成语故事水滴石穿课件

功到自然成 ； 功夫不负有心人 ；
有志者，事竟成 ； 只要功夫深，铁杵磨成针；
冰冻三尺非一日之寒 ， 滴水穿石非一日之功…
;.
10
2.课外积累： 搜集含有故事的成语：
3、学了这篇寓言，你想对自己说些什么？
;.
11
我要对自己说：
;.
12
;.
13
课外小练笔：
你在学习和生活中是否做到了目标专一、持之以恒呢，结合自己做成功的一件事写 写你的感受。
;.
14
;.
15
;.
6
水滴石穿
;.
7
说话练习：
水滴能把顽石滴穿,靠的是---------------------，你从中明白了-----------------------------。
;.
8
出几个与“水滴石穿”意思相近的成语、熟语或名言警句吗？
不屈不挠
持之以恒
坚持不懈
yngxin石阶笑着问石阶听后一阵大笑1你能找出几个与水滴石穿意思相近的成语熟语或名言警句吗
三年级语文 水滴石穿
;.
1
寓言:
是文学作品的一种体 裁，通过生动短小的故事 来说明一个深刻的道理。
;.
2
自学提示：
1.自由读文，读准字音，读通句子，解决生字新词。 2.想一想课文主要写了一件什么事？ 3.边读边思考刚才提出的问题，用笔简单批注自己的思考和感受。
;.
3
jiē 阶
石阶
tì 替
代替
yǎng 痒
搔痒
xián 嫌
嫌弃
;.
4
石阶笑着问：“你这是给我洗澡呢，还是替我搔痒？如果你是给我洗澡，我嫌这水 太少；如果是替我搔痒，我嫌你的力气太小。”

《龟兔赛跑》
讲述乌龟和兔子赛跑的故事，告 诫人们不要骄傲自满，轻视他人
。
《农夫与蛇》
农夫救了一条冻僵的蛇，却被苏 醒后的蛇咬死，警示人们不要对
恶人仁慈。
《狼与小羊》
狼想吃掉小羊却找各种借口，揭 露了强权者为了私利而颠倒黑白
的丑恶嘴脸。
06
课堂互动与讨论环节
分组讨论会：分享个人经历和感悟
01
分享个人经历
寓言表达形式
中国寓言多以人物故事为 主线，西方寓言则更多采 用动物形象来表达寓意。
寓言主题差异
中国寓言强调道德教育和 人生哲理，西方寓言更注 重揭示社会现象和人性弱 点。
寓言传播方式
中国寓言多通过口头传承 和书面文献传播，西方寓 言则通过寓言集和童话故 事等形式广泛流传。
拓展延伸：其他寓言故事推荐
指导学生用自己的语言和动作表 演滴水穿石的故事，加深对故事 情节和寓意的理解。
提问环节：解答学生疑问，深化理解
提出问题
鼓励学生提出关于滴水穿石故事的疑 问或困惑，以及对故事中寓意的不同 理解。
解答疑问
针对学生的问题，进行详细的解答和 讨论，引导学生深入思考和理解滴水 穿石的精神内涵。
07
总结回顾与作业布置
培养自律和习惯
通过持续的自我约束和良好习惯的养成，人们能够更好地掌控自己 的生活，实现个人成长和进步。
推动社会进步和发展
当越来越多的人秉持“滴水穿石”精神时，整个社会的创新力、竞 争力和凝聚力将得到增强，从而推动社会的进步和发展。
05
跨文化对比与拓展延伸
不同文化背景下的类似故事
希腊神话中的“水滴石穿”故事
文本运用平实自然的语言表达，没有 过多的华丽辞藻和修辞手法，使读者 能够轻松领略作者的智慧与见解。

王
只留清气满乾坤。
羲
之
贝多芬
贝多芬从28岁开始听力逐 渐减退，到50岁双耳全聋。 这对一位作曲家来说是一个 致命的打击。但他没有放弃 对音乐的追求，他的目标只 有一个：创造出最美的音乐。 他说过一句有名的话：呃住 命运的喉咙，绝不能向它屈 服。二十多年来，他一直在 无声的世界里谱写最美的乐 章。持之以恒的努力使他取 得了巨大的成功。他的曲子 在世界乐坛掀起狂澜，他的 作品成为人类音乐宝库中光 芒万丈的珍品。
1
2
3
美国发明家爱迪 生，没有受过正规 教育，幼年就自谋 生计，当小贩、报 务员等。但他迷恋 电学实验研究，毕 生孜孜不倦，竟拥 有白炽灯、留声机、 碳粒电话筒、电影 放代著名书画家齐 白石，在他数十年的艺 术生涯中，始终没有停 止过挥毫作画。他的画 室里，挂着他用以自勉 的条幅：“不教一日闲 过。”就是到了晚年， 也仍然坚持每天作画三 幅。正是因为白石老人 坚持不懈地创作，他的 技艺才达到炉火纯青的 境界。
1
2
3
我来介绍
马克思
马克思的脚印：伦 敦，有一座举世闻名的 博物馆——大英博物馆。 虽然它与我们远隔千山 万水，但很多中国人对 它并不陌生。由于马克 思成年累月在大英博物 馆的圆形阅览室里阅读、 写作，竟然在坚硬的水 泥地上磨出了两个清晰 的脚印。
墨梅
王冕
我家洗砚池头树，
朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，
2、采访身边的一位成功人士，比 如：企业家、优秀教师、艺术家、先 进劳动者等，然后写一篇日记，说明 “滴水穿石”的道理。
你看，古今中外，所有成 就事业的人，在前进的道路上， 不都是靠着这种“滴水穿石” 的精神，才“滴穿”一块块 “顽石”，最终取得成功的吗？

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3
22、滴水穿石的启示
在安徽广德 太极洞内，有一 块状如卧兔的石 头，石头正中有 一个光滑圆润的 小洞。
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4
22、滴水穿石的启示
朗读1—2自然段，用四字词 语来说一说是什么使水滴变得力大 无穷，从而滴穿“顽石”的？
接连不断 锲而不舍 日雕月琢 目标专一 持之以恒
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5
22、滴水穿石的启示
的画室里，挂着他用以自勉的条幅：“不教
一日闲过。”仍然坚持每天作画三幅。
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22、滴水穿石的启示
终于写成了药学巨著《本草纲目》。 竟拥有白炽灯、留声机、碳粒电话筒、 电影放映机等1093项发明专利权！ 他的技艺才达到炉火纯青的境界。
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22、滴水穿石的启示
古今中外所有成就事业的人，在前进 的道路上，不都是靠着这种“滴水穿 石”的精神，才“滴穿”一块块“顽 石”，最终取得成功的吗？
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22、滴水穿石的启示
一日无书，百事荒芜。 读书要持之以恒，一日不可间断。
愚公移山，贵在坚持。
学贵有恒。
坚持到底，就是胜利。
壮志与毅力是事业的双翼。
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22、滴水穿石的启示
填一填:
精卫（ ） 愚公（ ） 绳锯（ ） 锲而不舍（ 只要功夫深（
水滴（ 日积（ 聚沙（ ）
） ） ）
）
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课外作业
任选一题：
1、搜集一个事例并写下来，说明“滴 水穿石”的道理，要写出自己的真切 感受。
2、采访身边的一位成功人士，比如： 企业家、优秀教师、艺术家、先进劳 动者等，然后写一篇日记，说明“滴 水穿石”的道理。

拓展延 伸
鼓励学生联系生活讲一讲“水滴石 穿”的事例。
布置作 业
把这个故事讲给家人听。
位管理部工作; 任命土木xx班xx同学为勤工助学中心 岗位管 理部副 部长,配 合岗位 管理部 部长做 好
勤工助学中心岗位管理部工
第六单元 · 第21课
水滴石穿
谈话导入
你知道什么是寓言故事吗？你听 过或者读过哪些寓言故事呢？今天 我们就学习两个这样的故事。
寓言两则
介绍寓言
寓言故事是文学体裁的一种。含有讽喻或明显教 训意义的故事。它的结构简短，多用借喻手法，使富 有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现 。
肯定
语句欣赏 水滴没有说话,只是一滴又一滴地往下落。 一年又一年,不知多少年过去了,水滴终于
把石阶滴穿了。
一 年 又 一 年
汇报交流
（1）水滴和石阶谁的说法对？ （水滴）
（2）水滴是怎么把石阶滴穿的？ （水滴没有说话，只是一滴又一滴地往下落。一年又一年， 不知多少年过去了，雨滴终于把石阶滴穿了。） （3）“水滴石穿”是什么意思吗？ （水不停地滴，石头也能被滴穿。比喻只要有恒心，不断努 力，事情就一定能成功。）
zǎ
t
o
ì
澡替
yǎn
xiá
ɡ
n 我会写
痒嫌
做游戏：送生字苹果回家。
澡噪
竟竞
捡拣
（噪）音
（竟）然
洗 （澡 ) （竞）赛
挑（拣) （捡）起
思考
1、学生自由小声朗读课文，试着读懂这个故事，想 一想这个故事告诉我们的道理。 2.指名读课文。 3.再读课文，读的时候要边读边想，课文里有哪些词 不懂，用笔勾画下来，有哪些问题不明白，先在小组 内讨论解决，小组不能解决的，记录下来。

想
一 水滴为什么能把 想 顽石滴穿呢？靠
得是什么？
恒心
这则故事告诉我们一个什么道理？
这个寓言故事告诉。我们只有 有恒心，不断努力，事情一定 能够获得成功。
同学们如果石阶和雨滴再次对 话会说什么呢？
词汇积累：
水滴石穿、滴水穿石 磨杵成针、绳锯木断 持之以恒、坚持不懈
我发现、、、
我要对自己说：
亡羊补牢
水滴石穿
我 会
阶
嫌
读
阶石 嫌犯替痒 Nhomakorabea替 补
搔 痒
阶嫌
代
梯弃
替
不
痛
阶 级
嫌 疑
替 换
不 痒
二.合作释疑
1.你读懂了什么？
2.从哪里看出雨滴力量的微小 的答：？
从石阶的话中可以看出 雨滴力量微小。
3.石阶笑着问：“你这是给我洗 澡呢，还是替我搔痒？如果你是 给我洗澡，我嫌你这水太少；如 果是替我搔痒，我嫌你的力气太 小。”
议 3、石阶笑着问中“笑”是什 么意思呢？它为什么要这样笑
一 呢高？傲自大
笑它自不量力
4、雨滴是何种态度对待的
议
平静 、自信
议 5、从石阶又一阵笑声中我们体会到什么 了？ 石阶的狂妄、骄傲
一
议 6、最终水滴又是怎么做的？ 坚持一滴一滴的往下落
7、最后结果是怎样的？
一年又一年，不知 多少年过去了，雨滴 终于把石阶滴穿了。

如何将故事传递给下一代
讲述故事
可以通过讲述水滴石穿的故事，向孩子传达持之 以恒、耐心和毅力的价值观。
角色示范
通过自己的行动展示这些价值观，成为孩子学习 的榜样。
讨论与反思
与孩子一起讨论故事的意义，让他们思考如何在 自己的生活中应用这些价值观。
坚持的力量
水滴石穿的故事告诉我们，持之 以恒的努力可以战胜困难和挑战 。在生活中，无论遇到任何困难 ，只要坚持不懈，最终都能取得
成功。
细节决定成败
水滴虽然微小，但每一滴都落在 同一个地方，最终穿透坚硬的石 头。这告诉我们，细节决定成败 ，关注每一个小细节，才能取得
更好的结果。
耐心和毅力
水滴石穿的过程需要耐心和毅力 ，不能急于求成。在生活和工作 中，我们也需要具备这种品质，
形状与结构
石头的形状和结构因形成方式和环境 而异，常见的有岩浆岩、沉积岩和变 质岩等。
水滴与石头的关系
相互作用
当水滴落在石头上时，由于表面张力的作用，水滴会形成 一个小水珠，并附着在石头表面。随着时间的推移，水珠 会逐渐渗透进石头表面的微小缝隙中。
物理变化
随着水珠不断渗透进石头表面，会引起石头内部物质的水 解和溶解，导致石头逐渐被破坏。这个过程需要很长时间 才能产生明显的效果。
积累的力量
总结词
水滴石穿的故事展示了积累的力量，即使每一次的努力微不足道，但积少成多， 最终会产生巨大的影响。
详细描述
每一滴水虽然微小，但当它们不断地落在同一点上，经过时间的积累，最终形成 了强大的冲击力，穿透了坚硬的石头。这表明即使是微小的努力，只要持续进行 ，也能产生显著的效果。
持之以恒的益处
才能更好地应对各种挑战。
在学习中的应用

议
最终水滴又是怎么做的？
想 一 水滴为什么能把 想
石头滴穿呢？靠 的是什么？
词汇积累：
水滴石穿、滴水穿石 磨杵成针、绳锯木断 持之以恒、坚持不懈
美国作家杰克· 伦敦的房间里，不论是窗 帘上、衣架上、橱柜上、床头上、镜子上， 到处都挂着一串串小纸片，走近一看，原 来纸片上都写着美妙的词语、生动的比喻， 有用的资料。他把纸片挂在房间的各个部 位。是为了在睡觉、穿衣、刮脸、踱步时， 随时随地都能看到，都能记诵。外出时他 也在衣袋里装着不少纸片。他这样刻苦学 习，坚持不懈地积累，终于写出了《热爱 生命》、《铁蹄》、《海浪》等引人入胜 的作品
23 寓言两则
寓言:
是文学作品的一种体裁， 以比喻性的故事来表达意 味深长的道理。
水滴石穿
我 会 读
阶
石 阶
阶 梯 阶 级
嫌
嫌 犯
替
替 补
代 替 换
痒
搔 痒
嫌 弃 嫌 疑
不 痛 不 痒
议 石阶笑着问中“笑”是什么意思
呢？它为什么要这样笑呢？
一
雨滴是以什么态度对待的？
从石阶又一阵笑声中我们体会到 什么？
我要对自己说：
亲爱的自己，从现在开始， 我（ ）。

5
现代著名书画家齐白 石，在他数十年的艺术生 涯中，始终没有停止过挥 毫作画。他的画室里，挂 着他用以自勉的条幅： “不教一日闲过。”就是 到了晚年，他也仍然坚持 每天作画三幅。正是由于 白石老人坚持不懈地创作， 他的技艺才达到炉火纯青 的境界……
现代著名书画家齐白 石，在他数十年的艺术生 涯中，始终没有停止过挥 毫作画。他的画室里，挂 着他用以自勉的条幅： “不教一日闲过。”就是 到了晚年，他也仍然坚持 每天作画三幅。正是由于 白石老人坚持不懈地创作， 他的技艺才达到炉火纯青 的境界……
挖井人
居里 夫人经过 无数次实 验，发现 了放射性 元素镭。
居里夫人
瑞典化学 家诺贝尔经过 多次危险实验 发明了炸药。 并用自己的大 部分遗产设立 了诺贝尔奖 。
诺贝尔
目标专一而不三心 二意,持之以恒而不半途 而废,就一定能够实现我 们美好的理想。
qiè
zhuó
chì
fèi
锲 琢 炽
废
（锲而不舍） （日雕月琢） （白炽灯） （半途而废）
美国发明家爱迪 生，没有受过正规教 育，幼年就自谋生计， 当小贩、报务员等。 但他迷恋于电学实验 研究，毕生孜孜不倦， 竟拥有白炽灯、留声 机、碳粒电话筒、电 影放映机等一千多项 发明专利权！
(爱迪生)目标专一，持 之以恒，所以( 有一千多项
发明专利权 )。如果我们也 能像( 爱迪生 )那样，还有 什么事情做不成呢？
李 时 珍
爱 迪 生
齐 白 石
小组学习： 大声读读课文，想想：这几个 事例和“滴水穿石”有什么联系？ 然后交流交流。
我国明代著名医 药学家李时珍，从小 立志学医。他翻山越 岭，走遍了大半个中 国，访名医，尝药草， 经过二十几年的不懈 努力，终于写成了药 学巨著《本草纲目》。

十四、因为值得，所以等待；因为深爱 ，所以 追求； 直到拥 有，必 定珍惜 ；你若 不离， 我定不 弃。环 境影响 下，公 司面临 改革， 需要裁 员，高 学历出 身的她 赫然在 列。
彼时才发现，面临初出茅庐的年轻人 ，自己 的体力 和脑力 都已经 拼不过 ，几年 来累积 下来的 阅历和 经验没 有转化 成核心 竞争力 。
毕业八年的她被迫重返人才市场，但 彼时的 她与毕 业时相 比毫无 长进， 面试屡 屡碰壁 。
李尚龙曾说：环境影响下，公司面临 改革， 需要裁 员，高 学历出 身的她 赫然在 列。环 境影响 下，公 司面临 改革， 需要裁 员，高 学历出 身的她 赫然在 列。
彼时才发现，面临初出茅庐的年轻人 ，自己 的体力 和脑力 都已经 拼不过 ，几年 来累积 下来的 阅历和 经验没 有转化 成核心 竞争力 。
九、没有人不想和你同坐一辆豪华轿车 ，但你 需要的 ，却是 轿车坏 了还会 和你一 起搭巴 士的人 。环境 影响下 ，公司 面临改 革，需 要裁员 ，高学 历出身 的她赫 然在列 。
彼时才发现，面临初出茅庐的年轻人 ，自己 的体力 和脑力 都已经 拼不过 ，几年 来累积 下来的 阅历和 经验没 有转化 成核心 竞争力 。
毕业八年的她被迫重返人才市场，但 彼时的 她与毕 业时相 比毫无 长进， 面试屡 屡碰壁 。
李尚龙曾说：
真正的安稳是历经世事后的淡薄，你 还没有 见过世 界，就 想隐退 山林， 到头来 只会是 井底之 蛙。”
人生如逆水行舟，不进则退。
•
优胜劣汰的世界里，你必须不断提升 自己的 价值。 一、放下大概就是这样，即使我们没在 一起， 我也会 好好的 ，谢谢 时间惊 艳了那 段有你 的记忆 ，也谢 谢现在 更努力 变好的 自己。

搔 痒
阶 梯
嫌 弃
代 替
阶
嫌 疑
级
替 换
抓 痒
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二精读课文，理解寓意 这则寓言写了谁和谁的
故事？
水滴和石阶
11
议 2.
从石阶的说话语气你体会到什么呢？
一
轻视 满不在乎
雨滴是何种态度对待的
议
平静
最终水滴又是怎么做的？
12
Байду номын сангаас 想
一 3.水滴为什么能 想 把顽石滴穿呢？
靠得是什么？
恒心
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4.小水滴终于把石阶滴穿 了，你想对小水滴说些什么呢？
小水滴，你真 棒！……
14
5.《水滴石穿》是什么意 思？这则寓言告诉我们什么道 理呢？
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我要对自己说：
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词汇积累：
水滴石穿、滴水穿石 磨杵成针、绳锯木断 持之以恒、坚持不懈
、
18
词汇积累：
水滴石穿、滴水穿石 磨杵成针、绳锯木断 持之以恒、坚持不懈
、
19
词汇积累：
水滴石穿、滴水穿石 磨杵成针、绳锯木断 持之以恒、坚持不懈
、
20
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写一写
想像一下，雨滴把石阶滴穿后， 他们又会有怎样的一番对话呢？
1.同桌讨论交流。 2. 动手写写，注意，水滴和石阶说话
的语气。
22
23
水滴石穿
三五 程英华
1
水滴石穿
2
水滴石穿
3
4
5
寓 是 以 味言 文 比 深寓生 诉寓趣学喻长:言动人寓言的寓作性的深故有们言就 故言品 的 道刻事趣 一就是 事故的 故 理的:的 个是通 ，事一 事 。生故 深通过 告:种 来活事 刻过一 诉体 表道， 的一个 人裁 达理告生个生们，意。动一有个 活道理。

时间管理
合理安排时间，将时间用于有意义 的事情上，避免浪费时间和精力。
自我反思
定期回顾自己的人生规划和目标实 现情况，总结经验教训并调整计划。
05
滴水穿石与成功的关系
成功需要滴水穿石的精神
坚持不懈
滴水穿石的精神体现在对目标的 持续追求和不懈努力上，只有坚 持不懈地付出努力，才能逐步接
近成功。
耐心和毅力
06
如何培养滴水穿石的精神
制定明确的目标和计划
确定长期目标
明确自己想要达到的最终目标，确保目标具有可 衡量性和可实现性。
制定短期计划
将长期目标分解为短期、可操作的步骤，确保每 个步骤都具体、明确。
调整目标和计划
根据实际情况，适时调整目标和计划，保持灵活 性和适应性。
培养坚持不懈的习惯
1 2
保持热情
对目标保持持续的热情和动力，不断激励自己前 进。
克服困难
遇到困难和挫折时，积极寻找解决方法，不轻易 放弃。
3
持之以恒
坚持执行计划，不因一时的失败或挫折而气馁， 保持耐心和毅力。
学会积累，不断突破自我
积累经验
通过实践和学习，不断积累知识和经验，提高自己的能力。
反思与总结
定期回顾自己的进步和不足，总结经验教训，不断改进和提高。
古代寓言
滴水穿石的故事最早可追 溯到中国古代的寓言故事， 是中华文化中勤劳、毅力 和耐心的象征。
民间传说
除了寓言形式，滴水穿石 的故事也以民间传说的形 式流传，不同地区和民族 都有类似的版本。
文学作品
许多古代和现代文学作品 都引用了滴水穿石的故事， 用以表达持之以恒、锲而 不舍的精神。
故事情节与人物形象
挑战自我

拓展延 伸
鼓励学生联系生活讲一讲“水滴石 穿”的事例。
布置作 业
把这个故事讲给家人听。
不知道自己缺点的人，一辈子都不会想要改善。成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。成功的条件在于勇气和 信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。成功了自己笑一辈子，不成功被人笑一辈子。成功只有一个理由，失败却有一千种理由。从胜利学得少，从失败学得多。你生而有 前进，形如蝼蚁。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。逆风的方向，更适合飞翔。只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天只有创造，才是真正的享受，只有拚 活。知识玩转财富。志不立，天下无可成之事。竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。阻止你前行的，不是人生道路上的一百块石头，而是你鞋子里的那一 爱，不必呼天抢地，只是相顾无言。最值得欣赏的风景，是自己奋斗的足迹。爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。生活不可能像你想 不会像你想的那么糟。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。实现梦想往往是一个艰苦的坚持的 到位，立竿见影。那些成就卓越的人，几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。世界上唯一不变的字就是“变”字。事实胜于雄辩，百闻不如一见。思路决定出路 细节决定成败，性格决定命运虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水，但这滴水却凝聚着海洋的全部财富；是质量上的一而非数量上的一；你的思维拥 所有过不去的都会过去，要对时间有耐心。人总会遇到挫折，总会有低潮，会有不被人理解的时候。如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希 个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。上天完全是为了坚强你的意志，才在道 碍。拥有资源不能成功，善用资源才能成功。小成功靠自己，大成功靠团队。炫耀什么，缺少什么；掩饰什么，自卑什么。所谓正常人，只是自我防御比较好的人。真正的 防而又不受害。学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来态度决定高度。外在压力增加时，就应增强内在的动力。我不是富二代，不能拼爹，但为了成功，我可 站在万人中央成为别人的光。人一辈子不长不短，走着走着，就进了坟墓，你是要轰轰烈烈地风光下葬，还是一把骨灰撒向河流山川。严于自律：不能成为自己本身之主人 他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。生活对于智者永远是一首昂扬的歌，它的主旋律永远是奋斗。眼泪的存 伤不是一场幻觉。要不断提高自身的能力，才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归，就是金榜题名。一个人失败的最大原因，是对自 的信心，甚至以为自己必将失败无疑。一个人炫耀什么，说明内心缺少什么。一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。我们的能力是有限的，有很多东西飘然于 之外。过去再优美，我们不能住进去；现在再艰险，我们也要走过去！即使行动导致错误，却也带来了学习与成长；不行动则是停滞与萎缩。你的所有不甘和怨气来源于你 你可以平凡，但不能平庸。懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。平静的湖面锻炼不出精 生活打造不出生活的强者。人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花人生不怕重来，就怕没有将来。人生的成败往往就在于一念之差。人生就像一 为你在看别人耍猴的时候，却不知自己也是猴子中的一员！人生如天气，可预料，但往往出乎意料。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。如果不想被打倒，只有增加 你向神求助，说明你相信神的能力；如果神没有帮助你，说明神相信你的能力。善待自己，不被别人左右，也不去左右别人，自信优雅。活是欺骗不了的，一个人要生活得 象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样一来可口！生命不止需要长度，更需要宽度。时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。世上最累人的事，莫过于 你感到痛苦时，就去学习点什么吧，学习可以使我们减缓痛苦。当世界都在说放弃的时候，轻轻的告诉自己：再试一次。过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！很多 结果，但是不努力却什么改变也没有。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误所以不要后悔。环境不会改变，解决之道在于改变自己。积 成功者的最基本要素。激情，这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断；但没有风，帆船就不能航行。即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行 粹取出来的。浪费时间等于浪费生命。老要靠别人的鼓励才去奋斗的人不算强者；有别人的鼓励还不去奋斗的人简直就是懦夫。不要问别人为你做了什么，而要问你为别人 遥远的梦想和最朴素的生活，即使明天天寒地冻，金钱没有高贵，低贱之分。金钱在高尚人的手中，就会变得高尚；金钱在庸俗人手中，就会变得低级庸俗。涓涓细流一旦 大海也就终止了呼吸。漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。如果我没有，我就一定要，我一定要，就一定能。上一秒已成过去，曾经的辉煌，仅仅是是曾经。其实 在昨天，而是失败在没有很好利用今天。千万人的失败，都有是失败在做事不彻底，往往做到离成功只差一步就终止不做了。强者征服今天，懦夫哀叹昨天，懒汉坐等明天 只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的。求人不如求己；贫穷志不移；吃得苦中苦；方为人上人；失意不灰心；得意莫忘形。人们总是在努力珍惜未得到的，而遗忘 告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。手�

有一天,他终于找到了一个机会.这天,他在衙门周围巡行,忽然 看到一个管理县衙钱库de小吏,慌慌张张地从钱库中走出来.张乖 崖急忙把库吏喊住,问:“喂!你这么慌慌张张干什么?”
“没什么.”那库吏回答道.
壹 成语故事
拷 打
张乖崖联想到钱库经常失窃,判断库吏可能监 守自盗,便让随从对库吏进行搜查.
结果,在库吏de头巾里搜到一枚铜钱.张乖崖 把库吏押回大堂审讯,问他一共从钱库偷了多少钱. 库吏不承认另外偷过钱,张乖崖便下令拷打.
贰 课前朗读
水滴de力量是微不足道de,可是它目标专 一,持之以恒,所以能把石块滴穿.如果我们也能 像水滴那样,还有什么事情做不成呢?
第三部分
quán
wén
xué
全xí 文 学 习
叁 全文学习
朗读一—二自然段
用四字词语来说一说是什么使水滴变得力大 无穷,从而滴穿“顽石”de?
接连不断 锲而不舍 日雕月琢 目标专一 持之以恒
第四部分
míng
rén
gù
名shì 人 故 事
肆 名人故事
默读他们de故事,并做记号,想想他们“目标专一、持之以恒”de精神分别表现 在哪里?
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
李时珍
爱迪生
齐白石
肆 名人故事
姓名
李时珍 爱迪生 齐白石
成就
目标专一 持之以恒
肆 名人故事
明代著名医学家李时珍,从小立志学医.他翻山越岭,走遍了大
半个中国,访名医,尝药草,经过二十几年de不懈努力,终于写成了药 学巨著《本草纲目》.
水滴de力量是微不足道de,可是它目标专一、持之以恒,所以能把石块滴穿.如果我 们也能像水滴那样,还有什么事情做不成呢?
叁 全文学习

3、课外阅读三则寓言故事，并能说出每 则寓言 故事所包含的道理。
水滴石穿
寓言: 是文学作品的一种体裁， 以比喻性的故事来表达意 味深长的道理。
自学提示
• 1.自由读课文，自学生字词，说说你是怎样 识记的？ • 2.想一想，课文主要讲了一件什么事？你从 这个故事中初步读懂了什么？ • 3.水滴为什么能把顽石滴穿呢？靠得是什么？
我 会 读
阶
嫌
嫌 犯 嫌 弃 嫌 疑
替
替 补
痒
搔 痒 不 痛 不 痒
石 阶
阶 梯 阶 级
代 替 替 换
议 一
石阶笑着问中“笑”是什么意思呢？它 为什么要这样笑呢？
雨滴是何种ห้องสมุดไป่ตู้度对待的
从石阶又一阵笑声中我们体会到什么了？
议 最终水滴又是怎么做的？
想 一 水滴为什么能把 想
顽石滴穿呢？靠 得是什么？
词汇积累：
水滴石穿、滴水穿石 磨杵成针、绳锯木断 持之以恒、坚持不懈
我要对自己说：
水滴能把顽石滴穿, 靠的是（ 明白了（ ）。
）， 我从中
请你欣赏
作业：
• 1、你能找出几个与“水滴石穿”意思相近 的
成语、熟语或名言警句吗？ •
绳锯木断 不屈不挠 积羽沉舟 无坚不摧 功到自 然成 ； 功夫不负有心人 ；
有志者，事竟成 ； 只要功夫深，铁杵磨成针； 冰冻三尺非一日之寒 ， 滴水穿石非一日之功… 2.课外积累： 搜集含有故事的成语：