乌审旗无定河镇河南学校利用“互联网+”上好春季特殊时期禁毒第一课

乌审旗河南学校举办校园文化艺术节暨“乡村学校少年宫活动”汇报演出
2015年6月24日下午，乌审旗河南学校于河南乡文化广场举办校园艺术节暨“乡村学校少年宫活动”汇报演出。

乌审旗无定河镇哈斯达赖镇长、乌审旗教育局苏淼局长、乌审旗青少年教育活动中心苏雅拉图主任、乌审旗河南学校王军校长及本校其他领导发表了重要讲话并参加观看了本次演出。

在讲话中，他们都首先肯定了河南学校近年来所取得的成绩，其次对河南学校老师、同学及家长提出了宝贵的意见。

河南学校的师生是本次演出的表演者，他们通过舞蹈、演唱、相声等多样的形式为观众们呈现了一台内容丰富的晚会。

演出节目大都由河南学校乡村学校少年宫活动排练，精彩的演出，赢得了在坐领导及河南乡观众的一致好评。

相信以这次汇报演出为契机，河南学校的乡村少年宫活动将迈上一个新的台阶。

乌审旗河南学校
2015年6月25日乌审旗河南学校校园文化艺术节图片展
（图为：艺术节绘画展）
（图为：艺术节绘画展）
（图为：文艺汇报演出）
（图为：王军校长讲话）
（图为：文艺汇报演出）。

乌审旗无定河镇河南学校举行2019年春季开学典礼暨党风廉政工作推进会
为明确新学期奋斗目标，激励师生锐意进取，3月8日下午，乌审旗无定河镇河南学校举行了举行2019年春季开学典礼暨党风廉政工作推进会。

国歌嘹亮，红旗飘扬，开学典礼在庄严的升旗仪式中拉开序幕。

学校校长在讲话中肯定了上学年学校取得的突出成绩，感谢全校师生的辛勤付出，从教学与管理两方面对新学期工作提出具体要求，激励全校师生勇于进取、不断创新。

会上还进行了扫黑除恶专项斗争工作推进会。

此次开学典礼激励了学生的学习热情，点燃了教师的工作激情，学校全体师生干劲十足、信心满满，承载着美好的梦想，再创学校教育的新辉煌！
乌审旗无定河镇河南学校
2019年3月8日
贾悦鹏。

乌审旗无定河镇河南学校开展2020年春季初三“开学第一课”主题教育活动3月29日，是乌审旗无定河镇河南学校全体初三老师和学生在春天里最喜悦的相聚时刻，29日晚上，学校精心组织开展了“开学第一课”教育活动来教育学生抗击疫情、鼓励学生珍惜时间，自律学习，乌审旗教体局工会主席斯庆巴特尔、初三年级66名学生、11名教师和校领导参与了本次活动。

本次活动包含以下四个内容：一是把“开学第一课”上成疫情防控科普课及安全教育主题课。

让学生了解这场特殊的战役。

加强疫情防控知识教育，讲解“什么是新冠病毒”，让学生掌握新冠病毒基本特点、潜伏期及症状、传播途径和方式等，着力提升学生科学素养，加强对健康理念和传染病防控知识的宣传教育。

讲解学校防控、校园安全及森林防火要求，让学生掌握政府和学校对疫情防护的要求，养成良好的卫生习惯、交往习惯，科学防控，引导学生正确理性看待疫情，增强自我防范意识和防护能力。

二是把“开学第一课”上成学习成长励志课。

讲述我校师生在疫情之下的坚守。

观看视频，认真学习媒体所展示的典型事迹。

讲述自律学习的重要，鼓励学生抓紧时间，珍惜学习。

三是把“开学第一课”上成立德树人、“新时代文明实践——相见在春暖花开”主题思政课。

引导学生学习钟南山、李兰娟等科学家、医护人员以及所有平凡人的战疫精神、民族精神。

让青年学生明白应当培养怎样的精神品质。

四是学生宣誓。

最后所有学生重温百日誓师的誓言：不负父母的期盼，不负老师的厚望，不负天赐的智慧，不负心中的理想。

是雄鹰，就应翱翔蓝天；是骏马，就该驰骋沙场。

道路就在脚下，希望就在前方。

唤醒所有的潜能，凝聚全部的力量。

众志成城，共克时艰；挑战自我，斗志昂扬。

以拼搏成就梦想，用奋斗铸就辉煌!黑夜过后，是破晓的曙光；寒冷散尽，是温和的暖阳，春暖之时，是花开的芬芳。

以拼搏成就梦想，用奋斗铸就辉煌，我们的奋力拼搏必将圆梦六月！乌审旗无定河镇河南学校2020年3月30日。

2024年开学安全禁毒教育第一课讲稿尊敬的校长、老师们，亲爱的同学们：大家好！在新的学年即将开始之际，我很荣幸能够在这里和大家一起探讨关于安全禁毒教育的重要主题。

如今，我们生活在一个多元化、开放化的社会中，面临着各种各样的挑战和诱惑。

因此，加强安全禁毒教育，提高我们的安全意识，是非常重要的。

首先，让我们来看一些数据。

据国家禁毒办公室的统计，我国的毒品问题日益严重。

年轻人已经成为毒品的主要消费群体，尤其是在校学生。

据统计，仅今年上半年，被警方查获的涉毒学生就超过了十万人。

这个数字非常惊人，也引起了我们应对毒品问题的警觉。

毒品是一种危害巨大的物质，它会使人产生极度的依赖性和破坏性。

毒品不仅会严重损害我们的健康，还会摧毁我们的精神和人格。

而且，毒品不仅仅是一种犯罪行为，更是一种社会病态现象，影响着整个社会的稳定和发展。

那么，面对如此严重的毒品问题，我们应该如何应对呢？首先，我们要加强自我保护意识，提高警惕。

记住，毒品不是我们的朋友，它只会带来无尽的痛苦和悔恨。

当我们接触到毒品的时候，一定要及时向家长、学校和警方报告，以便及时制止和处理。

此外，我们还要加强信息的获取和辨别能力。

在互联网时代，各种信息都可以轻易地传播和流通。

我们要学会正确地获取和辨别信息，不被不实的言论和诱惑所蒙蔽。

如果我们了解到身边有人接触毒品或者受到毒品的影响，我们也要勇敢地向相关部门求助，让他们及时得到帮助。

此外，建立良好的人际关系和学习环境也是非常重要的。

良好的人际关系和学习环境可以让我们远离毒品的诱惑，培养积极的生活态度。

同时，我们也要强调团队合作和互相帮助，让我们在学习和生活中形成积极的社会氛围。

最后，我们要提倡健康的娱乐生活方式。

在学校，我们有丰富多样的课外活动和学习资源，我们要善于利用这些资源，将自己的兴趣和爱好转化为积极的能量。

参加体育运动、艺术创作等活动，可以丰富我们的生活，提高我们的自我意识和自信心。

2024年开学安全禁毒教育第一课，我们要让每一位同学明确毒品的危害性，充分了解毒品的成分和危害，切实增强禁毒意识。

《禁毒教育第一课》主题班会教案一、教学目标：1.了解毒品的定义、种类、危害以及预防毒品的方法。

2.引导学生树立正确的价值观和人生观，增强自我保护意识和拒绝毒品的能力。

3.培养学生的自我控制和自我约束能力，增强学生的责任感和社会责任感。

二、教学重点和教学难点：教学重点：毒品的种类、危害以及预防方法。

教学难点：如何引导学生树立正确的价值观和人生观，增强自我保护意识和拒绝毒品的能力。

三、学情分析：高中学生正处于人生观、价值观的形成阶段，同时也是毒品接触的高风险期。

此外，学生的心理状态也比较复杂，需要教师在教学过程中注重情感教育和引导，让学生更好地接受教育。

四、教学过程：第一环节：导入环节1.教师简单介绍本节课的主题和目标，引导学生了解毒品的危害性。

例如：今天我们要学习的是《禁毒教育第一课》，我们将会了解毒品的种类、危害以及预防毒品的方法，希望大家能够认真听讲，积极参与。

2.展示一些毒品相关的图片或视频，激发学生的兴趣和好奇心。

例如：教师可以播放一些毒品相关的视频或图片，让学生对毒品有一个直观的认识，激发他们的兴趣和好奇心。

第二环节：知识讲解环节1.毒品的定义和种类：教师简单介绍毒品的定义和种类，如海洛因、冰毒、鸦片等。

例如：毒品是指能够对人体产生依赖性和毒性的物质，包括海洛因、冰毒、鸦片等。

2.毒品的危害：教师详细讲解毒品对人体的危害，如对身体健康、心理健康、家庭和社会的危害等。

例如：海洛因可以导致呼吸衰竭、心脏骤停等严重后果；冰毒可以引起幻觉、妄想等精神病症状；毒品的滥用还会对家庭和社会造成很大的负面影响。

3.毒品的预防方法：教师介绍预防毒品的方法，如正确的价值观、人生观，增强自我保护意识和拒绝毒品的能力等。

例如：正确的价值观和人生观可以让我们远离毒品，增强自我保护意识和拒绝毒品的能力可以让我们更好地保护自己，不受毒品的侵害。

第三环节：情感教育环节1.引导学生认识毒品对生命的威胁，培养学生的自我保护意识和拒绝毒品的能力。

乌审旗无定河镇河南学校疫情防控家长信息通告制度依据《中小学幼儿园传得病管理方法》及各级教育行政主管部门有关要求，保证疫情时期家长和学校之间信息通畅，拟订本制度。

一、学生安全信息通告制度1.有来往要点疫区史或接触高危人群史的学生，家长要及时上报班主任。

2.学生出勤信息通告（1）开学前后，家长要严格履行《学校体温检测制度》，每日在规准时间内，照实向班主任上报学生个人详尽信息及身体状况；如学生在家时期出现发热、咳嗽等新冠肺炎有关症状，家长要及时上报班主任，班主任需指导家长做好防备并立刻到医院发热点诊治疗，并做好后期病因追踪及返校工作。

开学后，如学生需请事假及病假，家长一定见告班主任，并主动照实说明状况。

（2）上课时期学生出勤状况，由该节课任课教师负责，在规定的日记或考勤表中记录缺好学生姓名，并及时向班主任通告或向德育处报告。

（3）如发现有学生无故缺席，班主任应立刻与学生家长获得联系，认识学生少勤原由，如一时联系不上且班主任立刻有课要上，能够先报告德育处，由德育处安排人员联系，课后给家长发送信息等方式联系。

如发生学生私自出走的，班主任配合学生家长认识状况，并随时上报状况。

（4）如学生家长电话号码因更改临时联系不上，可采纳亲身到家的方式，并做好相应记录，以备未来用作有关依照。

3.学惹祸故信息通告（1）学校发生食品中毒、传得病流行、安全事故、刑事事故、师生非正常死亡事件后，学校德育处立刻向校长报告及时办理和报告主管教育行政部门。

（2）学校应依据现有条件和能力及时采纳举措救护受损害学生同时以最快方式将伤者紧迫送至邻近医院救治，并及时与学生家长获得联系。

（3）学校建立检查小组快速采集有关事故信息，并做好相应的记录，注意做好事故现场及有关凭证的保留工作。

（4）食品中毒事件报告内容主要包含：事故发生时间、地址、中毒人数、中毒原由、主要症状等。

传得病流行事件报告内容主要包含：首例发病时间、地址、感染人数、主要症状、卫生医疗机构的初步诊疗等。

教育简报
学校2024年2月29日
携手毒品宣传构建健康生活
为认真落实上级禁毒宣传工作任务，推动我校禁毒教育宣传工作向纵深发展,根据上级文件精神要求，进一步提高师生识毒、防毒、拒毒的能力，促进校园和谐稳定。

我校2024年3月4日开展了“禁毒教育开学第一课”宣传教育主题活动。

通过课堂教育的主渠道作用，确保在校所有学生特别是毕业班学生都能接受到比较系统的毒品预防教育，确保在校生充分认识毒品危害,增强防毒拒毒能力。

通过本次主题班会，学生们又再一次了解了毒品的危害，从而个个当禁毒"宣传员”，时刻提醒学生要热爱生活，珍惜生命，文明健康的生活,要遵纪守法，抵制诱惑,远离毒品,积极地与毒品罪犯作斗争，做一名合格的中学生。

2024年秋中学校开展预防教育活动方案一、活动背景近年来，我国问题日益严重，侵害的年龄层逐渐年轻化。

为了提高中学生识毒、防毒、拒毒意识，加强校园预防教育，我们决定在2024年秋季学期开展一系列预防教育活动。

二、活动目标1.提高中学生对的认识，增强防毒意识。

2.培养学生自觉抵制的能力。

3.营造健康和谐的校园环境。

三、活动主题“健康生活，绿色无毒”四、活动时间2024年9月1日至10月31日五、活动对象全校中学生六、活动内容1.开学第一课在9月1日，利用开学第一课时间，组织各班开展预防教育主题班会。

由班主任或禁毒教育老师为学生讲解的危害、如何预防侵害等知识。

2.知识竞赛9月10日至20日，组织全校学生参加知识竞赛。

竞赛内容涵盖的基本知识、危害、预防方法等。

通过竞赛，检验学生对知识的掌握程度。

3.预防教育讲座9月25日，邀请禁毒专家来校进行预防教育讲座。

讲座内容包括的危害、预防侵害的方法、如何拒绝的诱惑等。

4.禁毒主题班会10月1日至10日，组织各班开展禁毒主题班会。

班会内容可以包括观看禁毒宣传片、讨论危害、分享预防侵害的心得体会等。

5.禁毒手抄报比赛10月11日至20日，组织全校学生参加禁毒手抄报比赛。

比赛要求学生以“健康生活，绿色无毒”为主题，制作手抄报。

6.禁毒宣传周10月21日至31日，开展禁毒宣传周活动。

活动内容包括悬挂禁毒宣传横幅、展出禁毒手抄报、播放禁毒宣传片、组织学生参观禁毒展览等。

七、活动组织1.成立活动领导小组，负责活动的组织、协调和指导。

2.设立活动办公室，负责具体事务的落实。

3.各班主任、禁毒教育老师负责本班活动的开展和学生的教育引导。

4.学校团委、学生会负责协助组织活动，宣传禁毒知识。

八、活动保障1.保障活动场地、设备、宣传材料等资源的充足。

2.加强对活动参与者的培训和指导，确保活动质量。

3.建立健全激励机制，鼓励学生积极参与活动。

九、活动效果评估1.学生对知识的掌握程度。

2.学生参与活动的积极性、主动性。

乌审旗无定河镇河南学校特异体质学生安全管理工作实施方案一、指导思想为加强对特异体质、特殊疾病和心理异常学生的管理，为切实加强校园安全防范，有效预防和减少学生人身伤害或其它事故，维护正常的教育教学秩序，确保师生的身心健康。

特制定工作本方案：二、组织机构组长：越熠（校长兼党支部书记）副组长：刘耀峰（党支部副书记）潘虎（副校长）曹占平（副校长）贾悦鹏（副校长）高国荣（教务主任）孙永利（工会主席）成员：贝嘎勒（德育主任）高瑞峰（办公室主任）吴磊（总务主任）郭竹琴（教科室副主任）伊敏（德育副主任）白凤祥（教务副主任）及各班班主任及体育教师三、基本定义1.特异体质，是指体质状况不同于常人，例如对药物、食物、油漆、花粉过敏等。

通常分为:过敏体质,指有的人对药物反应高于一般人,其中一部分是由遗传因素所致,称为特异体质；另一部分是由免疫系统参与而形成的差异,称为变态反应。

2.特殊疾病，是指非危及生命的恶性病变，包括心脏病、脑血管疾病、轻微脑中风、癫痫、血液系统疾病等。

3.心理偏差，是在大脑生理生化功能障碍和人与客观现实关系失调的基础上产生的对客观现实的歪曲的反映。

四、管理措施1.加强卫生设施建设。

学校严格按照国家有关规定配备兼职卫生保健教师，购置必需的急救器材和药品，保障对学生常见病的治疗，并负责学校传染病疫情及其它突发公共卫生事件的报告。

兼职卫生保健教师，要不断地加强学习，提高处理各项应急事故的能力与水平。

2.建立学生健康档案。

为了履行了解学生身体健康状况、心理状况的法定义务，及时建立学生健康档案。

对新入学的学生，主动地向其父母或其他监护人了解该学生的身体、心理状况，询问其有无特异体质、特定疾病或心理异常，以便在其学习过程中给予特别保护；对有特异体质、特定疾病或心理异常学生的父母或者其他监护人要求其书面告知，并向学校提供二级以上医疗机构出具的与疾病有关的书面材料。

如果学生的父母或者其他监护人因特殊情况无法亲自告知，而委托他人告知学校的，应当视为学生的父母或者其他监护人已经履行了相关告知义务；学校对有特异体质、特定疾病或者其他生理、心理异常的学生，做好安全信息记录，妥善保管学生的健康与安全信息资料。