发挥想象,尝试创造性复述
以海力布的口吻对 劝说乡亲们赶快搬家 的部分进行创造性复 述。
要求:四人小组在组内思考讨论。
转变乡亲口吻,尝试复述
如果我们换一个角度,用乡亲的口 吻来讲一讲这段故事的话,我们首先 要做的事情是什么?
小练笔—练写石头来历
如果你现在是当时幸存下 来的乡亲们的后代,现在在当 地做导游,你需要向来参观的 游客们介绍你家乡著名景点 “海力布石”,你会怎样去介 绍这块石头?你觉得介绍这块 石头需要讲到哪几方面?
部编版 语文 五年级 上册
9 猎人海力布
民间故事
默读课文,说说课文写 了海力布的哪几件事?
故事涉及到哪些人物?
人物
海力布 老鹰 小白蛇
龙王 鸟 老人 其他相亲
故事情节
情节
起因 经过 结果
故事情节
情节
起因 经过 结果
海力布热心助人,上山打猎救龙女,龙王感恩得宝石 听到鸟语知灾难,灾难来临劝乡亲 说出实情变石头
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
谢谢观看
Thank You
我会认
酬谢 迟延 发誓 崩塌 叮 嘱 焦急 说谎 牺牲 后悔
飞禽走兽
我会写
chóu shì yán huǎng
酬 誓延谎
提出问题,引入情感
怎样讲这个故事 可以让别人对这个故事感兴趣?
梳理关键情节,体会情感
再次默读课文,找到认为 最能打动人的一处地方,划一划。
梳理关键情节,体会情感
默读第八和第九自然段, 用直线画出海力布劝乡亲的语句。