职业能力之适应能力测试

职业能力

概念：

能力：是指那些直接影响活动效率，使活动得以顺利完成的心理特征的总和。它总是和人的某种活动相联系，并表现于活动之中，是影响活动效率的最基本最直接的心理因素。按能力的倾向性，心理学家一般都把能力分为一般能力和专门能力。一般能力，即智力，指运用于各个活动领域的能力，如观察、记忆、思维等能力。专门能力，指完成某一专门活动所需要具备的能力，如音乐、绘画、表演等能力。

日常生活和职业活动的观察和研究都表明，人的职业能力各不相同，有人善于言语交谈，有人善于操作，有人善于理论分析，有人善于事务性工作。每个人都有自己独特的能力结构。社会上的职业也是多种多样的，各种职业对从业者的能力要求各不相同，有的需要语言能力，有的需要计算能力，有的需要动手能力。某一职业所需要的人的能力为职业能力。在社会大多数职业中，有时需要几种能力的综合。由于人的能力各有长短、优劣，很难整齐划一，这就需要在企业管理工作中，充分考虑人力资源因素。使用人员从事某项工作时，要充分考虑人的能力的个别差异，根据每个员工的能力情况安排适合的工作，做到人尽其才，才尽其用，各得其所，促进生产及工作任务的顺利完成。

职业能力测验

评分说明：

职业能力的评定采用“五级量表”：强、较强、一般、较弱、弱。每级评定都有相应的权重参数，将评定等级乘以权重参数，然后把６项数值加起来，再除以６，就得到一组评定的等级分数。五个等级含义：“１”为强；“２”为较强；“３”为一般；“４”为较弱；“５”为弱。评定等级可能有小数点，如等级２．２，表示此种水平能力称低于较强水平，高于一般水平。

例如第一组

第一组： 强 较强 一般 较弱 弱

⑴善于表达自己的观点 （○） （ ） （ ） （ ） （ ）

⑵阅读速度快，并能抓住中心内容 （ ） （ ） （○） （ ） （ ）

⑶清楚地向别人解释难懂的概念 （ ） （○） （ ） （ ） （ ）

中学生心理适应能力测试

一、选项

A.很符合我的情况

B.比较符合我的情况

C.不太肯定

D.不太符合我的情况

E.根本不符合我的情况

二、题目

1.若把考试试卷拿到一个安静、无人的房间去做，我的成绩可能更好些。

2.夜间走路我比别人看得更清楚。

3.每到一个新地方我往往容易患些诸如失眠、心烦、吃不好、拉肚子一类的小毛病。

4.我在正式考试或测验时取得的成绩比平时好得多。

5.尽管我已把演讲稿记得很牢，在演讲时还是容易犯错误。

6.如果有必要，我可以通宵达旦的工作和学习。

7.夏天我比别人更怕热，冬天我比别人更怕冷。

8.即使在混乱嘈杂的环境里，我也能专心学习和工作。

9.体检时，医生说我心跳过速，其实我的脉搏正常。

10.课上发言时，我比别人更冷静，更自然。

11.当家人的朋友到家里做客时，我常常想方设法躲避他们、

12.外出时，我很快能适应当地的习俗。 13.逢重大比赛时，场面越热烈，我的成绩越差。

14.讨论问题时，我能流利地表达自己的看法。

15.很多事情我更愿意一个人做而不是合作。

16.考虑到大家要相安共处，我常常不能坚定自己的立场和意见。

17.在公众面前我有心跳加速的感觉。

18.我能注意到应该注意的细节，不管当时情况多么紧迫。

19.在与别人讨论时我常常感觉无话可说，但事后却常能发觉自己有很多理由能反驳对方。

20我正式考核的成绩常比平常要好。

三、计分

单号题1——5计分

双号题5——1计分

四、结果

81-100心理适应能力强

61-80心理适应能力较强

41-60心理适应能力一般

21-40心理适应能力较差

0-20心理适应能力很差

行政职业能力测试与职业能力倾向测试区别

《行政职业水平测试》各位考试比较熟悉是我们国家公务员和省公务员考试必考科目;《职业水平倾向测试》是我们了解的最新全国事业单位联考大纲要求的考察内容。两者从考试内容上看很多相同的地方，但两者也有差别，主要体现在考察范围上：

《行政职业水平测验》考查范围包括：常识，涵盖政治、法律、经济、管理、人文、科技等;言语理解与表达，包括以下3种题型：阅读理解(短文阅读、文章阅读)、词语表达(选词填空、词语替换)和语句表达(病句判断、歧义辨析、长句判断、选句填空);数量关系(数字推理、数学运算);判断推理(图形推理、演绎推理、定义判断、事件排序)以及资料分析(文字资料分析、表格资料分析、统计图形分析)。以上内容体现了对国家公务员最低限度的要求，并不代表行政职业水平的所有方面。能通过行政职业水平测验的仅仅说明应试者具备了做好行政工作的必要条件，而不是充分条件。

一对语言文字的综合分析水平

考生对语言文字综合分析水平的考查主要通过言语理解与表达这种题型来实现。该题型的基本构成是给出一段文字资料或者一篇文章，然后根据所给材料设置一定的问题，内容主要是对词和句子一般意思和特定意义的理解，对比较复杂的概念和观点的准确理解，对语句隐含信息的合理推断，在干扰因素较多的情况下，能比较准确地辨明句义，筛选信息等，要求考生具有相对较强的言语分析和理解水平，以及扎实的语法功底和文字处理水平。

二对数量关系的理解与计算水平

对应试者数量关系的理解与计算水平的考查是通过数量关系这个题型来实现。对数量关系的理解和基本的数学运算水平，是人类智力的重要组成部分。在科学技术高度发达的今天，国家公务员实行的是一种高效、科学、规范的信息化管理，因而要求管理者能够对大量的信息实行快速、准确地接受与处理，而这些信息中有很大一部分是用数字来表达或者与数字相关的。所以，作为国家公务员必须具备数量关系理解水平，能迅速发现数字之间蕴涵的关系，实行准确的数学运算，只有这样，才能胜任其工作。本部分内容考试涉及的知识和所用材料一般不会超过高中范围，甚至多数是小学的数学知识，以此为媒介，考查应试者对数量关系的理解和计算水平。

职业适应性测试是什么?“顾名思义，职业适应性测试就是想通过一些测试，看看学生到底可适合所填报的专业，帮助学生更精准的定位”。

合肥市第九中学高三教师孟老师表示，职业适应性测试很有必要，好比各高中学校一般在高一下学期或高二时才分科，为的就是让学生有一个学期的过渡期，看看自己到底是适合理科还是文科。

各高职院校在招生时，增加职业适应性测试环节，让考生在填报专业时更有针对性，少走弯路。

至于测试内容和形式，孟老师表示可以是灵活多样的，根据不同专业制订不同的选拔方式，“就像国家现在提倡的多元化评价，不仅要测学生的文化基础知识，还要测测学生的特长和能力”。

测试不加重学生负担

已经连续多年开展自主招生的安徽商贸职业技术学院，今年的自主招生方案还在审批阶段，但对于新增的职业适应性测试，该院招生就业处处长张强表示，这只是学校众多入学测试方式之一，与以前常用的'综合素质测试相近，内容没有太大的变化，主要包括文化基础和综合素质，以笔试为主，没有因此加重学生的负担。

“一般理科生主要考察对图形、序列的逻辑推理能力，文科生考察语言表达能力，个别专业会有不同的测试方式和内容，如酒店管理、旅游管理等专业需要进行体检，看看身高等是否符合”。

张强说，一般通过综合素质测试就能测出来是不是学校想要的学生，选拔维度还是比较全面的。

测试内容与所报专业有关

“我们学校是通过笔试的形式，测试学生的文化基础知识、心理素质和综合能力，其中综合能力测试更加注重检测学生是否具备本专业培养的能力，如市场开发与营销专业，需要学生口才好，有清晰的语言表达能力;化工类专业需要检测学生身体是否健康、五指是否健全、是否色盲或色弱等”。

张强说，为此，建议广大考生在报考时，需要明确定位，找到自身的长处和优势，再对照各所学校各专业的要求，看自己是否符合或具有优势，这样才能既增加录取几率，又能进入适合自己的专业。