初中化学实验复习教案

第 1 页 共 3 页 初中化学全套复习教案

化学是一门非常重要的科学学科，是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的学科。在初中化学学习中，所学内容涉及实验的基础操作和化学方程式的推导，需要同学们进行充分复习和理解。本文将为各位同学提供初中化学全套复习教案，方便各位同学备考。

一、物质的分类

1. 无机物和有机物的区别

2. 元素和化合物的定义

3. 物质变化的分类：化学变化和物理变化

二、元素及其化合物

1. 碱金属、碱土金属和半金属元素的性质与特点

2. 各种元素周期表的组成和意义

3. 一些化合物的性质和应用：氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠、氢氧化铜、氧化铁和二氧化碳等。

三、化学方程式

1. 化学反应式的写法： 离子法和电子法

第 2 页 共 3 页 2. 反应的平衡状态以及选用反应条件

3. 化学反应的类型：酸碱反应、氧化还原反应和置换反应等。

四、溶液

1. 各种化学溶液的制备方法和常见性质

2. 酸、碱及中性溶液的定义和性质

3. 酸碱指示剂使用方法和常见类型

五、化学实验

1. 化学实验的基本方法和操作技能

2. 常见的化学实验主要数据测量方法

3. 化学实验的安全操作规范和注意事项

六、气体的性质与制备

1. 气体的观测、特点和性质

2. 气体的制备方法和应用举例

3. 气体的密度、摩尔质量和对流速度计算方法 第 3 页 共 3 页

七、化学反应的能量变化

1. 热化学知识的基本概念和性质

2. 化学反应随温度的变化规律

3. 反应热、生成热和燃烧热等热化学量的计算方法

总结

以上是初中化学全套复习教案的内容。各位同学在学习化学教材中，可以根据这份复习教案，对各个知识点进行全面复习和理解，以便更好地备考和应对化学考试。同时，在学习过程中，还需结合实验，加强对于化学实验技能的掌握，这将有助于提高理论学习的效果。希望我为大家提供的这份初中化学全套复习教案能够对各位同学有所帮助。

初三化学第一轮复习教学案（001）

3月7日 编写：

班级＿＿＿姓名＿＿＿学号＿＿＿

复习内容：空气的成分，污染和防治

考纲要求：

1、了解空气的主要成分及其各自的体积分数。

2、知道空气的污染和防治污染的意义。

3、理解探究空气组成的原理。

教学过程：

一、要点梳理及基础训练

2、研究空气成分的的相关科学家

瑞典＿＿＿＿，英国＿＿＿＿，法国＿＿＿＿＿。

3、研究空气成分的原理：＿＿＿＿＿＿。

二、例题分析及规律总结

例1、把1升空气按顺序通过灼热的铜网、石灰水、无水CuSO4，最后出来的气体主要是____________________________（化学式），体积约为__________升。

例2、实验桌上放置了一个带胶塞的，体积为1升的烧瓶。

（1）一个同学说瓶内没有东西；

（2）另一个同学说瓶内盛的是几种单质的混合物；

（3）第三个同学说把它放在天平上称出来的质量正好是一升空气的质量；

（4）第四位同学说烧瓶内盛的是几种单质和几种化合物的混合物。

你认为正确的是叙述是（ ）

A、2和3 B、只有1 C、3和4 D、只有4

例3、实验装置如图所示，甲、乙两个集气瓶用导管连接。

玻璃管A的下端紧系一只气球。将此装置放在阳光下一段时

间后，甲中可能观察到的现象是__________________________；

产生这些现象的原因是________________________________。

例4、用下图装置测量空气中氧气含量。用弹簧夹夹紧橡胶管，点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入集气瓶并将塞子塞紧。回答下列问题：

（1）红磷燃烧时的现象是＿＿＿＿＿＿，

该反应的化学方程式为＿＿＿＿＿＿＿。

（2）待红磷燃烧结束并恢复到室温，打开弹簧夹， 可以看到烧杯中的水通过导管进入集气瓶，并约占集气瓶体积的1/5。其原因是＿＿＿＿＿＿＿。此实验中，瓶中水面往往上升不到空气体积的1/5，试分析可能的原因＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

走进化学实验室

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1.了解化学实验室的设备，知道化学实验的要求尤其是化学实验室安全规则。

2.认识常用的化学仪器，了解常用仪器的使用方法、注意事项。

一、常用的仪器（一）初中化学实验常用仪器

常 存放药品的仪器：广口瓶（固体）、细口瓶（液体）、滴瓶（少量液体）、集气瓶（气体）

用 加热仪器：酒精灯

计量仪器：托盘天平（称固体质量）、量筒（量液体体积）

仪 取用仪器：药匙（粉末或小晶粒状）、镊子（块状或较大颗粒）、胶头滴管（少量液体）

器 夹持仪器：试管夹

1.试管

（1）用途：

a.在常温或加热时，用作少量试剂的反应容器。

b.溶解少量固体。

c.收集少量气体的容器

（2）注意事项：

a.加热时外壁必须干燥，不能骤热骤冷，一般要先均匀受热， 然后才能

集中受热，防止试管受热不均而破裂。

b.试管夹应夹在的中上部（或铁夹应夹在离试管口的1/3处）。

c.加热液体时，盛液量一般不超过试管容积的1/3（防止液体受热溢出），使试管与桌面约成45°的角度（增大受热面积，防止暴沸），管口不能对着自己或别人（防止液体喷出伤人）。反应时试管内的液体不超过试管容积的1/2。

2.烧杯 用途：①溶解固体物质、配制溶液，以及溶液的稀释、浓缩。

② 也可用做较大量的物质间的反应。

3.胶头滴管 ①胶头滴管用于吸取和滴加少量液体。②滴瓶用于盛放少量液体药品。

注意： ①先排空再吸液。

②悬空垂直放在试管口上方，以免污染滴管，滴管管口不能伸入受滴

1 年级 九年级 学科 化学 制定日期 课型 复习课

课题 走进化学实验室 主备人 执教人 使用时间

教学目标

知识与技能目标 1．能记住并说出一些常用的仪器的名称、用途和使用方法。

2．能说出一些药品的名称。

3．能记住并遵守实验室化学药品的取用规则，养成良好的实验习惯。

4．能正确取用固体药品和液体药品，取用动作规范。

过程与方法目标 通过本节课的复习，提高学生对常见仪器的使用的能力。

情感态度与价值观 培养学生严谨的科学态度。初步使学生养成良好的实验习惯

教学重点 1．常用的仪器的名称、用途和使用方法；2.固体和液体药品的取用。

教学难点 1．常用的仪器的名称、用途和使用方法；2.固体和液体药品的取用。

一、考点梳理

复习方式：自主复习记忆（回归课本）

考点1、常用仪器、药品的取用

1.药品取用规则：①“三不”原则；②节约原则；③处理原则。

2.固体药品的取用：其操作要领是一横二放三慢竖。

3.液体药品的取用：瓶塞倒放，标签向手心，瓶口要紧挨试管口。

4.量筒的使用：量筒放平，读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平。

5.滴管的使用：取液后的滴管应保持橡胶胶帽在上，不能平放或倒置；使用时在试管(或烧杯)的正上方垂直滴加药液，不能伸到容器内。

1.取用液体药品时，瓶塞倒放是为了防止瓶塞被污染后再污染试剂瓶中的试剂；标签向手心，目的是为了防止残留的药液腐蚀标签；倾倒液体时，瓶口紧挨试管口且缓慢倾倒的目的是避免试剂流到试管外。 个人修订

学生起立记忆课本知识点，教师进行巡视，对于坐下的同学进行抽查。

教师边梳理边提问本节课重要知识点.

2 2.量筒仰视读数时，会比实际值小，俯视读数时，会比实际值大。

3.测量读数时，要注意仪器的精确度，以免造成实验数据错误。

4.固体存放在广口瓶中，细口瓶(液体)，滴瓶(少量的液体)，集气瓶(气体)。

用量筒量取一定体积液体时，一般要选择量程与所需要量取的液体体积最接近的且大于所要量取的液体体积的量筒，这样可以减小误差。