关于选配学校中层干部的请示报告

宣汉县第二中学关于调整学校中层干部的请示报告县教科局党组:
根据《领导干部选拔任用条例》，结合我校实际，为了更好的开展教育教学工作，经我校党委会研究决定，拟选配陶卫华等6位同志为学校中层领导干部，选配程序严格履行了民主推荐、考察、酝酿、征求意见等程序，且在学校得票率均超过半数以上，选配程序符合要求。

具体拟任人员如下:
陶卫华：督查工作组组长
张森：督查工作组副组长
刘成刚：督查工作组副组长
冉小东: 招生办公室主任
罗兵：团委副书记
妥否，专此报告，敬请核准。

宣汉县第二中学
年月日。

您好！我谨以此申请报告，表达我对担任学校中层职务的强烈愿望和信心。

在此，我诚挚地希望能得到您的关注和支持，给予我这个展示自我、服务学校、推动学校发展的机会。

一、个人基本情况我名叫XXX，性别：男/女，XXX年XX月XX日出生于XXX，汉族，中共党员，大学本科毕业，XXX专业。

现任XXX学校XXX职位。

自参加工作以来，我始终秉持“敬业、爱生、奉献”的教育理念，忠诚于党的教育事业，认真履行职责，勤奋工作，取得了较好的成绩。

二、工作经历及业绩1. 在教育教学工作中，我认真备课、上课，积极参与教研活动，不断提高自己的教育教学水平。

曾获得“优秀教师”、“优秀班主任”等荣誉称号。

2. 在学校管理工作中，我担任过年级组长、教研组长等职务，积累了丰富的管理经验。

在担任年级组长期间，我所负责的年级在教学质量、学生管理、班级建设等方面取得了显著成绩。

3. 在学校教育教学改革中，我积极参与学校组织的各类培训和研讨活动，不断学习先进的教育理念和教学方法，为学校教育教学改革贡献了自己的力量。

4. 在学校文化建设方面，我组织开展了丰富多彩的校园文化活动，提高了师生的文化素养，增强了学校的凝聚力和向心力。

三、担任学校中层职务的优势1. 具备较强的组织协调能力。

在工作中，我能够充分发挥团队协作精神，调动各方面积极性，确保各项工作顺利进行。

2. 具有较高的教育教学水平。

我具备扎实的专业知识，能够为学校教育教学工作提供有力支持。

3. 严谨的工作作风。

我对待工作认真负责，一丝不苟，能够确保各项工作质量。

4. 丰富的管理经验。

在担任年级组长、教研组长等职务期间，我积累了丰富的管理经验，能够为学校中层管理提供有益借鉴。

5. 良好的沟通能力。

我善于与同事、学生、家长沟通交流，能够协调各方关系，为学校创造和谐的工作氛围。

四、担任学校中层职务的打算1. 严格遵守国家法律法规和学校规章制度，坚决维护学校利益，为学校发展贡献自己的力量。

2. 深入了解学校实际情况，制定切实可行的工作计划，确保各项工作有序推进。

学校中层干部任命请示
更好地领导和开展学校教育教学各项工作，增加中层干部。

下文是学校中层干部任命请示，欢迎阅读!
学校中层干部任命请示一
宣州区教体局：
为了进一步加强学校干部队伍建设，适应人事制度改革，使孙埠中学领导班子始终保持生机和活力，提高工作效率。

经校长办公会提议，孙埠中学支部委会研究决定，特向教体局人事部门请示：要求考察任命孙埠中学教导处、政教处、总务处、教科室正职主任。

请予批复。

学校中层干部任命请示二
中共洛江区委教育工作委员会：
双阳中学现有教职工74人，学生662人，18个教学班，几年来学校教育教学质量均居洛江区前列。

随着双阳街道的发展，班生规模将迅速扩大，为加强干部队伍建设，增强领导力量，提高管理效能，优化班子结构，为学校教育教学工作高效有序进行提供组织保证，经学校领导班子研究，决定拟调整、任免部分中层干部。

方案如下：赖跃进：男，拟任办公室主任，免去总务处副主任职务。

陈新恭：男，拟任教务处副主任。

刘团阳：男，拟任政教处副主任。

颜锡荣：男，免去教务处副主任。

以上请示,妥否,请批示。

学校中层干部任命请示三
重庆市潼南区教育工委：
根据《领导干部选拔任用工作条例》，结合我校实际，为更好地领导和开展学校教育教学各项工作，经学校支部委员会研究决定，拟任学校德育副主任李海军同志为学校德育主任，裴克琴同志为学校少先大队辅导员，选配程序符号要求。

妥否，请领导批示。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==拟任领导干部的请示篇一：重庆市群力镇小学校关于拟任中层干部的请示潼群小〔201X〕32号签发人：全鸿重庆市潼南区群力镇小学校关于拟任学校中层干部的请示重庆市潼南区教育工委：根据《领导干部选拔任用工作条例》，结合我校实际，为更好地领导和开展学校教育教学各项工作，经学校支部委员会研究决定，拟任学校德育副主任李海军同志为学校德育主任，裴克琴同志为学校少先大队辅导员，选配程序符号要求。

妥否，请领导批示。

重庆市潼南区群力镇小学校201X年11月1日重庆市潼南区群力镇小学校 201X年11月1日印发 - 1 -篇二：关于xxx同志任职的请示(范本)xxx〔201X〕号xxxxxx(党组、党委或单位)关于xxx同志任职的请示（供参考）XX组织部：按照XXX发〔201X〕XX号文件和《XXX中层干部竞争上岗实施方案》要求，通过公开报名、资格审查、民主推荐、笔试、演讲和民主测评、组织考察、征求XXX（纪委或第xx纪工委）意见等程序，经局党组会（局党委会、党委第xx次会议或局务会）研究，拟任xxx同志为xxxxxx。

妥否，请批示。

附件：1、xxxxxx(党组、党委或单位)讨论决定干部任免问题会议记录；2、《干部任免审批表》；3、xxx同志考察材料；4、xxx（镇纪委或第xx纪工委）关于xxx同志执行党风廉政建设情况的鉴定。

中共xxx(党组、党委或单位)xxx年xx月xx日篇三：关于中层干部调整方案的请示(样表)201X 27***荣昌县****学校关于中层干部调整方案的请示荣昌县教育委员会：随着教育体制改革的不断深入，幼儿教育的发展被放在更加突出的位置。

我校近年来招生规模在逐年扩大，纯女生的幼教学生使得学校德育管理工作难度大，安全管理工作任务重。

为进一步加大对学生德育安全管理工作力度，解决今年部分中层干部任职年龄到点后留下的职务空缺，优化班子结构，提高管理效能，为学校教育教学工作高效有序开展提供组织保证，根据荣教工委〔201X〕57号文件精神。

尊敬的校领导：您好！为了进一步加强我校干部队伍建设，提高学校管理水平，促进学校各项工作的顺利开展，根据《关于进一步加强学校干部队伍建设的意见》精神，结合我校实际情况，现就我校干部配备申请报告如下：一、背景与意义随着教育事业的不断发展，学校管理工作面临着前所未有的挑战。

学校干部作为学校管理的中坚力量，其素质和能力直接关系到学校的发展。

为进一步优化干部队伍结构，提高干部队伍的整体素质，我校决定对现有干部进行充实和调整，以确保学校各项工作高效、有序地进行。

二、现有干部队伍情况我校现有干部队伍中，中层干部共15人，其中男干部10人，女干部5人；年龄在45岁以下的干部8人，45岁以上的干部7人；具有本科及以上学历的干部12人，大专学历的干部3人。

从整体来看，我校干部队伍结构较为合理，但仍然存在以下问题：1. 部分干部年龄偏大，缺乏活力；2. 部分干部学历层次较低，知识更新不够；3. 部分干部工作作风较为保守，创新意识不足；4. 部分干部在沟通协调、团队协作等方面存在不足。

三、干部配备申请为解决上述问题，现提出以下干部配备申请：1. 新增中层干部2名，其中1名负责教育教学工作，1名负责学生管理工作。

2. 招聘具有本科及以上学历、年龄在40岁以下的优秀人才担任中层干部，以优化干部队伍结构，提高干部队伍的整体素质。

3. 对现有干部进行轮岗交流，促进干部之间的沟通与协作，提高干部队伍的整体执行力。

4. 加强干部培训，提升干部的综合素质和能力，特别是加强年轻干部的培养，为学校未来发展储备人才。

四、保障措施为确保干部配备工作的顺利进行，特提出以下保障措施：1. 加强组织领导，成立干部配备工作领导小组，负责干部配备工作的统筹协调。

2. 完善选拔机制，严格按照公开、公平、公正的原则，选拔优秀人才担任干部。

3. 强化考核评价，建立健全干部考核评价体系，对干部的工作绩效进行客观、公正的评价。

4. 加强培训教育，提高干部的综合素质和能力，确保干部队伍的稳定性和战斗力。

申请小学中层干部申请书尊敬的校领导：我是贵校小学部学生某某的父母，我代表我们全家向学校申请某某为小学中层干部的职务。

通过和某某的沟通交流以及对他的观察，我们深信他具备成为优秀中层干部的潜质，并且相信他将以实际行动带动全班同学共同进步。

首先，某某在学习上表现出色。

自进入小学以来，他一直在各个学科中保持优秀的成绩。

无论是数学、语文还是英语，他都能够得到较高的分数。

他勤奋刻苦，在每一次考试中都能取得好成绩，这一点我们非常欣赏。

作为中层干部，某某可以通过组织集体学习、分享学习方法等方式，帮助全班同学提高学习成绩，促进整个班级的学习氛围。

其次，某某具备良好的组织能力和团队合作精神。

在平时的校内外活动中，他表现出了出色的组织和领导能力。

比如，学校举办的运动会中，他能够组织全班同学协作完成各项任务，使得我们班在整个学校中脱颖而出。

在班级的小组合作中，他也能够很好地与其他同学相互配合，共同完成任务。

他的团队合作精神不仅仅表现在课堂上，也体现在他与同学们的友谊中。

他能够与不同性格的同学和睦相处，建立起融洽的关系。

此外，某某具备良好的交流沟通能力。

他能够积极主动地与老师和同学进行互动，善于倾听他人的意见，并能够给予恰当的回应。

这种与他人的良好互动，无论是在课堂上还是在生活中，都能够促进班级的和谐氛围，有利于学生之间的相互学习和成长。

最后，某某具备良好的责任心和领导才能。

他在学校积极参与社团活动，担任过班干部，他能够以身作则，展示出较强的领导能力和责任感。

他能够始终坚持自己的诺言，对待每一项任务认真负责。

他的这种责任心将会成为他作为中层干部的重要品质，能够带领全班同学克服困难，共同进步。

尊敬的校领导，我们相信某某具备成为中层干部的素质和能力，他将以身作则，促进全班同学的发展和成长。

我们衷心希望您能够给予某某这个机会，相信他会以优异的表现回报学校和老师们对他的信任。

再次感谢您对我们的关注和支持！此致敬礼某某的父母。

竭诚为您提供优质文档/双击可除学校中层配备申请报告篇一：关于选配学校中层干部的请示报告尼校党字第（20XX）8号尼巴学区关于选配学校中层干部的请示报告县教育局党委、尼巴乡党委：根据《领导干部选拔任用工作条例》，结合我学区实际，为更好地领导和开展教育教学各项工作，经学区支部委员会研究决定，拟选配李海龙等5名同志为学区中层领导干部，选配程序严格履行了民主推荐、考察、酝酿、征求意见等程序，且在学区教职工民主推荐中得票均在85%以上，选配程序符合要求。

具体拟任人员如下：李海龙：拟任学区教导主任乔忠良：拟任学区政教室主任道知仁青：拟任学区教导副主任扎西达杰：拟任学区团支部书记扎西加措：拟任学区少先大队辅导员贡巧东珠：拟任尼巴学区总务主任妥否，专此报告，敬请核准。

尼巴学区20XX年3月8日主题词：学区中层干部选配请示报告报送：教育局党委尼巴乡党委抄送：江车学校格拉小学尼巴学区党支部二〇一二年三月八日印发共印5份篇二：重庆市群力镇小学校关于拟任中层干部的请示潼群小〔20XX〕32号签发人：全鸿重庆市潼南区群力镇小学校关于拟任学校中层干部的请示重庆市潼南区教育工委：根据《领导干部选拔任用工作条例》，结合我校实际，为更好地领导和开展学校教育教学各项工作，经学校支部委员会研究决定，拟任学校德育副主任李海军同志为学校德育主任，裴克琴同志为学校少先大队辅导员，选配程序符号要求。

妥否，请领导批示。

重庆市潼南区群力镇小学校20XX年11月1日重庆市潼南区群力镇小学校20XX年11月1日印发-1- 篇三：副校长申请报告佳木汉校关于配备副校长的申请报告温宿县教育局：一、基本情况目前，我校在编教职工总数为26人。

学校主要领导有校长和党支部书记。

学校中层管理岗有教务、政教、总务、工青妇、少队五处。

由于教育局召开相关工作会议要求校长(:学校中层配备申请报告)、书记均要参会，这样一来，学校其他分管处人员之间缺乏综合协调管理人员，给学校工作的开展带来一些不便。

尊敬的政府部门及教育主管部门：随着我国教育事业的发展，我校在近年来取得了显著的成绩，教育教学质量不断提升，学生人数逐年增加。

为了进一步优化学校管理结构，提高教育教学效率，更好地服务于师生，现就我校增加中层管理岗位的申请报告如下：一、申请背景1. 办学规模不断扩大：近年来，我校在校生人数逐年增加，教育教学设施不断完善，校园环境日益优美。

为了满足学生和教师的需求，我校在原有基础上，增设了多个教学班，形成了较为完善的教学体系。

2. 管理需求日益增长：随着学校规模的扩大，教育教学工作的复杂性不断增加，原有的中层管理岗位难以满足实际需求。

为进一步加强学校管理，提高工作效率，有必要增加中层管理岗位。

3. 教育改革深入推进：根据国家教育部门关于深化教育改革的要求，我校积极推进教育教学改革，不断完善内部管理制度。

为更好地贯彻落实改革精神，有必要增设中层管理岗位，确保改革措施得以有效实施。

二、申请岗位及职责1. 增设岗位：根据学校实际情况，申请增设以下中层管理岗位：（1）教务处副主任：负责协助主任开展教务管理工作，包括课程设置、教学质量监控、教师培训等。

（2）德育处副主任：负责协助主任开展德育管理工作，包括学生思想政治教育、校园文化建设、心理健康教育等。

（3）后勤保障处副主任：负责协助主任开展后勤保障工作，包括校园安全、设施维护、物资采购等。

2. 岗位职责：（1）教务处副主任：负责协助主任制定教务工作计划，组织实施教学活动，开展教学质量监控，提高教师业务水平。

（2）德育处副主任：负责协助主任制定德育工作计划，组织开展德育活动，加强学生思想政治教育，营造良好的校园文化氛围。

（3）后勤保障处副主任：负责协助主任制定后勤保障工作计划，确保校园安全、设施维护和物资采购等工作顺利进行。

三、实施措施1. 完善中层管理岗位设置：根据学校实际情况，合理设置中层管理岗位，确保岗位设置与学校发展相适应。

2. 优化人员结构：选拔具有丰富管理经验和业务能力的人员担任中层管理岗位，提高学校管理水平。

您好！我谨以此申请报告，就我校中层干部的任命事宜向您汇报，并提出个人申请。

以下是我的详细情况及申请理由：一、个人基本情况我叫[姓名]，性别[男/女]，出生于[出生年月]，汉族，中共党员，本科学历，硕士学位。

自[毕业院校]毕业后，我一直致力于[所学专业]领域的研究与实践。

在我校工作期间，我始终秉持着“勤奋、敬业、务实、创新”的工作态度，积极参与学校各项教育教学和管理工作，为学校的发展贡献了自己的力量。

二、工作经历及成绩1. 教学工作方面自[入职年份]以来，我一直担任[授课课程]的教学工作。

在教学过程中，我注重培养学生的实践能力和创新精神，不断提升自己的教育教学水平。

我所授课的课程，学生满意度较高，教学效果良好。

同时，我还积极参与课程改革，参与编写了[课程名称]的教学大纲和教材。

2. 管理工作方面在[具体管理部门]工作期间，我认真履行职责，积极参与部门工作，为部门的发展做出了贡献。

具体表现在以下几个方面：（1）严格执行学校各项规章制度，确保部门工作有序开展。

（2）加强与同事的沟通与协作，提高部门整体执行力。

（3）关注部门员工的工作和生活，积极为员工排忧解难。

（4）积极推动部门工作创新，提高工作效率。

3. 个人荣誉及成果（1）[时间]年度，被评为[荣誉称号]。

（2）[时间]，所参与的项目[项目名称]获得[奖项名称]。

（3）[时间]，发表的论文[论文题目]在[期刊名称]上发表。

三、申请中层干部的理由1. 工作能力在我校工作期间，我积累了丰富的教学和管理经验，具备较强的组织协调能力、沟通能力和执行力。

我相信，在担任中层干部后，我能够更好地发挥自己的优势，为学校的发展贡献力量。

2. 责任心作为一名党员，我始终牢记自己的使命和责任，对学校的发展充满信心。

我愿意为学校的发展贡献自己的力量，为师生提供更好的服务。

3. 团队精神我深知团队协作的重要性，能够与同事携手共进，共同面对困难和挑战。

我相信，在担任中层干部后，我能够更好地发挥团队精神，带领部门取得更好的成绩。

《关于选配学校中层干部的请示报告》一、过去一年的主要工作及取得的成绩。

1、深入课题研究，不断完善和改进“五环跟进校本研修”。

为让老师们有目的的进行课题研究，同时提高评课的针对性，我们在原来的课题研究基础上，增加了课堂观察量表的使用。

xx年肥城市教学工作会议上，张衍峰局长在讲话中表扬了我们这一做法。

如今，我们将课堂观察、课堂教学有效性教学研究和“五环跟进校本研修”融合成了一个课题，获得了良好的活动效果。

教研室领导评价我们说，附小的课题做的实，效果好。

2、推动“五环跟进校本研修”，积极参与数学学科的教研活动。

我担任一个班的数学教学，在完成数学教师的常规工作外，我积极参与数学各教研组的教研活动。

每学期我的听课都不少于40节，xx年也不例外，上半年我听课43节，下半年听课45节，并且在听课后及时和讲课教师交流意见。

3、致力于青年教师培养，积极提供发展空间。

继路岩参加泰安市创新课比赛之后，教科室抓住机遇，积极推荐教师参加市级公开课和观摩课研讨。

仅去年下半年，教科室到教育局领回的获奖证书就10个，有王忠成、李建、xx霞、杨波、武国栋老师为新招乡镇教师执教示范课的获奖证书，有张爱红、刘海霞老师在数学教材培训上执教观摩课的证书，有尹冬梅老师在市直小学视导总结暨教学研讨现场会执教观摩课的获奖证书，有刘海霞老师泰安市优质课一等奖的证书，还有刘海霞老师在泰安市教学研讨会上提供观摩课的证书。

4、教科室有一支甘于奉献的干部团体。

xx市直小学视导总结暨教学研讨现场会的一个重头戏，就是展示我校“五环跟进”校本研修的成果。

语文教师李倩，代表“五环跟进校本研修”活动的众多受益者，在大会上做了典型发言。

孙晶主任带领的四年级数学组现场展示了课前会议、先行课的课堂观察、课后会议三个环节，尹冬梅老师提供课例，栾红主任、海霞主席、赵炜主任、孙晶主任等，参与了现场听课、评课。

尹冬梅老师精彩的课堂教学，主任出色的点评，特别是孙晶主任落落大方的主持，博得与会领导和教师的高度好评，夸赞师范附小的教研水平高，教研氛围浓。