中学弘扬和培育民族精神月活动总结

弘扬民族精神活动总结

民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。青少年是祖国未来的建设者和社会主义事业的接班人，弘扬和培育民族精神对于加强青少年的思想道德建设具有积极作用。为了在学生中广泛兴起弘扬和培育民族精神的热潮，全面提高少年儿童的思想道德素养，新学期开始以来，本校以铭记历史、传承文明、弘扬民族精神为主题的系列活动。现将活动能够成果总结如下：

一、以“学习优秀民族文化”为主，将有些课程扩展化

发扬民族精神，首先必须要了解民族精神，中华民族悠久的历史文化。从学习的实际出发，结合学生的基本情况，我们在保证完成新课程标准内容、任务的基础上，与各任课教师相协调，适当增加民族的优秀文化知识的渗透教学。这样，拓展了学生的知识面，了解中国的优秀历史文化，并感受到中国了不起，中国人了不起，激励他们做一个了不起的中国人。

二、主题明确，精心设计，开展各种活动

以“民族精神代代传”为主线，选择学生易于理解的鲜活的教育材料，精心设计教育活动方案，扎实的开展感恩教师节“四个一”活动。1、把全校学生组织起来讲《民族英雄郑成功》、《航天英雄杨立伟》等故事以及今年“5.12”地震中的英雄事迹和观看2008北京奥运会上奋力拼搏的运动健儿记录片等，营造了良好的学习氛围，从而激发了少年儿童奋发向上的精神。在此基础上，通过说感受、写读后感、演讲等形式将民族精神进一步强化深入到每一个学生的内心深处。2、推荐学生读好书，学唱优秀的革命歌曲（九月份教会学生了），进一步了解我们中华民族的悠久历史及传统美德，增强他们热爱祖国的情感。3、召开“自豪，我是中国人”的主题班会。学生自己找资料，做调查，收集一些有关的格言，通过各种丰富多彩的班会使学生了解和感受到中华民族的丰富内涵，也更加激励他们要珍惜大好时光，抓紧时间勤奋学习，争做了不起的中国人。4、经过一系列的活动，学生对于民族精神已有一定的了解和感受。利用这些资料，让学生自己精挑细选，出了一期“弘扬和培育民族精神”的黑板报，并进行了评比，有助于学生将所收集到的知识内化，激励自己不断进取。

大水坑镇第二小学

“弘扬和培育民族精神月活动”总结

在今年的第三个弘扬和培育民族精神月中，学校积极响应教体局通知精神，结合本校实际，紧紧围绕红军长征胜利暨盐池解放70周年这一主题，开展了一系列的主题教育活动，让全校师生在本次精神月活动中受到了良好的民族精神教育，现将活动月的活动情况总结如下：

一、活动主题

为了贯彻通知精神，紧紧围绕红军长征胜利暨盐池解放70周年这一主题，我校2006年“弘扬和培育民族精神月”活动的主题为“弘扬长征精神，做人民满意的园丁，争当合格小学生”。

二、以各项活动为载体，进行民族精神教育

1、9月4日开学的第二个周，启动仪式开始。由政教处主要负责，以活动主题为宗旨，号召各班级开展日常行为规范教育。从每日进校门的文明礼仪开始做起，礼貌用语使用，少先队员队礼，文明小天使的岗位榜样，学生校服的统一，红领巾的佩带等常规教育工作时时抓、处处抓，借助本次活动月的良好风气，深化了本次活动的教育目的。活动期间，学校内未发生一次打架斗殴事件。

2、9月11日，学校召开班主任会议，传达并实施主要工作。

（1）要求各班、各年级出一期“爱国主义教育”为主题的橱窗和黑板报，激发师生知荣明耻，爱我中华、爱我盐池的思想感情。

（2）每周三定期召开班队会，主题依次为“我和祖国牵起手”、“爱我校园为己任”、“盐池是我家，发展靠大家”、“长征精神大家谈”。学生们在每堂班会上都受到了很好的教育和鼓舞，尤其是“长征精神大家谈”中，学生们表现的非常活跃，积极发言，更加激发了学生强我中华，为国争光的信心。

（3）四至六年级组配合美术学科组保质保量完成“庆国庆”手抄报，学生们踊跃参加，用自己的双手编写了一大批优秀的手抄报。

3、按照“活动月”的文件精神，教唱爱国歌曲和毛泽东的《七律·长征》。教唱环节必须在音乐课堂上完成，由音乐老师负责教授。从9月5日起到月底，必须在早读前5分钟升降国旗仪式上组织学生齐唱爱国歌曲。

4、为了更好地开展“弘扬和培育民族精神月”活动，我校把今年的9月20日定为校园开放日，集中开展弘扬和培育民族精神，围绕红军长征胜利暨盐池县解放70周年这个重点，政教处专门组织举办了“弘扬长征精神，做人民满意的园丁”演讲比赛，全校一千多名师生和家长应邀到会，聆听了十二位教师的精彩演讲，选手们通过真实感人的实例，自然生动的语态感染了在场师生和家长。校领导为这次演讲比赛做了总结，并向家长介绍了我校进行民族精神月教育的主题和内容，组织家长观看了学校兴趣小组的成果展示，了解学校绿化、美化和人文环境建设情况，为进一步构建学校、家庭、社会三结合的网络，积极营造有利于广大学生德育教学奠定了良好的氛围。

下岩小学“弘扬和培育民族精神月”活动总结

民族精神是一个民族的赖以生存和发展的精神支撑，学校是在广大少年儿童中培育和弘扬民族精神的主阵地。为进一步贯彻党的十八大精神和习总书记提出的实现中华民族伟大复兴的“中国梦”要求，根据桂林市教育局《关于做好我市2013年“中小学弘扬和培育民族精神月”工作的通知》（市教德育〔2013〕31号）精神，切实做好第十个“中小学弘扬和培育民族精神月”活动工作，引导青少年认识民族精神的丰富内容，体会民族精神的伟大力量，从小树立民族自尊心和自豪感，以十八大精神为指导，以实现“中国梦”为主题，通过课堂教学、校园文化、社会实践等多种形式，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，全面渗透社会主义核心价值体系教育。我校开展了丰富多彩的“弘扬和培育民族精神”的教育活动，现将开展情况总结如下：

一、 精心组织，领导重视。

在接到县教育局下发的桂林市教育局《关于做好我市2013年“中小学弘扬和培育民族精神月”工作的通知》（市教德育〔2013〕31号）后，学校召开专门会议，研究“弘扬和培育民族精神月”活动，把本次活动列到学校日常组织活动的重要位置，成立了活动领导小组，切实加强多活动的组织领导，将活动与学校德育工作、素质教育、新课改、校园文化建设等密切结合起来，促进我校德育工作的开展。

二、 准备充分，宣传到位

在开学初的工作计划中制定了活动的具体设计、策划，通过升旗仪

式、班团队会、思想品德课等途径向学生进行有关“弘扬和培育民族精神”的宣传，组织学生收集具有民族文化的素材，交流心得，利用板报墙报等宣传媒体，介绍这次活动的方式、目的、意义，以及民族精神的实质和表现等，营造了良好的活动氛围。

三、 形式多样，内容丰富

为大力弘扬和培育民族精神教育，我校充分利用本地德育资源，广泛深入地开展一系列内容丰富、主题鲜明、形式多样、寓教于乐的教育与实践活动，效果显著。

弘扬民族精神月工作总结

今年9月份是第xx个“中小学弘扬和培育民族精神月”。为了全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、中共中央宣传部、教育部《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》精神，认真落实《教育部、中宣部、中央文明办、共青团中央关于组织开展20**年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知》以及市、区教育局的部署及要求，营造有利于中小学生健康成长的良好社会环境和舆论氛围，增强中小学德育工作的主动性、针对性和实效性。根据区教育局安排，结合我校实际，我们在全校认真组织开展了“弘扬和培育民族精神月”活动，现将活动开展情况总结汇报如下：

一、深入学习，统一认识，强化领导。

在弘扬和培育民族月活动中，我校统一组织全校师生深入学习了《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，以及《xx市第xx届“中小学弘扬和培育民族精神月”活动方案》。通过学习，大家一致认为，在全面建设小康社会的今天，弘扬和培育民族精神正当其时、非常必要、很有意义。通过学习既提高了思想理论水平和政治觉悟，又加深了对党、对人民、对社会主义祖国的热爱。在此基础上，我校又建立了以校长陈小红为组长的弘扬和培育民族精神月活动领导小组。在政教处中抽调专门人员负责。形成了以校级领导为龙头，以政教处为直接责任者，以班主任为骨干的领导机构，为活动的顺利开展打下了良好的组织基础。

二、周密策划，精心组织，贵在落实。

在深入调研，广泛讨论的基础上，弘扬和培育民族精神月活动领导小组制订并出台《滠口中学弘扬和培育民族精神教育月活动方案》，通过各班主任，以班会和晨会为主阵地大力宣传在新时期弘扬和培育民族精神的重要性和意义，广泛发动全校师生参与各项活动，落实活动方案。在一个多月中，全校教师和各班学生以高涨的爱国热情和昂扬的精神状态组织和参加了形式多样丰富多彩的活动。主要有：