市安全教育优质课大赛远离火灾珍爱生命

优秀关爱生命远离火灾班会教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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珍爱生命远离火灾主题班会教案（通用5篇）珍爱生命远离火灾主题班会教案（通用5篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。

写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的珍爱生命远离火灾主题班会教案（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

珍爱生命远离火灾主题班会教案1【活动目标】1、人的一生是个美丽的过程，通过谈话、观赏课件帮助幼儿树立自己美好、远大的理想。

2、教育幼儿珍惜生命，努力实现自己的理想。

【活动重点】感知人生是一个美丽的过程，帮助幼儿树立自己美好的理想。

【活动准备】制作课件、画纸、油画棒【活动过程】一、观看短片播放短片，教师讲解：1、教师：动画片讲述的是谁的故事呢?(小种子)教师：它又学小鸭子又学小猴子是为了干什么呢?(寻找自己的理想)2、小种子通过不懈的努力，最后找到了吗?还长成了花，给人们带来美的感受，它很开心的笑了。

在它寻找的过程中，我们应该学习它的什么精神呢?请小朋友们带着这个问题再欣赏一遍：应该勇于去寻找自己的理想，做一个堆社会有用的人。

二、播放幻灯片：出示一系列“美丽人生”的图片，幼儿边听音乐边欣赏，如：生日照，结婚照等。

引导幼儿感受人生的美好，要珍惜生命才能享受这个美丽的过程。

三、播放幻灯片：请幼儿欣赏教师的“美丽人生”。

老师也有我的美丽人生，小朋友愿意和我一起分享吗?教师边播放幻灯片边讲解：1、最后由：“而今后老师还会有很长的时间，还要去学习，继续去实现自己一个又一个美丽的理想。

”引出：小朋友们，你们以后会是什么样?你们有美好的理想吗?2、集体讨论。

3、请个别幼儿讲述。

四、给幼儿分组：把自己的理想在画纸上表现出来。

画完了，如果愿意，可以讲给身边的老师听。

珍爱生命远离火灾主题班会教案2【教学目标】1、通过探寻自己的生命历程，了解成长的不易，知道自己的生命承载了许多亲人的爱和期望。

2、了解生命是有限的，生命失去了就不会再来，应该珍惜生命。

《珍爱生命，远离火灾》消防安全教育教案一、教学目标：1 、通过对火的认识，提高学生的防火意识。

2 、了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。

3 、知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

4、掌握救火与逃生的方法。

二、教学重点：1、火灾的预防和危害。

2、灭火的方法。

三、教学难点：防火安全知识。

四、教学过程：（一）出示谜语，激趣导入红彤彤，一大蓬，见风它逞凶，无嘴能吃物，怕雨不怕风。

（打一自然现象）师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。

（谜底：火）师：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利，推动人类社会走向文明。

但是，火一旦失去控制就会造成灾难。

为了增强同学们的安全防火意识，提高你们自护自救的能力，我为此准备了本节“消防安全教育—珍爱生命，远离火灾”主题班会活动。

（二）新课内容1、火的认识（1）人类是怎样学会用火的。

（师通过PPT介绍原始人取火的方法。

）（2）火给人类带来什么好处。

（三位学生分别介绍：做熟食物、人身安全、工农业生产等方面给人类带来的好处。

）教师小结：是的，火给人类带来智慧与文明的同时，也给人类带来了许多危害和灾难。

（3）火灾的危害（教师运用PPT展示各种火灾现场图片及数据。

（学生根据图片进行总结火灾的危害）。

教师总结：生命如此美丽，又是如此脆弱，我们只有明确火灾发生的原因，才能提高防火意识，爱惜生命。

2、火灾事故发生的原因有哪些？（学生讨论）火灾事故发生的原因主要有：用火不慎、玩火、吸烟、电器违章操作、自燃、雷击以及其他因素如地震等引起。

师：生活中，一些陋习或隐患总是不胜防，稍有不慎，就会酿成大祸，引起火灾。

3、遇到火灾怎么办？（1）报警的注意事项。

师：一旦发生火灾，你知道怎样报警吗？不得谎报火警，报火警要讲清的要素通过PPT进行呈现。

（2）救火的方法。

①冷却法——纸张、木头、布起火，需要降低温度，可以用水扑救。

②隔离法——燃气罐、家用电器着火，需要关闭阀门，切断电源，再进行救火。

珍爱生命远离火灾一、活动目的：1.了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。

2.知晓发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

二、活动准备：1.学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。

2.制作相关的课件。

3.黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命远离火灾”八个美术字。

三、活动过程：（一)谈话引入：红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。

（打一自然现象）师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。

（谜底：火）师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。

可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。

这节课我们就共同来了解“火与火灾”。

(二)生活中的防火1.家庭用电随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。

因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

6）不要用老化的电源。

2.安全使用煤气1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

3.校园防火安全防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，1)禁止在校园内玩火、放炮。

2)上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。

3)定期检查防火设施发现损坏应立即修复。

希望大家能齐抓共管。

共同参与到校园安全防范的活动中来。

(三)防火技能1.火警电话“119”拨通后，要沉着、准确地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品，说明报警人地姓名和电话号，报警后，安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。

安全教育优质课教案珍爱生命杜绝火患------火灾的预防、逃生与紧急处理张素华湛河区沁园小学二零一二年十月珍爱生命杜绝火患教学目标1.通过视频，增强学生的对火灾的防范意识。

2.通过训练，让学生学会排查生活中的火灾隐患。

3.通过演练，让学生学会选择正确合理的逃生方法。

4.通过游戏，让学生学会一些火灾时的紧急处理常识。

教学重点1.学生学会排查生活中的火灾隐患，避免灾害的发生。

2.学生学会选择正确合理的逃生方法，最大限度的保全自己的生命。

教学难点让学生学会一些火灾时的紧急处理常识，在火灾发生时可以冷静的自救及救护他人。

教具多媒体课件教学方法任务引领，小组合作的形式教学过程一情景导入师：同学们，老师给大家带来了一些精彩的图片，想看吗?我们一起来欣赏。

1.播放火灾现场的视频，用惨痛的教训，激起学生的自我保护意识。

2.师导入：同学们，看了这段视频，你有什么感受？你想说些什么呢？（学生自由发言）是呀，那一幕幕景象让我们看了触目惊心，今天，老师就带领大家走进安全课堂，去了解一些安全防火与自救的常识。

二出示学习目标（课件出示）1.学会排查生活中的火灾隐患。

2.学会选择正确合理的逃生方法。

3.学会一些火灾时的紧急处理常识。

三火眼金睛排隐患。

1.看视频，找隐患。

师：生活中，在我们周围存在着无数的火灾隐患，我们是否能够及时的发现他们，并正确的排除，是保障我们人身安全的基础。

板书：排隐患。

下面请大家阅读《王先生的早晨》，（课件出示）帮王先生排除他身边的火灾隐患。

周末的清晨，王先生从梦中醒来，他悠闲地从床头柜上拿了一支烟点上，靠在床头享受着烟草给他带来的惬意。

吸完了烟，他很潇洒的把烟头扔进床头的烟灰缸里，开始去洗刷，王先生家的吹风机热水器一直都插在卫生间的一个插排上，所以王先生用起来很方便。

接下来王先生进了厨房，为自己煮一碗方便面，把水放到燃气上，王先生，回到客厅打开电视，看了会新闻后用遥控器关上电视，这时水开了，王先生做好面条，关上燃气灶开关离开。

珍爱生命，远离火灾消防安全教育公开课教案教学目标：1、了解消防安全常识，火灾扑救赏识，重视安全，珍惜生命。

2、学会正确使用天燃气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法。

教学重点：掌握消防安全常识，学会如何安全逃生。

教学难点：掌握灭火方法。

活动准备：消防知识课件，一个灭火器。

教学时间：一课时。

一、导入新课。

1、趣味猜谜。

“红彤彤，一大蓬，见风它逞凶，无嘴能吃物，怕雨不怕风”。

（打一自然现象）2、课件展示图片，创设情境。

同学们！小小的一团火，它能给我们带来温暖，也能给我们带来灾难，所以我们平时不要玩火，这样我们才能安全幸福地成长。

下面我们来看一些图片来展示一下火灾发生后的惨状。

2008年1月2日20时左右，乌鲁木齐市钱塘江路德汇国际广场突发大火，经过消防部门近20个小时紧急抢救，截至1月3日16时，火势得到基本控制。

此次大火已造成2名消防官兵牺牲，1名消防战士和德汇国际广场2名工作人员失踪。

有目击者称，批发市场刚起火时，失踪者曾在办公区忙碌。

经新疆武警消防总队证实，牺牲的2名武警消防官兵是在搜救被困群众时，因烟气中毒，经抢救无效死亡，1名消防战士至今下落不明。

3、学生谈感想。

这些画面都来自于现实生活，发生在我们身边，看完后你们有何感想？（水火无情，生命如此美丽又是如此的脆弱，为了不让悲剧在我们身边重演，我们一定要“珍爱生命，远离火灾”。

）4、课件展示课题。

今天，我们这节课的课题就是“珍爱生命，远离火灾”。

二、讲授新课。

1、老师设问：“怎样消除火患，保护好自己？”（我们要努力做好四件事：一是积极预防，二是及时报警，三是科学灭火，四是机智逃生）2、分析“积极预防”知识点：（1）老师启发提问，学生分组交流并反馈信息，老师确认或补充。

A、积极预防是为了达到什么目的？（找出导致火灾的隐患，把危险消除在萌芽状态，使火灾不再发生。

）B、你认为“预防”与“救灾”这两项工作哪一个更为简单有效？（是“预防”。

“救灾”是火灾发生后迫不得已而为之的事情，或多或少会给人们带来损失，所以人们常说“防范胜于救灾”。

远离火灾珍爱生命主题班会教案精选5篇火灾的发生通常由于火源接触可燃物引起，可燃物包括固体、液体和气体等各种形态的物质。

这里给大家分享一些关于远离火灾珍爱生命主题班会教案，供大家参考学习。

远离火灾珍爱生命主题班会教案（篇1）一、活动目标：1、了解基本的消防知识，学习火灾中简单的自救方法。

2、树立防火意识，提高幼儿的自我保护能力。

二、活动准备：图片、投影仪、电视、湿毛巾与幼儿相同。

安全出口一个。

三、活动过程：（一）出示容易发生危险的图片引出问题。

教师："今天老师给大家带来了几幅图片，请大家观察图片上小朋友在干什么?这样做会发生什么情况?1、教师出示投影仪展示图片，让幼儿自己说。

2、教师挑选几幅介绍。

教师小结：小朋友不能玩火、玩蜡烛、这些行为都是容易发生火灾。

现在马上要到清明节了，请小朋友提醒家长，在清明节上坟点蜡烛、燃烧纸钱，在离开之前一定要扑灭火苗，防止发生森林大火。

(二)如果发生火灾，没有办法扑灭，你该怎么保护自己?幼儿根据经验讲述，火灾发生后的几种处理办法。

根据幼儿讲述出示相关图片。

1、报警：火灾发生后不要慌张，火警电话119;报告失火的详细地址，在得到消防队的明确回答后，才可以挂电话。

教师和幼儿学习拨打119的电话，教师做接话员。

要求幼儿说清楚自己的所处位置。

2、逃生方法。

除了报警，还需要做什么?(不要乘坐电梯、升降机、迅速找到安全出口，离开火场。

)3、怎么离开火场?(1) 用湿毛巾、湿布掩住口鼻，弯腰摸墙撤离。

(2) 楼层着火，当人在二楼，应该一个个跟着走，不可拥挤下楼。

(3) 关掉煤气或切断电源。

防止发生更大的爆炸。

(4) 打开窗户，可以用鲜艳的颜色布条呼叫，寻求帮助。

(5)如果火已经烧到身上，应该就地打滚，跳到水中，或者用厚重的衣物压灭火苗，不能奔跑。

(6)教师小结：当火灾发生之后，小朋友千万不要慌张，要保护好自己，迅速找到安全出口离开，在报警的时候要说清楚自己的所处位置，在得到消防队的明确回答后，才可以挂下电话。

珍惜生命远离火灾主题班会教案三篇珍惜生命远离火灾主题班会教案1《珍爱生命远离火灾》主题班会教学设计一、活动目的1、通过主题班会对学生进行安全教育和消防知识的宣传，增强消防意识，让学生知道火灾的重大危害和防范火灾的重要意义。

2、让学生了解一般的消防知识、遭遇火灾自救自护的方法，掌握防范火灾和在火灾中的进行逃逸和自救的一些基本技能。

二、活动准备1、布置学生去上网搜集一些关于防范火灾和在火灾中自救的基本知识。

2、提前收集有关火灾事故的新闻。

三、活动过程(一)明确目标，揭示课题播放生命片师：生命，是每一位母亲用血肉与灵魂孕育的瑰宝;生命是每一位艺术家用感情和肢体塑造的奇迹，生命没有彩排，只有一次，我们每个人都应当善待生命，珍爱生命。

——听，在这一声声刺耳的警报声后，一个个鲜活的生命消失在可怕火魔之中，一个个幸福的家庭因火灾悲痛不己时，我们心中的安全之钟是否常响《珍爱生命远离火灾》主题班会现在开始。

(二)认识火灾，学习防范同学们听小记者读2023年12月全国各地火灾的新闻材料，并且介绍迁西县中兴超市火灾造成的损失并说说感受。

师：是啊，这些触目惊心的事实，是用生命和鲜血换来的教训，告诫我们要远离火灾。

因为每个人的生命都只有一次，一旦失去将无可挽回。

如果我们多掌握一些知识，防患于未然，那么我们都将会多一些生存的机会。

请同学们联系你们平时听到的、看到的，想一想在哪些场所容易发生火灾为什么生：商场、饭店、影剧院等一些公共场所容易发生火灾，因为这些地方的线路较多，可能平时管理的不够。

家里也容易发生火灾，因为家里的电视、冰箱、洗衣机都要通电，而且家里还要用液化器，也很容易着火。

特别是家里只有老人和小孩的，更容易发生火灾，因为他们对电的知识掌握的不多。

……师：俗话说“天有不测风云”，假如我们遇到火灾时该如何逃生呢请四人小组的同学合作交流，把你们能想到的办法告诉大家，最好能说说这样做的理由。

四人小组合作交流。

师：我发现大家讨论的十分激烈，有些小组的同学甚至一边说一边在表演呢!好，下面就请各组分别向大家介绍你们讨论的办法。

《远离火灾，珍爱生命》教案初一班主题班队会虎林市实验中学周卫华一、活动目的：1. 通过本次班会，使学生掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识。

2.教给学生一些自护自救的方法，学会冷静地处理各种火灾紧急情况。

3.学会搜集相关资料，培养队员关心社会的积极性，促使青少年的健康成长。

二、活动准备：1.让同学们收集有关火灾事故的新闻、资料等。

2.组织学生排演节目。

3.选好及训练班会主持。

4.了解一些防火安全知识。

三、活动过程：（主持人主持，学生学习防火安全知识，主持词如下：）我是主持人，我是主持人我宣布初一班主题班队会现在开始！甲：同学们，“安全”是我们经常听到的一个词语，安全话题也是我们经常议论的一个话题，因为安全是我们生命的保证，和我们的幸福生活息息相关，尤其是对于各方面都还不成熟的学生来讲，如何保障自己的人身安全显得更为艰巨。

乙：今天，就让我们在“远离火灾，珍爱生命”的主题班会中一起来学习和探讨安全这个话题，一起来重视安全，珍爱生命。

甲：在本次班会中我们会提出一些问题，欢迎同学们积极回答问题。

第一篇警示篇（不该发生的悲剧）乙：有人比喻我们青少年是祖国的花朵，而这些花朵都尚未成熟，还不足以抗击风雨。

在这繁杂多变的社会中，我们的身边隐藏着诸多的不安全。

下面就请××同学带我们一起去了解一些不该发生的悲剧。

（课件出示案例）甲：回顾此案例，上海11.15特大火灾虽然已经过去很多年，但是当时触目惊心的惨境仍然令人心悸。

从火灾的起因，火灾现场的应急疏散，平时的消防知识宣传教育和火灾逃生演练等方面都有许多值得我们总结、吸取教训的地方。

接下来，请××同学继续带我们去了解火灾现场。

乙：一个不良习惯，一点小小的疏忽，却酿成一场大祸。

因此，学校在平时的消防宣传教育中，要注重学生良好习惯的养成。

接下来请××同学继续带我们去了解不该发生的悲剧。

甲：听了这些新闻有什么感想呢？同学们讨论一下，谈谈自己的感想？(主持人找3-4位生谈)乙：我们决不能麻痹大意、掉以轻心，在日常工作学习生活中，要时刻敲醒消防安全的警钟，从思想上树立牢固的消防安全意识，从我做起，严格执行消防安全各项制度，认真整改消除消防安全隐患。

《珍爱生命远离火灾》教学设计【教学目标】1．通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。

2．使学生学习必要消防知识，掌握火灾中的自救常识，加强防火意识。

3．通过演示，让学生们学会如何报警，以及学会选择正确合理的逃生方法。

【教学重难点】通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识，充分了解火灾中各种逃生自救的办法。

【教学方法】讲授法、演示法【教具】多媒体希沃课件【教学时数】1课时【教学过程】一、激趣导入师：同学们，今天老师要带领大家走进安全课堂，去了解一些安全防火与自救的常识。

我们今天学习的主题是《珍爱生命远离火灾》。

火是我们日常生活中常见的事物，为人类做出巨大的贡献，你们知道活有什么用处吗？火在给人类带来文明和光明的同时，也给人类带来灾难，如果我们用火不慎，很容易引起火灾，火灾会给人类的生命财产造成巨大的损失，所以我们要多多关注，随时留意，小心防范，降低火灾发生的可能。

火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利，可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。

二、观看火灾视频，认识火灾危害师：看来大家对于这些知识还缺乏一定的了解，如果不加强学习，灾难来临的时候就会付出沉痛的代价。

让我们来看一则视频材料。

1．播放火灾现场的视频，用惨痛的教训，激起学生的自我保护意识。

2．师导入：同学们，看了这组触目惊心的图片，你有什么感受？你想说些什么呢？（学生自由发言）是呀，正如同学们刚才所说，火灾不仅造成了财产的损失，还会危及人生的安全，我们在平时的生活和学习中一定要加强预防，遇到突发事件冷静处理。

下面，老师就带领大家一起来学习如何预防与处理。

三、火灾预防与自救（一）火灾预防学生交流预防火灾办法，教师总结。

（二）火灾发生怎么办1．认识常见的消防标志。

2．拨打报警电话。

（多媒体出示报警注意事项）（1）牢记火警电话119。

没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。

2022成都中小学安全教育优质课珍爱生命杜绝火患教学目标1.通过视频，增强同学的对火灾的防范意识；2.通过训练，让同学学会排查生活中的火灾隐患；3.通过演练，让同学学会挑选正确合理的逃命方法；4.通过嬉戏，让同学学会一些火灾时的紧急处理常识；教学重点1.同学学会排查生活中的火灾隐患，防止灾难的发生；2.同学学会挑选正确合理的逃命方法，最大限度的保全自己的生命；教学难点让同学学会一些火灾时的紧急处理常识，在火灾发生时可以冷静的自救及抢救他人；教具多媒体课件教学方法任务引领，小组合作的形式教学过程一情形导入师：同学们，老师给大家带来了一些出色的图片，想看吗。

我们一起来观赏；1.播放火灾现场的视频，用惨痛的教训，激起同学的自我爱护意识；2.师导入：同学们，看了这段视频，你有什么感受？你想说些什么呢？（同学自由发言）为呀，那一幕幕景象让我们看了触目惊心，今日，老师就带领大家走进安全课堂，去明白一些安全防火与自救的常识；二出示学习目标（课件出示）1.学会排查生活中的火灾隐患；2.学会挑选正确合理的逃命方法；3.学会一些火灾时的紧急处理常识；三火眼金睛排隐患；1.看视频，找隐患；师：生活中，在我们四周存在着很多的火灾隐患，我们为否能够准时的发觉他们，并正确的排除，为保证我们人身安全的基础；板书：排隐患；下面请大家阅读《王先生的早晨》，（课件出示）帮王先生排除他身边的火灾隐患；周末的早晨，王先生从梦中醒来，他闲适地从床头柜上拿了一支烟点上，靠在床头享受着烟草给他带来的闲适；吸完了烟，他很潇洒的把烟头扔进床头的烟灰缸里，开头去洗刷，王先生家的吹风机热水器始终都插在卫生间的一个插排上，所以王先生用起来很便利；接下来王先生进了厨房，为自己煮一碗便利面，把水放到燃气上，王先生，回到客厅打开电视，看了会新闻后用遥控器关上电视，这时水开了，王先生做好面条，关上燃气灶开关离开；请通过小组争论，用你的火眼金睛帮王先生排除火灾隐患，看哪个小组完成的最全面；例如：（1）床上吸烟（2）烟头没有熄灭（3）线路混用，电器不拔插头；师：同学们，除了这些，在我们的生活中，仍存在着那些火灾隐患呢？谁来说一说：2.指名沟通自己搜集的安全隐患，通过沟通熟悉明白更多的火灾隐患；3.老师总结生活中常见的火灾安全隐患（出示课件）：（1）缺乏消防安全常识，防火意识薄弱；（2）在装修越来越豪华的同时，大量使用易燃材料；（3）违章使用电器；（4）家庭生活用火不慎；如在烹饪中使用的食用油，假如连续加热时间过长，当温度超过油的自燃点时，遇明火也会发生燃烧；（5）对燃气灶具不进行定期检查，显现破旧，导致燃气泄露，或者操作不规范，也易引起爆炸起火；（6）家中存放易燃易爆物品；（7）小火源处理不当；（8）小孩玩火或者燃放鞭炮；（9）用易燃材料私搭乱建，乱接电线，稍有不慎就可能引发火灾；4师：同学们，这几个方面有没有不懂得的地方？你对那一条印象深刻，说说你的看法？沟通看法；四正确合理避火灾；师：同学们，明白了这些学问，你知道自己今后该怎么做了吗？（同学自由发言）为呀，我们要准时的发觉身边的火灾隐患并正确的排除，但俗话说的好：不怕一万，就怕万一，万一在我们的身边发生了火灾，我们该如何逃命呢？（同学自由发言）我们来看看我们的好伴侣卡卡为怎么说的；1.观看火灾逃命训练录像，把握最基本的逃命方法；（出示课件）师：好，下面我们也来做一个模拟安全演练，看大家能否把学到的逃生学问运用到实际当中去，请看模拟现场一：商场（出示课件）我们来请两名同学依据提示来表演；2.小组为单位演练在商场，学校火灾逃命；其他同学对他们的逃命方法给出评判；商场：小明和妈妈一起四楼狂商场，突然响起火警警报三楼失火了；教室：同学们正在教室上课，突然响起火警警报；3.老师强调在学校火灾逃命时的留意事项；（出示课件）板书：巧逃命4.机灵坚决化险情师：在火灾发生的时候，会发生很多意想不到的紧急情形、能否快速而精确的做出反应就打算着你的生命为否会安稳无恙；下面我们就做一个闯关小嬉戏，请同学快速对显现的紧急情形做出正确反应，否就闯关失败；（出示课件）我们来闯关，预备好了吗？动身！多媒体显示过关题目；（1）室内发生火灾，浓烟滚滚；A先开窗开门通风B先用湿毛巾。