- 1 - 安全教育培训结果评估和改进
2015年我站安全教育培训工作开展良好，培训工作扎实有效的开展，安全防范意识、应急防范水平稳步提高。2015年我站始终坚持以专项安全教育培训和定期月例会两条主线不放松，从强化安全教育抓起，认真抓好对安全法律、法规和提高安全生产意识的培训教育，注重领会行业的安全新精神，新规定。
通过安全例会加强事故案例警示教育，使公司员工真正认识到“安全事故如猛虎”的危害，增强安全意识，提高抓好安全生产的自觉性和积极性，真正做到
“我要安全到我会安全”的质的转变。
教育培训工作成果显著，主要表现在：
一、计划科学性。计划全面地考虑了员工学习的内容，针对员工的生产作业情况进非常合理地安排培训时间。
二、内容针对性。培训学习内容针对不同季节特点，以及在重大节假日适时安排安全教育培训。
三、管理系统性。（1）公司从安全意识提高、规范服务、预警机制、事故分析通报等方面全面系统的进行培训学习。（2）公司一把手亲自参与教育培训工作。（3） 对员工实施出勤签到制度、缺席补课，使参加全员安全教育培训的出勤率达到较高的水平。（4）事故反思学习 结合事故案例，积极组织反思学习，吸取教训，确保安全生产。
培训工作的不足及改进，按照各级部门的要求积极进行效果评估，发现了许多工作中的不足针对存在的不足进行改进，进而圆满完成教育培训工作。
一、 培训工作中不足 ： （1）、有些职工安全意识淡薄，还需要继续加强学习。 （2）、有些现场比较容易忽视的问题，需要引起大家的高度重视，特别是经常性工作中的薄弱点。
- 2 - 二、改进不足的措施 1、安全培训学习活动由公司管理人员分类别负责，做到业务明确，责任落实。 2、安全培训学习活动每月必须学习2小时，培训人员必须积极参加培训学习活动。不得迟到或早退,否则根据相关规定对违规者进行严厉处罚。3、加大奖罚的措施：（参照安全例会制度）。 为了能够很好的达到公司年初制订的各项培训工作目标，完成好我公司每月的培训计划，积极改进工作中存在的不足，我们将集思广益、努力工作，对此我们充满信心！
培训教育效果进行评估表
为进一步提升培训工作质量水平，切实抓好“学、教、考”各个环节管理，推进培训工作正规化、标准化，积极探索和改进教育工作，建立更加完善的以需求为导向的安全培训机制，努力提高培训的针对性和有效性，现以满意度评估的方式，征求意见建议。
车间名称： 培训项目：
评价人姓名： 培训学时：
一、教学评价
授课内容是否符合国家大纲要求 符合 基本符合 不符合
教师专业知识和教学能力是否满足课程要求 满足 基本满足 不满足
课时是否符合相关规定 符合 基本符合 不符合
课程与实际工作集合成都是否紧密 很好 一般 联系不大
课程总体设计是否易理解、已掌握 好 较好 不好
教学方式方法是否得当 得当 基本得当 不好
二、部门评测
组织培训流程是否方便快捷 快捷 一般 不好
对培训部门工作人员办事态度和效率是否满意 满意 基本满意 不满意
培训部门基础设施是否健全 健全 基本健全 不健全
对教学环境是否满意 满意 基本满意 不满意
对教学内容和授课过程整体印象 好 一般 较差
其他意见建议：
年 月 日
注：请您根据实际对我们的工作给出客观评价，在相应的选项内化“√”并提出宝贵意见。我们将总结经验和不足，改进和完善相关工作，提升安全培训能力水平；以上逐项勾选后，其他意见建议可令附页单独填写，没有意见的填 “无”并填写日期。
第２２卷第２期 ２００７年６月 灾害学 ＪＯＵＲＮＡＬ ＯＦ Ｃ＾Ｔ＾ＳＴＲＯＰＨＯＬＯＣＹ Ｖ０１．２２ Ｎ仉２ Ｊｕｎ．２ＯＯ７
职业安全培训效果定量评估方法应用研究’
成松柏，陈国华
（华南理工大学安全工程研究所，广东广州５１０６４０）
摘要：职业安全培训是企业安全管理的重要内容，是提高员工安全意识和事故风险管理技能的主要手段。但是 职业安全培训效果如何，目前尚无有效的定量评估方法。针对安全培训这个复杂的多因素、多变量、多层次系 统，通过对影响培训效果的各因素以及因素之间的相互联系进行系统深入的分析，建立起科学、全面和客观的评 价指标体系；通过运用层次分析法（ＡＨＰ）法，合理准确地确定各评价因素的权重，在此基础上运用模糊数学基本 理论构建职业安全培训效果定量评估模型；并通过案例加以应用，表明该模型的评价结果能较好地反映实际情
况，对于提高和改善培训质量，降低事故风险，具有重要的应用价值。 关键词：职业安全培ｉＪｌＩ；效果评估；模糊理论；层次分析法 中图分类号：Ｘ９２５ 文献标识码ｉ Ａ 文章编号ｉ ｌ０ｏ０—８１ＩＸ（２００７）０２—０１３２—０５
０ 引言
据统计，现代生产中意外事故的发生，８０％以上
是由于人的因素引起的 Ｊ。大量血的教训告诫我们，
安全培训是企业的一项基础性工作，通过安全培训能
有效地提高企业员工对安全生产和灾害风险的认识以
及自我保护意识，达到规范人的安全行为，进而保证
企业安全生产的目的。因此，如何对安全培训效果进
行准确评价，对于采取有效措施提高培训质量，进而
降低事故风险，具有重要的理论和现实意义。
但是，目前对安全培训效果的评估方法主要集
中在简单评分法、对比评估以及问卷调查等定性评
估法，尚无有效的定量评估方法。鉴于安全培训过
程是个复杂的多因素、多变量、多层次系统，在对
其效果进行评估过程中，影响培训效果的各因素都
具有不可忽视的模糊性，因此本文通过引入模糊数
1 安全教育培训记录及效果评估
YM/AQ5.1-08 No：01
时间 2013.6.9 地点 会议室
主讲 王老师 主持 行政部
培训内容、资料：
工贸企业安全生产标准化基本规范、从业单位安全标准化通用规范。
培训考核、培训有效性评价：
通过培训有关人员初步了解工贸企业安全生产标准化基本规范、工贸企业安全标准化通用规范的要求，通过培训考核全部合格。
评价人：顾晓东 日期：2013.6.9
参加人员签到表
部 门 姓 名 部 门 姓 名 部 门 姓 名
2 安全教育培训记录及效果评估
YM/AQ5.1-08 No：02
时间 2013.6.11 地点 会议室
主讲 王老师 主持 行政部
培训内容、资料：
安全标准化文件编写培训
培训考核、培训有效性评价：
通过培训有关人员初步了解工贸安全标准化通用规范的要求，所需的文件至少包括标准要求的安全标准化管理手册、安全管理制度、有关的安全操作规程以及为实施安全标准化工作的证据之一（记录），为编写有关文件做好了充分的准备。
