. . . 《时、分、秒》知识要点整理
1、时间单位：时、分、秒，1小时 = 60分，1分 = 60秒 2、钟面：12大格，60小格
3、分针走一圈，时针走1大格，是1小时；秒针走1圈，分针走1小格，是1分。
4、时间
分如一节课时间段（经历时间）：
中午放学结束时刻：如
上学开始时刻：如时间点（时刻）4015:1220:8 5、结束时刻－开始时刻 = 经历时间，开始时刻＋经历时间 = 结束时刻
结束时刻－经历时间 = 开始时刻
注：表示经历时间时，若遇到以时为单位的，最好写小时，如：一场电影看了1小时30分。
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. . 时分秒单位换算
① 10时50分—7时40分 ＝（ ）时（ ）分
② 7时50分—15分＝（ ）时（ ）分
③ 11时30分—8时30分＝（ ）时
④ 1时20分+35分＝（ ）时（ ）分
⑤ 5时15分+42分＝（ ）时（ ）分
① 65秒=（ ）分（ ）秒
② 1时5分=（ ）分
③ 10时40分+46分=（ ）时（ ）分
④ 1时35分+40分＝（ ）时（ ）分
⑤ 1时－28分＝（ ）分
⑥ 2时－20分＝（ ）时（ ）分
⑦ 2时22分＋ 3时56分＝（ ）时（ ）分
⑧ 3时47分＋ 1时75分＝（ ）时（ ）分
⑨ 2分36秒 － 1分45秒 ＝（ ）秒
⑩ 28秒 ＋ 1分65秒 ＝（ ）分 （ ）秒
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. . 单位换算表
长度单位换算
1千米=1000米1米=10分米
1分米=10厘米1米=100厘米
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时、分认识画时分秒的思维导图
教学内容：九义教材第四册Ｐ７０—７１。
数学目标：１．使学生认识时间单位小时、分，知道１时＝６０分，初步建立小时、分的时间观念。
２．培养学生观察、操作的能力及珍惜时间的好习惯。
教学过程：
一、创设情境，引入新课。
１．猜迷语引课。
２．幻灯出示Ｐ７０三幅图。让学生说一说这位同学的各个作息时间，从而教育学生要掌握时间、珍惜时间。（评：引课自然，富于童趣，一开始就把学生吸引住，起到激发兴趣的作用。）
二、情境引课，学习新课。
１．认识钟面。
幻灯出示钟面，同时让学生拿出自己制作的学具钟面，引导学生观察，从而认识钟面。（评：学生通过自己动手制作钟面，很快就能解决认识钟面的问题。）
２．认识时、分。
（１）分的认识①教具演示：分钟走１小格的时间是１分，走５小格的时间是多长呢？分针从１２走到６所经过的时间是多长？所经过的时间是４５分，分针应该从１２走到几？（让学生拨学具钟面）经过的时间是６０分，分针应从几走到几？②数脉搏，体验１分钟有多长。③１分钟能做什么？幻灯出示一组数据。使学生明确每一分钟的时间都很宝贵，启发学生珍惜时间。（评：教师能从学生较具体的、熟悉的事物中，启发引导学生要珍惜时间，颇具匠心。）时、分的认识执教柳铁四小肖玲评析柳铁局教科所龙庆珠
（２）时的认识①师拨钟，让学生观察钟面的变化：分针走了一圈，时针从１２走到１，走了一个大格，指出：时针走一大格（从一个数到下一个数）的时间是１小时。②第二次拨钟，让学生分组观察钟面上时针、分针的变化，
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使学生明确：时针走１小时，分针正好走了一圈是６０分。引导学生归纳出：１时＝６０分，并板书。③１小时究竟有多长呢？幻灯出示１节课是（４０）分，课间休息（１０）分，再加上（１０）分，就是１小时。（评：教师通过两次拨钟，让学生直观地获取知识。）
时分秒的认识课件
时分秒的认识课件
时分秒对于人们来说，有着重要的意义，关系着人们的生活，下面要为大家分享的就是时分秒的认识课件，希望你会喜欢！
教学目标：
1、使学生认识时间单位时、分、秒，知道1时=60分，1分=60秒，初步建立时、分、秒的时间观念。
2、使学生能正确说出钟面上指示的时间，养成遵守和爱惜时间的`良好习惯。
教学过程：
一、课堂引入：
同学们，我们知道这样一句话：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴!这里的光阴你知道是什么吗?
(生：“时间”)
提示课题，板书：时 分 秒
二、讲授新知：
(一)认识钟面
1、昨天老师请你们回家仔细观察钟面，现在请你们同桌交流一下，你发现了什么?谁愿意上来交流一下。
2、老师这里也有一个钟面，上面分成12大格，还有1-12这些数，和你们在家观察到的钟面一样吗?下面请小朋友看仔细，一大格之间有什么变化?
(一大格里面有5小格)
那么两大格呢?三大格呢?……到12大格就有60小格。
分针走1小格就是1分钟。
分针走1大格就是5分钟。如果是5大格呢?9大格呢?分针走一圈呢?如果是两大格两小格呢?
3、时针和分针之间有什么秘密?
(学生同桌讨论、交流) (课件演示时针和分针的变化)
得出结论：1时=60分
那么2小时等于多少分呢?240分等于几小时?
4、我们一节课是40分钟，再过多少分就是1时?你知道1小时里能做些什么呢?
5、1分钟和1小时比要短得多，那1分钟究竟有多长呢?在我们的生活、学习中有没有用1分钟做的事呢?
(集体做1分钟口算，让学生感知1分钟有多长)
6、我们了解了时、分，它们都是时间单位，还有比分还要小的时间单位吗?
分和秒之间有什么关系呢?
揭示1分=60秒
1秒有多长呢?我们来做个游戏：5秒内拍手，算出大约每秒拍几下手。
我们在什么情况下要用秒来计算?
(二)认识钟面上的时刻
1、独立完成，集体订正
8时零5分，说说你是怎样看的?8时05分还可以表示成8：05。
《时、分、秒》知识要点整理
1、时间单位：时、分、秒，1小时 = 60分，1分 = 60秒 2、钟面：12大格，60小格
3、分针走一圈，时针走1大格，是1小时；秒针走1圈，分针走1小格，是1分。
4、时间
分如一节课时间段（经历时间）：
中午放学结束时刻：如
上学开始时刻：如时间点（时刻）4015:1220:8 5、结束时刻－开始时刻 = 经历时间，开始时刻＋经历时间 = 结束时刻
结束时刻－经历时间 = 开始时刻
注：表示经历时间时，若遇到以时为单位的，最好写小时，如：一场电影看了1小时30分。
时分秒单位换算
① 10时50分—7时40分 ＝（ ）时（ ）分
② 7时50分—15分＝（ ）时（ ）分
③ 11时30分—8时30分＝（ ）时
④ 1时20分+35分＝（ ）时（ ）分
⑤ 5时15分+42分＝（ ）时（ ）分
① 65秒=（ ）分（ ）秒
② 1时5分=（ ）分
③ 10时40分+46分=（ ）时（ ）分
④ 1时35分+40分＝（ ）时（ ）分
⑤ 1时－28分＝（ ）分
⑥ 2时－20分＝（ ）时（ ）分
⑦ 2时22分＋ 3时56分＝（ ）时（ ）分
⑧ 3时47分＋ 1时75分＝（ ）时（ ）分
⑨ 2分36秒 － 1分45秒 ＝（ ）秒
⑩ 28秒 ＋ 1分65秒 ＝（ ）分 （ ）秒
单位换算表
长度单位换算
1千米=1000米1米=10分米
1分米=10厘米1米=100厘米
1厘米=10毫米
面积单位换算
1平方千米=100公顷
1公顷=10000平方米
1平方米=100平方分米
1平方分米=100平方厘米
1平方厘米=100平方毫米
