部编版语文六年级上册5七律_长征同步练习题（有答案）
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部编版语文六年级上册5七律_长征同步练习题（有答案）
5 七律·长征
课时1
一、读拼音，写词语。
wǔ lǐnɡ ní wán pánɡ bó yǘn yá tiě suǒ
（）（）（）（）（）
二、联系上下文，解释下列诗句。
1.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
2.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
三、选出下列说法不正确的一项（）。
A.《长征》是一首七言律诗。共八句、四联，其中第二联，第三联对仗(对偶)。
B.“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”一联中的“腾细浪”写水，“走泥丸”写山，都采用夸张手法。
C.“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”一联写巧渡金沙江和飞夺泸定桥。
D.《长征》写于1935年10月，作者是毛泽东。
四、给下列诗句断句不正确的一项是（）。
A.红军/不怕/远征/难，万水/千山/只等/闲。
B.五岭/逶迤/腾/细浪，乌蒙/磅礴/走/泥丸。
C.金沙/水拍/云崖/暖，大渡/桥横/铁索/寒。
D.更喜/岷山/千里/雪，三军/过后/尽/开颜。
五、填空。
1.《长征》是一首律诗，作者是，写于1935年10月，即。
2.作者不仅是一位家、家，还是一位伟大的。这首诗生动地描述了
在途中战胜的过程，热情地歌颂了红军战士的
精神。
3.“三军过后尽开颜”中三军古代指：后来通常用“三军”指。 4.这首诗为我们具体展示的红军长征途中威武雄壮的“征难图”分别有
。
六、写出下列诗句的修辞手法。
1.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（）
2.危楼高百尺，手可摘星辰。（）
3.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？（）
4.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。（）
课时2
一、课文理解。
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
，。
金沙水拍，大渡桥横。
更喜岷山千里雪，三军过后。
1.先将诗句补充完整。
2.诗句中用“细浪”来比喻；用“泥丸”来比喻。这两个比喻句歌颂了红军战士的英雄气概。
3.诗句中“暖”和“寒”是一对反义词。“暖”字表达了红军“寒”字表现了。
4.诗句中告诉我们红军长征取得胜利前的最后一个难关是：；
“”一词表达了红军历尽艰难险阻取得长征胜利时的喜悦之情。
二、阅读短文，回答问题。
讲到长征，请问有什么意义呢？我们说，长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣
传队，长征是播种机。自盘古开天地，三皇五帝至于今，历史上曾经有过我们这样的长征吗？在12个月中，每日天上有几十架飞机在侦察、轰炸，地上有几十万大军在围追堵截，路上遇到了说不尽的
艰难险阻，我们却开动了每人的两只脚，长驱二万余里，纵横11个省。请问历史上曾有过我们这样
的长征吗？没有，从来没有的。长征是宣言书。它向全世界宣告，红军是英雄好汉，帝国主义者和它
们的走狗蒋介石等则是完全无用的。长征宣告了帝国主义和蒋介石围追堵截的破产。……
1.长征是历史记录上的第一次，长征是，长征是，长征是。
2.我们开动了每人的两只脚，长驱余里，纵横个省。
3.红军长征大约经历了1年的时间。
4.红军在长征途中遇到了哪些困难？
5.找出文中的一个排比句。并且仿照写一句话。
三、将《七律·长征》这首诗改写成一篇小记叙文。
参考答案
课时1
一、读拼音，写词语。
wǔ lǐnɡ ní wán pánɡ bó yǘn yá tiě suǒ
（五岭）（泥丸）（磅礴）（云崖）（铁索）
二、联系上下文，解释下列诗句。
1.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
五岭山脉那样高低起伏，绵延不绝，可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，可在红军看来，不过像在脚下滚过的泥丸。
2.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
金沙江两岸悬崖峭壁，湍急的流水拍击着两岸高耸的山崖，给人温暖的感受；大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，只剩下十几根铁索，使人感到深深的寒意。
三、选出下列说法不正确的一项（B）。
A.《长征》是一首七言律诗。共八句、四联，其中第二联，第三联对仗(对偶)。
B.“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”一联中的“腾细浪”写水，“走泥丸”写山，都采用夸张手法。
C.“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”一联写巧渡金沙江和飞夺泸定桥。 D.《长征》写于1935年10月，作者是毛泽东。
四、给下列诗句断句不正确的一项是（ A ）。
A.红军/不怕/远征/难，万水/千山/只等/闲。
B.五岭/逶迤/腾/细浪，乌蒙/磅礴/走/泥丸。
C.金沙/水拍/云崖/暖，大渡/桥横/铁索/寒。
D.更喜/岷山/千里/雪，三军/过后/尽/开颜。
五、填空。
1.《长征》是一首七言律诗，作者是毛泽东，写于1935年10月，即长征胜利之时。
2.作者不仅是一位军事家、政治家，还是一位伟大的诗人。这首诗生动地描述了红军在长征途中战胜战胜困难的过程，热情地歌颂了红军战士的革命英雄主义和革命乐观主义精神。
3.“三军过后尽开颜”中三军古代指：中军后来通常用“三军”指上军下军全军。
4.这首诗为我们具体展示的红军长征途中威武雄壮的“征难图”分别有过五岭、越乌蒙、渡
金沙、抢大渡、翻岷山。
六、写出下列诗句的修辞手法。
1.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（对偶）
2.危楼高百尺，手可摘星辰。（夸张）
3.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？（反问）
4.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。（比喻）
课时2
一、课文理解。
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，万水千山只等闲。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
1.先将诗句补充完整。
2.诗句中用“细浪”来比喻五岭山脉；用“泥丸”来比喻乌蒙山。这两个比喻句歌颂了红军战士
战胜困难的大无畏精神和英勇豪迈的英雄气概。
3.诗句中“暖”和“寒”是一对反义词。“暖”字表达了红军巧渡金沙江后的欢快心情“寒”字表现了红军飞夺泸定桥的惊险悲壮。
4.诗句中告诉我们红军长征取得胜利前的最后一个难关是：翻过了千里白雪的岷山；“尽开颜”一词表达了红军历尽艰难险阻取得长征胜利时的喜悦之情。
二、阅读短文，回答问题。
讲到长征，请问有什么意义呢？我们说，长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣
传队，长征是播种机。自盘古开天地，三皇五帝至于今，历史上曾经有过我们这样的长征吗？在12个月中，每日天上有几十架飞机在侦察、轰炸，地上有几十万大军在围追堵截，路上遇到了说不尽的
艰难险阻，我们却开动了每人的两只脚，长驱二万余里，纵横11个省。请问历史上曾有过我们这样
的长征吗？没有，从来没有的。长征是宣言书。它向全世界宣告，红军是英雄好汉，帝国主义者和它
们的走狗蒋介石等则是完全无用的。长征宣告了帝国主义和蒋介石围追堵截的破产。……
1.长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。
2.我们开动了每人的两只脚，长驱二万余里余里，纵横11个省。
3.红军长征大约经历了1年的时间。
4.红军在长征途中遇到了哪些困难？
每日天上有几十架飞机在侦察、轰炸，地上有几十万大军在围追堵截，路上遇到了说不尽的艰难
险阻
5.找出文中的一个排比句。并且仿照写一句话。
长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。
三、将《七律·长征》这首诗改写成一篇小记叙文。 略
按特长评语
6. 优秀的成绩，娟秀的书法，逼真的绘画，优美的舞姿，娓娓动听的播音，落落大方的小小 主持人，博得师生的好评，是我们学校的骄傲。这都是你辛勤的汗水换来的，愿你获得新成绩。
7. 你是个受老师与同学们喜欢的好班长，也是一个德、智、体全面发展的学生。上课时你聚
精会神的听讲，下课时你的眼睛总是关注着班集体。同学们遇到困难都找你，你总是乐意帮助解决。每次评选三好学生时，你总是全班同学全体举手通过。你的上进心很强，我曾经说你要是字再写的
好一些就好了，你就暗下功夫练字很快就大有进步了。要是你发言讲话，声音再大一些，就更好了。
