自然地理学排名

历史地理学博士点排名
历史地理学是一门综合性的学科，涉及到历史、地理、考古、人类学等多个领域。

博士点的排名通常是根据学科的影响力、研究水平、师资力量、科研成果等多个因素综合评定的。

以下是一些全球知名的历史地理学博士点，排名不分先后：
1. 剑桥大学（英国），剑桥大学历史地理学在全球享有盛誉，该校的历史地理学博士点培养了许多杰出的学者和研究人员。

2. 牛津大学（英国），牛津大学的历史地理学博士点也备受推崇，该校的研究团队在历史地理学领域做出了重要贡献。

3. 哈佛大学（美国），哈佛大学的历史地理学研究在全球范围内具有广泛的影响力，该校的博士点培养了许多杰出的历史地理学家。

4. 伦敦大学学院（英国），伦敦大学学院的历史地理学博士点在欧洲乃至全球都享有声誉，该校的研究团队在历史地理学领域进行了许多重要的研究。

5. 加州大学伯克利分校（美国），加州大学伯克利分校的历史地理学博士点也是世界一流的，该校的研究团队在历史地理学研究方面具有很高的水平。

除了上述学校，还有许多其他大学也拥有优秀的历史地理学博士点，如伦敦政治经济学院（英国）、芝加哥大学（美国）、悉尼大学（澳大利亚）等。

这些学校都在历史地理学领域具有一定的影响力，并为学生提供了良好的研究环境和资源。

需要注意的是，博士点的排名可能因时间和评估标准的不同而有所变化。

此外，选择博士点时，还应考虑自己的研究兴趣、导师团队、学术资源等因素，以确保能够获得最佳的研究体验和发展机会。

0705 地理学国务院学位委员会学科评议组成员为您权威解读地理学一、学科概况“地理”一词始见于我国的《易经，系辞》（公元前551- -479年）和古希腊的《地理学》（公元前275- -193年）。

至今，地理学经历了古代地理学、近代地理学和现代地理学三个发展阶段。

远古至18世纪末的古代地理学主要探索地球的形状、大小和有关测绘方法，或描述性地记载地理知识，以及当时已知国家和地区的自然与人文现象。

代表性著作，在中国有《尚书·禹贡》、《管子·地员》、《山海经》、《梦溪笔谈》等，在西方有埃拉托色尼和斯特拉波分别撰写的《地理学》以及由托勒密著的《地理学指南》等。

从18世纪末19世纪初至20世纪50年代是近代地理学的发展阶段。

冯·洪堡的《宇宙》和卡尔·李特尔的《地学通论》标志着古代地理学的结束和近代地理学的开始。

近代地理学阶段是地理学内部学科不断分化、部门地理学蓬勃发展时期，强调自然与人文现象的因果关系研究。

这一时期，地理学界受环境决定论的影响，主要探讨地理环境对人类活动的控制作用。

但在同时，维达尔·德·白兰士提出了或然论或可能论，认为地理环境为人类活动提供了可能的范围，人类在创造其居住地的同时，又按照自身需要、愿望和能力来利用这种可能性。

另外，在这一时期，区域地理学也得到了空前的发展。

20世纪60年代以来的现代地理学是现代科学技术革命的产物，其标志是地理数量方法、计算机制图、地理信息系统和遥感技术等在地理学中的应用。

地理学从静态定性描述走向动态定量分析，并通过建立数学模型达到预测预报的目的。

与此同时，伴随人类活动对地球表层影响的与日俱增，地理学的理论研究与实际应用逐步走向结合。

地理学已经形成了四个传统：地球科学传统——强调将地球作为一个整体，探讨自然要素在地球表层的相互作用；区位传统——强调人类活动在地球表面的空间组织；人地关系传统——强调人类活动与自然环境的相互作用；区域传统——是第二和第三个传统在特定区域的结合。

⼈⽂地理专业⼤学排名2017⼈⽂地理专业⼤学排名 在⾼考过后，填报志愿成为了考⽣们最重要的事情，那么想要学习⼈⽂地理的同学都了解相关的⼤学吗?下⾯是YJBYS⼩编分享给⼤家的⼈⽂地理专业⼤学排名，希望对⼤家有帮助。

2017⼈⽂地理专业⼤学排名⼈⽂地理学校名称专业考研学校排名1北京⼤学2北京师范⼤学3华东师范⼤学4中⼭⼤学5湖南师范⼤学6南京师范⼤学7安徽师范⼤学8华中师范⼤学9南京⼤学10兰州⼤学11辽宁师范⼤学12西北师范⼤学13⾸都师范⼤学14河南⼤学15西北⼤学16福建师范⼤学17东北师范⼤学18武汉⼤学19新疆⼤学20陕西师范⼤学 拓展阅读：⼈⽂地理专业就业前景 ⼀、⼈⽂地理学专业就业前景 ⼈⽂地理学仍是许多分⽀学科松散组合的⼀门学科，还有待于进⼀步的发展。

此外，有关⼈地关系的理论探讨，数量统计⽅法和模型、系统的运⽤，⾏为科学的引进，以及对社会实际问题的研究，也尚处于初始阶段。

尽管⼈⽂地理学仍存在⼀些问题和薄弱环节，但在现代社会发展中，⼈类的作⽤(尤其是⼈的素质)和科学技术的'作⽤⽇益显著，使得地理学⼈⽂化的趋势加强。

⼈⽂地理学地位的提⾼，将使地理学的发展进⼊⼀个新的阶段。

⼈⽂地理下⾯有分很多⽅向:聚落地理、经济地理、旅游地理、⽂化地理、历史地理、地缘政治地理等等。

就⽬前⼏个⽅向来看，发展快速的是旅游地理，这和全国各地⼤⼒发展旅游业有关，以⾄于旅游地理学有明显向设计和社会科学⽅向转移。

其次就是聚落地理学中的城市地理以及城市与区域规划等⽅向，这和国家近的政治举措有着密切相关的关系。

⼈⽂地理学有史以来接到的国家规模的上千万的项⽬就是在这个⽅向，是关于东北⽼⼯业基地振兴的。

再次就是⽂化历史地理等⽅向了，这些⽅向⼤多是⼀些⼤学在发展着，但是项⽬较少，更多的是偏重理论研究。

所以在就业⽅⾯也有很⼤的不同，差异巨⼤。

⼈⽂地理学相对来说涉及⾯要⼩偏向⼈⽂就业选择⾯也要⼩待遇可能不是很乐观。

北京师范大学自然地理学专业符素华、刘宝元土壤侵蚀与水土保持考博真题-参考书-状元经验一、专业的设置北京师范大学地理学与遥感科学学院每年招收博士生26人，下设课程与教学论、自然地理学、人文地理学、地图学与地理信息系统，共3个专业。

自然地理学专业下设方修琦、王静爱的环境演变与自然灾害；符素华、刘宝元的土壤侵蚀与水土保持；谢云的土壤侵蚀与土地生产力；张科利的土地侵蚀与土壤环境；张光辉的水文与水资源评价。

二、考试的科目土壤侵蚀与水土保持的考试科目为：①1101英语②2028水土保持原理或2243自然地理学③3741土壤学或3755水文学三、导师介绍符素华，博士，北京师范大学教授，研究领域为土壤侵蚀机理，土壤侵蚀模型预报与水土资源管理。

刘宝元教授、博士生导师主要教学课程：《土壤侵蚀研究》、《流域管理基础》（英）、《地学英语》、《计算机基础》等。

主要研究方向：土壤侵蚀四、参考书目专业课信息应当包括一下几方面的内容：第一，关于参考书和资料的使用。

这一点考生可以咨询往届的博士学长，也可以和育明考博联系。

参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。

另外，考博资料获取、复习经验可咨询叩叩：肆九叁叁，柒壹六，贰六，专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper，读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会直接影响到考生的分数。

第二，专题信息汇总整理。

每一位考生在复习专业课的最后阶段都应当进行专题总结，专题的来源一方面是度历年真题考点的针对性遴选，另一方面是导师研究课题。

最后一方面是专业前沿问题。

每一个专题都应当建立详尽的知识体系，做到专题知识点全覆盖。

第三，专业真题及解析。

专业课的试题都是论述题，答案的开放性比较强。

2020全国地理信息科学专业大学排名地理信息科学专业介绍地理信息科学专业2012在教育部日前印发的《普通高等学校本科专业目录（2012年）》中，在地理科学类专业中，地理信息系统专业已改为地理信息科学专业。

研究地理信息采集、分析、存储、显示、管理、传播与应用，及研究地理信息流的产生、传输和转化规律的一门科学。

地理信息科学是近20年来新兴的一门集地理学、计算机、遥感技术和地图学于一体的边缘学科，主要培养具备地理信息科学与地图学、遥感技术方面的基本理论、基本知识、基本技能，能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，能在城市、区域、资源、环境、交通、人口、住房、土地、灾害、基础设施和规划管理等领域的政府部门、金融机构、公司、高校、规划设计院所，从事与地理信息系统有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的高级专门人才。

地理信息科学是1992年Goodchild提出的，与地理信息系统相比，它更加侧重于将地理信息视作为一门科学，而不仅仅是一个技术实现，主要研究在应用计算机技术对地理信息进行处理、存储、提取以及管理和分析过程中提出的一系列基本问题。

主要专业课程：地理学、地图学、计算机科学与技术、自然地理学、经济地理学、遥感原理与技术、数据库结构、地理信息系统原理、地理信息系统设计与应用等。

工程数学、高级语言程序设计、数据库管理系统、摄影测量学、遥感技术与应用、地理信息系统原理、GPS理论与应用、GIS设计与开发、网络GIS、计算机图形学。

发展前景作为大学教育的一个专业，地理信息系统在上世纪70年代开始出现在国外的许多大学，而我国现有140所高校开设有该专业，从事地理信息系统设计开发的高级人才供不应求。

随着国家各个部门信息化的进程，以及国内从事地理信息系统工程开发的高科技企业的增多和发展壮大，对该专业人才的需求还将增大，缺口也将扩大。

信息革命的浪潮方兴未艾，信息社会正朝我们一步步走来，我国已将信息产业列入可持续发展战略。

2019年地理信息科学专业大学排名及开设
学校名单
地理信息科学专业大学排名及开设学校名单
地理信息科学专业排名截至2017年，全国开设地理信息科学专业的高校数为157所，在上述院校中，地理信息科学专业的排名如下：
专业排名学校名称星级排名1武汉大学5★2南京师范大学5★3首都师范大学5★4华东师范大学5★5北京师范大学5★6南京大学5★7中山大学5★8兰州大学5★9中国地质大学(北京)4★10浙江大学4★11河南大学4★12陕西师范大学4★13中南大学4★14中国农业大学4★15云南师范大学4★16中国地质大学(武汉)4★17长安大学4★18新疆大学4★19福建师范大学4★20西北师范大学4★地理信息科学专业介绍
培养目标：本专业培养具备地理学基础知识，掌握地理信息科学、数据库原理、遥感原理与技术、制图学、地理科学、资源与环境学的基础理论和基本知识，具备地理信息科学、全球定位系统和遥感的集成与应用以及相关信息处理和分析能力，能在科研机构、高等学校从事科学研究与开发，能在城市、区域、资源、环境、交通、人口、土地、房地产、基础设施和规划管理等领域从事地理信息科学开发、管理和有关应用的高素质复合型人才。

就业方向：毕业生可在与城市、区域、资源、环境、交通、
人口、住房、土地、基础设施和规划管理等领域的相关部门从事与地理信息系统有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作，也可在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作。

自然地理学专业考研学校
自然地理学专业考研学校
全国共有20所招收自然地理学专业研究生的学校参与了排名，其中排名第一的是北京大学，排名第二的是北京师范大学，排名第三的`是华东师范大学，以下是自然地理学专业考研学校排名具体名单：
自然地理学专业是一门研究自然地理环境的组成、结构、空间分异特征、形成与发展变化规律、以及人与环境相互关系的学科。

在地理学的学科体系中，自然地理学与人文地理学一道，属于地理学的二级学科。

作为一门课程，自然地理学是高等院校地理科学、地理教育、
地理信息系统等专业核心性的专业基础课;也是农学、林学、环境科学、大气科学、地质学等相关专业的主要基础课之一。

下载全文。

目录地理学一级学科自然地理学 (1)人文地理学 (13)经济地理学 (20)区域分析与规划 (27)地图学 (35)遥感技术基础 (41)地理信息系统 (47)地理信息系统实验 (53)环境科学与工程一级学科无机化学 (56)分析化学 (74)有机化学 (81)物理化学 (93)环境监测 (100)环境监测实验 (108)环境仪器分析 (113)环境仪器分析实验 (122)环境质量评价 (128)生态学 (135)环境微生物学 (144)环境微生物学实验 (153)地理学一级学科自然地理学一、说明（一）课程性质本课程是为地理学专业设置的专业主干课程，也适合于作为其他相关专业（农学、林学、环境学、大气科学、土壤学、水文学、生物学、地质学、工程学等）的专业基础课程，还可以作为有关资源和环境研究者、规划者、管理者、决策者了解自然地理学发展动态和研究方法的一个重要渠道。

（二）教学目的通过该课程的学习，让学生了解自然地理学的学科特点和发展趋势，树立圈层相互作用的观点、可持续发展的观点、区域联系的观点，理解地球表层自然环境（系统）的组成、结构、形成演变的规律和区域分异的规律，掌握利用所学自然地理学知识对地表环境进行评估、预测、规划、管理、优化和调控的方法。

培养学生多要素综合的能力、相关学科交叉融合的能力和对地表环境的空间分析能力。

总之，通过该课程的学习，让学生学会从科学的角度去欣赏地球表层的自然景观，理解世界上所发生的一些重大事件的自然地理学背景，让学生知道如何协调人类与自然环境和自然资源的关系。

（三）教学内容地球表层系统的总体结构、特征及其与地外系统、地内系统的内在联系，地球表层环境密切相关的四大圈层的区域特征、分异规律、运行机制及其相互作用、相互关系，地球表层环境的形成机理和分异规律，以及自然地理学应用的方法、原理。

（四）教学时数54学时。

（五）教学方式课堂讲授。

二、本文第一篇自然地理学与地球表层系统第一章自然地理学与人类环境教学要点：自然地理学与人类生活的密切联系，什么是自然地理学，自然地理学的特征与性质，自然地理学与地球表层系统的关系。

地理科学专业专业简介学科：理学门类：地理科学类专业名称：地理科学专业本专业培养具备地理科学的基本理论、基本知识和基本技能，受到基础研究、应用基础研究方面的科学思维和科学实验的训练，具有较好的科学素养，掌握运用地图遥感及地理信息系统与资源环境实验分析的基本技能并具有初步的教学、研究、开发和管理能力，能在科研机构、学校、企业从事科研、教学、管理、规划与开发及在行政部门从事管理工作的高级专门人才。

专业信息培养目标：本专业培养具备地理科学的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、学校、企业从事科研、教学、管理、规划与开发及在行政部门从事管理工作的高级专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习地理科学的基本理论和基本知识；受到基础研究、应用基础研究方面的科学思维和科学实验的训练，具有较好的科学素养，掌握运用地图遥感及地理信息系统与资源环境实验分析的基本技能并具有初步的教学、研究、开发和管理能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：◆掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识；◆掌握地理科学的基本理论、基本知识和基本实验技能；◆了解相近专业如资源环境与城乡规划管理、地理信息系统的一般原理和方法；◆熟悉国家科技政策、知识产权等有关法规；◆了解地理科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态；◆掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。

主干学科：地理学。

主要课程：自然地理学、现代地貌学、环境演变、经济地理学、人文地理学、计量地理学、测量地图学、地理信息系统、区域地理等。

实践教学：包括室内与野外实习、生产实习和毕业论文，一般安排10—12周。

主要专业实验：地质学实验、地貌学实验。

修业年限：4年。

授予学位：理学学士学位。

相近专业：资源环境与城乡规划管理、地理信息系统。

原专业名：地理学、地理学教育、地貌学与第四纪地质学。