最新山东春季高考语文考试大纲

山东春季高考语文知识点一、知识概述《山东春季高考语文知识点》①基本定义：山东春季高考语文的知识点就像是一个大宝藏箱子，里面装着字词、语句、阅读理解、写作等各个方面的知识小块。

字词涉及拼音、字形、字义等；语句包括语法、标点符号用法等；阅读理解是理解各类文章的内容、结构、中心思想等；写作就是用文字把所思所想有条理地表达出来。

②重要程度：语文在山东春季高考中绝对是主科之一，就像一个军队的大旗一样重要。

它是基础学科，要是语文没学好，不管是做其他科目的题目（因为需要阅读和理解能力），还是对于自身文化素质的提升都受影响。

如果把高考比作一场战斗，语文就是先锋部队，是要先打好的基础。

③前置知识：那肯定得先认识字啊，基本的拼音啥的得会读会写。

就像建房子得先有砖头一样，没有基本的字词知识，句子、文章就无从谈起。

而且日常生活里简单的表达沟通经验也算是前置知识，因为语文是源于生活的。

④应用价值：在现实生活中，不管是写个便条、做个工作总结，还是读书看报发表观点，都离不开语文知识。

对于未来从事文化产业、教育行业等更是至关重要。

在考试中取得好成绩能上更好的大学，选择更好的专业。

二、知识体系①知识图谱：语文在春季高考学科里处于基础又庞大的位置。

就像一棵大树的树干，其他科目像是树枝，它支撑着其他学科的学习。

字词这些是根源，句子段落就像树枝，文章、文学作品等就是树叶。

②关联知识：与历史、政治的材料阅读有关联，它们都是文字的体现，对内涵的挖掘思路有相同之处。

和地理也有联系，地理里的一些现象描述、人文地理的叙述等也需要语文的阅读理解能力。

可以说和其他学科都有着千丝万缕的联系。

③重难点分析：- 重难点：文言文阅读是一个重难点。

文言文里的字词意思和现代文很多不一样，而且语法结构也不同。

- 关键点：对于文言文就得要熟悉常见的实词、虚词，理解文言句式。

像“之”这个字在文言文里就有好多种意思，得根据上下文去判断。

④考点分析：- 在考试中的重要性：占分比重大，尤其是阅读理解、写作。

山东省普通高校招生（春季）考试语文试题本试卷分卷一（选择题）和卷二（非选择题）两部分。

满分120分，考试时间120分钟。

考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

卷一（选择题共50分）本卷共20小题，在每小题列出的四个选项中，只有一项符合要求，请将符合题目要求的选项字母代号选出，填涂在答题卡上。

一、（本大题10个小题，每小题2分，共20分）1．下列词语中加点的字，每对读音都相同的是A．庇护 / 禆益湍急 / 惴惴不安 B．主角 / 号角自诩 / 栩栩如生．．．．．．．．C．国粹 / 憔悴沉湎 / 冠冕堂皇 D．沮丧 / 诅咒屏障 / 屏气凝神．．．．．．．．2．下列词语中，没有错别字的是A．松弛亲和力口干舌燥 B．脉博孺子牛断章取义C．斑驳摇蓝曲甜言蜜语 D．气概度假村义不容词3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的是①我们只要放慢脚步，静下心来，就会到人生很多的苦与乐。

②蒲松龄故居有一个的小花园，园中几尊怪石，增添了“聊斋”的气氛。

③人生正如攀爬高山，跌落了100次，要安静地开始第101次的攀爬。

A．体味精制如果那么 B．体验精制即使也C．体验精致如果那么 D．体味精致即使也4．下列句子中标点符号的使用，正确的是A．“我不知道是谁的挂号信退回来了？”张师傅说。

B．我生平最受用的有两句话：一是“责任心”，二是“趣味”。

C．版画是在不同材料的版面上（如木板、石板、钢板等）通过手工制版印刷而成的。

D．中国的年俗：如剪窗花呀、贴春联呀、放鞭炮呀……每一项都有丰富的文化内涵。

5．下列句子中加点成语的使用，错误的是A．首届青年奥林匹克运动会在新加坡举行，参赛者大多是初出茅庐的小将。

．．．．B．难道大自然那无与伦比的智慧没有引起你心灵的震撼吗？．．．．C．大学生跳河救人的事迹，一经媒体报道，就被传得满城风雨。

．．．．D．这位成功的企业家慷慨解囊，资助了多名失学儿童。

．．．．6．下列句子中，语意明确，没有语病的是1A．目前，我国应对金融危机的抗危能力和调控措施正在不断提高。

2023语文山东春考知识整理一、古代文学与修辞手法1. 诗歌- 诗的分类：古体诗、近体诗、律诗、绝句、词、曲等 - 主要诗人及作品：李白、杜甫、白居易、王之涣等 - 诗的艺术特点：意境、形象、音韵等2. 散文- 散文的分类：骈文、赋、议论文、游记等- 主要散文家及作品：韩愈、柳宗元、苏轼、欧阳修等 - 散文的特点：叙事、抒情、议论等3. 修辞手法- 比喻：直喻、隐喻、夸张比喻、拟人等- 排比：对比、并列、对偶等- 借代：象征、借指、借物等- 运用修辞手法的作品欣赏及分析二、古代文言文阅读1. 古代文学作品阅读- 《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等名著- 文学作品中的人物形象、情节、主题等2. 文言文阅读技巧- 文言文的基本语法和词汇- 文言文的阅读方法和理解技巧- 文言文阅读中的常见难点及解决方法三、现代文学与文化1. 新诗与现代诗人- 新诗的发展历程与特点- 现代诗人及代表作品：海子、北岛、顾城等2. 小说与现代作家- 现代小说的发展与特点- 现代作家及代表作品：余华、莫言、郭敬明等3. 戏剧与话剧- 话剧的发展与特点- 戏剧作品及剧本分析：《雷雨》、《茶馆》等4. 影视作品与文学创作- 文学作品改编的影视作品分析- 影视作品对文学创作的影响和启示四、修辞与写作技巧1. 修辞手法在写作中的运用- 比喻、排比、借代等的运用技巧- 如何提高作文的表达力和形象感染力2. 文章的结构和段落的组织- 文章的开头、承接、过渡和结束的写作技巧 - 段落的主题句、扩展句和总结句的组织方法3. 文章的语言表达和修饰手法- 如何使用准确、丰富的词汇进行描述- 如何恰当运用修辞手法提升文章的表现力五、文化常识与语言运用1. 中国传统文化- 中国传统节日的习俗和文化内涵- 中国传统礼仪和价值观念的体现2. 语言运用与修辞技巧- 词语的准确用法和常见错误- 修辞手法在日常语言中的运用六、阅读与写作能力的培养1. 阅读理解技巧- 文章主旨的把握和推理能力的培养- 阅读材料中的信息获取和分析能力2. 写作技巧与素材积累- 如何积累写作素材和提高写作思路- 如何运用修辞手法提升作文表达力总结：通过对2023年山东春季语文考试知识整理，我们了解到古代文学与修辞手法、古代文言文阅读、现代文学与文化、修辞与写作技巧、文化常识与语言运用以及阅读与写作能力的培养等内容。

一、考试范围和要求（一）语言知识和语言表达1．识记（1）正确识记现代汉语普通话常用字的字音。

（2）正确识记并规范书写常用汉字。

2．理解理解复杂长句的含义。

3．表达应用（1）正确使用常用词语。

（2）正确使用标点符号（句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、括号、破折号、省略号、书名号）。

（3）辨识和改正一般的病句（语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑）。

（4）正确运用常见的修辞方法（比喻、比拟、借代、夸张、排比、对偶、设问、反问、反复）。

微信公众号：Jiuwes（5）扩展语句、压缩语段，区别和变换句式，仿写句子。

（6）把握句子的重音、停顿、语气和节奏。

（7）能根据不同的交际场合和交际目的，恰当地进行口语表达。

（8）语言表达准确、简明、连贯、得体、鲜明、生动。

（二）文学、文化常识和诗文背诵识记（1）识记与基本篇目相关的中外着名作家作品知识。

（2）识记与基本篇目相关的文化常识。

（3）识记基本篇目的文体和相关的文体知识。

（4）默写基本篇目中要求背诵的部分和常见的名言名句。

（三）现代文阅读能阅读新闻、科普等实用类文章和诗歌、散文、小说、戏剧等文学作品。

1．理解（1）理解文中的人物、事件、事物、事理、观点、情感等。

（2）理解文中重要词语和句子的含义。

2．分析综合（1）理清写作思路，划分文章层次。

（2）筛选信息，概括要点。

（3）分析文章的说明方法、论证方法。

（4）分析概括作者在文中的观点和态度。

3．鉴赏评价（1）鉴赏作品的形象、语言、表现手法。

（2）评价文章的思想感情与作者的观点、态度。

（四）古诗文阅读能阅读浅易的古代诗文。

1．理解（1）理解常见文言实词在文中的含义。

（2）理解常见文言虚词（何、之、为、而、则、以、其、于、乎、乃）在文中的含义和用法。

微信公众号：Jiuwes（3）理解基本篇目中出现的通假字的含义。

（4）理解文言文的词类活用现象。

（5）理解文言特殊句式（判断句、被动句、省略句、倒装句）。

春季高考语文必考知识点（2024年）春季高考语文必考知识点一、语文基本知识1.小说三要素：人物、情节、环境2.议论文三要素：论点、论据、论证3.比喻三要素：本体、喻体、喻词4.记叙文六要素(五W+H)：何时、何地、何人、何因、何过、何果5.律诗四条件：八句四联、偶尾同韵、中联对偶、平声合调6.五种表达方式：叙述、议论、抒情、说明、描写7.六种说明文说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义8.三种说明文说明结构：总分总结构、总分结构、分总结构9.三大说明文说明顺序：按时间顺序、按空间顺序、按逻辑顺序10.两种基本议论文结构：提出问题---分析问题---解决问题提出观点---论证观点---总结观点11.六种议论文论证方法：举例法、对比法、喻证法、归谬法12.八种主要修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、反复、对偶13.四种人物描写方法：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写14.七种短语类型：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、动补短语、介宾短语、的字短语15.六种句子成分：主语、谓语、宾语、补语、定语、状语16.十二词类：名动形、数量代、副介连、助叹拟17.三种记叙方法：顺叙、倒叙、插叙18.三种省略号作用：表引文内容省略、表列举事项省略、表说话中断延长19.四种波折号作用：表解释说明前文、表后文跳跃转折、表声音中断延长、表时地数起止20.四种引号作用：表引用实际内容、表讽刺反语、表特定谓语二、语文学法归类1、课文预习六步法：查注生词，扫清三字;朗读课文，感知内容;了解作者，把握背景;标明段序，分清结构;画关键句，体会作用;简写主旨，归纳特色。

2、赏诗三步法：知人论世、译析字面、阐明主旨。

3、划分*结构四法：依据表达方式、找寻明暗线索、依据时空顺序、依据逻辑顺序。

4、分析八种关键句作用：点明题目，引起下文;点明中心，亮出主旨;设置悬念，引发兴趣;承上启下，自然衔接;前后照应，和谐统一;侧面烘托，间接映衬;后文铺垫，埋下伏笔;增强语言，突出特征。

2023年山东春考大纲说明：本次山东省2023年春季高考大纲旨在全面评估学生综合素质和能力，促进素质教育的发展。

本大纲共分为以下四个部分：语文、数学、外语和综合素质评价。

一、语文语文考试旨在考查学生的语言文字综合运用能力、文字表达能力和文学常识。

1.阅读理解：考生需要阅读并理解一篇篇幅适中的现代文短文，通过从文中抓重点、找关系、推逻辑等方法，回答相关问题。

2.写作：要求学生写一篇不少于800字的文章，主题可以从生活、教育、社会、科技等方面选取。

文章要求主题明确，观点鲜明，论据充分，语言流畅，表达正确。

3.古诗文阅读与鉴赏：要求学生阅读一首经典的古诗文，并结合说明文的形式，回答相关问题。

二、数学数学考试侧重考察学生的数学基本概念与运算能力、问题解决能力和推理证明能力。

1.基本概念与运算：主要考查学生对数集、函数、三角函数、立体几何等基本概念的理解和运用。

2.问题解决：通过实际问题的应用，考查学生分析问题、转化问题、解决问题的能力。

3.推理证明：考查学生利用基本定理和定义、推导和证明数学定理的能力。

三、外语外语考试主要考察学生的听、说、读、写能力和交际运用能力。

1.听力：通过听力材料，考查学生的听力理解能力和听取关键信息的能力。

2.口语：考查学生运用所学语言进行对话、表达观点和陈述情况的流畅程度和准确性。

3.阅读：要求学生通过阅读文章，理解文章的主旨、核心观点和细节，并回答有关问题。

4.写作：考查学生运用所学语言进行书面表达的能力，包括写作技巧、文体转换和语法正确性。

四、综合素质评价综合素质评价旨在全面评估学生的思维品质、道德修养、身心健康和创新能力。

1.思维品质：考查学生的观察、分析、判断、推理和解决问题的思维能力。

2.道德修养：考查学生对社会公德、职业道德和个人道德的认识和遵守。

3.身心健康：评价学生的身体素质和心理健康状况，关注学生的身心健康发展。

4.创新能力：考查学生的创造性思维、动手能力和实践能力，培养和发展学生的创新意识和创新能力。

山东省春季高考语文试题分析近三年，山东省春季高考语文试题都是以现行的省职业教育教材审定委员会审定的中等职业教育规划教材《语文》为考试范围，考试内容包括语言知识和语言表达、文学文化常识和诗文背诵、现代文阅读、古诗文阅读、写作五个方面。

无论是从设题形式、试题难度还是题型结构等方面保持相对稳定，只是分值做了适当的调整，由2012年、2013年的150分下降到2014年的120分，考试时间150分钟未变。

一、春季高考分值及分配比例（2014年满分120分）考点解析考点一、基础知识。

考查形式：选择题，12个小题，每题2分，共24分。

3年春季高考考点分布 题号 2014年 2013年2012年1 字音（不标音） 字音（标音） 字音（不标音）2 字形（组） 字形（句子） 字形（组）3 选词填空 选词填空 选词填空4 标点符号 标点符号 标点符号5 成语运用 成语运用 成语运用6 病句 病句 病句7 语句排序 语句排序 语句排序8 语言表达得体 修辞手法 修辞手法9 提炼关键词 语言得体 作家作品10 应用文知识 应用文知识 文学文化常识 11 文学文化常识 文学文化常识 应用文知识 12 唐诗赏析 元曲赏析 古诗赏析1.字音字形着眼于常见常用（2500个常用字、1000个次常用字）、最典型最基本，但出错率较 高，以课文注释为主。

正确把握形声字的读音，注意区别形近字、多义多音字、书面语与口语及 一些常见误读。

字形注意笔画、偏旁、音同、形近错误。

2.选词填空侧重近义词和关联词语的考查。

3.标点符号侧重引号、顿号、括号、书名号、叹号、分号等的考查。

4.语病辨析侧重于成分重复、成分残缺、搭配不当、语意明确等的考查。

5.文学、文化常识、作家作品的考查出自所学教材。

考查类别分值 所占比例 语言知识和语言表达、文学文化常识和诗文背诵37 约31% 现代文阅读 33 约28% 古诗文阅读 10 约8% 写作 40约33%6.诗歌鉴赏选材重点在诗词曲，考查重点有古典诗词内容的理解、赏析诗词语言技巧、体味形意境象、体会情感、梳理结构等。