2017考研英语作文分数的评定规则
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2017考研:关于英语作文的评分档次知
识普及
在最后的考研英语冲刺复习期,同学们大都把重心放在了考研英语作文写作训练上。
那么你知道自己的写作在哪个档次吗?大部分同学的写作得分情况怎样呢?还有在作文写作中我们需要注意哪些问题呢?下面为大家一一解答,一起来学习吧!
一、考研英语作文写作得分档次划分
二、考研英语作文得分情况统计:
百分比:每个档次的人数/总人数,得到百分数。
英语一
英语二
三、大家的作文中比较常见的问题:
(1)语法错误(时态、主谓一致等),汉语思维比较明显;
(2)语言表达欠丰富,词汇与句型使用比较单一;
(3)没有注意字数的要求;篇幅过长,语言累赘。
四、建议:
1、词汇和语法错误稍多的同学,要先打好英语的基本功底;可以先背诵考研写作的必备词汇及句型,相信很快就会有成效;
2、多背诵高分范文,总结里面的文章结构特点,亮点词汇、句法。
活学活用,用到自己的写作中来。
3、多做练习,多修改,不断锤炼自己的语言,做到语言精炼,内容充实。
2017考研已经拉开序幕,摆在眼前的首要问题是应该如何选择报考院校和专业,中公考研网为大家整理了相关择校择专业信息,并且提供考研辅导、考研复习资料、2017考研时间等信息,祝2017考研学子金榜题名,考入自己理想院校。
问题1:在评分细则中,我们注意到有“错误多”和“错误较多”这两个不同的字眼,那么请问错误的多少是否有一个量化的标准呢?换句话说,究竟错多少是“多”,错多少是“较多”?解答:并没有一个固定的标准。
因为作文长短不一样,因此评分细则中的“错误多”和“错误较多”是一个相对模糊数字。
一般来说,阅卷老师会根据你作文的长短和出错的比例,还包括出错的严重程度来综合作出评价。
问题2:评分细则中对“结构和用词错误”做出了明确的要求,那么拼写错误是如何要求的?解答:对于拼写错误,关键要看是否影响意思的表达。
如果你的卷面只有零星的拼写错误,而且不影响对词义的理解,那往往就忽略不计了。
因为阅卷老师看的是“面”,而不是“点”——老师主要看你的作文的结构、条理,看你对语言的组织能力,而不会在某个具体词的拼写上太较真儿的。
当然,如果你犯的拼写错误,影响了阅卷老师对词义的理解,那就要扣分了。
还拿写汉字打比方:“大”这个字,你在上面点了一点,变成“犬”了,这种拼写错误使得整个词的意思发生了变化,那就肯定要扣分了。
问题3:老师在评阅作文的时候,主要会把着眼点放在哪些地方呢?解答:宏观上讲,我们主要看的是两个最根本的要素:文章是否切题。
这是一个路线性、方面性的问题。
文章是否完全包含提纲所列要点。
如果提纲给出三条内容,而你只写了两条,那就要扣三分之一的分。
说完了宏观,下面看微观的要求:句式变化要多。
这主要是看你是不是写得很单调,有没有使用一些得体的句型。
用词面要宽。
主要看你是不是老重复使用那几个词。
词语要变换点花样,以便反映你的词汇量较丰富。
对语法的掌握要准确。
过去专家组开会的时候,一直都在强调这几条标准。
评卷老师也是用这几条标准来衡量你的作文。
考研英语作文有哪些判分标准考研英语作文五种评分标准20~17分:内容切题,包括提纲的全部要点;表达清楚,文字连贯;句式有变化,句子结构和用词正确。
文章长度符合要求。
16~13分:内容切题,包括提纲的全部要点;表达比较清楚,文字基本连贯;句式有一定变化,句子结构和用词无重大错误。
文章长度符合要求。
12~10分:内容切题,基本包括提纲的要点;表达基本清楚;句子结构和用词有少量错误。
文章长度符合要求。
9~5分:错误。
文章长度基本符合要求。
4~1分:基本按题写作,但只有少数句子可以理解。
考研英语阅读技巧主题题:(一)命题规律题干提示词常用subject,main idea, main point, key point, main topic, mainly discuss, mainly explain, is mainly about; purpose; best title等词语来表达。
从考查的内容上划分,可分为标题题和中心大意题: 1. 标题类(要求考生选出文章的最佳标题)定位:寻找主体词:1)主题句中有出现2)首段中多次出现3)全文中多次出现4)题干中多次出现替换:正确答案中必须包含主体词或其同义替换词。
(若是上下义词间的同意替换上意词前需要加上泛指词any,some,a。
排除:1)正确选项不能是描述细节(范围过小)2)正确选项中不能包含无依据的信息(范围过大)3)只有当文章结构是(N1,N2,N3,N4,N5…)的时候以复数名词为中心语的选项才能成为正确答案。
2.中心大意题定位:寻找主题句:1)主题句常出现在文章首段首句2)主题句常出现在文章开头转折处3)主题句常出现在文章开头现象结束处主题句的特征:主题句通常是一个概括总结性的结论或者判断(主系表结构)。
替换:1)将四个选项分别与主题句比对,表达方式不同意思最为接近的选项为正确答案。
2)正确选项中尽量包含主体词。
排除:替换和排除同时进行。
例如:25. Which of the following would be the best title for the text?( )2008年text1[A] Strain of Stress: No Way Out?[B] Responses to Stress: Gender Difference.[C] Stress Analysis: What Chemicals Say.[D] Gender Inequality: Women Under Stress.解析:选D,概括性最强。
考研英语作文评分标准硕士研究生入学英语考试的最后一题是短文写作,根据国家教委公布的《全国硕士研究生入学考试英语大纲》的规定,考生应能写不同类型的应用文,包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等,还应能写一般描述性、叙述性、说明或议论性的文章。
短文写作时,考生应能:1)做到语法、拼写、标点正确,用词恰当;2)遵循文章的特定文体格式;3)合理组织文章结构,使其内容统一、连贯;4)根据写作目的和特定读者,恰当选用语言。
英语短文必须根据考试题目和提纲所规定的范围来写。
近年来作文的分数由15分提到了20分,更加突显了写作能力的重要性。
为了使大家对考研作文有一个宏观的了解、全面的把握和准确的理解,第一天主要是向大家通报好、差作文的各种表现,剖析考研作文的命题规律,并对最新的2004年考研作文进行精评细说。
“知己知彼”才能“百战不殆”!作为阅卷老师,评定短文写作的成绩,首先看内容是否切题,是否符合题意的要求,然后看语言表达是否清楚、连贯、正确,语言基本功是否扎实,根据内容、文字、句子和用词,采用通篇分档计分,计分标准如下:(一)评分原则和方法1.A节应用文的评分侧重点在于信息点的覆盖和内容的组织、语言的准确性、格式和语域的恰当。
对语法结构和词汇多样性的要求将根据具体试题做调整。
允许在作文中使用提示语中出现的关键词,但使用提示语中出现过的词组或句子将被扣分。
B节作文的评分重点在于内容的完整性、文章的组织连贯性、语法结构和词汇的多样性及语言的准确性。
2.评分时,先根据文章的内容和语言确定其所属档次,然后以该档次的要求来给分。
评分人员在档内有1-3分的调节分。
3.A节作文的字数要求是100词左右。
B节作文的字数要求是160-200词。
文章长度不符合要求的,酌情扣分。
4.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。
评分时,视其对交际的影响程度予以考虑。
英、美拼写及词汇用法均可接受。
5.如书写较差,以致影响交际,将分数降低一个档次。
考研英语作文评分标准近年来,越来越多的人参加考研,但是考研英语作文的评分标准却受到了一定的质疑。
因为考研的英语作文比较特殊,在评分上有很多不同于普通中考和高考的时候,从而有不少人出现了疑问。
为此,本文将对考研英语作文的评分标准进行详细的分析和讨论,以期让考生们有一个更加清晰的认识。
首先,考研英语作文的评分标准主要有三个方面。
第一个是内容方面,也就是考生们所论述的理论观点;第二个方面是语言方面,这个主要考察考生们的英语水平,包括单词拼写、句子结构、语法等;第三个是结构方面,这个主要考察考生们的文章结构,比如开头段、主体段、结尾段等等。
这三个方面都是考研英语作文评分标准中最重要的部分,如果考生们能够在这三个方面都取得较高的分数,那么他们的最终得分就会比较高。
其次,在细节方面,尤其是语言方面,考生们在写作的时候一定要注意文章的拼写、标点符号、句子的连贯性等细节,如果有任何错误,都会给考生的作文带来很大的扣分,因此,考生们要特别注意这些细节的把握,以完成更加优秀的作文。
另外,为了让考生们更清楚地了解考研英语作文的评分标准,本文也提供一份示例,帮助大家更好地掌握文章的写作技巧。
以“家庭教育”为题目,首先,在文章中介绍家庭教育的基本概念,然后介绍家庭教育的好处,最后,要总结出文章的结论,比如说,家庭教育在当今社会的重要性,以及家庭教育给人们带来的积极影响等等。
这样,整篇文章的内容就可以表达出考生的见解,而且有着流畅的语言,和合理的文章结构,这样的作文就可以取得较高的分数。
综上所述,考研英语作文的评分标准主要有三个方面,分别是内容方面、语言方面和结构方面,而在语言方面,考生在写作的时候一定要注意文章的拼写、标点符号、句子的连贯性等细节,以完成更加优秀的作文。
同时,考生们也可以通过示例的方式,来帮助大家更好地掌握文章的写作技巧,以便获得较高的分数。
考研英语小作文的5个得分点2017考研英语小作文的5个得分点1、考研英语小作文注意事项之礼貌原则所谓的“礼貌原则”,就是指在小作文中要秉承礼貌的原则,尽量少用直白的、语气较强的词,如must,can等;而应该多用表示委婉的语气的词,如could,should和would等。
如,在表达写作目的的'时候可以说I would like to know……2、考研英语小作文注意事项之表述差异3、考研英语小作文注意事项之不抄Direction4、考研英语小作文注意事项之注意书信和通知格式不同书信的格式包括称呼、正文、落款;而通知的格式则是:标题、正文和落款。
由此,我们可以发现很容易把它们的格式弄混淆,二者的区别在于书信没有标题,通知有标题;书信有称呼,而通知没有。
5、考研英语小作文注意事项之不使用缩写考研英语的作文,不管是大作文还是小作文,从格式上说都属于正式语域。
所谓的正式语域,也就是说语言的风格较为正式。
既然如此,那作文就应该使用书面语言,而非口语。
而且,不能单词不能出现缩写的形式,因为这不属于正式语域。
拓展阅读:考研英语小作文万能模板一、道歉信道歉信是由于自己的疏忽失误而向对方表达歉意并出于诚意写出具体弥补办法。
第一段首先亮出写作目的并简单阐述该物品的状态:I am writing to make an apology to you for+句子(表明事件因由)。
第二段列出出错的原因及具体补救办法:To make up my fault, ......\ I will......as a token of my apology\ I sincerely apologize for my careless mistake as well as for any inconvenience thus caused to you.第三段再一次表达歉意:Once again, I am sorry for my carelessness. Looking forward to your reply.应用文中的这三类投诉信、建议信、道歉信,每一类都有其写作的范式和具体的内容要求,并且语言要求简单准确,所以这需要大家清楚每一类文章的一些常用语句,在平常积累背诵,在考场上信手拈来。
考研英语怎么算分考研英语的复习路上,大家的水平都参差不齐。
那么,考研英语怎么算分?下面我为大家整理的一些内容,希望大家喜爱!英语一完形填空 20个每个0.5分共10分传统阅读理解 20个每个2分共40分新题型 5个每个2分共10分翻译 5个每个2分共10分小作文 10分大作文 20分英语二完形填空 20个每个0.5分共10分传统阅读理解 20个每个2分共40分新题型 5个每个2分共10分翻译段落翻译共15分小作文 10分大作文 15分2考研英语复习误区误区一:过于追求做题技巧有的同学认为只要掌握了考试做题技巧就可以拿高分,但是太过于讲究做题方法和技巧会占用很多的复习时间和精力,使得投入到具体的复习内容的时间和精力就相对减少了,这样的做法不仅会影响复习的进度,也会影响最终的考试分数,甚至会让你养成投机取巧、不肯下功夫的心理。
只有通过自己不断的施行和摸索出来的方法和技巧才干让你受益无穷。
误区二:三天打渔两天晒网2017考研英语复习是一个漫长的过程,在这个过程中会遭遇有时的心情低谷或者面临学习上的挑战,但重要的是坚持一颗持之以恒的心。
我们要明白,在这个世界上,没有什么事情是能够轻轻松松完成的,不付出一定的努力是不会有收获的。
因此指望着临考试前的突击而得到一个美丽的分数逆袭基本是不可能的事情,考研不是期末考试,依靠考前几天的刷夜复习就能够轻轻松松不挂科。
和你站在考研同一起跑线上的是全国一百多万的考生,你要是用"三天打渔两天晒网'这种态度准备复习,会很快被淘汰出考研这个队伍中的。
误区三:知新却不温故在备考这条路上我们不能一直埋头往前冲,关键随时还必须要回头回忆一下自己复习过的知识是否已经熟练掌握。
英语的难点在阅读理解和作文上面,而基础在于单词,单词记不住,语法就更掌握不了。
因此在英语的复习过程中要把握好"温故'和"知新'的关系,既要学习新知识,也要温习复习过的知识。
2017考研:英语大作文评分标准来源:智阅网英语作文可能是很多同学的“老大难”,毕竟阅读再难也就是个选择,完形填空也是选择,只有作文是实实在在的要自己手写的,考察的知识点包括对单词,句子,语法应用,搭配关系等等,不知道有没有同学学校的期末考试的时候会帮老师去阅卷,老师一般都会给大家一份评判标准来做参考,那么考研英语也是这样的,不管多么大型的考试,老师们在阅卷的时候都会有一定的评分标准,然后老师们在根据作文的水平灵活掌握,大家可以把本文整理出来的评分标准来做参照物,参考斟酌自己的作文水平,好有方向有目的的提升自己的作文水平。
(温馨提示,在此我们只讨论大作文分评分标准) 第一个等级肯定是满分也就是20分,能够在英语作文这里拿到20分,那基本已经是神级标准,可以直接去考英语类的研究生了,这个等级的作文要求是:“内容切题,包括提纲的全部要点,文章通顺,言之有物,语言流畅,句式变化多,用语的面宽。
虽有个别不妥之处,但是该生基本功较好,表达能力较强,文章的长度符合要求”。
当然,考研英语阅卷到底还是由人来阅卷,不会特别机械的将标准生搬硬套进去,肯定会存在上下浮动一两分的情况。
第二个等级定分大概在16分,这个等级的要求是:“内容切题,包括提纲的全部要点,言之有物,表达基本清楚,文字连贯,句式变化较多,结构和用词有少量的一般性错误,文章的长度符合要求”。
同学们可以看到,相对于满分等级的要求,这个等级的要求只是简单降低,但是基本要求比如长度和完成提纲的全部要点等等完全都还在,同时这个等级也应该是大家基本能够达到的等级,大家想一想,英语作文大小加起来30分,分值比例还是很大的,我们做过统计,两个作文加起来在18分到24分之间是正常水平,如果低于这个分数,的话,英语过线会变得很难,这样就要保证在阅读时一个不错或者错一两个,同学们有这个信心吗?如果没有信心的话,那么还是在作文方面努力一下吧。
第三个等级定分在12分,这个等级的评分标准是:“内容切题,包括提纲的全部要点,表达基本清楚,但结构和用词错误较多,有少数是严重错误,文章的长度符合要求”。
阅卷老师谈:考研英语小作文评分标准分析从2005年开始,研究生入学考试英语试题增加了A节应用文写作部分。
其要求考生根据所给情景写出100字左右的应用性短文,总分10分,文体包括私人或公务信函、备忘录、便条、报告、摘要等。
一、评分标准应用文写作要求考生能够根据写作目的和特定读者,恰当选用语域,合理组织文章,使内容连贯、统一,并做到语法正确,用词恰当。
评分侧重点在于信息点的覆盖和语言的准确性,其具体评分标准为:第五档(9~10)分:很好地完成了试题规定的任务。
包含所有内容要点;使用丰富的语法结构和词汇;语言自然流畅,语法错误极少;有效地使用多种衔接手法;格式与语域恰当贴切。
第四档(7~8)分:较好地完成了试题规定的任务。
包含所有内容要点,允许漏掉一两个要点;使用较丰富的语法结构和词汇;语言基本准确,允许有个别错误;采用了恰当的衔接手法,层次清晰;格式与语域较恰当。
第三档(5~6)分:虽漏掉一些内容,但包含多数内容要点;应用的语言和词汇结构能满足任务的要求;有一些语法及词汇错误,但不影响理解;采用了简单的衔接手法,内容连惯;格式与语域基本合理。
第二档(3~4)分:未能按要求完成试题规定的任务。
第一档(1~2)分:未完成试题规定的任务。
根据上述的具体评分标准,可以看出小作文仍然采用总体评分法,先根据文章内容和语言确定所属档次,然后再具体给分。
阅卷专家对各个档次做出了非常形象生动的总结:五档"漂漂亮亮",四档"整整齐齐",三档"马马虎虎",二档"乱七八糟",一档"一塌糊涂"。
除内容和语言外,字数与书写也会影响得分。
字数不够的,一般酌情扣分,而多出的字数一般不加分。
此外,如果作文中直接使用提示语中的原句,则字数不算在内,因此只能使用提示语中的某些关键词。
如果书写太差,影响阅卷老师的理解,也会扣分。
二、真题及分析考研小作文为应用文。
2017考研英语作文分数的评定规则
英语作文作为考研英语中的重头戏,一直是各位考生复习的重点之一,但很多考生却往往忽略了那些官方的评分标准,觉得那些都“没用”,自己觉得怎么舒服怎么复习,结果导致你印象中的好作文与阅卷老师认为的好作文不是一个路数,所以既然要“玩儿”,就得先了解人家的游戏规则,快来看看吧。
第五档
A节(9~10分)
B节(17~20分)
很好地完成了试题规定的任务:
1.包含了所有内容要点;
2.使用丰富的语法结构和词汇;
3.语言自然流畅,基本上没有语法错误;
4.有效地采用了多种衔接手法,文字连贯,层次清晰;
5.格式与语域恰当贴切。
对目标读者完全产生了预期的效果。
第四档
A节(7~8分)
B节(13~16分)
较好地完成了试题规定的任务:
1.包含所有内容要点,允许漏掉一两个次重点;
2.使用较丰富的语法结构和词汇;
3.语言基本准确,只有在试图使用较复杂结构或较高级词汇时才有个别错误;
4.采用了适当的衔接手法,层次较清晰,组织较严密;
5.格式与语域较恰当。
对目标读者产生了预期的效果。
第三档
A节(5~6分)
B节(9~12分)
基本完成了试题规定的任务:
1.虽漏掉一些内容,但包含多数内容要点;
2.所使用的语法结构和词汇能满足任务的需求;
3.存在一些语法及词汇错误,但不影响整体理解;
4.采用了简单的衔接手法,内容基本连贯,层次基本清晰;
5.格式与语域基本合理。
对目标读者基本产生了预期的效果。
第二档
A节(3~4分)
B节(5~8分)
未能按要求完成试题规定的任务:
1.漏掉或未能有效阐述一些内容要点,写了一些无关内容;
2.语法结构单调,词汇使用有限;
3.存在较多语法结构或词汇方面的错误,影响了对写作内容的理解;
4.未采用恰当的衔接手法,内容缺乏连贯性;
5.格式和语域不恰当。
未能清楚地把信息传达给读者。
第一档
A节(1~2分)
B节(1~4分)
未完成试题规定的任务:
1.明显遗漏主要内容,且有许多不想关的内容;
2.语法结构和词汇的使用单调、重复;
3.语言错误多,有碍读者对内容的理解,语言运用能力差;
4.未使用任何衔接手法,内容不连贯,缺少组织、分段;
5.无格式与语域概念。
未能把信息传达给读者。
零档(0分)
所传达的信息或所用语言太少,无法评价;内容与要求无关或无法辨认。
其实大家不难发现,每档之间的差别都是递进式的,可能遣词造句方面稍不注意,就会“谬以千里”,所以读懂标准、复习时精雕细琢才是王道。
虽然有突破口、也有规律可循,但这并不意味着我们可以一劳永逸、高枕无忧,要知道,想要精通世界上任何一门语言,除非有天生的语言天分,否则偷不得半分懒,只能勤勤恳恳反复练习。
一遍不懂读两遍,默念不行就大声念出来,遇到不认识的单词就查,不懂的句子就静下心来拆分结构。
总之,读书百遍、其义自现,英语学习之路上没有笨蛋,只有懒人。