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(全套内科专业护理学)课件PPT

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完整版内科护理学课件PPT教学

完整版内科护理学课件PPT教学
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内科护理学
医之道最微，微则不能不深究；医之方最广，广则不能不小心。
上课啦！请同学遵守课堂纪律保持安静哦！
第一章 绪论
1 A什DD么是YO内U科R 护TIT理L学E
主
2 AD内D 科YO护U理R 学TI的TL内E 容和学习方法
要
A3 DD内YO科U护R理T学ITL对E社会需求的适应
内
容
4ADD内Y科O护U理R 中TIT护LE士的角色作用
5 成年人的主要健康问题
content
一、什么是内科护理学？
-- 临床护理学中的一门重要的学科。 -- 认识疾病及其预防和治疗、护理病人、促进
康复，增进健康的科学。
二、内科护理学的内容和学习方法
呼吸系统
循环系统 消化系统
泌尿系统
内科护理学 的
多用于现存的
护理诊断
护理诊断
常用于健康的 护理诊断
护理诊断?
1
气体交换受损 体温过高 体液过多
2
呼吸困难 发热 水肿
3
支气管哮喘 肺炎 心力衰竭
三、内科护理学对社会需求的适应
群体
医
所有人
社
院
病人
区
疾病
个体
四、内科护理中护士的角色作用
护理者
研究者
协作者 教育者
管理者 代言者
直接护理者的内涵
满足患者的 生理、安全需要
内容结构
＆具体的疾病
神经系统
血液系统
风湿性、传染性
内分泌与代谢性
二、内科护理学的内容和学习方法
内科护理学的 内容结构
护理学专业特 色在内科护理 学中的体现

《内科护理》ppt课件

《内科护理》ppt课件
介绍消化系统常见疾病，如胃炎、消 化性溃疡等。
护理措施
针对不同疾病，提供相应的护理方案 ，如调整饮食、药物治疗等。
健康指导
指导患者如何预防消化系统疾病，如 规律饮食、避免过度劳累等。
案例分析
通过实际案例，分析消化系统疾病的 护理过程和效果。
神经系统疾病及护理
神经系统疾病概述
护理措施
介绍神经系统常见疾病，如脑梗塞、帕金 森病等。
05
内科护理发展趋势与展望
现代医学模式下的内科护理
跨学科合作
内科护理涉及多个学科领域，需要与医生、药师、营养师等其他医疗专业人员 密切合作，共同制定和实施护理计划。
健康教育与促进
内科护理不仅仅是治疗疾病，还包括健康教育、预防保健和康复指导等方面， 帮助病人建立健康的生活方式。
内科护理的未来发展方向
选择具有代表性、典型性的案例进行 分析，可以更好地发挥案例分析的作 用。案例可以是成功的经验也可以是 失败的教训，通过正反两方面的案例 分析，可以让护士更加全面地了解护 理实践中的问题和解决方法。
可以采用小组讨论、角色扮演、情景 模拟等方式进行案例分析。通过分析 和讨论，可以让护士更加深入地了解 案例的背景和细节，并且能够从中提 炼出有价值的经验和教训。同时，也 可以通过案例分析来培养护士的批判 性思维和解决问题的能力。
护理实践经验分享
01
护理实践经验分享的意义
通过分享实践经验，可以帮助新护士更快地适应临床工作环境，提高工
作效率和护理质量。同时，经验丰富的护士也可以通过分享自己的经验
，不断完善自己的护理技能和知识结构。
02
护理实践经验分享的内容
可以包括临床案例分析、护理技巧、沟通技巧、团队协作等方面的经验

内科护理学课件PPT教材

内科护理学课件PPT教材

HSC的分化及增殖示意 图
血液的组成
血液
血浆 血C
水（90%）
其它
红C、 白C 血小板
血液的组成
血细胞
血液
男性： 4.0-5.5×1012/l RBC 女性： 3.5-5.0 ×1012/l
WBC
粒细胞
中性粒细胞： 50-70% 嗜酸性粒细胞：0.5-5% 嗜碱性粒细胞：0-0.75%
无粒细胞 淋巴细胞：20-40% 单核细胞：1-8%
2. 胸部检查：胸骨中下段有无压痛、肺部啰音、 心脏听诊
3. 腹部检查：外形、有无包块、肝脾大小 4. 其他：肌肉关节压痛或触痛、神经系统反射
1.外周血象检查
血液病病人最基本的检查项
目
★
实
验 室
2.骨髓细胞学检查
血液病确诊的必要手段
检
查
血细胞计数、血红蛋白测定、网织红细胞计数 血涂片进行血细胞形态学检查
45-59 岁
≥ 60岁
成年人各发展时期的主要健康问题
青年期—— 与心理社会 因素和不良 生活方式有 关的健康问 题。
中年期---— 多种慢性疾 病的发病率 在中年期上 升。
老年期---— 一种或多种 慢性疾病并 伴有不同程 度的功能性 疾患。
Thank you!
血液系统具体疾病学习要求
• 掌握：
满足患者的 生理、安全需要
内科专科护理
参与临床诊断 配合药物治疗
提供心理 支持
观察和预防 、处理并发症
内科护理人员的素质要求
第一
热爱护理工作
第二
树立整体护理观念
第三
具备扎实的专业理论知识
和丰富的临床经验
第四

内科护理-ppt课件

内科护理-ppt课件
症状
内科疾病的症状多样，常见的包括 发热、咳嗽、呼吸困难、疼痛等。
内科疾病的病理生理
01
病因
内科疾病的病因多种多样，包括遗传因素、环境因素、生活习惯等。
02 03
病理生理机制
内科疾病的病理生理机制复杂，涉及多个器官和系统的相互作用。例如 ，慢性阻塞性肺疾病的病理生理机制主要包括气道炎症、肺实质破坏和 肺血管改变等。
注意个人卫生，避免接触感染源 ，增强免疫力，预防感冒等感染 。
控制症状
根据患者症状，采取适当的药物 治疗和护理措施，如使用吸入剂 、止咳化痰药物等。
总结词
呼吸系统疾病患者的护理重点在 于保持呼吸道通畅、预防感染、 控制症状以及提高生活质量。
提高生活质量
指导患者进行呼吸功能锻炼，如 腹式呼吸等，以改善呼吸功能。
。
皮肤护理
定期为患者翻身、清洁 皮肤，预防压疮等皮肤
并发症。
排泄护理
协助患者排便、排尿， 对于卧床患者需特别注 意预防便秘和尿路感染
。
急救护理操作
心肺复苏
在心脏骤停等紧急情况下，迅 速进行心肺复苏以挽救患者生
命。
急救药物使用
熟悉各种急救药物的作用和使 用方法，如抗心律失常药、止 血药等。
急救器械操作
课程目标
掌握内科常见疾病的 护理原则和方法。
了解内科护理领域的 新理论、新技术和发 展趋势。
熟悉内科疾病患者的 心理和社会支持需求 。
02
内科护理基础知识
内科疾病概述
定义
内科疾病是指涉及人体内部器官 、系统的疾病，通常包括呼吸系 统、消化系统、心血管系统、内
分泌系统等。
分类
内科疾病可以分为急性内科疾病和 慢性内科疾病，其中慢性内科疾病 较为常见，如慢性阻塞性肺疾病、 糖尿病等。

内科护理学教学课件PPT全套

内科护理学教学课件PPT全套

02
常见内科疾病及护理
呼吸系统疾病及护理
哮喘 掌握哮喘的诱发因素、临床表现和护理措施，如避免 过敏原、药物治疗和呼吸锻炼等。 慢性阻塞性肺疾病（COPD） 了解COPD的病因、病理生理和临床表现，重点掌握护 理要点，包括氧疗、排痰和呼吸肌锻炼等。 肺炎 熟悉肺炎的分类、临床表现和治疗原则，掌握护理措 施，如保持呼吸道通畅、控制感染和营养支持等。
内科护士角色与职责
角色定位
内科护士是内科病人的主要照顾者，负责病人的病情观察、治疗护理、心理支持和生活照顾等工作。
职责范围
内科护士需要掌握内科常见疾病的护理知识和技能，能够独立完成病人的护理评估、计划、实施和评 价；同时还需要具备良好的沟通能力和团队协作精神，能够与病人及其家属建立良好的护患关系，为 病人提供全面的护理服务。
现代内科护理
近年来，随着医疗技术的不断发展和护理理念的不断更新，内科护理 学在疾病治疗、康复和预防等方面发挥着越来越重要的作用。
内科护理在医疗体系中的地位
内科护理是医疗体系的重要组成部分
内科护理贯穿于病人的整个治疗过程，对于提高治疗效果、促进病人康复具有重 要意义。
内科护士是医疗团队的核心成员
内科护士需要与医生、药师、检验师等其他医疗团队成员紧密合作，共同为病人 提供优质的医疗服务。
化疗护理、心理支持和健康教育等。
03
内科护理技术操作规范
生命体征监测技术
心电监测
掌握心电图机操作方法 ，准确识别正常与异常
心电图。
血压监测
熟悉血压计使用，正确 测量并记录血压值。
体温监测
掌握体温计使用，定时 测量体温并记录。
呼吸监测
观察患者呼吸频率、节 律、深度等，发现异常

内科护理-PPT课件

内科护理-PPT课件

二、内科一般护理常规
❖ 病室环境良好 ❖ 热情接待病人 ❖ 卧位正确、舒适 ❖ 必要时吸氧、吸痰、建立静脉通道
二、内科一般护理常规
❖监测生命体征 ❖留取标本 ❖及时准确地执行医嘱 ❖进行入院指导 ❖填写有关入院表格、卡片 ❖严密观察病情
二、内科一般护理常规
❖饮食护理 ❖心理护理 ❖认真做好基础护理、内科专科护理工作 ❖执行交接班制度 ❖根据内科疾病特点备好抢救物品 ❖病人出院前，做好出院指导
三、内科病人心理护理
（二）内科心理护理常用措施
5．缓解病人心理压力 6．加强健康教育 7．激励、支持病人
思考
作为门诊护士你将怎样避免与 病人及家属发生冲突？作为病房护 士你将怎样取得病人信任，使病人 积极主动的配合诊治、护理？
你现在知道哪些 内科常见病？有
什么特点？
四、内科疾病的分期护理
（一）急性病期病人的护理
1．急性病期病人特点 起病急 、易恶化
2．护理措施 解释、安慰，加强观察，配合诊治
（二） 慢性病期病人的护理
1．慢性病期病人特点 躯体和精神上痛苦，压力大
2．护理措施 心理护理，加强生活护理，配合治疗， 提高适应能力，进行健康教育
（三） 危重病期病人的护理
1．危重病期病人特点 病重、体弱、求治心切
思考
❖慢性病期病人和急性病期病人谁更关 注诊治效果？谁更关注生活质量？你 将怎样有针对性的进行护理？
2．护理措施 忙而不乱，熟练配合抢救， 加强基础护理，避免并发症
（四） 康复期病人的护理
1．康复期病人特点 病情基本稳定，可有残疾， 情绪焦虑、抑郁
2．护理措施 心理护理，加强功能锻炼， 培养生活自理能力
（五） 老年病人的护理

全套内科专业护理学精美课件


生后造血
2.髓外造血（extra-medullary hemotopoesis） 在疾病或骨髓代偿功能不足时.肝、脾、 淋巴结可恢复胚胎时期的造血功能称为髓 外造血
HSC的分化及增殖示意图
血液的组成
血液
血浆 血C
水（90%）
其它
红C、 白C 血小板
血液的组成
血细胞
血液
男性： 4.0-5.5×1012/l RBC 女性： 3.5-5.0 ×1012/l
护理评估——病史
• 40岁青年男性患者.既往体健。两季肋部疼痛4个月. 来院行年骨髓细胞学检查提示急性白血病（M5）分 别予DA方案（柔红60mgd1-3.阿胞150mgd1-7）、 米托蒽醌10mgd1-3.阿胞200mgd1-7.环磷酰胺 0.8d2、5.化疗2次.化疗期间曾反复发热.经抗感染等 对症治疗好转出院.5天前受凉后再次发热.39C以上. 再次来院。查体：贫血貌.左颈部1×1cm淋巴结.扁平 质软.胸骨无压痛.心肺听诊-.肚脐右侧压痛.肝脾不大. 右髂骨压痛.血常规：白细胞8.2.红细胞2.11 血红蛋 白65g/l.肺炎支原体-.目前病人反复发热.可自行消退. 无明显时间规律.轻微咳嗽.少量白痰.易吐.无畏寒、寒 战.大小便正常。
护理诊断
1
气体交换受损 体温过高 体液过多
2
呼吸困难 发热 水肿
3
支气管哮喘 肺炎 心力衰竭
三、内科护理学对社会需求的适应
群体
医
所有人
社
院
病人
区
疾病
个体
四、内科护理中护士的角色作用
护理者
研究者
协作者 教育者
管理者 代言者
直接护理者的内涵
满足患者的 生理、安全需要

内科护理ppt课件

发展
近年来，随着医疗技术的不断进步和人们对健康需求的增加，内科护理也在不 断发展壮大，其专业性和技术性也不断提高。同时，内科护士的角色也从单纯 的照顾者转变为健康管理者和教育者。
02
常见内科疾病及护理
心血管系统疾病及护理
冠心病及护理 症状：胸痛、胸闷、气短等。
护理措施：保持情绪稳定，避免剧烈运动，遵医嘱用药。
内科护理的重要性
促进康复
通过专业的护理，内科护士能够协助 医生制定并执行治疗方案，为病人提 供及时的护理和照顾，从而促进病人 的康复。
预防疾病
内科护士在疾病预防方面也扮演着重 要角色，他们能够通过健康教育、定 期检查和健康指导等手段，有效地预 防和早期发现疾病。
内科护理的历史与发展
历史
内科护理作为护理学科的一个重要分支，其历史可以追溯到古代。随着医学的 发展和人们对健康的关注度提高，内科护理的地位和作用也越来越重要。
。
培训效果评估
对培训效果进行定期评估，及时 调整和改进培训内容和方式，确
保培训质量。
继续教育
学历教育
鼓励护理人员继续深造，提高学历水平和综合素质，增强职业竞 争力。
进修学习
选派优秀护理人员外出进修学习，掌握最新的内科护理技术和理念 ，推动医院内科护理水平的提升。
学术交流
组织学术交流活动，让护理人员了解最新的内科护理研究成果和经 验，促进学术合作与交流。
06
内科护理展望
当前内科护理的挑战
人口老龄化
随着人口老龄化，内科护理面临着更多的挑战，如慢性病患者的增 加、老年人的多重用药问题等。
疾病谱变化
随着社会发展和生活方式的改变，疾病谱也发生了变化，内科护理 需要适应新的疾病谱，满足患者的需求。

内科护理学ppt课件


吸氧护理
根据患者病情调整氧气流 量，确保患者氧供充足。
雾化吸入
将药物雾化后通过呼吸道 吸入，达到治疗呼吸道疾 病的目的。
鼻饲护理
对无法进食的患者，通过 胃管注入营养物质，维持 患者营养需求。
灌肠护理
用于刺激肠道蠕动、软化 粪便，帮助患者排便。
急救护理操作
心肺复苏
在心脏骤停的情况下，立 即进行心肺复苏，挽救患 者生命。
内科护理操作技术
基础护理操作
测量生命体征
包括体温、脉搏、呼 吸和血压等，是评估 患者基本生理状况的
重要手段。
口腔护理
保持口腔清洁，预防 口腔感染，对于卧床 不起的患者尤为重要
。
皮肤护理
定期翻身、按摩皮肤 ，预防褥疮的发生， 提高患者舒适度。
排泄护理
协助患者排便、排尿 ，保持患者舒适和尊
严。
特殊护理操作
生理学基础
总结词
掌握人体正常生理功能
详细描述
阐述人体各系统的正常生理功能，如消化、呼吸、循环、排泄等，以及影响生理功能的因素和 调节机制。
病理学基础
总结词
了解疾病发生发展规律
详细描述
介绍疾病的病因、发病机制、病理变化及转归，阐述不同疾病的病理过程和特 点，为后续内科疾病的护理提供理论基础。
03
实践操作训练
实践操作训练是内科护理学中非常重要的一部分 01 ，通过模拟真实场景和实际操作，学生可以更好
地掌握护理技能和操作方法。
实践操作训练包括但不限于心肺复苏、吸氧、输 02 液、采血等基本护理技能，以及更复杂的操作，
如机械通气、血液净化等。
在实践操作训练中，学生需要严格遵守操作规程 03 ，注意安全和卫生，同时要关注患者的舒适度和

《内科护理学》课件


护理评估
护理评估概述
护理评估是内科护理的基础，是对患者进行 全面了解的过程。
病史采集
通过询问患者及家属，了解患者的病情、生 活习惯、家族史等信息。
体格检查
对患者进行全面的身体检查，包括皮肤、淋 巴结、心肺听诊、腹部触诊等。
实验室检查
根据病情需要，进行必要的实验室检查，如 血常规、尿常规、生化检查等。
常见内科疾病
包括呼吸系统、心血管系统、消化系统、泌尿系统、血液系统等常见 疾病。
内科护理发展史
内科护理学的发展经历了多个阶段，从最初的简单护理到现在的全面 护理，内科护理的理念和技术也在不断更新和发展。
内科护理与医学的关系
内科护理与医学是相辅相成的，医学的发展推动了内科护理的进步， 内科护理的完善也促进了医学的发展。
03
呼吸系统疾病护理
常见疾病及症状
01 急性上呼吸道感染：鼻塞、流涕、咳嗽、 发热等症状。
02
慢性阻塞性肺疾病（COPD）：长期咳嗽 、咳痰、气短等症状。
03
支气管哮喘：发作性喘息、胸闷或咳嗽等 症状。
04
肺炎：发热、咳嗽、咳痰、胸痛等症状。
护理措施
01
保持呼吸道通畅
协助患者排痰，保持室内空气湿度 适中。
护理措施
病情观察
密切观察患者的生命体征、 意识状态和肢体活动情况， 及时发现病情变化。
基础护理
保持患者呼吸道通畅，协助 患者翻身、拍背，预防褥疮 和肺部感染。
药物治疗护理
遵医嘱给予药物治疗，观察 药物疗效及不良反应，及时 处理。
心理护理
关注患者的心理状态，给予 心理支持和疏导，增强患者 信心。
康复与预防
护理措施
01
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5、评价
护理诊断的陈述方式
完整的护理诊断的陈述包括三部分：
1 即：健康问题（P2roblem）、 3
三部分陈述病因（Et二io部lo分gy陈）述、
一部分陈述
（PES）症：状和体征（（PSEy）m：ptoms or（SPig）n：s）
多用于现存故的又称PES多公用式于。潜在的
护理诊断
护理诊断
常用于健康的 护理诊断
生后造血
2.髓外造血（extra-medullary hemotopoesis） 在疾病或骨髓代偿功能不足时.肝、脾、 淋巴结可恢复胚胎时期的造血功能称为髓 外造血
HSC的分化及增殖示意图
血液的组成
血液
血浆 血C
水（90%）
其它
红C、 白C 血小板
血液的组成
血细胞
血液
男性： 4.0-5.5×1012/l RBC 女性： 3.5-5.0 ×1012/l
内科护理学
第一章 绪论
1 A什DD么是YO内U科R 护TIT理L学E
主
2 AD内D 科YO护U理R 学TI的TL内E 容和学习方法
要
A3 DD内YO科U护R理T学ITL对E社会需求的适应
内
容
4ADD内Y科O护U理R 中TIT护LE士的角色作用
5 成年人的主要健康问题
content
一、什么是内科护理学？
护理诊断
1
气体交换受损 体温过高 体液过多
2
呼吸困难 发热 水肿
3
支气管哮喘 肺炎 心力衰竭
三、内科护理学对社会需求的适应
群体
医
所有人
社
院
病人
区
疾病
个体
四、内科护理中护士的角色作用
护理者
研究者
协作者 教育者
管理者 代言者
直接护理者的内涵
满足患者的 生理、安全需要
参与临床诊断
配合药物治疗
内科专科护理
WBC
粒细胞
中性粒细胞： 50-70% 嗜酸性粒细胞：0.5-5% 嗜碱性粒细胞：0-0.75%
无粒细胞 淋巴细胞：20-40% 单核细胞：1-8%
血浆
Pt (100-300) ×109/l
血液病的分类
1. 红细胞疾病 2. 粒细胞疾病 3. 单核细胞和吞噬细胞疾病 4. 淋巴细胞和浆细胞疾病 5. 造血干细胞疾病 6. 脾功能亢进 7. 出血性和血栓性疾病
护理评估——病史
• 40岁青年男性患者.既往体健。两季肋部疼痛4个月. 来院行年骨髓细胞学检查提示急性白血病（M5）分 别予DA方案（柔红60mgd1-3.阿胞150mgd1-7）、 米托蒽醌10mgd1-3.阿胞200mgd1-7.环磷酰胺 0.8d2、5.化疗2次.化疗期间曾反复发热.经抗感染等 对症治疗好转出院.5天前受凉后再次发热.39C以上. 再次来院。查体：贫血貌.左颈部1×1cm淋巴结.扁平 质软.胸骨无压痛.心肺听诊-.肚脐右侧压痛.肝脾不大. 右髂骨压痛.血常规：白细胞8.2.红细胞2.11 血红蛋 白65g/l.肺炎支原体-.目前病人反复发热.可自行消退. 无明显时间规律.轻微咳嗽.少量白痰.易吐.无畏寒、寒 战.大小便正常。
2. 胸部检查：胸骨中下段有无压痛、肺部啰音、 心脏听诊
3. 腹部检查：外形、有无包块、肝脾大小 4. 其他：肌肉关节压痛或触痛、神经系统反射
1.外周目
★
实
验 室
2.骨髓细胞学检查
血液病确诊的必要手段
检
查
血细胞计数、血红蛋白测定、网织红细胞计数 血涂片进行血细胞形态学检查
护理评估——身体评估
1. 一般状态：生命体征.意识、面容与外貌、营养 状态、体位
2. 皮肤粘膜：苍白、黄染、瘀点、瘀斑、血肿、 疖疮、局部发红或溃烂、浮肿
3. 浅表淋巴结有无肿大：部位、数目、大小、表 面情况、质地、活动度、压痛
护理评估——身体评估
1. 五官检查：结膜、瞳孔、口腔粘膜、牙龈、扁 桃体
中年期---— 多种慢性疾 病的发病率 在中年期上 升。
老年期---— 一种或多种 慢性疾病并 伴有不同程 度的功能性 疾患。
血液系统具体疾病学习要求
• 掌握：
– 定义、临床表现、主要护理诊断、措施
• 熟悉：
– 治疗要点、病因、健康指导
• 了解：
– 发病机制、相关检查、诊断要点、预后
血液总论
Introduction
护理学专业特 色在内科护理 学中的体现
➢整体护理观
➢护理程序
内科护理学的 教与学
➢系统学习 ➢毕业实习
护理程序
护理程序：是一种体现整体护理观 的临床思维和工作方法
对护理程序的熟练应用.意味着使 这种概念框架内化为护士的思维习 惯.再外化为工作的方法。
护理程序的环节
3、计划
4、实施
2、诊断 1、评估
-- 临床护理学中的一门重要的学科。 -- 认识疾病及其预防和治疗、护理病人、促进
康复.增进健康的科学。
二、内科护理学的内容和学习方法
呼吸系统
循环系统 消化系统
泌尿系统
内科护理学 的
内容结构
＆具体的疾病
神经系统
血液系统
风湿性、传染性
内分泌与代谢性
二、内科护理学的内容和学习方法
内科护理学的 内容结构
一、概 述
•血液病：
• ---指原发或主要累及血液和造血器官的疾 病。
造血器官及组织
胚胎卵黄囊壁的血岛 骨髓、肝、脾 淋巴结及淋巴组织 单核-吞噬细胞系统
人体造血特点
生后造血
1.骨髓造血：
红骨髓 骨髓现实的造血能力 黄骨髓 骨髓潜在的造血能力
婴儿期：全部为红髓 儿童期（5-7y前）：红髓多.黄髓少 年长儿：红髓少.黄髓多 成 人：仅四肢长骨的骨骺端及躯干骨为红髓
– 血小板减少： <100 ×109/L – 自发性出血： <50 ×109/L – 血小板增多：>400 ×109/L
骨髓涂片（骨髓像） 血细胞化学染色
3.止血凝血功能检查
毛细血管抵抗力实验 出血时间 凝血时间
1.外周血象
RBC及Hb
– 男性：RBC （4-5.5）×1012/L ；Hb 120-160g/L – 女性： RBC （3.5-5.0）×1012/L ；Hb 110-150g/L
• WBC及分类（DC） • PLT/BPC：（100-300） ×109/L
提供心理 支持
观察和预防 、处理并发症
内科护理人员的素质要求
第一
热爱护理工作
第二
树立整体护理观念
第三
具备扎实的专业理论知识
和丰富的临床经验
第四
具备熟练的操作技能
End
五、成年人的主要健康问题
青年
中年
老年
18-44 岁
45-59 岁
≥ 60岁
成年人各发展时期的主要健康问题
青年期—— 与心理社会 因素和不良 生活方式有 关的健康问 题。