五四青年节歌咏比赛活动方案

五四青年节歌咏比赛方案（五篇范例）第一篇：五四青年节歌咏比赛方案五四青年节歌咏比赛方案为保障事情或工作顺利开展，通常会被要求事先制定方案，方案是从目的`、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。

怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的五四青年节歌咏比赛方案，欢迎阅读与收藏。

一、活动安排：1、各系以系为单位派队参加，各参赛队人数最少20人，最多50人；2、每个参赛队需演唱歌曲两首，伴奏情势不限；3、各参赛队比赛顺序5月3日下午三点在院团委办公室抽取；4、比赛时间：5月4日下午4：30；5、比赛地点：学院主楼前。

二、活动要求：1、所有参赛队要求同一服装；2、所有参赛队应依照抽签顺序准时参加比赛；3、所有参赛队需留意赛场秩序。

三、评分标准：比赛采取10分制。

往掉一个最高分和一个最低分后，取均匀值保存两位小数。

若遇分数相同，看第三位小数决定胜出。

1、指挥标准，动作和乐律；（1分）2、音准律动感强，节奏正确；（2分）3、声音洪亮，音乐优美；（2分）4、服装整齐，上下场队形有创意、新奇；（1分）5、声情并茂，强弱对照得当；（2分）6、舞台形象，感情投进，整体效果，歌曲完全性；（2分）四、评奖等次：比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。

第二篇：五四青年节歌咏比赛活动方案五四青年节歌咏比赛活动方案一、活动宗旨为加强爱国主义教育，庆祝建团94周年、纪念“五四”运动97周年，引导广大师生弘扬伟大的“五四”精神，团结进取、锐利创新，唱响青春和爱国主旋律，构建和谐校园，丰富校园文化生活，激励同学们具有积极向上、乐观进取的精神，增强集体主义观念。

校团支部特举办五四青年节大型歌咏比赛活动。

二、活动名称“歌唱祖国、唱响青春”——龙华中学五四青年节歌咏比赛三、主办：龙华中学团支部协办：龙华中学工会教科室四、活动目的纪念建团94周年，纪念“五四”运动97周年，增强学生的爱国主义热情，发扬团结协作的精神，充分展示我校广大青年学生的青春风采，丰富校园文化生活。

五四歌咏合唱比赛策划书3篇篇一五四歌咏合唱比赛策划书一、活动主题青春心向党，建功新时代二、活动目的为了庆祝五四青年节，弘扬五四精神，激发同学们的爱国情怀和集体荣誉感，我们决定举办一场五四歌咏合唱比赛。

希望通过这次活动，让同学们更加深入地了解五四精神的内涵，增强民族自豪感和自信心，同时也为同学们提供一个展示自己才华和团队精神的舞台。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全校师生六、参赛要求2. 参赛曲目为两首，一首为必选曲目《光荣啊，中国共青团》，另一首为自选曲目，可以是革命歌曲、爱国歌曲、校园歌曲等。

3. 参赛服装整齐统一，精神面貌良好。

4. 指挥、伴奏由本班同学担任。

5. 各参赛队须于[截止日期]前将参赛曲目、指挥、伴奏人员名单及歌曲伴奏发送至[具体]。

七、活动流程1. 报名阶段：[开始时间 1]-[结束时间 1]各班级向文艺委员报名，文艺委员汇总后向学生会文体部提交报名信息。

报名截止后，文体部根据报名情况进行分组，并将分组结果通知各班级。

2. 排练阶段：[开始时间 2]-[结束时间 2]各参赛队伍根据分组安排，自行进行排练。

文体部将邀请专业老师为各参赛队伍进行指导。

3. 初赛阶段：[开始时间 3]-[结束时间 3]评委根据参赛队伍的演唱水平、服装道具、精神面貌等方面进行打分。

评选出[X]支队伍进入决赛。

4. 决赛阶段：[开始时间 4]-[结束时间 4]决赛将在学校大礼堂举行。

决赛采取现场打分的方式，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，以及最佳组织奖、最佳创意奖、最佳风采奖等若干奖项。

决赛结束后，举行颁奖仪式。

八、评分标准1. 歌曲内容：积极向上，符合活动主题。

（10 分）2. 演唱技巧：音准正确，节奏准确，声部和谐，吐字清晰。

（40 分）3. 精神面貌：服装整齐统一，精神饱满，台风良好。

（20 分）4. 指挥表现：指挥准确，富有激情。

（10 分）5. 伴奏配合：伴奏与演唱配合默契。

五四青年节歌唱比赛活动策划方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、实习报告、策划方案、规章制度、合同协议、职业规划、自我鉴定、条据文书、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample texts, such as work summaries, work plans, internship reports, planning plans, rules and regulations, contract agreements, career plans, self-evaluation, doctrinal documents, and other sample texts. If you want to learn about different formats and writing methods of sample texts, please stay tuned!五四青年节歌唱比赛活动策划方案五四青年节歌唱比赛活动策划方案为了确定工作或事情顺利开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。

歌咏比赛活动方案精选6篇歌咏比赛活动方案篇1“唱红色歌曲，奏时代凯歌”歌咏比赛活动方案为了构建和谐校园，丰富校园文化生活，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡。

发挥和展示学生的演唱水平，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾增光添彩。

一、主题：“歌颂祖国歌颂党”二、活动目的：为了丰富学生的课余文化生活，增强校园凝聚力和吸引力，培养学生的集体荣誉感，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，促进学生德智体美劳的全面发展，我校定于六月初举行“唱红色歌曲，奏时代凯歌”歌咏比赛活动。

三、主题：歌咏比赛（唱红色歌曲，奏时代凯歌）四、活动时间：计划20__年__月__、__日（周四、五）下午五、活动地点：教学楼前六、比赛规则：1、每个班级出两个曲目：（一个必选一个自选），合唱以班级为单位参赛，要求班上学生全部参与。

自选曲目可以是小合唱、独唱、才艺表演等。

2、比赛要求：（1）歌曲要选择红色歌曲反映校园生活等积极向上的内容，曲目要求符合本次比赛主题。

（2）参赛班级自备伴奏歌曲或配乐的'电脑文件。

（3）演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。

（4）各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

3、比赛顺序：各班级抽签决定比赛顺序。

确定节目单由__老师负责，并在教导处领导监督下抽签确定出场顺序。

4、节目主持：学校出7名学生做节目主持人，班级节目根据情况自行安排主持人。

学校主持人由关月凤、郭雪蓉负责审稿和培训。

5、计分办法：学校成立评委小组，由领导、教师组成，班主任回避。

去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分。

七、活动过程：活动过程分两个阶段：准备阶段、比赛阶段。

第一阶段：准备阶段1、时间：20__年__月__日——20__年__月__日。

2、为班级排练时间。

3、组织：由班主任老师全面发动学生参与、练习，音乐老师指导。

各班一定要高度重视，精心组织，做到班班有歌声。

五四运动是中国近代史上具有深远意义的伟大爱国革命运动，它不仅标志着中国新民主主义革命的开始，也激发了无数青年的爱国热情和革命精神。

为弘扬五四精神，传承红色基因，增强青年学生的爱国情怀，特举办本次五四革命歌曲比赛。

二、比赛目的1. 激发青年学生的爱国热情，增强民族自豪感。

2. 传承和弘扬五四精神，培养学生的集体荣誉感和团队精神。

3. 提高青年学生的音乐素养，丰富校园文化生活。

4. 通过比赛选拔优秀歌曲，为校园文化建设提供优秀作品。

三、比赛主题“传承五四精神，唱响青春旋律”四、比赛时间2023年4月20日至5月20日五、比赛地点校园内各学院报告厅、多功能厅六、参赛对象1. 全校各学院、各年级在校本科生、研究生。

2. 比赛分为个人赛和团体赛两种形式。

七、比赛要求1. 参赛歌曲必须为反映五四精神、爱国主义、革命历史题材的歌曲。

2. 个人赛要求参赛者自选一首歌曲，以独唱形式参赛；团体赛要求参赛者自选一首歌曲，以合唱或小组合作形式参赛。

3. 比赛过程中，参赛者需自行准备伴奏，伴奏形式不限，但需确保音质清晰。

4. 参赛者需在规定时间内完成比赛，超时者将取消比赛资格。

1. 报名阶段（4月20日至4月30日）- 各学院组织学生报名，填写报名表，并提交参赛歌曲。

- 比赛组委会对报名参赛者进行资格审查。

2. 初赛阶段（5月1日至5月10日）- 比赛组委会组织评委对参赛歌曲进行初选，确定进入复赛的名单。

- 初赛结果将在校园内公布。

3. 复赛阶段（5月11日至5月15日）- 进入复赛的参赛者进行现场比赛，评委现场打分。

- 复赛结果将在校园内公布。

4. 决赛阶段（5月16日至5月20日）- 进入决赛的参赛者进行现场比赛，评委现场打分。

- 决赛结果将在校园内公布。

九、评委组成1. 邀请校内外知名音乐家、教授担任评委。

2. 评委人数为5-7人，确保比赛的公平、公正。

十、奖项设置1. 个人赛奖项：- 一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。

一、活动背景五四运动是我国近代史上具有划时代意义的伟大革命运动，它以爱国、进步、民主、科学为核心，激发了无数青年的爱国热情和奋斗精神。

为了弘扬五四精神，激发当代青年的爱国情怀，增强民族自豪感，我们特举办此次五四歌咏比赛。

二、活动主题“青春心向党，建功新时代”——纪念五四运动100周年歌咏比赛三、活动时间2023年5月4日（星期四）下午2:00-5:00四、活动地点学校礼堂五、参赛对象全校学生、教职工六、比赛形式1. 独唱：参赛者自选一首体现五四精神的歌曲，进行独唱表演。

2. 合唱：参赛队伍自选一首体现五四精神的歌曲，进行合唱表演。

3. 小组表演：参赛者以小组形式，自选一首体现五四精神的歌曲，进行创意表演。

4. 群众性歌咏：全校师生共同参与，齐唱一首体现五四精神的歌曲。

七、比赛规则1. 参赛者需在规定时间内报名，并提交参赛歌曲及表演形式。

2. 比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。

3. 初赛：各参赛选手进行现场演唱，评委根据演唱水平、舞台表现力等因素进行评分，选拔出前20名进入复赛。

4. 复赛：20名选手进行现场演唱，评委根据演唱水平、舞台表现力等因素进行评分，选拔出前10名进入决赛。

5. 决赛：10名选手进行现场演唱，评委根据演唱水平、舞台表现力、创意等方面进行评分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

6. 群众性歌咏：全校师生共同参与，评选出最佳团队奖。

八、创意环节1. 主题背景墙：在比赛现场设置主题背景墙，展示五四运动的历史图片和感人故事，营造浓厚的活动氛围。

2. 现场互动：比赛过程中，设置互动环节，邀请观众参与答题，赠送精美礼品，提高观众参与度。

3. 选手风采展示：在比赛过程中，穿插选手风采展示环节，让观众了解选手背后的故事，激发观众共鸣。

4. 亲子互动：邀请家长陪同参赛，共同参与亲子互动环节，增进亲子感情。

5. 网络投票：比赛结束后，通过学校官方微信公众号进行网络投票，评选出最佳人气奖。

6. 评委点评：邀请知名音乐人或专业人士担任评委，对选手的演唱进行专业点评，提高比赛质量。

五四歌咏比赛活动策划书3篇篇一《五四歌咏比赛活动策划书》一、活动主题“唱响青春，传承五四精神”二、活动目的通过举办五四歌咏比赛，激发广大青年的爱国热情和奋斗精神，展示青年的活力与风采，同时丰富校园文化生活，营造积极向上的氛围。

三、活动主体全体师生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。

2. 利用校园广播、公众号等渠道进行宣传推广。

（二）报名阶段1. 组织报名，各班级、团体或个人填写报名表格。

2. 确定参赛曲目。

（三）排练阶段参赛队伍自行安排时间进行排练。

（四）比赛阶段1. 布置比赛场地，确保音响、灯光等设备正常运行。

2. 比赛流程：（1）主持人开场，介绍评委、嘉宾及比赛规则。

（2）各参赛队伍依次上台演唱。

（3）评委打分并点评。

（4）宣布比赛结果，颁发奖项。

六、比赛规则1. 参赛曲目必须围绕五四精神或青春主题。

2. 演唱形式不限，可以是独唱、合唱等。

3. 比赛采用百分制，评委根据演唱技巧、表现力、舞台形象等方面进行综合评分。

七、奖项设置1. 一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名。

2. 最佳表演奖、最佳创意奖等若干名。

八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]。

2. 宣传费用：[具体金额]。

3. 场地布置及设备租赁费用：[具体金额]。

4. 其他费用：[具体金额]。

九、活动组织与执行成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、协调和执行工作，确保活动顺利进行。

十、注意事项1. 提醒参赛选手注意保护嗓子，避免过度用嗓。

2. 比赛现场要安排专人负责秩序维护和安全保障。

3. 做好应急预案，以应对可能出现的突发情况。

篇二《五四歌咏比赛活动策划书》一、活动主题“唱响青春，弘扬五四精神”二、活动目的通过举办五四歌咏比赛，激发广大青年的爱国热情，弘扬五四精神，展示青年们的青春风采和精神风貌，同时也为大家提供一个展示才艺和交流互动的平台。

三、活动主体全体师生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动准备1. 确定比赛规则和评分标准。

“五四”主题歌咏比赛第一篇：“五四”主题歌咏比赛“五四”歌咏比赛暨团内评优颁奖盛典晚会活动方案一、活动目的为了响应学校团委关于“我与祖国共奋进、我与海大同发展”五四青年主题教育月的通知精神，纪念“五四”运动九十周年和建团八十七周年，进一步宣传和讴歌中国共青团90余年来的奋斗历程和光辉业绩，大力弘扬爱国、科学、民主的“五四”精神，丰富同学们的校园文化生活，激励团员青年不断迈向新的辉煌，从而为我校“211工程”大学建设贡献力量。

二、活动时间2009年4月26日（星期天）晚上19：30三、活动地点农学院广场四、活动内容及要求1.比赛以班级为单位，每个单位人数为40人，指挥员1名，总共41人。

2.各参赛单位要提前上交演唱曲目，其中曲目可以从学院提供的曲目中任选，也可以自主选择其他的曲目，但内容必须积极、健康向上，紧扣“五四”主题。

3.各团支部书记要做好组织、协调工作，充分调动大家参加比赛的积极性。

4.各参赛单位演唱的顺序将从抽签中产生，及时做好上台演唱的准备。

5.各参赛单位演唱的曲目，要求在4月15日下午6：00前上交到农学院团学办公室。

五、评委小组范启标老师六、评分标准1.团体评分标准（评分采用10分制）1）服装整洁、统一、得体（1分）；2）歌曲内容积极、健康向上，紧扣主题（1分）；3）整体配合协调，精神风貌好（2分）；4）指挥效果好（1分）；5）演唱技巧、形式及整体效果好（5分）。

2.指挥评分标准（评分采用10分制）1）服装得体、整洁大方（1分）；2）精神风貌好（2分）；3）指挥技巧以及台风好（7分）。

七、奖项设置一等奖一名，奖金300 元；二等奖两名，奖金200元；奖三名，奖金150元；优秀指挥奖4名，颁发证书以及奖品。

八、晚会程序1.学院党委书记黄承和致开幕词2.开场舞3.歌咏大赛（中场穿插一场舞曲）4.结束舞5.学院团委书记范启标宣布获奖名单6.颁奖典礼7.学院党委副书记邱志春发表讲话8.晚会结束九、活动宣传、舞台设计三等团委宣传部、学生会宣传部负责，主要任务是广播稿、海报、宣传板和横幅的制作，以及晚会幕布的设计。

一、活动背景五四运动是中国近代史上一次具有深远影响的伟大爱国运动，也是中国青年运动的里程碑。

为纪念五四运动104周年，弘扬五四精神，激发广大青年热爱祖国、热爱社会主义的热情，提高青年艺术素养，特举办五四青年歌唱比赛。

二、活动主题青春之歌，唱响新时代三、活动时间2023年5月4日至5月20日四、活动地点XX市文化艺术中心大剧院五、活动对象全市范围内18-35岁的青年歌手六、活动组织主办单位：XX市团委、XX市文化广电和旅游局承办单位：XX市青年联合会、XX市音乐家协会协办单位：各县级团委、各高校团委七、比赛流程1. 报名阶段（5月4日至5月10日）- 报名方式：通过线上报名和线下报名两种方式，报名者需填写报名表，并提交个人简历、近期照片、参赛曲目等相关资料。

- 报名截止后，组织方将对报名者进行初步筛选，确定参赛名单。

2. 海选阶段（5月11日至5月15日）- 海选地点：XX市文化艺术中心小剧场- 海选形式：参赛选手进行现场演唱，评委根据演唱水平、台风、歌曲内容等方面进行评分，选出晋级复赛的选手。

3. 复赛阶段（5月16日至5月19日）- 复赛地点：XX市文化艺术中心大剧院- 复赛形式：晋级选手进行分组比赛，每组选手演唱两首歌曲，评委根据演唱水平、台风、歌曲内容等方面进行评分，选出晋级决赛的选手。

4. 决赛阶段（5月20日）- 决赛地点：XX市文化艺术中心大剧院- 决赛形式：晋级选手进行最终对决，演唱两首歌曲，评委根据演唱水平、台风、歌曲内容等方面进行评分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

八、比赛规则1. 参赛选手需演唱一首红色经典歌曲和一首自选歌曲，歌曲风格不限，但需符合比赛主题。

2. 每位选手演唱时间不超过5分钟。

3. 比赛过程中，选手不得使用任何伴奏乐器，仅限清唱。

4. 评委根据选手的演唱水平、台风、歌曲内容等方面进行评分，满分为10分。

5. 选手不得使用任何违规手段影响比赛结果，一经发现，取消比赛资格。