作用类题型答题方法整合

高考语文作用类题型答题指导一、首段的作用（一）点明题旨，总括全文，或者表达与主旨相关的某种感情。

如果开篇即点题，那么，首段的作用往往是总领全文，点明题旨，或者表达与主旨相关的某种感情（渲染某种气氛，或奠定某种感情基调）。

【例1】必修2·朱自清《荷塘月色》[问题设计]本文开篇说“这几天我心里颇不宁静”，在全文中有何作用？[简要分析]1、从结构，总领全文。

[简析]全文的线索即：（在家）不宁静——（去荷塘）寻找宁静——（在荷塘）暂得宁静——（回到现实）仍不宁静2、情感上：奠定了全文“不宁静”的、苦闷的感情基调。

[简析]当时中国正处于黑暗之中，社会腐败。

3、主题内容上：开篇点题。

【例2】必修2第一单元·郁达夫《故都的秋》[问题设计]文章第一段“可是啊，北国的秋，却特别的来的清，来的静，来的悲凉。

”，结合全文说说这句话的作用。

[简要分析]此句也是文章的“文眼”，开篇点题，总领全文，后文对“秋院、秋槐、秋蝉、秋雨及秋果的描写”，都体现了北国之秋“清”“静”“悲凉”的冷色调的景色特点。

特色鲜明，因此，比起南国之秋，北国之秋令作者无限怀念。

过渡句：但是并不是所有的文章都能在第一段找到它的中心，请看。

【例3】徐志摩《藏根草》（原文见幻灯）：第一段：好一座颇有古堡风度的万佛阁，被人遗忘在大殿的背后，断了香火，受了冷落。

（本段分析：本文标题为《藏根草》，主题应为不管受到怎样的摧残，藏根草都不屈服;不管多么艰难，也要顽强地活下去，并向世界贡献生命的绿色，是对藏根草的赞美，这样看，开篇未点题，那么这段在全文又起到什么样的作用呢？）（二）开启或引出下文。

【例4】《峭壁上的树》的首段：“是为了摆脱那饥寒交迫的日子，你才无可奈何的跳下悬崖？是为了避免那场被俘的耻辱，于弹尽粮绝之后你才义无返顾的投落这峭壁？”（三）引人入胜或发人深省。

这是庄子开篇的主要方法。

《庄子•至乐》：天下有至乐无有哉？有可以活身者无有哉？今奚为奚据？奚避奚处？奚就奚去？奚乐奚恶？（翻译：天下有最大的快乐还是没有呢？有可以存活身形的东西还是没有呢？现在，应该做些什么又依据什么？回避什么又安心什么？靠近什么又舍弃什么？喜欢什么又讨厌什么？）点评：开篇连续发文，不容稍懈，然后又独抒己见，拨云见日。

作用类题型答题技巧
以下是 8 条关于作用类题型答题技巧：
1. 嘿，一定要看清题目呀！这就好比你要去一个陌生的地方，不看清路线怎么走得到呢！比如问你“这把钥匙在开门中起到什么作用”，那你就得仔细琢磨这个钥匙和门之间的关系呀！
2. 别着急回答，先好好想想！就像做饭得想好放什么调料一样。

比如说“这条绳子在拉重物时起到什么作用”，你得琢磨它是怎么帮着力气传递的哟！
3. 注意从多个方面去分析呀！这不就像看一个人，不能只看外表，还得了解他的内在嘛！像“这个轮子在车运行中起到什么作用”，那你得想想速度、稳定性等好多方面呢！
4. 把相关知识点都联系起来呀！这跟串珠子一样，把一颗颗珠子串起来才成了漂亮的项链。

比如问“这个定理在解题中起到什么作用”，你得把和它相关的其他定理也想想呀！
5. 大胆去猜测可能的作用！就像猜谜语一样，别怕猜错。

比如“这个按钮在机器中起到什么作用”，你可以大胆想想各种可能性呀！
6. 思考的时候要深入呀！不要浮在表面，就像挖宝藏要深挖才能找到好东西。

像“这种材料在建筑中起到什么作用”，得深入研究它的特性哟！
7. 结合实际例子来理解呀！这就好比学骑自行车，光看理论不行，还得实地去骑。

比如“这个设计在产品中起到什么作用”，想想类似产品的实际情况嘛！
8. 哎呀，最后一定要检查一遍自己的回答哦！就像出门前再照照镜子整理整理一样。

看看有没有遗漏的点，这样才能答得完整呀！
总之，作用类题型答题要细心、全面、深入，这样才能答出精彩！。

语文作用题答题模板今天，随着推行高考新课程，作用题（也称应用题）在中学语文教学中被广泛使用，交战对语文学习有重要的意义。

这类题型要求学生根据提示信息，使用古诗词、文言文、故事，或其它提示的话语材料，运用自己的知识和能力，动手答题。

作用题答题要有一个规范的模板，以达到梳理思路、完整表达意思的目的。

说到作用题答题模板，我们按照具体的题型可以总结出以下几种：一、填充题答题模板该类型的作用题是最基础的，要求学生在提供的空格处填充正确的词语或句子，以补全文段。

填充题答题模板分为四部分：（一）提出问题：把题干中的问题提出来，提醒自己要找到答案；（二）分析题目：从题干中找出关键词，分析题目的内容；（三）确定正确答案：利用自己的语文知识和能力，从题干的内容中找到正确的答案；（四）补充答案：把正确的答案补充到题干中去。

二、分析问题答题模板分析题要求学生利用给定材料，做出正确的文字表达，因此，分析问题答题模板也分为四部分：（一）提出问题：把题干中的问题提出来，提醒自己要找到答案；（二）分析题目：从题干中找出关键词，分析题目的内容；（三）理解材料：细致地阅读给定的文字材料，详细理解出材料的中心意思；（四）做出表达：利用自己的语文知识和能力，做出符合材料内容的文字表达。

三、改错题答题模板改错题指的是给出一段文字，该文字中有一部分是错误的，要求学生将错误的部分改正。

改错题答题模板分为三部分：（一）提出问题：把题干中的问题提出来，提醒自己要找到答案；（二）分析题目：从题干中找出关键词，分析题目的内容；（三）改正错误：仔细的阅读文字材料，找出错误的部分，并作相应的改正。

在解答作用题时，应当首先弄清楚题目所涉及的内容，把握题意，把作用题的正确模板做为行动线索，把具体的步骤一一细化，有条理地完成作用题，这样才能避免在解题过程中受到各种干扰，更有利于保证结果的正确性。

另外，在完成作用题时还要注意把握时间，节省解题时间，以便减少时间混乱，使解题更加顺畅。

结构作用题答题模板全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：结构作用题是考试中常见的一种题型，通过这类题目，考生需要分析某一事物的结构组成及其作用。

在答题时，需要运用逻辑思维，找出所给结构的作用，并加以论证和描述。

下面将介绍一份关于结构作用题答题模板，帮助考生更好地应对这类题目。

一、题干分析在答题前，首先需要认真阅读题目，理解题意。

通常，结构作用题的题干会描述某一事物的结构组成，并要求考生分析其作用及影响。

考生需要清楚了解所给结构的构成要素，以及这些构成要素的功能和相互关系。

二、思路整理在答题过程中，需要有条不紊地整理思路，构建清晰的逻辑框架。

可以按照以下步骤进行思路整理：1. 阐述结构的构成要素2. 分析结构的作用及影响3. 论证结论，举例说明三、答题模板1. 明确题意并简要概括出题要求。

“本题要求分析某一事物的结构组成及其作用，请结合实际情况进行分析”。

2. 接着，开始阐述结构的构成要素。

可以按照以下形式进行描述：结构要素A：描述A的功能及位置结构要素B：描述B的功能及位置结构要素C：描述C的功能及位置通过A、B、C三个结构要素的相互作用，实现了某种功能该结构的作用主要表现在……方面结构的作用对……有重要影响4. 论证结论，举例说明。

可以按照以下形式进行描述：通过以上分析，可以得出结论：该结构的作用是……举例说明：某实际事物采用该结构后，取得了一定的成就，说明该结构具有显著的作用四、实际演练为了更好地掌握结构作用题答题模板，下面我们以“汽车发动机结构及作用”为例，进行模拟演练：1. 阐述结构的构成要素：- 汽车发动机由缸体、活塞、曲轴等构成- 缸体：容纳火花塞和气缸活塞，构成压缩燃气混合物的密闭空间- 活塞：在气缸内做往复运动，以实现吸气、压缩、爆燃、排气等过程- 曲轴：将活塞往复运动转化为旋转运动，输出动力2. 分析结构的作用及影响：- 通过缸体、活塞、曲轴的协同作用，实现内燃机的燃烧过程- 汽车发动机作为汽车的动力源，为汽车提供动力驱动- 发动机的工作状态直接影响到汽车的行驶性能和燃油经济性3. 论证结论，举例说明：- 经过上述分析，可以得出结论：汽车发动机的结构作用是将燃料燃烧产生的能量转化为汽车的动力- 某汽车采用高效的发动机结构后，提高了动力输出，行驶性能明显提升通过以上演练，我们可以看到，结构作用题答题模板能够帮助我们系统地分析事物结构的组成要素及其作用，具有一定的指导作用。

高考“作用题”答题方法分析和比较高考现代文阅读中带有“有何作用”（或“有何好处”）的考查颇多，但考生的得分情况却不容乐观。

笔者以近三年高考试题为例，试将其设题类型归纳成三大类、十小点，细说其答题方法。

希望能给大家复习备考带来帮助。

一、考查句段的作用作用题，一般可从结构、内容以及情感三方面来组织答案。

句段在文章中的位置有三种情况：开头、中间和结尾。

位置不同，作用有别。

1.句段在开头其作用有：开门见山，点明主题，总领下文，引出话题，为下文写某一内容做铺垫或与下文构成对比；能激发读者的阅读兴趣或思考；能奠定全文感情基调。

例1.结合全文来看，开头三段在文章中有哪些作用？（2010年全国卷Ⅱ第14题）结合句段在开头的作用和文本的内容，答案可以组织如下：参考答案：①结构上：开门见山，点出文章的主题，点明写作缘由，激发读者的阅读兴趣；总领下文，预示行文的内在结构，当下的感念与往昔的情景相互交织。

②内容上：展现了深沉的思想、饱满的情感。

③情感上：奠定了文章的抒情基调。

2.句段在中间其作用是承上启下，前后呼应。

如：例2.第⑥段“又见鹭鸶！又见鹭鸶！”在文中有何作用？（2011年上海卷第9题）第⑥段在文章中间，主要起到过渡和照应的作用；同时，还要考虑反复这一手法的作用。

参考答案：①结构上：承上启下，从回忆又回到现实生活；照应了文章的题目“又见鹭鸶”。

②情感上：运用反复的修辞手法，强烈地表达了作者阔别多年又见鹭鸶的惊喜。

3.句段在结尾有呼应上文、总括全文、点明主旨、深化主题和升华情感等作用。

例3.请分析最后一段画线句子的妙处。

（2011年四川卷17题）明确文章最后一段的一般作用，再结合画线句子所叙述的内容和蕴涵的情感，不难写出答案。

参考答案：以勉儿泪落铃铛这一想象生动的细节描写收束全文，呼应题目，深化主题，含蓄蕴藉，余味无穷。

抒发了勉儿对爸爸的怀念和伤痛之情。

二、考查景物的作用高考现代文阅读中，选文以散文和小说为主。

说明方法作用答题技巧
1.举例子：具体、准确地说明了事物的xx特点，使说明更具体，更有说服力。

2.分类别：条理清晰地说明了事物的xx特点。

对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。

3.作比较：把xx和xx加以比较，突出强调了事物的xx特点，给人以鲜明的印象。

4.作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

5.下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

6.列数字：科学、具体、详略得当地说明了事物的xx特点。

7.打比方：将xx比作xx，从而形象生动地说明了事物的xx特点。

8.摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。

9.引资料：引用古诗文、谚语、俗语等，使说明更有说服力。

10.画图表：用图表帮助说明文字，使得某些内容更易于说明和理解。

分析句段类答题模板本模板适用于小说阅读、散文阅读、古代诗歌鉴赏、现代诗歌鉴赏及论述类文本阅读。

分析句段作用（★★★★★）1设题方式：这一（几）句（段）段文字有什么作用？2方法思路：总的说，从内容和形式两大角度考虑。

内容包括：具体内容、作者思想感情、主旨。

形式包括：结构、手法、效果等。

（1）基础性作用------写出了什么具体内容，交代了一些基本信息（地点、时间、环境等）。

（2）揭示性作用：表现了作者XX思想感情，揭示了XX主旨，暗示时代背景。

（3）修辞性作用：构成XX修辞或手法及其固定修辞效果。

（4）结构性作用：总括XX特点，领起下（全）文；为下文作铺垫；承接上文，开启下文（过渡）；呼应前文（或标题），照应后文；推动情节发展；贯穿全文（线索）；总结上文。

（5）效果性作用：渲染XX氛围，奠定感情基调；设置悬念，增添传奇（神秘）色彩，增强趣味性或知识性，吸引阅读兴趣；衬托人物心理心情；烘托人物形象；刻画人物性格与品质；形成对比，突出特点；深化主旨。

3答题模式：分条作答即可。

4答案示例：写字台上的台灯只照亮书房的一角。

彭恩刚从剧场回来，他坐到写字台前，伸手拿起电话要通了编辑部：“我是彭恩，你好！我又考虑了一下，关于《蛙女》的剧评，最好还是发下午版，因为我想把它展开一些……别提啦！太不像话了！所以我才打算写一篇详细的剧评。

上午版你只要留出个小方块刊登一则简讯就行了。

你记下来吧：‘奥林匹亚剧院：《蛙女》上演，一锅可笑的大杂烩，一堆无聊的废话和歇斯底里的无病呻吟。

看了简直要让你发疯。

详情请见本报下午版。

’你是不是觉得我的措词还不够激烈？这样就行？那好，再见！”问：小说开头彭恩打电话的情节，有哪些作用？答：①交代故事发生的时间、地点；②点明彭恩的身份；③表现彭恩的性格特征；④为下文作铺垫。

∥①交代故事发生的时间、环境或背景；②点明彭恩是一个评论家、剧评家，介绍彭恩是干什么的；③表现彭恩的性格特征(能将性格具体化亦可，如率直的个性、认真的态度等)；④为下文埋下伏笔、引出下文，推动情节发展。

记叙文作用类题型
记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。

在语文考试中，记叙文阅读经常会出到作用类题型，以下是一些常见的记叙文作用类题型及答题方法：
1. 记叙文标题的作用：
- 吸引读者的阅读兴趣。

- 作为文章线索，贯穿全文。

- 揭示文章的主旨或主题。

- 象征某种精神品质或情感。

- 营造氛围，奠定文章的情感基调。

2. 记叙文第一段的作用：
- 开门见山，点明文章主旨。

- 交代故事发生的背景、时间、地点等信息。

- 设置悬念，吸引读者的阅读兴趣。

- 引起下文，为下文做铺垫。

- 奠定文章的情感基调。

3. 记叙文中间段落的作用：
- 承上启下，过渡作用。

- 推动故事情节的发展。

- 丰富文章内容，使情节更加曲折生动。

- 衬托或烘托人物形象。

4. 记叙文结尾段落的作用：
- 总结全文，深化文章主旨。

- 呼应前文或标题，使文章结构更加完整。

- 引发读者的思考，留下回味的空间。

- 卒章显志，点明中心。

5. 记叙文环境描写的作用：
- 交代故事发生的时间、地点、背景等信息。

- 渲染气氛，烘托人物心情。

- 推动故事情节的发展。

- 衬托人物形象，表现人物性格。

- 深化文章主题。

12种说明方法及作用答题模板12种说明方法及作用答题模板是一种常用的答题思路，它可以帮助考生在解决问题时更全面地考虑各个方面的因素。

它通过将问题分解成不同类型的子问题，从而使考生能够更好地理清思路，有效地把握考试重点，从而达到更好的考试成绩。

12种说明方法及作用答题模板包括：1、定义：定义是指对所考察的概念或抽象概念进行精确描述，是考生在解决问题时最基本的步骤。

2、分类：分类是指将一个概念或者抽象概念分解成几个相互关联的子概念，从而更好地理解问题本质。

3、原因：原因分析是指对一个现象背后的成因进行分析，可以帮助考生更好地理解问题，从而有效地把握考试重点。

4、影响：影响分析是指对一个现象背后的影响进行分析，可以帮助考生更好地理解问题，从而有效地把握考试重点。

5、解决：解决方案是指针对一个特定问题，根据实际情况提出一个有效的解决方案，从而达到目的。

6、比较：比较是指对不同的观点或事物进行比较，对比各种观点和事物之间的关系，从而有效地把握考试重点。

7、结论：结论是指根据前文的分析，对所考察的问题进行总结和概括，得出结论，从而有效地把握考试重点。

8、例证：例证是指通过给出具体事例，来证明论点，也可以帮助考生更好地理解问题，从而有效地把握考试重点。

9、观点：观点是指对所考察的问题提出不同的观点，并详细分析，从而有效地把握考试重点。

10、异议：异议是指对观点进行反驳，从而更好地理解问题，有效地把握考试重点。

11、示例：示例是指通过对一个实例或者例子进行分析，来说明问题的重要性，从而有效地把握考试重点。

12、应用：应用是指根据实际情况，将上述分析结果应用在实际问题中，从而有效地把握考试重点。

以上就是12种说明方法及作用答题模板的基本内容。

在实际的考试中，考生可以根据题目的不同，结合上述12种方法，更好地理解问题，有效地把握考试重点，从而达到最好的考试成绩。

作用类答题模式一）某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说，但上海不会考），为下文作辅垫；总领下文；2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；3、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文章文、小说）（二）修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。

1、比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。

2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了＋对象＋特性3；设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考反问：强调，加强语气等；4、对比：强调了……突出了……5、反复：强调了……加强语气（三）句子含义的解答：这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。

答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。

（四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？动词：不行。

因为该词准确生动具体地写出了……形容词：不行。

因为该词生动形象地描写了……副词（如都，大都，非常只有等）：不行。

因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。

（五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？不能。

因为：（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致。

（2）该词与上文是一一对应的关系。

（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。

（六）段意的概括归纳1．记叙类文章：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。

格式：（时间＋地点）＋人＋事。

2．说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。

格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）3．议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，观点怎样。

格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置，表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。

记叙文阅读（七）作用类题型（一）句段的作用1.内容上的作用句子在内容上的作用，一般为反映某种现象，表现人物品质，抒发某种情感，揭示某种道理，点明中心（揭示主旨）等，对内容进行概括即可。

初三句段作用内容还会结合句子鉴赏等知识点一起考察。

2.结构上的作用例1第一声喝彩①我家附近有户带院子的普通住家，女主人拖儿带女，有点早衰。

她家的院子里种满了花，有时女主人就采些花插在一个水桶里在门口出售。

我曾在那儿买过大红的康乃馨、黄色的玫瑰，她把花束递过来时，我能看见她那双粗糙的手。

②有一天黄昏，我路过那儿，看见院子里有两株玫瑰开得实在灿烂。

它们的花瓣红得像点燃的火焰，我指着他们说想要。

女主人摇摇头，说每年最好的两朵玫瑰她都要采摘下来，寄给远方的两个女儿。

女主人的丈夫是个老实巴交的人，他絮絮叨叨地埋怨妻子太落伍，认为还不如卖掉实惠，寄一包玫瑰花瓣给女儿毫无意思。

可女主人执拗地摇摇头，眼里闪过与她年龄不相称的羞怯。

③翌日清早，我路过那个鲜花盛开的院子，女主人正守着那两枝出挑的红玫瑰，一脸的慈爱。

那种真情流露有一种晶莹剔透的美丽。

我忍不住告诉她：我被感动了，我正在心里为她喝彩。

女主人很吃惊，＿＿＿＿＿＿。

尔后，她再见到我时，眼里充满亲切的神情，一定要送我一束黄玫瑰，说：“从来没人这么说过。

”我回家把玫瑰数了数，一共十朵，我把其中的一朵送给楼下的漂亮女孩，把另外九朵插入花瓶。

那九朵玫瑰代表着我内心的祈求：让我们每个人的生活中都有地久天长的喝彩声。

因为我深知，第一声喝彩对一个人意味着什么。

④在生活的长河徜徉，谁都会有拿不准的时候，感觉自己没分量，快被命运冲走，若是此时传来一个震奋的声音，也许这个人就会成为一座大山。

也有人将人生比作球赛，若两旁没有真诚的喝彩，这场球赛如何能精彩得了！记得我在念初中时有过一个同桌，她牙齿长歪了，说话爱像男生那么骂骂咧咧，打蚊子像拍手鼓掌一样噼啪作响。

我不喜欢她的粗鲁，我们两个有过相互肩碰肩坐着却一连半个月没开口说话的纪录。

句子作用题答题模板句子作用题是一种常见的题型，要求考生通过分析句子在上下文中的作用，选出最符合语境的选项。

正确理解句子的作用可以帮助我们准确理解文章的意思，因此这类题目在考试中尤为重要。

句子作用可以分为以下几个方面：1. 主题句：主题句通常在段落的开头或结尾，用来引导整个段落的内容。

它能够概括段落的中心思想，并为后续内容做铺垫。

识别主题句可以帮助我们抓住文章的核心观点。

2. 过渡句：过渡句用于连接段落和段落之间，使文章的结构更加连贯流畅。

它们可以明确段落之间的逻辑关系，如添加新的观点、提供对比或转折等。

识别过渡句有助于我们理解段落之间的逻辑关系，从而更好地组织文章。

3. 解释说明句：解释说明句用来阐明前面提到的观点或概念。

它们通常提供更多的细节、例证或解释，以便读者更好地理解上下文中的内容。

理解解释说明句有助于我们深入理解作者的意图和观点。

4. 强调句：强调句用来突出某个观点或信息，以便读者能够更加清晰地注意到。

这些句子通常使用一些修辞手法，如强调词、排比、对比等，来增强句子的表达力。

正确识别强调句可以帮助我们重点理解文章中的关键信息。

在回答句子作用题时，我们可以按照以下步骤进行解题：1. 仔细阅读句子所在的上下文，理解文章的整体主旨。

2. 细致分析句子的位置、词语选择以及句子结构，判断句子的作用。

3. 根据句子的作用特点，从选项中选择最符合语境的答案。

通过不断的练习和解析，我们可以逐渐提高对句子作用题的理解和解答能力。

同时，积极阅读、培养对语言表达的敏感性也是提高解题能力的重要方法。

的作用答题格式
答题格式一般指的是在回答“作用”类问题时，需要遵循的一种逻辑清晰、条理分明的表述方式。

以下是一种常见的答题格式：
1.开头部分：
o简洁明了地引述题目中涉及的具体事物或现象。

例如：请阐述教育信息化在现代教育中的作用。

2.主体部分（作用的具体阐述）：
o分点论述，每一点都明确指出具体的作用，并给出理由或实例支持。

o（1）作用一：说明教育信息化如何提高教学效率，如通过在线教学平台实现资源共享，节省时间成本。

o（2）作用二：解释教育信息化如何促进个性化学习，如智能教学系统能够根据学生的学习进度和理解程度进行针对性教学。

o（3）作用三：分析教育信息化对教育公平的影响，如远程教育技术使得边远地区的学生也能接受优质教育资源。

3.结尾部分：
o总结归纳上述作用，强调该事物或现象的重要性及对未来发展的展望。

例如：综上所述，教育信息化在提升教学质量与效率、实现个性化教学以及推动教育公平等方面发挥了关键作用，是未来教育发展的重要趋势和支撑力量。

请注意，针对不同的“作用”类问题，答题内容应紧密围绕所问主题展开，并结合实际情况进行分析论述。

一、作用类考点：试用文体：小说、散文1.某句话、段落的作用：（情节的作用/环境描写的作用/其他类型段落的作用）。

2.标题的作用：（小说标题/散文标题）除一下涉及到的点之外，还可点明修辞手法结构上的作用：（1）文首：①照应题目/开篇点题②总领下文/为下文作铺垫③设置悬念，引起读者阅读兴趣/激发读者思考（2）文中：①照应题目②总结上文/呼应③照应上文/开头④承上启下⑤领起/引起下文/为下文作铺垫⑥设置悬念，引起读者阅读兴趣/激发读者思考（3）文末：①照应题目/前文/开头②总结全文③点明/揭示/深化主旨④画龙点睛⑤言有尽而意无穷⑥使文章结构更加严谨（4）①作为线索，贯穿全文【（1）-（3）】适用于某句话、段落的作用【（4）】适用于某句话、段落的作用/标题的作用内容上的作用：（1）对人物的作用：①交代人物活动的背景/社会环境，点明事件发生的时间和地点。

②揭示人物心境③表现人物性格④为刻画人物做铺垫⑤点明人物的身份/地位/心理特征⑥渲染气氛，烘托人物情感和思想⑦使人物形象更加丰满、鲜明【①】适用于标题的作用/环境描写的作用【①-⑥】适用于环境描写的作用 /其他类型段落的作用【⑦】适用于情节的作用（2）对情节的作用：①推动情节进一步发展②使情节波澜起伏③丰富故事情节④暗示故事情节⑤交待了/概括小说情节。

【①-③】适用于情节的作用【④】适用于环境描写的作用 /其他类型段落作用【⑤】适用于小说文体中的具有概括性的段落的作用/小说标题的作用（3）对环境的作用：①暗示社会环境②揭示社会本质特征和展示社会的世态风情③奠定小说/文章的情感基调。

④渲染气氛【①-③】适用于环境描写的作用/标题的作用【④】适用于环境描写的作用（4）对主旨的作用：①暗示主旨 /紧扣主旨②揭示/深化/主旨③画龙点睛④言有尽而意无穷/增添小说意味⑤点明主旨⑥更能突出主旨【①】适用于文首、文中段落作用 /适用于环境描写的作用 /适用于情节的作用/标题的作用【②-④】适用于文末段落作用【⑤】适用于任何位置段落/标题的作用【⑥】适用于情节的作用【（1）-（4）】适用于某句话、段落的作用/标题的作用（5）对读者的作用：①设置悬念，引起读者阅读兴趣/激发读者思考②帮助读者更好地理解文意【①】适用于文首、文中段落作用【②】适用于任何位置段落（6）对作者的作用：①表明作者的观点/情感/态度②深化作者情感【①】适用于文首、文中段落作用/适用于任何位置段落【②】适用于任何位置段落【（5）-（6）】适用于某句话、段落的作用。