _体②密度比空气_ _ _。

（因此盛满氧气的集气瓶_ __放在桌子上。

）③_ __溶于水。

（因此氧气可用_ __法收集。

）④在压强为101kPa时，氧气在—183℃时变为色液体，在—218℃变为。

（此变化属于_ __变化）⑤氧气的检验方法____________________________________________二、氧气的化学性质（在化学变化中表现出来的性质）氧气具有助燃性（氧化性）1、硫的燃烧：硫是___色固体，在空气中燃烧发出____色的火焰，在氧气中燃烧发出___色的火焰，并放出____，生成一种有______ 性气味的气体。

符号表达式________________。

2、木炭燃烧：木炭是____色固体，在空气中燃烧发_____，在氧气中燃烧发出______，并放出______，生成的气体能使澄清石灰水______。

符号表达式_________________。

（木炭在空气中和在氧气中燃烧的现象不同，说明了_________________________。

3、铁丝的燃烧：在空气中加热铁丝时，铁丝只能_____，但在氧气中________________,反应生成色固体，符号表达式_________________。

实验注意事项：1、硫燃烧的集气瓶中要先放一些水或碱溶液，目的是________________,能否用细沙代替？____2、木炭和硫分别在空气和氧气中燃烧现象不同说明了_________________________。

）3、做铁丝燃烧的实验时，把光亮的细铁丝盘成螺旋状，是为了_________________________ ，下端系一根火柴的目的是_________，点燃火柴，待火柴________时,再缓缓的、由上往下插入盛有氧气的集气瓶中。

集气瓶中要先留少量水或_______,是防止_________________________。

4、氧气是一种化学性质__________的气体，在氧化反应中提供____，具有______性。

三、化合反应和氧化反应化合反应：。

特点：______________________________氧化反应：____________________________________________________________。

氧化反应依据反应的剧烈程度分为剧烈的氧化反应和缓慢氧化。

A.剧烈氧化：反应剧烈并发光、放热，如燃烧、爆炸。

B.缓慢氧化：_____________________________________如：________________________________等。

思考：化合反应和氧化反应的判断标准分别是什么？___________________________________________________________________________.三、课堂小结及练习（请你精心设计本节课的板书）课题3 制取氧气一、实验室制取氧气的方法：（3种）二、工业上制取氧气的方法？(40页的资料卡片)三、加热高锰酸钾制取氧气1.药品：_______________2.反应原理：_________________________________3.实验装置：发生装置和收集装置发生装置包括; _______________________________（固体加热型和固+液不加热型两种，主要依据反应物的状态和反应条件确定）收集装置包括：______________________________（详见下面的6）思考：请说出实验室可以利用什么方法收集氧气？它们是利用了氧气的什么性质？4.实验步骤及注意事项①检查装置气密性，将导管一端伸入水中，用手紧握试管，导管口有气泡冒出，松开手，导管内有一段水柱，说明装置气密性良好。

②装药品（高锰酸钾）和棉花讨论：在试管口塞一小团棉花的原因：_____________________________________③固定仪器（试管和集气瓶）铁夹夹在离试管口1/3处，导管伸入试管不能太长，试管口略向下倾斜，防止冷凝水倒流,使试管炸裂，④点燃酒精灯加热，加热时要先预热,再对准药品部位加热⑤收集气体，等气泡连续均匀产生时再收，当瓶口有大气泡往水槽里冒出时收集满了，在水下盖好毛玻璃片取出，正放(瓶口向上)在桌上⑥先从水槽中移出导管后熄灯讨论：为什么要先撤导管后撤酒精灯？_____________________________________注意：七个实验步骤记为查、装、定、点、收、移、熄。

可巧记为茶庄定点收利息。

5.氧气的验满和检验：验满的方法：_____________________________________检验氧气的方法：_____________________________________6.气体的收集装置（图5）（一）排水法：难溶或微溶于水且不与水发生化学反应的气体。

例如：H2、O2、CO、CH4等。

排水法的典型仪器是a，注意导管只能伸入集气瓶内少许，便于气体的导出。

排水法制取气体的优点：制取的气体比较纯净，便于观察气体是否收集满。

（二）排气法：不与空气反应且密度与空气相差较大的气体；又可分为向上排空气法和向下排空气法。

用排气法收集气体时，导气管一定要伸入集气瓶，把空气尽量排出。

为了减少空气扩散，集气瓶口可盖上毛玻璃片（如图b）；⑴向上排空气法：密度比空气的密度大的气体。

如O2、CO2等，典型装置是b。

⑵向下排空气法：密度比空气的密度小的气体。

如H2、CH4、NH3等，典型装置是c。

排空气法制取气体的优点：操作简便，收集的气体较干燥。

【结论】气体的收集方法是由_______和______________决定能力提升题右图所示装置有许多用途：⑴用于排空气法收集氧气，氧气应从_____端通入。

⑵用于排水法收集氧气,瓶中先装满水,氧气从_____端通入。

⑶瓶中储存氧气,用水将氧气排出时,水从____端通入。

⑷在医院给病人输氧时,瓶中放约半瓶蒸馏水,这时氧气从_____端通入。

四、分解过氧化氢制取氧气⑴仔细观察教师所展示的过氧化氢和二氧化锰，将其物理性质记录在下面：过氧化氢（H2O2）：颜色，状态；二氧化锰(MnO2) 颜色，状态；⑵反应原理：⑶实验装置二氧化锰在⑵中所起的作用是；说明1、加药品时要先固后液。

2、过氧化氢溶液的质量分数，一般选用5%-10%的过氧化氢溶液。

催化剂（触媒）：在化学反应中能改变其他物质的，而本身的和在反应前后都发生变化的物质。