(赛课课件) 人教部编版一年级上册语文汉语拼音 2 《i u ü y w》 (共20张PPT)

语文 一年级 上册
2iuüyw
第3课时Biblioteka 字母蛋糕aoei u ü
à 啊，多么可爱的小鸟！ ò 哦！我明白了。 é 这只白鹅真可爱。
我会拼
y w
声母
i yi u wu ü yu
韵母
整体认读音节
整体认读音节
yi wu yu
整体认读音节
作为一个整体直接记认，不用拼读的音节。在 小学语文教材里，整体认读音节有16个。
小小魔术师：看谁读得又快又准
wywyùúyǐīúǔǔūīì
开始
读儿歌 来巩固
wū 云飞，下 yǔ 啦， ā yí下班回不了家。 来了 yí个小娃娃， 他把 yǔ 衣送给她。
课堂演练
一、读一读，认一认，再把它们送回家。
yi i y u wu w ü yu
二、我会连。
yǔ yī
ā yí
yú
这节课，你有什 么收获？我们来 讨论一下吧。
课后作业
作业 内容
教材作业 从课后习题中选取
自主安排 配套练习册练习
再见
y
i
yi
整体认读音节 大 y 带小 i，一对好兄弟。 两人在一起，仍然读作 yi。
注音拼读我能行
医生的“医”（ yī ） 阿姨的“姨”（ yí ） 椅子的“椅”（ yǐ ） 益虫的“益”（ yì ）
整体认读音节
w
u
wu
整体认读音节
大 w 带小 u，一对好兄弟。 两人在一起，仍然读作 wu。
注音拼读我能行
乌鸦的“乌”（ wū ） 蜈蚣的“蜈”（wú ） 五个的“五”（wǔ ） 错误的“误”（wù ）
整体认读音节
y和ü组成音节时， ü上两点省略不写。
y

yū（淤泥） yú（金鱼 愉快） yǔ（下雨 语文 ） yù（玉米 体育）
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ci yi
y z
yu w
Wu
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y
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y
树叉树叉 y y y
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i
yī
牙齿对齐 i i i
i
i īíǐì
小i有礼貌， 标调就摘帽。
u
wū yā
嘴巴突出u u u
u
u ūúǔù
u
ü
yú
像吹笛子ü ü ü
u. .
üǖ ǘ ǚ ǜ
单韵母六兄弟,
ɑ o e i u ü， ɑ是老大ü小弟。
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2笔
4笔
2笔
2笔
1.经 典 电 磁 理 论很 容易解 释原子 的稳定 性. 2.根 据 经 典 电 磁理 论，电 子绕原 子核转 动时， 电子会 不断释 放能量 ，最后 被吸附 到原子 核上.
3.根 据 经 典 电 磁理 论，原 子光谱 应该是 连续的 . 4.原 子 的 核 式 结构 模型彻 底否定 了经典 电磁理 论. 5.高 温 物 体 发 出的 光通过 物质后 的光谱 上的暗 线反映 了高温 物体的 组成成 分. 6.同 一 种 物 质 的线 状谱与 吸收光 谱上的 暗线， 由于光 谱的不 同，它 们没有 关系. 7.让 学 生 进 一 步体 会物理 规律是 在接受 实践检 验的过 程中不 断地发 展和完 善的。
yu
整体认读音节
yū 迂回的路 yú 一条小鱼 yǔ 一把雨伞 yù 一块玉石
一件衣服i i i 小小树杈y y y 乌龟宝宝u u u 屋顶相连w w w 金鱼吐泡üüü下起小雨yu yu yu
iī
ü
你能发现什么？
í ǐ ìi带声调后， 头上的点 不见了。
ǖǘǚǜ
i uü yw
四线三格
2笔
一年级上册语文精品课件-汉语拼音2. i u ü y w人教部编版 （共26张PPT）
iuüyw
部编版一年级上册
一年级上册语文精品课件-汉语拼音2. i u ü y w人教部编版 （共26张PPT）
新课导入
小朋友，单韵母一共有六个拼音 宝宝，我们已经认识了“a、o、e”， 还有三个和它们一样的拼音宝宝要和 我们做朋友呢！它们机灵、活泼。今 天，就让我们一起来认识三个新的单 韵母“i u ü”和声母“y w”吧。
i
一件衣服iii
一声平平左到右

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wǔ 五
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yĪ
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yú
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yù
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wū
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yù
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确地理解您传达的思想
ü在句子中的运用：ü是声母之一，常与其他声母组成拼音，如“qu、 xu”等。在句子中，ü通常作为韵尾，与其他字母组成韵母，如“üe、 单ün击”此 处等添。加同文 本时具，体ü内还容 ，可简以明与扼 要其地他阐字述 您母的组观成点 。复根韵据 母需 要，可如酌 情“增a减iü文e字”，等以。便 观 者 准
• 我正在写一份主题为“人教部编版一年级上册语文课件：《汉语拼音2iuü》”的PPT,现在准备介绍“汉语拼音iuü的发音与书 写”,请帮我生成“u的发音与书写”为标题的内容
• u的发音与书写
• 发音：发“u”的音，舌位向后缩，唇形竖直
• 书写：有两笔，竖和中横，竖在中上和中下
u的发音与书写
发音方法：先发竖中线中上 扬的竖，再发竖中线中下行 的竖，最后发竖中线中上扬 的竖和中线中下行的竖之间 的中点。
书写方法：先写竖中线，再写竖 中线中上扬的竖，最后写竖中线 中下行的竖和中线中上扬的竖之 间的中点。
ü的发音与书写
发音：ü的发音与字母u相似，发音时舌位、唇形、开口度与u相同，声带振动，声调与u相同。 书写：在拼音书写中，ü有两笔，第一笔是竖中线，第二笔是竖中线中点向左的点。
04
iuü的拼读规则与练习
ü与其他声母的拼读规则及示例
拼读规则：ü与j、q、x、y 相拼时，要去掉两点；ü与j、 q、x相拼时，要读成 “迂”；ü与n、l相拼时， 仍读ü。
示例：ju（居）、qu（区）、 xu（虚）、yu（鱼）、nü （女）、lü（吕）。
i、u、ü的拼读练习
拼读规则：i-u-i，i-ui， ui-i，ui-iu
ju、qu、xu等。 • 在句子中的运用：iuü在句子中可以作为声母和韵母的组合，构成不同的音节，表达不同的意思。同时，iuü还可以

y
树杈像哪个 字母？
树杈树杈y y y
读一读，看看图，再看看w 你发现了什么？
w
图上哪个位 置像字母w？
屋顶屋顶w w w
手指操做起来，小手帮忙记形状。
一根树杈y y y
屋顶屋顶w w w
生活中的“y w”，观察图片记一记。
y
w
学书写
1
2
书
占中下格，两笔写成。
写
先写右斜，再写左斜，左斜要长些，伸
5313|55|5–1
阿 姨 你好 i i i
3212|33|3–1 乌鸦 唱歌 uuu5656|53|1–1
鱼儿 吐泡 ü ü ü
学课文 用拼音
图上都有谁？图 画里的景色怎么 样？用自己的话 说一说吧！
先看一看 图上都有 什么？
你觉得 图片里 的风景 怎么样？
图上有一 个小男孩， 一只乌鸦， 一条鱼和
结构梳理
i
u
ü
yw
yi wu yu
单韵母 声母
整体认读音节
课堂演练 一、读一读，认一认，再把它们送回家。
yǎ yí i y u wu w ü yu wā
单韵母
iuü
声母
yw
整体认读音节
yǎ yíwu yu wā
二、我会连。
yǔ yī
wū yā
ā yí
yú
三、我会读儿歌。
谢谢观看
Thank You
一件衣服
一棵树
一只乌鸦
一条小河 一
条
鱼
一个男孩 五朵花 一只乌龟
识记形
再观察这幅图， 看一看字母是什 么形状的？
读一读，看看图，再看看i你发现了什么？？
衣服的前襟和 前襟顶上的纽 扣构成的图形 像什么？

u的发音要领：发音时，舌位后缩，唇形竖直，声音中带有竖直向下 的感觉。
ü的发音要领：发音时，舌位前中高，唇形竖直，声音中带有竖直向 上的感觉，同时舌尖抵住下齿背。
y的发音要领：发音时，舌位中前高，唇形竖直，声音中带有竖直向上 的感觉。
w的发音要领：发音时，舌位中后高，唇形竖直，声音中带有竖直向 下的感觉。
《i u ü y w》的拼读规则
i u ü y w的发音 要领
i u ü y w的拼读 方法
i u ü y w的书写 规则
i u ü y w的发音 练习
汉语拼音2《i u ü y w》教 学难点
第四章
纠正发音错误的方法
示范正确的发音： 教师需要示范正 确的发音，让学 生能够清晰地听 到正确的发音， 并模仿教师的发 音。
新课教学：讲解《i u ü y w》的发音要领、书写方法和拼 读规则
● 发音要领：教师示范正确发音，讲解发音部位和发音方法，引导学生模仿并练习发音。
● 书写方法：教师演示正确的书写姿势和笔画顺序，讲解每个字母的占中格、中上格和中下格和中 横中竖线的位置，引导学生练习书写。
● 拼读规则：教师介绍拼音的拼读规则，包括两拼音拼读和三拼音拼读，引导学生通过拼读练习掌 握拼音的拼读方法。 通过以上步骤，学生可以正确掌握《i u ü y w》的发音要领、书写方法和 拼读规则，为后续的语文学习打下坚实的基础。
及时反馈：给 予学生及时的 反馈和鼓励， 让学生感受到 自己的进步和 成就，增强学
习兴趣。
汉语拼音2《i u ü y w》教 学步骤
第五章
导入新课：通过复习旧知识引入新知识
复习旧知识：回顾已学过的拼音字母和声调 引入新知识：通：通过游戏、儿歌等方式引导学生积极参与课堂活动 明确学习目标：让学生知道本节课的学习重点和难点，以及需要掌握的知识点

拼读练习：给出拼音，让学生拼读并组词
填空练习：给出句子或段落，让学生填写正确的拼音 判断正误：给出多个拼音，让学生判断哪些是正确的，哪些是错误 的
书写练习
抄写拼音字母表 书写声母、韵母、整体认读音节 拼写练习：将声母、韵母、整体认读音节组合成正确的拼音 练习题答案解析
拼读练习
拼读词语：练习拼读与本课汉语拼音相关的词语 拼读句子：练习拼读与本课汉语拼音相关的句子 拼读短文：练习拼读与本课汉语拼音相关的短文 拼读游戏：通过游戏的形式，增强拼读的趣味性和互动性
添加标题
w的用途：同样地，w也有两个用途。首先，它可以用作声 母，表示声音的发音。其次，它可以用作韵母，与其他声 母组合成完整的音节。
添加标题
总结：通过以上介绍，我们可以了解到y和w在汉语拼音中 的用途和例句。它们是构成完整音节的重要元素，对于学 习汉语拼音非常重要。
08
练习题
听音辨音练习
听音辨音：播放录音，让学生分辨出不同的拼音音节
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汇报人：
书写方法：有 两笔，第一笔 是竖，第二笔 是竖折和中竖， 有两笔，第一 笔是竖折和中 竖，第二笔是 竖弯钩和中横。
u的书写方法
拼音卡片展示：展示u的拼音卡片，让学生了解u的发音和书写方法。
书写步骤讲解：详细讲解u的书写步骤，包括笔画顺序、起笔、运笔等，让学生掌握正确的书写 方法。
示范演示：教师现场示范演示u的书写方法，让学生直观感受正确的书写姿势和笔画顺序。
ü的用途和例句
用途：ü是汉语拼音中的一个字母，用于表示音节中的韵母。 例句：例如“nǚ”中的“ü”表示韵母“ü”，在发音时需要用舌 位和唇形来发音。