四上第三单元作文

二年级上三四单元测试

班级______ 姓名______________ 学号_______

一、 看图写算式。

1. 横着数：每排（ ）只，有（ ）排。

加法算式：_______________

乘法算式：_______________

竖着数：每列（ ）只，有（ ）列。

加法算式：_______________

乘法算式:________________

2.数一数，每盘（ ）个，一共有（ ）盘。

加法算式：_______________

乘法算式:________________

3. 4.

□＋□＋□＝口（只） □＋□＋□＝口（个）

□＋□＋□＝口（只） □＋□＋□＝口（个）

5．小花猫每次跳______格，跳了______次，一共跳了______格。

□＋□＋口＝口（格）

□×口=口（格）

二、 连一连。

1．第二行的图案是从第一行的哪张纸上剪下来的？连一连。

2．我能帮小狗送信。（把得数相等的算式连起来）

三、 填空。

1． 三乘五，写成乘法算式是（ ）；6和8相乘，写成乘法算式是（ ）。

2． 4×3读作（ ）乘（ ），既可以表示（ ）个（ ）相加，也可以表示（ ）个（ ）相加。

3． 4个5相加写成乘法算式是（ ）或（ ）。

4． 4个6的和与6个4的和（ ）。

5． 一个乘数是9，另一个乘数是6，这个算式写作（ ），读作（ ），也可以写作（ ），读作（ ）。

6． 因为☆＋☆＋☆＋☆＝20，所以☆＝（ ）。

1 三年级三单元作文 童话故事

小猪为啥讲卫生

一只小猪很不讲卫生，平时身上总是脏兮兮、臭哄哄的。

一天，小猪看见一群小动物在玩“躲猫猫”，就跑过去说：“加我一个好吗？”小狗捂住鼻子说：“你身上这么脏、这么臭，谁愿意和你玩呀！”小猪一转身又看见一群小动物在玩踢皮球的游戏，连忙跑过去央求说：“加我一个好不好？”“不加，不加，你身上这么脏，会把我们的皮球弄脏的。”小熊说道。

大家都不和小猪玩，小猪只好一个人回家了。在回家的路上，小猪边走边想：小朋友们为啥都不和我玩？难道我真的很脏吗？想着想着，小猪已经回到了家中。

“妈妈，妈妈，今天小朋友都不和我玩，都嫌我脏，我真的很脏么？”小猪一见到妈妈就问。猪妈妈说：“你身上太脏了．．．，都臭了．．．，小伙伴当然不愿意和你玩了。”“那怎么样才能让我干净些呢？”小猪又问妈妈。猪妈妈说：“你要学会讲卫生，勤洗澡，身上才会干干净净的。现在你就去洗个澡，然后再去找小动物们，看看它们和不和你玩。”

小猪听了妈妈的话，乖乖的洗了个澡，又出去找小动物们玩了。小猪对小动物们说：“我刚洗了个澡，身上不脏不臭了，加我一个好吗？”小动物们笑了：“欢迎欢迎！”

小猪心想：“原来讲卫生这么好呀！”

萤火虫找朋友

在一个夏天的夜晚，萤火虫提着绿色的小灯笼，飞来飞去，找朋友。 萤火虫飞呀飞，飞到灯光下，看见几只小飞蛾，就说：“小飞蛾，你愿意做我的好朋友吗？”小飞蛾说：“好吧！待会儿再跟你玩儿，我们要找小妹妹，你帮我们找找，好吗？‛”萤火虫说：“不，不，我要找朋友。”说完便飞走了。

萤火虫飞呀飞，飞到池塘边，看见了小青蛙，就说：“小青蛙，你愿意做我的好朋友吗？”小青蛙说：“好吧！待会儿再跟你玩儿，我要找我的小弟弟，你帮我找找，好吗？” 萤火虫说：“不，不，我要找朋友。”说完便飞走了。

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童话故事，题目自拟 得☆数

1、想像合理；故事生动、形象、完整。 ☆

2、能细致刻画了人物的动作、语言、神态、和心理活动； ☆

3、能说明一个道理。 ☆

4、句子通顺，表达清楚，正确使用标点符号。 ☆

5、书写工整，格式正确，字迹美观。 ☆

童话故事，题目自拟 得☆数

1、想像合理；故事生动、形象、完整。 ☆

2、能细致刻画了人物的动作、语言、神态、和心理活动； ☆

3、能说明一个道理。 ☆

4、句子通顺，表达清楚，正确使用标点符号。 ☆

5、书写工整，格式正确，字迹美观。 ☆

童话故事，题目自拟 得☆数

1、想像合理；故事生动、形象、完整。 ☆

2、能细致刻画了人物的动作、语言、神态、和心理活动； ☆

3、能说明一个道理。 ☆

4、句子通顺，表达清楚，正确使用标点符号。 ☆

5、书写工整，格式正确，字迹美观。 ☆

童话故事，题目自拟 得☆数

1、想像合理；故事生动、形象、完整。 ☆

2、能细致刻画了人物的动作、语言、神态、和心理活动； ☆

3、能说明一个道理。 ☆

4、句子通顺，表达清楚，正确使用标点符号。 ☆

5、书写工整，格式正确，字迹美观。 ☆

童话故事，题目自拟 得☆数

1、想像合理；故事生动、形象、完整。 ☆

2、能细致刻画了人物的动作、语言、神态、和心理活动； ☆

3、能说明一个道理。 ☆

4、句子通顺，表达清楚，正确使用标点符号。 ☆

5、书写工整，格式正确，字迹美观。 ☆

童话故事，题目自拟 得☆数

1、想像合理；故事生动、形象、完整。 ☆

2、能细致刻画了人物的动作、语言、神态、和心理活动； ☆

3、能说明一个道理。 ☆

1 人教版四年级上册第三单元复习资料

生字聚宝盆

一、生字读得准。

溢yì允yǔn墙qiáng牌pái添tiān训xùn覆fù凝níng辣là酷kù

愉yú拆chāi喧xuān颊jiá融róng剩shèng伐fá煤méi

二、多音字不可轻。

1、盛：shèng盛开chéng盛饭 2、散：sàn逃散sǎn散文

3、尽：jǐn尽管jìn尽力 4、泡：pào泡沫pāo发泡

5、爪：zhǎo爪牙zhuǎ爪子 6、倒：dǎo砍倒dào倒立

7、都：dū都市dōu都是 8、冲：chōng冲动chòng冲南、冲劲儿

三、形近字细分辨。

竖（竖起）慢（缓慢）拔（拔起）唤（呼唤）爬（爬行）幸（幸福）疏（疏通）砌（砌墙）

坚（坚强）漫（漫长）拨（拨动）换（交换）趴（趴下）辛（辛苦）蔬（蔬菜）彻（彻底）

伐（伐木）爬（爬行）折（折断）睁（睁眼）抢（抢夺）溶（溶解）需（需要）

代（代数）趴（趴下）拆（拆除）挣（挣扎）抡（抡起）融（融化）耍（玩耍）

词语万花筒

一、词语会理解。

1、洋溢：情绪、气氛等充分流露。 2、喧闹：喧哗热闹。

3、训斥：训诫、斥责。 4、凝视：指聚精会神地看。

5、叱责：用严厉的语言指出别人的错误或罪行。 6、义务：应尽的责任。

7、彼此：那个和这个，双方。 8、诧异：惊讶，觉得奇怪。

9、拽：用力拉。 10、龇牙咧嘴：形容疼痛难受的样子。

11、可怜巴巴：非常令人可怜的样子。 12、委屈：受到不应该有的指责或待遇，心里难过。

二、近义词是朋友。

宽大──宽阔温暖──暖和逃窜──逃跑清澈──澄澈诧异──惊异强健──健壮

疏通──疏畅融化──消融剩下──剩余必须──一定愤怒──恼怒温柔──温和