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语文S版小学六年级语文下册期末测试卷如果你上交的是一份整洁漂亮的卷子，将得到3分的卷面分。
一、拼音1．看拼音写字词。
（12分）gǔn tàng fù shuìduīqìhé ǎi( ) ( ) ( ) ( )zhìnèn miao shi líng lóng dào niàn ( ) ( ) ( ) ( )lán 波（）斑（）贪（）湛（）jùn 险（）（）马（）工（）俏2．带点字选择正确读音，用“——”划出。
（3分）湖畔（pàn bàn）参差(chāi cī)狂风怒号(hào háo)撩起(liáo liāo)伴奏(zòu zhòu) 一唱一和(hè hé)二、字词。
14分1．按要求填空。
“失”字有多种意义，在不同的词语中应选哪一种，请在括号里填上编号。
（2分）失：①没达到目的②改变常态③错过④丢⑤找不着⑥错误，疏忽大惊失色（）实验失败（）失物招领（）工作失误（）2．巧对对子（2分）桃红对（）近在咫尺对（）3．照样子，写词语。
（2分）粉骨碎身（相近）（）承前启后（相反或相对）（）4．成语练习。
（5分）○1 积累：五（）六色愤愤不（）忧心（）（）如火如（）○2 注意划横线的成语结构，再分别仿写一个：______________、___________○3 春天到了，望着满眼勃勃生机的春色，你想到哪些“春”字打头的成语,如：春光明媚、____________、_____________等。
再写出带有“风”“雨”这两个字的成语,如：狂风暴雨、__________、___________等。
5．用“\”划去用的不恰当的成语。
2分①不知他的住址，想找他，简直如同（旋乾转坤、大海捞针）一样困难。
（语文S版）六年级语文下册期末考试试卷班级姓名分数亲爱的同学们，六年的小学生活即将结束，你一定很激动吧，那就认真完成答题，向老师交一份满意的答卷吧！一、积累和运用。
（28分）1.看拼音写词。
（10分）kuì jiù méi gui xiōng púhúlún tūn zăo( ) ( ) ( ) ( ) chuăi cè kuí wǔ chōu tìqièér bù shě( ) ( ) ( ) ( ) 2.把成语补充完整，并选词填空。
（11分）（）云（）志（）鸿（）野（）思（）想（）（）请罪（）（）吞枣（）劳成（）（）父（）日声名（）（）张（）李（）出自历史故事：，出自神话：。
褒义词：，贬义词：。
（每空填一个）3.选择恰当的词语，填在括号里。
（5分）严厉严格夸奖夸耀优秀优良不仅……而且…… 因为……所以……（1）王明同学处处（）要求自己，（）学习成绩好，（）思想品德好。
大家都（）他是一个（）的少先队员。
可是他从来不（）自己。
（2）有只骄傲的公鸡，总喜欢（）自己如何美丽，从不把别人放在眼里。
（）它这样，（）谁都不愿意和它玩。
老母鸡（）地批评了它，它慢慢变好了。
4.请把“敏而好学”临摹在下面的格子里。
（2分）二、阅读（42分）（一）课内阅读。
（21分）1.把下面句子补充完整。
（5分）（1）人的天职在。
（2）修身治国生死无惧，。
（3），润物细无声。
（4）日初出大如车盖，，此不为？2.从你积累的古诗中挑选描写春、夏、秋、冬特征的古诗各一句写下来。
（4分）春：。
夏：。
秋：。
冬：。
3．阅读课文片段，完成练习。
（8分）渔夫皱起眉头，他的脸变得严肃、忧虑。
“嗯，是问题！”他搔搔后脑勺说：“嗯，你看怎么办？得把他们抱来（）同死人呆在一起怎么行（）哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。
语文S版六年级下册期末测试题一、积累与运用（40分）㈠拼音（7分）1、看拼音，写词语。
（5分）tān lán fùshuì suān sèmíwǎng jīng zhàn míng sī kǔ xiǎng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、用“△”标出下面词语中读轻声的字。
（2分）玫瑰吓唬便宜帐子嘟囔㈡字词（13分）1、运用查字典的知识填空。
（3分）2、解释下列词中加点字的意思。
（2分）⑴同归于尽( ) ⑵劝君更尽一杯酒( )⑶尽心尽力( ) ⑷孤帆远影碧空尽( )尽：①完；②死亡；③达到极端；④全部用出；⑤用力完成；⑥全，所有的。
3、选字填空。
（2分）揣端瑞喘（）测（）正（）士（）气4、形近字组词。
（2分）柿（）惰（）矫（）省shěng（）肺（）隋（）娇（）xǐng （）5、把下面的词语补充完整。
（4分）如火如（）纷至（）来独树一（）声名（）起千（）难逢（）然有序（）而不舍（）然大悟㈢句子（20分）1、按要求改写句子。
（2分）⑴这位黑人同学是位出色的老师。
（用你熟悉的形式改写句子）⑵一个孩子说：“我认为太阳刚出来的时候离人近，中午的时候离人远。
”（改为转述句）2、仿例造句。
（2分）⑴弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。
⑵柳枝染上嫩绿，在春风里尽情摇摆，舒展着自己的腰身。
3、联系课文及生活理解句子。
（2分）“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”4、造句。
（4分）告诫……⑵张冠李戴……⑶书声琅琅……⑷不但……而且……5、用符号修改病句。
（4分）有一次，湖州剌史李季卿在路过扬州赴任时，偶尔与陆羽相逢，李季卿早就敬慕陆羽，一朝相逢，倍感欣喜，便胜情邀请陆羽一起到扬州驿站吃饭。
㈣按课文内容填空。
（6分）⑴，客舍青青柳色新。
⑵孤帆远影碧空尽，。
⑶离离原上草，一岁一枯荣。
，。
⑷探索真理更为可贵。
⑸；文明规范贵坚持。
⑹青春是有限的，，，去学习无穷的智慧。
语文S版六年级下册期末试卷6套语文S版六年级语文下册期末测试题班级姓名卷首语：同学们，又是一个丰收的季节，沉甸甸的果实正躲在树丛后面笑眯眯地望着你，愿你努力攀爬，细心采摘，那最大最甜的硕果肯定会属于你！要用蓝黑墨水笔答题，不能使用涂改液和涂改纸哟！一、朗读★听力。
（听老师读两遍，完成下面的问题）天上的白云，真是姿态万千，变化无常。
它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群来来去去；有的像一床大棉被，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。
刚才还是白云朵朵，阳光灿烂，一霎时，却又是乌云密布，大雨倾盆。
云就像天空的“招牌”，天上有什么云，就将出现什么样的天气。
1．这段短文主要描写的是。
2．这段短文的写作特点是。
3．这段短文运用了和的修辞手法。
4．写一句“看云识天气”的谚语：。
二、积累★运用。
（一）我能写出结构相似的四字词语或成语。
东张西望：伤痕累累：（二）课文内容我熟悉。
一儿曰：“日初出，及日中，则如，此不为？”一儿曰：“日初出，及其日中如，此不为？”（三）我会补充诗句。
（1）《草》一诗中，作者有“离离原上草，一岁一枯荣”的诗句。
具体描写“枯”的诗句是“”，具体描写“荣”的诗句是“”。
（2）王勃的《送杜少府之任蜀州》中“海内存知己，天涯若比邻。
”可与王维的《送元二使安西》中的两句送别诗媲美：“，。
”三、知识★基础。
（一）根据拼音在括号内写出词语：你就在伯父shì shì【】那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。
那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去tuán jù【】。
这一天在wǎn cān【】桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。
不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，dàɡài【】是爸爸告诉他的吧。
六年级下语文s版期末测试题及答案一、基础知识（每题2分，共20分）1. 根据拼音写汉字。
（1）jùn（）工（2）bó（）大（3）yí（）立（4）bì（）力2. 选择正确的读音。
（1）A. 载（zài）B. 载（zǎi）载重（）（2）A. 冠（guān）B. 冠（guàn）冠军（）3. 形近字组词。
（1）“辨”和“辩”：（2）“捎”和“梢”：4. 词语搭配。
（1）提高（）发挥（）（2）改进（）改正（）5. 用“√”标出下列词语中的错别字，并在括号内写出正确的字。
（1）穿流不息（）（2）迫不急待（）6. 将下列句子中的成语使用正确的一项选出来。
（1）A. 画蛇添足 B. 画龙点睛（2）A. 滥竽充数 B. 滥竽充数7. 根据句子意思，填写合适的关联词。
（1）他（）刻苦学习，（）成绩优秀。
（2）（）明天下雨，我们（）去郊游。
8. 根据句子意思，填写合适的词语。
（1）他（）地走过来，脸上带着微笑。
（2）老师（）地看着我们，鼓励我们继续努力。
9. 根据句子意思，填写合适的修辞手法。
（1）春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
（）（2）天空中的星星一闪一闪的，好像在对我们眨眼睛。
（）10. 根据句子意思，填写合适的标点符号。
（1）他问我：“你今天为什么没来上课？”（2）“我明白了，”他说，“谢谢你的帮助。
”二、阅读理解（每题4分，共40分）（一）阅读下面的短文，完成11-15题。
春天的早晨春天的早晨，太阳刚刚从东方升起，天空一片湛蓝。
小鸟在枝头欢快地歌唱，花儿在微风中轻轻摇曳。
孩子们在草地上追逐嬉戏，老人们在公园里悠闲地散步。
春天的早晨，一切都是那么和谐，那么美好。
11. 短文描绘了春天早晨的哪些景象？12. “天空一片湛蓝”中的“湛蓝”是什么意思？13. “小鸟在枝头欢快地歌唱”这句话运用了什么修辞手法？14. 短文中“和谐”和“美好”分别指什么？15. 短文表达了作者怎样的情感？（二）阅读下面的短文，完成16-20题。
六年级语文下册期末试卷一、看拼音写词语，再把第一排字按音序排列。
（10分）méi gui uìjiù chuǎi cè fu shui( 玫瑰 ) ( 愧疚) ( 揣测) ( 赋税)音序排列：二、用“\”划去加点字错误的读音。
（3分）说．客(shuìshuō) 跋．涉(pábá) 贪婪．(lán nán)女娲．(wāwō) 包庇．(pìbì) 勉强．(qiáng qiǎng)三、选择恰当的词语搭配，用“——”连起。
（3分）充足的精力严峻的要求充沛的时间严格的考验充裕的理由严重的问题四、把下面的词语补充完整，再按要求分成两类。
（8分）（毫）不犹豫拾金不（昧）（锲）而不舍张（冠）李戴哀（鸿）遍野闭目（塞）听风（调）雨顺（暴）跳如雷褒义词：毫不犹豫，拾金不昧，锲而不舍，风调雨顺。
贬义词：张冠李戴，哀鸿遍野，闭目塞听，暴跳如雷。
五、按要求填空。
（3分）“失”字是（独体字）结构，应查大写字母（ S ），部首（失）。
“失”字在字典里解释有A.丢掉 B.没有掌握住 C.没有达到目的 D.错误、疏忽 E.改变常态。
“失足青年”应选( )义项，“失声痛哭”应选（）义项，“失败”应选（）义项。
六、从括号中选择恰当的词并在序号上打“√”（3分）1．轮船对运输正如渔网对（a.编织 b.捕鱼 c.劳动d、鱼）2．树木对森林正如钢铁对（a.工具 b. 铁轨 c. 金属d、高炉）3．鸟儿对天空正如船儿对（a.大地 b.工厂 c. 河流d、天空）七、选用三组不同的关联词语，把下面两个分句连接起，写在横线上(6分)如果……就……。
无论……都……。
因为……所以……。
只有……才……。
不但……而且……。
只要……就……。
不管……总……。
虽然……但是……。
全市市民共同努力，能成为全国文明城市。
（1）如果……就……（2）只有……才……（3）只要……就……八、修改病段.（5分）新年联欢会上，同学们表演的美好【精彩】节目，被大家【大家被】吸引住了。
小学六年级语文S版下学期语文期末复习题〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________【拼音基础】1. 认真拼一拼，把字写漂亮。
dǐ yùyōu yǎpáo xiào shāo wēi xiōng yǒng tái xiǎn xuān rǎng kāng kǎi píng zǎo líng lì2. 看拼音，写词语。
zhù míng jiǎng jiūdàng yàng shùn jiānpàn wàng táo zuìjīng lìjiě sàn3. 读拼音，写词语。
hē zhōu dān ge chè dǐxuán wōdài kuǎn fù gài zhēng róng jīng huáng4. 读拼音，写词语。
máng rén wéi kǒng jùjuéchǒu èzhēn lǐdìng lǜjīxièxǐzǎo5. 看拼音写词语。
hàn gōng hóu mén sù shǒu yíng yíng yīshuǐp iān zhāng qīxīyāquèhán qíng mòmò【形近字词】6. 辨字组词。
瀑（_________）唇（_________）篷（_________）疯（_________）爆（_________）晨（_________）蓬（_________）讽（_________）7. 形近字组词。
盲（_________）豁（_________）班（_________）摸（_________）育（_________）俗（_________）斑（_________）漠（_________）评（_________）尚（_________）烂（_________）鹊（_________）坪（_________）回（_________）栏（_________）鸣（_________）8. 辨字组词。
语文S版六年级语文下册期末测试题班级___________ 姓名 __________卷首语：同学们，又是一个丰收的季节，沉甸甸的果实正躲在树丛后面笑眯眯地望着你，愿你努力攀爬，细心采摘，那最大最甜的硕果肯定会属于你！要用蓝黑墨水笔答题，不能使用涂改液和涂改纸哟！、朗读★听力。
（听老师读两遍，完成下面的问题）天上的白云，真是姿态万千，变化无常。
它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群来来去去；有的像一床大棉被，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。
刚才还是白云朵朵，阳光灿烂，一霎时，却又是乌云密布，大雨倾盆。
云就像天空的“招牌”，天上有什么云，就将出现什么样的天气。
1. 这段短文主要描写的是2. 这段短文的写作特占八、、是3. 这段短文运用了和的修辞手法。
4. 写一句a看云识天气”的谚语： _____________________________________________________、积累★运用（一）我能写出结构相似的四字词语或成语。
东张西望伤痕累累：（二）课文内容我熟悉。
一儿曰：“日初出___________ ，及日中，则如________ ，此不为______________ ?”一儿曰：“日初出 _________________ ，及其日中如_______________ ，此不为 ______________ ?”（三）我会补充诗句。
（1）《草》一诗中，作者有“离离原上草，一岁一枯荣”的诗句。
具体描写“枯”的诗句是“ __________________________________________ ”，具体描写“荣”的诗句是a ??。
（2）王勃的《送杜少府之任蜀州》中“海内存知己，天涯若比邻。
”可与王维的《送元二使安西》中的两句送别诗媲美：、知识★基础（一）根据拼音在括号内写出词语:你就在伯父sh 1 sh 1[ 】那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。
小学六年级语文第二学期期末检测卷姓名：一、拼音、汉字（25分）１、在括号里写出带点字的声母。
（４分）荒谬．（）帆幔．（）奴隶．（）抿．（）嘴霹．（）雳皎．（）洁缝．（）纫葵．（）花２、用心分辨，写出同音字。
（６分）hè （）色（）彩祝（）chuí （）打（）子边（）jiǎnɡ（）状（）堂木（）tāo（）洞（）天波（）３、看拼音写汉字。
（5分）dònɡ jiānɡ shì nònɡɡōnɡ chénɡ pénɡpài lěi qiú冻（）（）弄工（）澎（）（）球４、下列词语没有错别字的一组是①慢条斯里喜出望外神彩奕奕扬长避短②一言难进不遗余力从容不迫拈弓搭箭③完璧归赵面面相觑微不足道漫山遍野④郑重其事如雷惯耳响彻云霄虎啸龙吟５、给带点的字选择恰当的解释。
顾①前来购买东西或要求服务②拜方③转过头来看④注意、照管（１）、相顾．一笑（）（２）、三顾．茅庐（）（３）、顾．客盈门（）素①颜色单纯②本色、白色③本来的、原有的④素来、向来（１）、银装素．裹（）（２）、素．质教育（）（３）、素．不相识（）二、词语。
（12分）１、下列词语搭配正确的一项是（２分）①猛烈的阻击强烈的渴望激励的战斗②公平竞争公开招聘公正执法2、照样子写词语。
（４分）絮絮叨叨徐徐上升３、将下列词语补充完整，并按要求归类。
（６分）侃侃而（）眼（）手快心悦（）服滔滔不（）（）然起敬前（）后仰①描写人物动作的：②描写人物语言的：③描写人物思想感情的：三、句子（14分）1、按要求做题。
（2+2+2+2+2＝10分）（１）将下列句子换个说法，意思不变。
中国能举办2008年奥运会，不能不说是一件值得骄傲的事。
（２）照样子写句子。
例：“哗哗哗……”流水急促的流着。
“嗒嗒嗒……”（３）缩写下面的句子。
一个小苍蝇展开柔嫩的小翅膀，在阳光里快乐飞舞。
（４）用恰当的关联词把下面两句话连起来。
绝密★启用前语文S版六年级下期末测试卷（二）题号一二三四得分注意事项：1.本试卷共XX页，四个大题，满分138分，考试时间为1分钟。
请用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。
2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。
一、填空题（共66分）评卷人得分1．读拼音，写词语，你一定行！(8分2012年10月11日，中国作家莫言huódé()诺贝尔文学奖rònɡyù( )，成为该lǐnɡyù( )首位获奖的中国籍作家。
他童年读书，因“文革”而被迫chuóxué()。
面对yán jùn( )的环境，他wán qiánɡ( )地坚持学习和写作，并于上世纪80年代以一系列zhuòyuè( )的乡土zuópǐn()而崛起。
(8分)2．用“√”给加粗字选择正确的读音。
(3分)客官大喝(hèhē)一声：“快拿酒来喝(hèhē)！”最后醉得一塌糊(hūhùhú)涂。
(3分)3．先组词，然后选择合适的词语填到句子中。
(6分)鞭：________________ _________________ _______________A.春节到，放( )，劈劈啪啪好热闹！B.老师举起( )，引领我们学习。
C.父亲的教导时刻( )着我努力学习。
试卷第2页，总9页(6分)4．先补充词语，再按要求分类。
(9分)( )瞪( )呆 ( )涯( )角 游手( )( )独( )偶 ( )重( )长 万象( )A.由两组反义词构成的成语是 ；含有“极远地方”之意的成语是 。
B.我犯错了，爸爸言辞恳切地教育我，可以用上成语“ ”。
(9分)5．选词填空。
(4分)审阅 浏览⑴晚饭后，爸爸坐在沙发上边喝茶边( )当天的报纸，而妈妈在台灯下( )公司的设计图纸。
虽然……但是…… 不是……而是…… 不是……就是…… ⑵孔子 ( ) 知识十分渊博， ( ) 对于两小儿的问题，他无法回答。
语文S版小学六年级语文下册期末测试卷如果你上交的是一份整洁漂亮的卷子，将得到3分的卷面分。
一、拼音1．看拼音写字词。
（12分）gǔn tàng fùshuìduīqìhéǎi( ) ( ) ( ) ( )zhìnèn miao shi líng lóng dào niàn ( ) ( ) ( ) ( )lán 波（）斑（）贪（）湛（）jùn 险（）（）马（）工（）俏2．带点字选择正确读音，用“——”划出。
（3分）湖畔（pàn bàn）参差(chāi cī) 狂风怒号(hào háo)撩起(liáo liāo) 伴奏(zòu zhòu) 一唱一和(hèhé)二、字词。
14分1．按要求填空。
“失”字有多种意义，在不同的词语中应选哪一种，请在括号里填上编号。
（2分）失：①没达到目的②改变常态③错过④丢⑤找不着⑥错误，疏忽大惊失色（）实验失败（）失物招领（）工作失误（）2．巧对对子（2分）桃红对（）近在咫尺对（）3．照样子，写词语。
（2分）粉骨碎身（相近）（）承前启后（相反或相对）（）4．成语练习。
（5分）○1 积累：五（）六色愤愤不（）忧心（）（）如火如（）○2 注意划横线的成语结构，再分别仿写一个：______________、___________○3 春天到了，望着满眼勃勃生机的春色，你想到哪些“春”字打头的成语,如：春光明媚、____________、_____________等。
再写出带有“风”“雨”这两个字的成语,如：狂风暴雨、__________、___________等。
5．用“\”划去用的不恰当的成语。
2分①不知他的住址，想找他，简直如同（旋乾转坤、大海捞针）一样困难。
②1949年，人民解放军以（势如破竹，排山倒海）之势进军江南，解放江南。
三、句子。
（11）1．选词填空。
（1.5分）如果……就……不但……而且……不管……总……①桑娜（）关心自己的丈夫和孩子，（）对西蒙一家的悲惨遭遇十分同情。
2．把下面句子中有毛病的地方用修改符号修改过来。
（2分）①战士们击落了敌人的三架飞机和四辆坦克。
②参加比赛的同学基本上都到齐了。
3．缩写句子。
（1.5分）魁梧、黝黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破的渔网。
______________________4．扩写句子。
（1.5分）玫瑰花红啊！____________________________________________5．把陈述句改成反问句。
（1.5分）四周黑洞洞的，很容易碰壁。
____________________________________________6．把陈述句改成“把”字句。
（1.5分）桑娜收养了西蒙的孩子。
____________________________________________7．改成比喻句。
（1.5分）天上的云形态各异，什么样子的都有。
____________________________________________8．古诗趣味填空。
（2分，每空1分）○1填地名：劝君更尽一杯酒，西出无故人。
○2填数字：故人西辞黄鹤楼，烟花月下扬州。
9．判断下面各句是否完整，完整的打“√”，不完整的打“×”。
1分○1 螳螂捕蝉。
………………（）○2卖火柴的小女孩。
……（）四、积累与运用。
5分1．按要求写诗句。
3分○1 《长歌行》劝诫人们珍惜时光，及早努力，不要等老了再徒然叹息的句子是_______________________________，老大徒伤悲。
○2请你从自己的古诗积累中写出各季节的诗句各一句。
春：______________________ 夏：_______________________2．生活模仿秀。
（2分）你能否能依照例句，发挥想象，在下列横线上把句子补充完整（不能重复）。
人生的意义在于奉献而不在于索取，如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是_______________________，就_______________________。
五、阅读理解（9分+16分）（一）水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。
水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。
水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向，万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！1．这段话围绕哪一句话写的？用“～～”划出。
22．这段话中省略号用法是：____________________________。
23．“善施教化”一词在文中意思是___________________________现实生活中，你注意过谁曾“善施教化”，请简单举一例说明。
2+2.5_______________________________________________________________________________________________________________________（二）《欣赏是一种善良》1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。
他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。
作者( )是一个初出茅庐的无名小辈，( )屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。
他四处打听作者的住处，最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的，屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。
姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。
他说：“这位青年人( )能继续写下去，他的前途( )一定不可限量!”作者收到姑母的信后惊喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家，他就是列夫•托尔斯泰。
社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人—欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。
台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起。
文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧!”林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这几句话，竟影响了一个青年的一生。
如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当的事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。
培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。
”让我们在生活中多一些欣赏。
欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种依赖与祝福。
1．在文中括号里填上恰当的关联词语。
(2分)2．“信”在字典里的解释有：①诚实，不欺骗；②信任，不怀疑；③消息；④书信；⑤随便。
下列问语中的“信”应选哪个解释?请把最恰当解释的序号填入括号内。
(3分)姑母写信( ) 信笔涂鸦( ) 找到了自信( )3．用“___________”画出短文中的过渡句。
(2分)4．文中提到的四位名人，他们分别是_______ ____、_ _________、___________、___________。
你最欣赏他们中的哪一位？并说说你欣赏的理由______________________________________________________________。
（5 分)5．这篇短文通过______________________和______________________这两件事，告诉我们欣赏是_______________________________________________________________________________ ____________________________________________ 。
在生活中要__________________________________________________。
(4分)六、习作。
（30分）读了《欣赏是一种善良》，你一定有很多感想吧！欣赏是什么？你被人欣赏过吗？请围绕“欣赏”写一篇内容具体、感情真实的记叙文。
题目自拟，字数在450字左右。
语文S版六年级语文下册期末试卷（四）班级姓名分数一、看拼音写词语，再把第一排字按音序排列。
（10分）méi gui kuìjiùchuǎi cèfùshuì( ) ( ) ( ) ( )āi dào chōu tìchénɡfáduòxìng( ) ( ) ( ) ( )音序排列：二、用“\”划去加点字错误的读音。
（3分）说客(shuìshuō) 跋涉(pábá) 贪婪(lán nán)女娲(wāwō) 包庇(pìbì) 勉强(qiáng qiǎng)三、选择恰当的词语搭配，用“——”连起来。
（3分）充足的精力严峻的要求充沛的时间严格的考验充裕的理由严重的问题四、把下面的词语补充完整，再按要求分成两类。
（8分）（）不犹豫拾金不（）（）而不舍张（）李戴哀（）遍野闭目（）听风（）雨顺（）跳如雷褒义词：贬义词：五、按要求填空。
（3分）“失”字是（）结构，应查大写字母（），部首（）。
“失”字在字典里解释有A.丢掉B.没有掌握住 C.没有达到目的D.错误、疏忽E.改变常态。
“失足青年”应选( )义项，“失声痛哭”应选（）义项，“失败”应选（）义项。
六、从括号中选择恰当的词并在序号上打“√”（3分）1.轮船对运输正如渔网对（a.编织 b.捕鱼 c.劳动d、鱼）2.树木对森林正如钢铁对（a.工具 b. 铁轨c. 金属d、高炉）3.鸟儿对天空正如船儿对（a.大地 b.工厂c. 河流d、天空）七、选用三组不同的关联词语，把下面两个分句连接起来，写在横线上(6分)如果……就……。
无论……都……。
因为……所以……。
只有……才……。
不但……而且……。
只要……就……。
不管……总……。
