诗歌朗诵活动方案
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庆元旦“徜徉中华古诗词做翩翩中华少年”
诗歌朗诵比赛活动方案
一．比赛目的：
古诗词是我国古代人民留下来的文化瑰宝，生活在当代的孩子们已逐渐将这一丰富的文化遗产所遗忘，为了使孩子们喜欢诵读那些脍炙人口、朗朗上口的古诗词，我们学校决定近期举行诗歌朗诵比赛，进而使每位同学在诵读经典的同时，体会到古诗词的优美。
二．比赛时间、地点：
时间：2009年12月底（13：00）
地点：操场
三.比赛单位：
1至6年级
四.比赛方法：
（一）集体比赛
每班选5——10名学生，朗诵题材以古诗词为主，形式多样，可配乐(不能选课文内容)
（二）个人比赛
每班选1名学生，朗诵题材以现代诗歌、散文为主。
（不能选课文）（三）比赛顺序：
（1）比赛前一周，由各班班主任（集体比赛）和学生（个人比赛）抽签确定比赛顺序。
（2）12月22日各班上报诗歌朗诵题目。
（3）前一班级比赛时，后一班级在侯场区等待。
五.比赛要求：
1.各班要认真组织，做好比赛前的排练工作。
2.各班服装要统一、整洁、得体（校服）
3.各班队伍必须保持班级队形整齐。
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六.比赛评分标准：
（一）集体比赛评分标准，总计100分。
1.学生人员齐，服装统一、整洁、得体。
（总计10分。
）
2.诗歌内容积极向上，紧扣主题，且适合小学生表演。
（总计10分。
）
3.诗歌朗诵整齐、正确、富有感情。
（总计40分。
）
4.诗歌朗诵编排合理，富有新意，有较强的感染力和艺术性，不超时间。
（总计30分。
）
5.班级入退场及朗诵队形整齐有序，精神饱满，（总计10分。
）
（二）个人比赛评分标准，总计10分。
1.语言流畅，吐字清晰，音量适中，语速得当。
(3分)
2.所选诗词适合儿童年龄特点，思想健康向上。
（1分）
3.仪态大方，着装得体，动作适当。
（1分）
4.自由活泼，普通话标准。
（3分）
5.感情充沛，感染力强，台风好。
（2分）
七.奖励办法：
1.集体比赛：一等奖1个、二等奖2个、鼓励奖3个。
2.个人比赛：一等奖1名、二等奖2名、鼓励奖3名。
八.评比委员会：
组员：黄文涛、李强、骆合、张联、孙新利、房璐
总分员：岳冲燕、姚奇
备注：未尽事宜，另行通知。
2009年12月15日。
