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幼儿教师的年度考核总结7篇篇1光阴似箭，日月如梭。
一年来，我在工作中踏实认真，勤奋学习，不断进取，较好的完成了领导交付的各项工作任务。
以下是我这一年来的工作总结：一、政治理论学习，提高思想认识作为一名教师，我始终把政治理论学习放在首位，深知作为一名教师，其思想认识及理论水平对工作的影响和制约。
因此，在一年来，我努力学习党的理论方针政策，认真学习党的先进思想，并把它付诸于实践当中去。
在思想上有了新的认识和感悟。
同时，我积极参加学校组织的各种学习活动，时刻用先进的思想武装自己的头脑。
二、教育教学工作，提升业务水平在教学工作中，我始终把提升业务水平放在首位。
认真学习新教材，阅读相关教育书籍，并做好笔记，遇到问题及时向老教师请教。
在业务提升方面，我虚心向经验丰富的老教师请教，并经常参加听课和培训活动。
在日常教学中，我注重学生主体性的发挥，坚持以学生为中心，采用多种教学方法引导学生主动参与课堂活动，激发学生的学习兴趣，让学生在快乐中学习。
同时，我也注重学生自主学习能力的培养，引导学生养成良好的学习习惯和思维习惯。
三、班级管理工作，注重学生习惯养成作为班主任，我始终把班级管理工作放在首位。
我注重学生良好习惯的养成，从细节入手，培养学生的自律意识和合作精神。
在班级管理中，我注重学生的个体差异，针对不同类型的学生采取不同的管理方法。
对于表现优秀的学生，我及时给予表扬和鼓励；对于表现欠佳的学生，我耐心听取他们的想法和意见，并给予适当的指导和帮助。
通过一系列的班级管理活动，学生的自律意识和合作精神得到了明显的提升。
四、家长沟通工作，促进家校合作家长沟通是教育工作中的重要环节。
我积极与家长保持联系，及时向家长反馈学生的学习情况和表现。
同时，我也注重与家长的交流和沟通方式，以诚相待，以礼待人，赢得了家长的信任和支持。
通过与家长的共同努力和合作，学生的学习和生活得到了更好的关注和引导。
五、反思与总结，不断进步在过去的一年中，我取得了一些成绩，但也存在一些不足。
幼儿园教师专业技术人员年度考核个人总结【7篇】幼儿园教师专业技术人员年度考核个人总结篇一作为一名幼儿教师，我的工作宗旨就是：让每一个幼儿都快乐安全的度过幼儿园的每一天，给他们知识也给予他们教育，关爱每一个孩子，让他们快乐的成长。
做为一名新岗教师，在半年的教学中，我也不断的成长。
在教学方面，从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，认真组织每节活动，在活动中让幼儿去操作，做到“玩中做，做中学”。
1.从生活中抓起，我知道幼儿时期是性格和个性养成和发展的重要时期，养成幼儿良好的常规习惯是非常重要的。
根据我班幼儿的情况，我用儿歌，律动来形成幼儿坐资，站姿的养成，如“手放好，脚并起，眼睛看老师”“学小猫咪一样的轻轻的走路”。
给表现好的幼儿及时的表扬，落后的幼儿给于鼓励，使他们轻拿，轻放小椅子，轻走，轻坐，养成良好的习惯。
2.在天气允许的情况下，保持孩子每天的户外活动时间，带领幼儿认真开展各种体育活动，引导不愿意动的幼儿进行互动，参与他们的游戏，和他们一起锻炼身体，合理的制定每周的体育活动，使孩子的身体在这学期有所提高。
3.创设良好的学习环境，在教学活动中，我对每节课都做充分的准备，有时也在课前布置一些和主题活动有关的内容和图片，也提前让孩子带一些图片，让孩子参与制作主题墙，如：秋天的落叶，冬天的雪花。
在环境中学习，通过与环境，图片各种材料的互动，使幼儿得到知识和发展。
在业务学习方面，作为新岗教师，半年来我一直在学习，努力把学校里学到的知识与实际教学相结合，也通过听其他老师的课，活动，不断的充实自己，分析自己，正视自己，不断的提高自己的教学素质和修养。
不断的提高自己的专业知识水平，我也主动请其他老师来听我的课，积极听取老师给我的意见和建议。
在听课和园里组织的学习中，得到了很多的启示，学中干，干中学，使自己的业务水平有所提高。
在家长工作中，我和家长相处的很愉快。
作为新岗教师，我对孩子的了解不是很充分，所以我利用有效时间多和家长沟通，多了解幼儿的情况，也同时把幼儿在园的情况及时和家长反映，受到了家长的欢迎，也得到了家长的表扬。
幼儿园教师年度考核个人工作总结参考范文回顾____年的工作，我们在单位领导的正确领导下，在上级主管部门的关心下，在码头职工的支持和配合下，对照全年的目标任务，作了一定的努力，完成了年初定的____万吨砂的工作任务，并正在完成吊费的收缴任务。
我们着重做了以下几个方面的工作：一、是统一思想，提高自身素质。
首先，我们把思想统一到完成全年工作目标任务上来。
今年由于市政府东方路延伸，涉及到征用土地，由于我们单位也在搬迁之列，所以遭成客户思想波动，甚至他们中也有改到其他地方吊装去，这使我们单位在业务量上受到很大冲击，在吊费款的收缴上受到很大的困难。
但我们还是迎难而上，做到尽量挽留顾客，做到单位既要创收，又尽力帮他们解决场地等实际困难。
不断提高自身素质。
一是抓理论知识的学习。
理论知识的学习是立身之本，在工作繁重、问题复杂的情况下，只有通过学习、提高认识才能把握关键，增强研究问题和解决问题的能力。
二、求真务实，扎实工作。
在自已的工作岗位上严格要求自己，坚持原则，秉公办事，开拓进取。
今年虽业务没往年忙，但也做到星期天有事没事到码头上转一圈，做到业务的有序进行和对安全工作的督促，确保安全第一。
深入到一线中去，帮吊机工解决机械上的电气线路故障和他们晚上加夜班和节假日加班中碰到实际困难。
三、工作中存在的问题。
今年的吊费的收缴工作不乐观，到目前止还有不少欠款在外，虽然存在这样那样的困难，我们将努力把最后的收缴工作做好，尽力做到把尽可能少的欠费留到明年。
明年工作我将更加努力，切实做到讲实话、办实事、求实效，切实增强工作的针对性，对每一项工作都以认真负责的态度做好。
幼儿园教师年度考核个人工作总结参考范文（二）时光荏苒，白驹过隙，转眼间一学期又结束了，本学期我担任初三语文教学工作，在学校领导的正确领导下，在师生的共同努力下，顺利地完成了本学期的语文教学任务，实现了学期初制定的教学目标。
为了更好地完成今后的教学任务，使教学工作做到有的放矢，对本学期的语文教学工作特做总结如下：一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。
幼儿园年度考核工作总结（2023）7篇幼儿园年度考核工作总结（2023）【篇1】时光荏苒，转眼间又要面临学期结束了。
回顾这一学年的工作，那种紧张的状态历历在目。
本学期经过全体教师的共同努力，各项工作已接近尾声，本着“反馈、总结、自省、提高”的原则，现将这一学年的工作总结如下：一、教师安排及课程安排方面：在本学年度我园还是面临比较棘手的工作局面：汉语教师少，年轻教师缺，处于这种状态，在开学初教学课程安排方面教务上精心按照在园教师的性格特点、教学本事和专业特征方应对各位教师的课时教学工作做了精心的调整和安排在困难重重的同时也及时解决了幼儿园教学教育工作的困难把汉语表达本事强一些、工作经验丰富的教师调整到了教学第一线把年龄较大、耐心较强的教师放在了中班年龄较小的孩子当中便于和孩子们多沟通相应的把性格活泼开朗、音乐舞蹈本事突出的教师调整到了语言、音乐、幼儿智慧活动课程上有了相应的岗位教师的热情也提高了孩子们的学习进取性也得到了调动和开发。
二、教师本事培训方面：1、专业教师少，幼儿园资金短缺，教师教学课堂设计局限性大，所以我们还是进取组织教师观看每周自治区教育厅播放的远程教育优秀观摩课的培训学习并且在教师中展开讨论，取长补短，学有所用，把观摩课当中适合本园环境特点，教学条件能够到达的方式运用到了本园的教学环节当中，新的模式的投入比如音乐、道具等形式在课堂教学中大胆投入，取得了孩子们的喜欢单一的小学式的课堂教学转变了更多的是灵活多样的教学形式。
2、由于教学用具的短缺，我们还是进取组织教师在电脑上看资料，学习废旧物品的再利用，还发动家长收集废旧物品和教师一齐动手创造，为幼儿制作出了许多的教学用具和游戏玩具，这一活动的开展给我们解决了已往教学模式单一，教学用具单调的窘境，各种头饰和手工卡片的制作以及在课堂当中的投入使用，吸引着孩子们的注意力。
投其所好，教师虽然累了一时，可是却把握住了孩子们喜欢新鲜和探究的心理，课堂教学工作变得较为简便。
幼儿教师年度考核总结（7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿教师年度考核个人总结7篇篇1光阴似箭，日月如梭。
一年来，在各级领导的关心和同事们的支持帮助下，我坚持学习和落实《幼儿园教育纲要》，不断更新教育理念，树立科学发展观，以促进幼儿身心健康为本，全面提高保教质量。
现将本人一年来的工作汇报如下：一、政治思想方面我热爱自己的工作岗位，能够以主人翁的态度自觉地遵守幼儿园的各项规章制度，不迟到、不早退、不旷工，认真完成园领导布置的各项工作。
同时，我热爱每一位幼儿，关心每一位幼儿的成长与进步，用心诠释着幼儿教师新的教育理念，努力使自己成为一位合格且优秀的幼儿教师。
二、师德修养方面在平日的工作中，我时刻以一名幼儿教师的标准来要求自己，严于律己，为人师表，遵纪守法、爱岗敬业、乐于奉献、团结同事、关爱幼儿。
同时，我能够以积极的态度参加园里组织的各种学习和活动，认真对待每一次学习和活动，并能够学以致用。
三、保教工作方面（一）环境创设良好的环境是幼儿园教育的重要资源，也是促进幼儿健康成长的重要条件。
为了给幼儿创设优美的环境，我们努力营造班级文化氛围。
我们根据本班幼儿的年龄特点和兴趣爱好，结合教育目标，精心设计主题墙饰和区域活动角。
在布置时注重了幼儿的参与性，让幼儿做环境的主人，引导幼儿与环境的互动。
同时，我们还利用家长资源，动员家长和幼儿一起收集废旧材料制作各种教玩具，丰富活动区角。
另外，我们还根据主题内容更换班上的墙饰和区角材料，让幼儿在参与的过程中感受到学习的乐趣。
（二）教育教学为了提升自己的教学水平，我积极参加园里组织的各种教学和教研活动。
同时，我还会利用课余时间阅读一些教育理论书籍和幼教杂志、文章等，以此来充实和提高自己的业务水平。
在教学活动中，我注重培养幼儿的主体性、创造性、独立性。
在教学方法上，我力求多种教学方法优化结合，根据幼儿的年龄特点和内容灵活运用各种教学方法，以达到最佳的教学效果。
另外，在组织活动时，我会尽量做到面向全体、因材施教。
同时，我还注重培养幼儿的合作能力和动手操作能力。
2024幼儿园教师年度考核个人总结样本____来，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。
通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。
将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的＂洗礼＂。
2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到＂一切为了人的发展＂的教学理念。
树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。
将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。
重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：（一）发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。
在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。
教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。
针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
2024年幼儿园教师年度考核个人总结7篇篇1时光飞逝，转眼间，我在xxx幼儿园从事幼教工作已经一年多了。
在这一年多的时间里，我深刻地认识到幼教工作的重要性和自己肩上的重任。
下面，我将对自己一年的工作进行总结和反思。
一、政治思想方面我热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，认真贯彻党的教育方针。
积极参加园内组织的各项政治学习活动，认真做好学习记录，在学习的过程中，严格要求自己，对照自己，并不断总结和反思。
二、工作方面我热爱自己的幼教事业，也深深体会到工作的乐趣。
无论是日常的教育教学活动，还是课后与孩子们的互动，我都全身心地投入其中，尽自己最大的努力做好每一件事。
在这一年多的工作中，我不仅在政治思想上得到了提升，在教育教学方面也取得了不小的进步。
我深知，作为一名教师，不仅要教给孩子们知识，更要教会他们做人的道理。
因此，在日常工作中，我时刻注意自己的言行举止，以身作则，为孩子们树立榜样。
同时，我也注重培养孩子们的动手能力和创新思维，让他们在轻松愉快的学习环境中茁壮成长。
三、学习方面在忙碌的工作之余，我始终没有放松过学习。
我深知，只有不断学习，才能更好地适应工作需要。
我利用业余时间，认真阅读了《幼儿园教育指导纲要》等书籍和资料，还参加了由教育局举办的各类培训和学习活动。
通过学习和反思，我不断提升自己的专业素养和业务能力，努力将所学理论知识运用到实际工作中去。
同时，我也注重与同事们的交流和沟通，互相学习，互相进步。
四、反思方面在工作中，我也发现自己存在一些不足和问题。
例如，在与家长沟通方面，有时会因为语言表达不够清晰而引起误解；在组织教学活动时，有时会因为缺乏经验而显得手忙脚乱。
针对这些问题和不足，我深知自己还需要不断学习和改进。
因此，在未来的工作中，我将继续努力提高自己的专业素养和业务能力，争取为孩子们提供更好的教育服务。
总之，在过去的一年多的时间里，我在工作中取得了一定的成绩和进步。
幼儿教师年度考核登记表个人总结范本本学期来我以饱满的工作热情、良好的精神面貌投入到工作中,充分发挥自身的作用，圆满完成了各项工作,下面我将本学期的工作从思想政治修养，教学工作管理，生活工作管理以及班级教学方面做了如下的总结。
一、思想政治业务创新思想更新观念,不断提高自身思想政治素质.这几年我不断走向成熟的几年,我的思想也在不断得到升华.近几年来，我在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们幼儿教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，丰富知识面，结合本园的实际条件和孩子的实际情况，兢兢业业，使教学工作和生活管理有计划，有组织地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对工作作出总结，意在发扬优点，克服不足，总结经验，吸取教训，以促进教学工作更上一层楼。
二、教学工作管理根据所我园开设的特色课程和实验课题，开展听、讲、评达标课活动。
通过自己备课上课、听别人上课、别人为自己评课、为别人评课，许多老师发现了值得自己学习的地方，也找出了自己的不足，找到了今后提高的方向。
一直以来我努力学习幼教知识及相关理论，不断增强自己的理论素养，根据幼儿园实际工作，我认真制定教育教学工作计划，并定期检查、督导，发现问题及时解决并认真写出总结，为下一周、下____月工作打下基础;同时我还根据幼儿的年龄特点科学合理的开展幼儿养成教育活动，培养幼儿良好的行为习惯。
为进一步的提高自身素质，每月对特色课进行一次成果汇报，结束后会对本节课进行自评找出其不足，让其很快得到提高和进步。
同时我们还对好的典型课组织教师观摩，对照自己的课寻找更好的教学形式和方法，我也会和其他教师一同总结、探讨教育教学质量，为其打下良好的教育基础。
三、生活管理工作1、做好安全、卫生保健工作。
保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，并对其自班孩子进行安全知识教育，强化了安全意识和幼儿自护能力。
幼儿园教师学年度考核总结7篇篇1一、背景本年度，作为幼儿园教师，我认真履行教育教学职责，努力提升教学质量，关注幼儿全面发展。
在此，就本年度的工作进行简要的考核总结。
二、教育教学工作1. 教育教学计划的制定与实施本年度，我根据幼儿园的教育教学要求，结合本班幼儿的实际情况，制定了切实可行的教学计划。
在教学过程中，我注重因材施教，灵活调整教学方法和手段，确保教学质量。
2. 课程内容的设计与执行在课程设计上，我遵循幼儿身心发展规律，注重启发式教学，激发幼儿的学习兴趣。
同时，我注重课程内容的丰富性和多样性，引导幼儿在游戏中学习，在快乐中成长。
在本年度的教学工作中，我所带班级的幼儿在各科学习成绩均有所进步。
特别是在语言表达、社交能力、动手能力等方面表现突出。
同时，我积极参与幼儿园组织的各项活动，获得了家长和园领导的一致好评。
三、保育工作1. 幼儿生活管理在幼儿生活管理方面，我注重培养幼儿的自理能力，引导幼儿养成良好的生活习惯。
同时，我关注幼儿的心理需求，积极与幼儿沟通，帮助幼儿解决生活中的问题。
2. 幼儿卫生健康在幼儿卫生健康方面，我严格执行卫生消毒制度，确保幼儿的生活环境干净卫生。
同时，我密切关注幼儿的身体状况，及时发现并处理幼儿的健康问题。
四、家长工作1. 家长沟通与合作在本年度的工作中，我积极与家长沟通，及时反映幼儿在园表现。
同时，我虚心听取家长的意见和建议，共同促进幼儿的发展。
我注重指导家长进行家庭教育，帮助家长树立正确的教育观念。
通过家长会、家访等形式，我向家长传授育儿经验和教育方法，提高家长的育儿水平。
五、个人成长与反思1. 专业能力提升本年度，我积极参加各类培训和学习，提高自己的专业素养和教学能力。
同时，我阅读了大量教育书籍和文章，不断丰富自己的知识储备。
2. 工作反思与改进在工作中，我时刻进行自我反思，总结教学经验教训。
针对存在的问题，我积极寻求改进方法，提高自己的教学质量。
六、总结本年度，我在教育教学、保育工作、家长工作等方面取得了一定的成绩。
幼儿园教师年度考核总结〔精选7篇〕幼儿园教师年度考核总结篇1时光飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了某个春秋，从走出学校校门，踏上工作岗位，我与几位教师团结协作，共同努力，送走又迎来了一批批可爱的孩子。
总结过去，展望将来，特对以下工作作出详细总结：一、师德修养方面德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂，因此从一开始选择了教师职业，也就意味着时刻严格要求自己，认真参加师德培训和教师上岗培训，勇于解剖自己分析自己正视自己认真查找自己的缺点和缺乏，从而不断提高自身的素质和修养，工作中从不迟到和早退，坚持100%出勤，准时参加园长组织的各项会议认真领会会议精神，虚心向有经验的教师请教和学习，做到团结同事，关爱孩子。
在同事眼中我是好姐妹，在孩子们的心中我是好老师。
二、教育教学方面我__年毕业于__学校，某年的学校生活炼就了我扎实的根本功。
毕业时，我各项成绩名列前茅，被评为优秀毕业生。
进入工作岗位，很快我就成了业务骨干，理论和实践的有机结合，让我有了施展自己才华的天地，不断在教学中积累总结教育教学经验，与同事们交流、探索，研究新方法，新方案，生活中，我和孩子们打成一片，是孩子们的好朋友。
几年中，我被屡次评为分局先进教育工作者、先进教师、建功立业先进个人，以自己的实力赢得了领导和家长的称赞和欣赏。
我排练的舞蹈曾参加__文艺演出，并获得优秀奖。
今年庆__活动中，为迎__，我排练的舞蹈为“__〞还被地区俱乐部选中参加了庆__文艺演出，孩子们天真，稚气、而又充满激情的演出感染了所有在场的观众，雷鸣般的掌声震撼了全场。
家长感动的留下了眼泪，拉着我的手说：“老师，您辛苦了，我们代表孩子谢谢您。
〞鲜花和掌声给了孩子们，我的付出得到了收获。
教师节我被评为优秀教师，荣誉给了我更大的精神鼓舞，我工作更起劲了。
某月份开学后，我被分到某班，在日常教学中，我积极与家长联系，在入园时同家长交谈。
交谈时，我对每一个幼儿的个性、特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面进行调查，并在记录本上做详细记录。
建立家园联系册、绘制家园联系表，使幼儿来园时，我对他们的情况有根本的了解，家长对孩子的在园情况也能清楚。
知道他们喜欢什么，有什么好习惯和坏毛病，制定适宜的教学方法，因人施教。
尤其对特殊的问题儿童要做到心中有数，要付出更多的关爱，使他们入园后能在最短的时间内适应幼儿园的生活。
三、自我完善与开展方面工作后我和园内的几位教师在任教的同时利用课余时间自学完成了__大学自考教程，于__年某月拿到大专学历。
20__年，我又参加了全国成人高考，以优秀的成绩考取了__学院学前教育系，开始了进修学习。
用更多的知识来充实自己的头脑，同时，工作中，我们积极钻研业务，为节省园内开支，我们利用废旧物品自制玩教具，写心得，写论文，把问题放到实践中去解决，在解决问题的过程中提升自己的理论观点，看到孩子们的笑脸，感受着孩子们的进步，我无比欣慰。
四、反思和总结教育是一门博大精深的学问，而且学无定法，面对如雪花分飞般的诸多教材以及网络带给我们丰富的信息经验，我们必须把握一点：让孩子们真正做到快乐中学习，在快乐中得到开展。
你们是幸福的，我就是快乐的，为你们付出的，再多我也值得。
幼儿园教师年度考核总结篇2时间是一为永不知疲倦的老人，转眼间一个紧张而又充实的学期就要过去了，回忆这一学期，忙碌而又愉快。
在各位领导老师的关心指导下，我认真做好各项本职工作，主动完成园里布置的各项任务。
看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的能力在提高，我感到极大的快乐。
为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个小结：一、政治思想本来在政治思想方面忠诚于党的教育事业，能认真贯彻执行党的教育方针。
严格遵守幼儿园的各项规章制度，认真学习《幼儿园教育指导纲要》，热爱本职工作，对教室工作认真负责，主动接受领导和年级组长分配的各项任务。
对幼儿有爱心，对父母主动热度，与同事友好相处，时时处处以一个教师的身份严格要求自己。
二、业务学习主动参加园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习时机，认真学习老师学者的组织教学活动和讲座，并作记录，写听课评析，吸取经验并运用到自己的日常教学过程中来。
我还认真阅读《早期教育》等幼教专业书籍，游览幼教网站，领略其中的精华，吸取别人的经验。
本人在本学期报名参加上小学前教育专业的大专远程教育学习，利用双休日和晚上休息的时间在网上学习，努力提高自身的文化水平和业务素质，争取做一名合格的幼儿教师。
三、教育保育开学初，我根据本班幼儿的实际情况、《幼儿园教育工作方案》、《幼儿园教育指导纲要》认真制定了本班的班务方案，设计好每月的主题活动，精心安排好每周活动，组织好每日的教学活动。
在教学过程中注重渗透整合理念，运用多种教学手段开展幼儿的综合素质。
在组织好教学活动的同时，保证的幼儿的游戏活动和户外活动时间，每月根据制定好的游戏方案开展各类游戏活动。
在教室中开展了图书角、手工角、医院、棋苑等区域游戏，并不段的更新丰富游戏材料。
为了配合主题教育活动和节日活动的开展，我主动创设环境条件，布置装饰室内外的空间和墙面。
每月撰写说课稿和教育随笔，以提高自身的保教水平。
在保育工作中，每天安要求做好各项卫生保健工作，并注重培养幼儿的优良的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。
在教室中开展了值日生工作，以提高幼儿的集体效劳认识和效劳能力。
坚持每天让幼儿记录天气，学习根据天气的变化添减衣物。
四、父母工作认真填写《家园联系册》，及时向父母反映幼儿在园的情况。
利用一切时机与父母交流幼儿在家、在园的表现情况，与父母共同讨论教育孩子的方法，认真听取父母提出的各种要求和意见。
利用各种时机将父母请到幼儿园来与幼儿共同活动："三八"妇女节请父母来园与幼儿共同放风筝;"端午节"请父母来远与幼儿共同包粽子;"六一"儿童节请父母观看幼儿的体操表演;开展"幼小衔接"主题活动时，请父母来园开父母会，听取小学教师有关入小学事宜的讲解。
这样通过各种与父母的联谊活动既增进了父母与幼儿、老师的感情，又让父母了解了幼儿园的教育教学工作，受到了父母们的一致欢送。
五、缺乏与努力方向一学期下来收获自然不小。
但也存在着许多缺乏，特别是在教学创新方面有待提高和加强，在今后的教学过程中要灵活运用多种教学手段，加强教态，活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能，努力提高自身的教学水平。
另外在教室常规管理上也需要进一步加强，要增强幼儿的平安认识，增进幼儿平安知识，努力做到幼儿在园的人身平安，使父母满意。
幼儿园教师年度考核总结篇3新年的钟声即将敲响，一群可爱的孩子又要长大一岁了，而我们这个刚刚组建的大家庭也留下许多孩子们成长的足迹，这里记载了他们无数的歌声、哭闹声和欢笑声，也记载着老师们无数的汗水和无尽的爱心。
今年九月份我开始来到托班工作。
我们班的孩子都是2、3岁半左右的孩子，作为青年教师的我，对于幼儿日常生活护理不是很有经验，因此带托班无疑是对自己的一种挑战。
由于班上孩子年龄太小，所以日常生活不会自理，根本都需要老师帮助，于是我的工作压力一下子大了许多。
一、保育工作放在首位。
托班孩子年龄小，在日常工作中更是要做到以保为主，因此我们特别注重保育工作，并且把保育工作做细做祥。
不管天气多冷，我们都坚持开窗通风，每天及时地为孩子增减衣服，仔细地为孩子擦去鼻涕，不嫌脏地帮大小便弄在身上的幼儿清理……正是这些点点滴滴不经意的小事保证了孩子的身体健康，赢得了家长的赞许。
二、自理能力明显提高。
刚进班时，我每天都是在手忙脚乱中度过的。
这边刚抚慰好哭哭啼啼的孩子，那边已经尿裤子了;吃饭的时候，对于那些不会自己吃饭的孩子，及一些吃饭很慢的孩子，会把他们集中坐在一起，每人喂一口，等最后一个喂入口，第一个嘴巴里已经吃光了，这样比单独对着一个喂可以省很多时间，特别是冬天到了，饭容易凉，更希望孩子能趁热吃。
中午起床后，由于天冷了孩子衣着多了，老师必须帮每个孩子穿衣裤，为了不让孩子着凉，往往让醒来的孩子先在被窝里晤着，老师帮谁穿衣服了谁再起来一个孩子衣服穿好把她往痰盂上一抱，帮下一个穿起衣服来，等这个衣服穿好，前一个已经小好便了，再帮她拉好裤子。
像这样的例子在托班还有很多很多，因为护理工作多一点，所以老师琐碎的事情会多一点，无形之中要求老师的行动再快一点。
那些日子恨不得一个人掰几瓣来用，两只手根本不够使唤，顿觉自己是那么的笨手笨脚。
和我搭班的两位老教师把一切都看在眼里，于是在日常工作中不断给我鼓励与支持，在她们的帮助下我慢慢的领悟到很多窍门。
我们手把手地教他们上厕所、给他们喂饭、帮他们穿衣，连我们自己也记不清喂过多少碗饭，换洗过多少条沾满了屎尿的裤子了。
而现在，我们班有90%的幼儿会自己吃饭、90%的幼儿能独立入厕，90%的幼儿会自己穿脱鞋子、100%的幼儿会自己洗手了。
他们变得大胆、活泼、独立了，喜欢与人交流，愿意表达自己的意愿，还学会了帮助别人、关心别人。
我们注重培养托儿良好的生活卫生习惯。
现在，孩子们知道饭前洗手、餐后擦嘴、有鼻涕拿纸擦、睡前把鞋摆放整齐，一举一动俨然像个小大人。
三.游戏是托班幼儿的最正确学习方式。
我们的所有教学活动都是在游戏中完成的，我们以游戏的身份和口吻与幼儿进行交流，让幼儿在愉快的游戏中主动地学习，努力使每一个托儿都能获得满足和成功。
孩子们喜欢上幼儿园，喜欢老师，我班孩子大都是独生子女，缺乏与人交往和沟通的经验。
我们在游戏活动中就着重培养孩子的交往能力和语言表达能力，使得每个孩子都到了不同程度的提高。
特别是几个较胆小的孩子的家长快乐地说："我们家的孩子变得大方了，肯说话了。
"没有规矩，不成方圆。
"这句古语道出了规那么意识培养的重要性。
2—3岁的幼儿，在家都是想干什么就干什么，没有一点约束。
来到幼儿园后，要在集体中学会应该怎么做，不应该怎么做。
通过实践，一日活动中的各项常规都已初步形成，刚来时吵吵闹闹，不守规矩的小不点知道站队时不拥挤、不吵闹，一个跟着一个走;知道区角活动时不争抢玩具，收玩具时分类摆放;知道吃饭要安静，有序地送碗、擦嘴;知道小便、洗手要排队;知道午睡时脱好鞋子摆整齐，衣物脱下放放好……家长看到孩子的这些举动都惊叹不已，连连称赞"还是老师有方法"。
刚开学时，班上的幼儿有的不愿说话，有的只说单个字词，有的口齿不清，;有的听不明白老师说的是什么。
家长们也为此头疼，却不知如何去教，有的那么认为孩子还小，慢慢会说的。
语言的开展确实需要一个过程，孩子们是喜欢说话的，他们的词汇量也会迅速增加。
一日活动中，我们和孩子们聊天，说着他们喜欢的话题：家人、玩具、游戏、动画片等等，在交流中激发说的兴趣，提高表述的能力，培养倾听的好习惯。
