大学生就业指导

我的未来我做主

时间如白驹过隙，一学期的大学生就业指导课以他那华丽的姿态结束了。想想最感兴趣的一门课结课，的确是令人惋惜，虽然如此，但是若仔细回味其中的内容，确实令人受益匪浅。

赵老师以她那巧妙的讲课方式深深的吸引住了我，每节课我都是那么的愉快，轻松，而且高效率。并且在结课之余，赵老师给我们布置了一项很有趣、很有用的一个作业：制定一项属于自己的职业生涯规划。我想，这项作业，对我们的未来会非常有帮助的。

后来，我感觉我的未来不再是那么的渺茫，我的未来才刚刚开始。

⒈未来打算做什么工作：

每个人的人生在不同的阶段都有不同的目标和梦想，但我在这个行列中算是一个不好的例子。小时候，看到神舟五号缓缓升空的时候，看到杨利伟叔叔在太空舱内向祖国招手的时候，看到他回到地球重新踏向地面的时候，我就心血来潮的想当一名宇航员。初中的时候，追星现象成为一种潮流，我又想成为一名明星。高中，看到街头跳舞的很帅，又想成为一个舞者。这些实际但对我来说非常遥远的梦想，都被“三分钟热度”这个坏毛病破灭了。到了大学，这个坏习惯已经扭正。我的目标明确了，脑海里属于自己未来的蓝图越来越清晰，我有很多时间来考虑我的未来，来盘算我的未来。现如今我已经是恒毅地铁订单班的一员，大的人生方向已经基本确定，未来很可能在石家庄地铁工作。说了这么多，归结为一句话：未来我就是期望成为一名石家庄地铁人。而现在，我正在为我的未来而努力，而奋斗！ ⒉十年后你会是怎样的：

也许真的是没有胆量说我十年后会是怎样的，只能说希望以后是怎样的。不过，只要我通过自己的努力和奋斗，我的未来很可能就是我所期望的那样。上面我已经提到过，成为一名石家庄地铁人是我现在，也是一个长期的目标。我所学的专业是城市轨道交通控制（机电设备方向），从字面上，不错，通俗的说来，未来百分之七八十就是一个简单的维修地铁的工人。有的人说，你就这么点追求，但我不会因此而打消目标，因为我认为世界的每个职位都是有他特定意义的，都对社会做着贡献。另一方面，只要我在里面通过自身不断的奋斗，还有可能得到领导们的赏识，晋升为管理层的人。

大学生就业指导就业访谈

胡双龙 2012904248 12电气2班

一、访谈方式与时间

QQ访谈2015年10月23日。

二、访谈对象

林师兄2014年6月毕业于华南师范大学的高中师兄

电气工程及其自动化专业,现为公务员。

三、访谈目的

为了进一步明确职业方向，规划大学生活，使今后的人生道路更加有方向性。

四、访谈内容

问题一在准备考取公务员前，你每天都做些什么？

 答：我每天在床上看书。基本上早上六点半起床，背政治和英语的需要记忆的东西。之后就是花时间在做高数和专业知识的试题。

问题二就你的现状而言，您最喜欢什么？最不喜欢什么？

答：我最喜欢的事就是搞一些设计,巩固一下我的专业知识,然后以便于在以后的工作中更好的发挥我自己的优势。至于我不喜欢的事,好像基本没有吧。

问题三当初选择考研还是选择公务员时，你是怎么想的？

答：当初也有考虑读研究生。不过又觉得研究生毕业之后也还是要面临找工作的事情所以想还是先参加工作吧。当然这只是我个人的想法,读研究生确实能开阔眼见,学习到很多东西,这些从我读研的同学身上就能看出来。因此在工作之后也有继续深造的想法,感觉自己与同学的差距越来越大了。记得大学时的心理学老师讲过——格局,你站在什么样的平台上看到的就是什么样的风景。

问题四你的工作需要入党吗？

答：这个问题不是绝对的，报考公务员有些岗位对政治面貌是有要求的，我当初报考的岗位并没有这方面的要求。但身为年轻人，应该有积极向党组织靠拢，不断提高自身综合素质的觉悟。

问题五我们这个专业要什么条件才能毕业？

答：我们学的是电气。需要具备以下几个方面方可毕业：德智体美全面发展具备电气识图，电气设计，PLC，单片机等方面的知识与能力，能够从事电气设计，工业控制与维修等工作。当然在大学期间必须完成专业必修课的学习，同时修满所需学分。

大学生就业心理问题

关键字：就业能力 心理素质 就业目标

内容摘要：

即将面临就业的我们，作为背负着家长、社会和自身的期望值的特殊群体，通常我们自我定位比较高，对自己未来工作期望值很高，社会对我们要求也很高，这使我们面临很大的心理压力，表现出了特有的心理状态，也产生了很多心理困惑。针对这种就业心理问题进行分析，并找出调适就业心理障碍的方法，对促进大学生人格健全发展和充分就业具有十分重要的意义。

正文：

大学生们即将从十几年一直生活的象牙塔走向未知的社会，去为了自己、父母和社会的期望而奋斗，这使大学生面临很大的心理压力，这种压力随着年级的增高而日益显现，如果处理不当，就会使大学生在择业过程中无所适从。孙子兵法有云：“知己知彼，百战不殆”，这不仅仅是古书上的兵法，同样适用于我们的求职之路，更是现代大学生择业之路。第一，面对择业中的各种矛盾和问题，我们首先要正确认识和评价自我，明确自己今后的职业发展方向，从职业发展的角度分析最适合自己的岗位特征和地域范围。第二，深刻反思自己所接受的学校和家庭教育。长期以来，我国的应试教育使得在过去的生活里学校的目标锁定在升学率，我们的目标被家长们锁定在成绩上。为了高升学率，忽视对学生意志品质和心理素质的培养。在大学的就业指导课上偏重思想教育和政策教育，也会对我们的求职能力的培养，就业心理的辅导、就业技巧的培养上花一些功夫。有些家庭没有正确的引导教育是引发大学生择业心理障碍的另一个重要原因。现在的学生大多是独生子女，也是我国基础教育和高等教育的基本对象，然而，我国家庭传统教育思想是对孩子统包统管、封闭保护，宠爱有加，对困难、挫折教育引导不够。使很多大学生从小娇生惯养，养成依赖感，没有独立性。择业时往往依赖于学校和家庭，着眼于轻松高薪的工作环境和虚荣心的满足，一旦不能如愿便怨天尤人，畏惧不前。因此，客观认识自己，认识自己所接受教育的局限性，是进行就业心理自我调适的有效途径之一。 通常我们都会认为就业教育就是针对毕业班学生开展的一种教育，它与非毕业班的学生无关。这种观点是不正确的。我认为，就业观念的树立与人才的培养有着密切的关系。学生学习的最终目的就是为了就业。没有明确的就业观念就不会有明确的学习定位。所以说把就业教育提前开展，不仅有利于引导非毕业班的学生尤其是新生有效地规划自己的在校生活，制定自己的学习方案，也有利于帮助他们端正学习态度，激发他们的学习斗志。作为08计算机系学生，在入校期间曾问过很多同学，发现很多同学不知道或不清楚自己所学专业要学什么知识、毕业前应考取何种相应证书。因此，加强对学生的就业教育，明确其所学专业的学习要求，告知学生社会上用人单位的用人标准及要求，并引导学生科学地选择学习内容，有意识地培养专业技能，积极主动地去考取相应的证书，这对帮助学生树立正确的学习观和就业观，营造浓郁的校园学习氛围都是十分有利的。

大学生就业指导个人总结7篇

篇1

一、引言

作为新时代的大学生，面对日益严峻的就业形势，我们需要充分了解就业市场，提升自身能力，积极应对挑战。本文旨在总结我在大学期间的就业指导经历，分享心得体会，以期对未来的就业之路有所启示。

二、自我认知与职业规划

1. 自我认知：在大学期间，我通过参加各类社团活动、志愿服务和实习项目，逐渐认识自己的兴趣、特长和价值观。我深知自己在组织管理、沟通协调方面的优势，并明确自己的职业发展方向。

2. 职业规划：结合自我认知，我制定了合理的职业规划。通过与师长、同学的交流，参加职业规划讲座和培训课程，我逐渐明确了自己的职业目标，即成为一名职场精英，为企业和社会创造价值。 三、就业市场分析与策略

1. 就业市场分析：我通过对行业发展趋势、企业需求、岗位设置等方面的研究，分析了当前的就业市场形势。我认为新兴行业和发展迅速的企业提供了更多的就业机会，因此我将就业方向锁定在这些领域。

2. 求职策略：在求职过程中，我采取了多种策略。首先，我充分利用校园招聘会、企业官网、招聘APP等渠道获取招聘信息。其次，我通过优化简历、参加面试培训等方式提升求职竞争力。此外，我还积极寻求实习机会，以实际工作经验提升自己的求职优势。

四、能力提升与素质培养

1. 专业技能：在大学期间，我努力学习专业知识，通过课程学习、项目实践等方式提升了专业技能。此外，我还积极参加各类专业技能竞赛，锻炼了自己的实践能力。

2. 综合素质：除了专业技能，我还注重提升综合素质。我通过参加各类课程、讲座、培训，学习了沟通、团队协作、领导力等方面的知识。此外，我还积极参加社会实践活动，锻炼了自己的组织协调能力、人际交往能力。 五、求职过程中的心得体会

1. 心态调整：在求职过程中，我深刻体会到心态的重要性。面对挫折和困难，我们要保持积极乐观的心态，坚定信心，勇往直前。