江苏省2015年《教育教学知识与能力》：教学评价考试试题

江苏省2015年《教育教学知识与能力》：教学评价考试试题本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共30小题，每小题2分，60分。

)1、桑代克的学习理论被称为。

A：刺激一反应理论B：认知发现理论C：联结一认知理论D：有意义接受学习论2、当前世界范围内最基本的教学组织形式是__。

A．分组教学B．个别教学C．班级授课制D．复式教学3、学校派张老师参加省里组织的骨干教师培训，但按学校的相关规定．应扣除张老师500元的绩效工资．学校的这项规定。

A：节约了办学成本B：加强了经费管理C：体现了按劳取酬D：侵犯了老师的权利4、以下属于马赫带现象的是。

A：明暗相邻的边界上，看起来亮处更亮．暗处更暗了B：冬天在室内乍一走到室外，感觉很冷，不一会儿就不觉得冷了C：吃完苦药以后再吃糖觉得糖更甜了D：电灯灭了。

你眼睛里还会看到亮着的灯泡的形状5、我国未成年人保护法规定，____应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。

A：全社会B：学校C：家庭D：教师6、发散性思维的主要特征有三个：变通性、独创性和。

A：多样性B：迅速性C：流畅性D：价值性7、治疗弱视的最佳期是。

A：1～2岁B：3～5岁C：5～7岁D：7～10岁8、几何证明中的反证法实际就是策略。

A：手段一目的分析法B：逆向工作法C：计划法D：联想法E：重视个别差异9、按照班杜拉的观察学习理论，观察学习的心理过程包括__A．注意、记忆、动作复现、动机B．注意、识记、保持、提取C．注意、保持、动作复现、动机D．动机、保持、再认、注意10、某宿舍住着若干个研究生。

其中，一个是黑龙江人，两个是北方人，一个云南人，两个人这学期只选修了逻辑哲学，三个人这学期只选修了古典音乐欣赏。

假设以上的介绍涉及了这寝室中所有的人，那么，寝室中最少可能是几个人?最多可能是几个人?A：最少可能是3人，最多可能是8人B：最少可能是5人，最多可能是8人C：最少可能是5人，最多可能是9人D：最少可能是3人，最多可能是9人11、身体的发展遵循着从上到下、从中间到四肢、从骨骼到肌肉的发展，这符合个体身心发展的哪一条规律?（）A：顺序性B：阶段性C：互补性D：不平衡性12、各类研究中唯一能确定因果关系的研究是A：观察研究法B：实验研究法C：调查研究法D：行动研究法13、我国的教学基本组织形式是()。

A．个别教学B．班级授课制C．现场教学D．班组教学14、教学研究的一般程序包括（）A：研究课题的选择B：研究方案的设计C：研究方案的实施D：论文和报告的撰写E：研究成果的鉴定15、”自信、坚强、勤奋”描写的是人的__特征。

A．气质B．性格C．能力D．动机16、德育过程由教育者、受教育者、__和__四个相互制约的要素构成。

A．德育内容德育途径B．德育内容德育方法C．德育原则德育方法D．德育方法德育途径17、以下不属于教师教学能力的是____A：教学认知能力B：教学操作能力C：自我反省能力D：教学监控能力18、当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和__ A．人生观教育B．价值观教育C．素质教育D．心理健康教育19、以道德情感为主线的道德教育模式是()。

A．道德认知发展模式B．体谅关心模式C．价值澄清模式D．完善人格模式20、班集体形成的主要标志之一是__A．成立了班委会B．开展了班级工作C．形成了正确地集体舆论D．确定了班级工作计划21、人的学习要用眼睛看、用耳朵听、用嘴巴说以及用手写等，这种识记表现的是____A：有意识记B：整体识记C：过度学习D：多种感官参与E：排除相互干扰22、学“角”这一概念，对“钝角”、“锐角”、“直角”概念的学习产生的影响属于__。

A．负迁移B．纵向迁移C．横向迁移D．非特殊成分的迁移23、现代教育主要缺乏____A：马斯洛B：阿特金森C：维纳D：维果斯基24、爱国主义情感属于下列哪种情感?（）A：美感B：道德感C：理智感D：责任感25、在英语学习中，某同学对相似的单词不能加以正确区分，这种现象属于____ A：分化B：泛化C：消退D：遗忘26、下列哪项内容不是学生心理发展的特性?A：跳跃性B：定向性与顺序性C：不平衡性与差异性D：连续性与阶段性27、李华同学因在班上排名靠后，为了改变自己在班上的排名暗暗地努力学习，这样的学习动机属于____A：教室前面几排及中间几列B：中心区域C：后排D：左右两列28、由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是____ A：原型启发B：负向迁移C：功能固着D：定势影响E：正向迁移29、根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和。

A：公式学习B：命题学习C：原理学习D：推理学习30、”人逢喜事精神爽”是下列哪种情绪状态?A：心境B：激情C：应激D：热情二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。

错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5 分，本大题共30小题，每小题2分，共60分。

)1、在影响人际吸引中“近水楼台先得月”是属于以下哪种因素的作用____A：熟悉性和临近性B：相似性与互补性C：外貌来源教师资格网-教师资格考试D：对等性或互惠性2、教学以培养全面发展的人为__。

A．根本目的B．主要任务C．基本任务D．辅助目的3、在人的身心发展中起主导作用的因素是。

A：遗传B：社区教育C：社会教育D：家庭教育E：学校教育4、在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的四个问题被称为____ A：杜威原理B：泰勒原理C：斯宾塞原理D：赫尔巴特原理5、下列不属于测量人格特质的测验法中的人格调查表的是__。

A．爱森克人性格问卷B．卡特尔16种人格因素问卷C．罗夏墨迹测验D．明尼苏达多相人格调查表6、现代教育、素质教育、社会主义新时期的教育最根本的特点是。

A：以升学为最终目的B：升学是为了就业C：以人为核心，以促进入的发展为目的D：以学生为主体．教师为主导7、下列法律中含有规定我国小学生法律地位条款的是____A：《教育法》和《义务教育法》B：《教育法》和《教师法》C：《宪法》和《民法》D：《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》8、从儿童心理发展的特征看，小学生记忆的主要方式是__。

A．符号记忆B．抽象记忆C．命题记忆D．形象记忆9、下列属于第二信号系统的条件反射的是。

A：望而生畏B：谈梅生津C：见风流泪D：尝梅生津10、焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。

中学生常见的焦虑反应是____A：生活焦虑B：睡眠障碍焦虑C：交友焦虑D：考试焦虑11、受到他人的压力，个体产生的符合他人或规范要求的行为称为__A．模仿B．从众C．服从D．认同12、我国现在实行的义务教育的年限是____A：6年B：5年C：8年D：9年13、决定教育性质的主要因素有__A．生产力发展水平B．社会意识形态C．政治经济制度D．民族文化传统14、设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务属于（）A：监视策略B：组织策略C：复述策略D：元认知计划策略15、在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是__。

A．集体形成的初始阶段B．集体形成的初步建立阶段C．集体的巩固阶段D．集体发展成熟和和谐阶段16、荀子将学习过程视为“闻—见—知—行”，其中他特别强调____的重要性。

__A．闻B．见C．知D．行17、整个教育工作的核心是__A．教育目的B．行政管理C．教学业务D．后勤保障18、在儿童心理发展的两个阶段之间，有时会出现心理发展在短期内突然急剧变化的情况，称为儿童心理发展的（）A：最佳期B：危机期C：转折期D：敏感期19、____的形成和发展，开辟了马克思主义中国化的新境界。

A：邓小平理论B：“三个代表”重要思想C：中国特色社会主义理论体系D：科学发展观20、公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是____A：隐私权B：人身权C：名誉权D：荣誉权20、公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是____A：隐私权B：人身权C：名誉权D：荣誉权21、定义：①心境是一种比较持久的、微弱的、影响人的整个精神活动的情绪状态。

②激情是一种强烈的、短暂的、然而是爆发式的情绪状态。

③应激是在出乎意料的紧急情况下所引起的情绪状态。

典型例证：(1)怒发冲冠．凭栏处潇潇雨歇(2)风声鹤唳．草木皆兵(3)感时花溅泪．恨别鸟惊心上述典型例证与定义存在对应关系的数目有。

A：0个B：1个C：2个D：3个22、专家教师的课时计划简洁、灵活，以（）为中心。

A：学生B：教师C：教材D：教学思想23、课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序、时限和相互关系称____A：课的模式B：课的结构C：课的内容D：课的形式24、让幼儿学会自己的事情自己做，这体现了学前教育中的（）原则。

A：独立自主性B：发展适宜性C：活动性D：综合性25、个体的身心发展在不同的年龄段表现出不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（）A：差异性B：顺序性C：不平衡性D：阶段性26、1990年提出品德形成的三维结构理论模式的我国心理学家是__。

A．肖锋B．章志光C．邵瑞珍D．李伯黍27、歌德在失恋的基础上，写出了《少年维特之烦恼》。

这种情绪调节的方法是（）A：适当宣泄B：自我暗示C：升华D：幽默28、”嗯，我懂!”、“我能体会!”、“请继续讲!”、“原来如此!”，采用如此之类的语言与学生开展的评估性会谈属于会谈的__A．倾听技术B．面质技术C．询问技术D．鼓励技术29、（）个体对学习活动要达到目标的主观估计。

A：学习需要B：学习期待C：学习动机D：学习态度30、(2002年4月)现代教育的主要特征有。

A：公共性和生产性B：公益性和免费性C：科学性D：国际性E：终身性和未来性。