五年级下册语文课外知识积累

五年级语文下册的必背内容主要包括一些古诗和古文。

古诗部分包括《四时田园杂兴（其三十一）》、《稚子弄冰》和《村晚》。

此外，还有《从军行》、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》和《闻官军收河南河北》。

除了这些，还有《游子吟》、《鸟鸣涧》和《凉州词》也是必背的内容。

对于古文部分，《自相矛盾》和《杨氏之子》是必背课文。

此外，还有一些园地积累的内容，如“日积月累”部分也需要背诵。

以上信息可能因不同地区或不同版本的教材而有所差异，建议以实际情况为准。

同时，背诵这些内容可以帮助学生更好地理解和欣赏中国传统文化，提高语文素养。

人教版五年级下册语文知识点
1. 词语辨析：学会正确地使用同音异义词、近义词、反义词等词语，避免语言表达上的偏差。

2. 词汇记忆：不断积累语言素材，扩充词汇量，掌握基本的名词、动词、形容词、副词等词汇。

3. 句型结构：学会简单句、复合句、疑问句、否定句、祈使句、陈述句等句型结构的运用，提高语言表达的准确度和流畅度。

4. 写作技巧：掌握写作技巧，如排版、符号使用、段落划分、思路组织、修辞手法等，提高写作的质量和效果。

5. 阅读理解：培养良好的阅读习惯，提高阅读速度和理解能力，加深对作品的认识和领悟。

6. 文化常识：了解中国传统文化、历史、地理、生物等方面的基础知识，增强语文素养和文化底蕴。

7. 口头表达：加强口头表达能力，对话时注意表情、语音、语气、说话方式等细节，从而使自己的表达更加清晰、准确、自然。

8. 写作技能：通过练习提高记叙、描写、议论、说明等写作技能，做到表述清楚、观点明确、逻辑严密。

9. 语法运用：掌握基本的语法知识，如时态、语态、语气、主
谓一致等，运用灵活，使自己的语言更加精准和生动。

10. 阅读习惯：培养良好的阅读习惯，如善于批注、标记、摘抄，培养对文学作品的感悟和欣赏力。

课外名著好词好句积累【专题介绍】①本资料适用于小学五年级所有学生阅读及题解；②本资料的内容包括五本名著的好词好句一、《绿野仙踪》—弗兰克·鲍姆（一）好词执行、制伏、低沉、示意、粗暴、凶猛、统治、通往、违背、漫延、效劳、自如、高明、虚荣、生平、捉弄、追逐、苦恼、气概、驱使、纷纷、聚集、各自、结实、旷野、爱慕、抽噎、依依不舍、养尊处优、惟命是从、严严实实、咬牙切齿、无忧无虑、竭尽全力、莫名其妙、一望无际、斑斑驳驳、波光粼粼、凹凸不平、四脚朝天、呻吟、阳光明媚、怦怦直跳、庞然大物、若有所思、纵身一跳、凌空而过、心旷神怡、九牛二虎、眼花缭乱、垂头丧气、得意洋洋、无影无踪、凹凹凸凸、无精打采、名副其实、绞尽脑汁、怪模怪样（二）好句1、道路两旁都围着整齐的栅栏，涂着漂亮的蓝颜色，栅栏外面是大片的稻田和菜地。

2、于是，他们在芬芳馥郁的花丛中躺下，美美地睡到大天亮。

话音刚落，他们就听到一阵吵嚷声和拍打翅膀的声音。

3、房间中央有一个小巧的喷泉，把一股股绿色大理石雕花水盆里。

4、一个初生的婴儿就有脑子，但是他不能够知道许多事情。

经验是带来知识的唯一的好东西，你生活在这世界上愈长久，你一定愈能够得到经验。

5、她穿着一件白色外衣，许多褶边从双肩上挂下来，衣服上点缀着许多小星星，像钻石似的在阳光里闪烁。

6、你所需要的是在于你自己信任自己。

当遇见危险的时候，没有一种生物是不害怕的。

真正的胆量，是当你在害怕的时候，仍旧面对着危险，那种胆量，你是并不缺少的。

7、不远处有一条小溪，在绿色的河岸间奔淌、闪烁，发出喃喃私语，对一个长期生活在干燥、灰色草原上的小女孩来说，这声音是那样地令人愉快。

8、这样看来，肉做的身体一定很不方便了，因为你必须睡觉，吃东西和喝水。

但是不管怎么样，你有脑子，能够思想，解决许多烦恼的事，还是很值得的。

9、她的碗柜里有一顶金帽子，四周镶着钻石和宝玉只见许多翅膀如潮水般奔涌，又听见许多吵闹声、大笑声。

五年级下册语文必背内容及解释
五年级下册语文必背内容及解释如下：
1. 《古诗三首》中《四时田园杂兴（其三十一）》、《稚子弄冰》和《村晚》三首古诗。

《四时田园杂兴（其三十一）》的译文：白天在田里锄草，夜晚在家中搓
麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。

小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。

《稚子弄冰》的译文：清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盘中的冰块
脱下，提在手中。

轻轻敲打，冰块发出穿林而过的响声，当欣赏者正醉心于那穿林而过的响声时，忽然却听到了另一种声音——冰块落地，发出了如玻璃破碎的声音。

《村晚》的译文：池塘长满青草，池水溢满四周；太阳衔山，倒映在微微
波澜的水中。

谁说小孩子的心中没有对母亲的感激和报答之情呢？只是他们可能无法用言语表达出来。

2. 《祖父的园子》讲述了作者童年在祖父园子里的快乐时光。

3. 《月是故乡明》表达了作者对故乡的深深思念和对童年生活的怀念。

4. 《梅花魂》讲述了作者的外祖父对祖国的深深眷恋之情。

5. 《小桥流水人家》描述了作者家乡的美景和童年生活的美好回忆。

以上是五年级下册语文必背内容及解释，希望对您有所帮助。

五年级课外知识积累语文语文作为学生学习的重要科目之一，不仅仅是为了考试而学习，更重要的是培养学生的语言表达能力和阅读理解能力。

在五年级的学生阶段，掌握一些课外知识，对于学生的语文提升大有裨益。

本文将介绍一些适合五年级学生的课外知识积累方法，包括阅读、写作和词汇积累。

一、阅读阅读是培养学生语文素养的重要途径之一。

五年级学生可以选择一些适合自己阅读水平的书籍，如童话故事、传记类书籍等。

通过阅读，可以拓宽学生的阅读视野，了解不同的人物和事情。

同时，五年级学生可以学会运用各种阅读技巧，例如读懂文中的关键词、理解上下文暗示等。

二、写作写作是提高学生语文表达能力的有效方式。

五年级学生可以通过写作来表达自己的观点和感受。

在写作过程中，学生可以锻炼自己的思维逻辑和组织能力。

他们可以写一些周围的事物，如家人、朋友和校园生活等。

除此之外，五年级学生可以学习一些基本写作技巧，如合理组织篇章结构、使用恰当的过渡词等。

三、词汇积累词汇是语文学习的基础，也是提高语言表达能力的关键。

五年级学生可以通过积累词汇来扩大自己的词汇量。

他们可以使用字典、词汇卡等工具来积累生词。

同时，可以通过词语造句和词语分类的方式来巩固所学词汇。

五年级学生还可以通过参加词语比拼活动来提高词汇运用的能力。

四、课外活动除了以上几个方面的知识积累，五年级学生还可以通过参加一些语文相关的课外活动来提高自己的语文水平。

他们可以参加语文角、诵读比赛、作文比赛等。

通过这些活动，学生可以在实践中提高自己的语文能力，培养自信心。

总结：五年级是学生语文学习的关键时期，适当开展课外知识积累对于学生语文提升非常重要。

通过阅读、写作、词汇积累和参加课外活动，学生可以全面提高自己的语文水平。

同时，家长和老师也应该给予学生更多的关注和指导，帮助他们建立正确的学习方法和态度，从而取得更好的成绩。

人教版五年级下册语文课外知识阅读理解专项积累练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、现代文阅读。

炎夏说瓜我从小生活在农村，结交了许许多多农民朋友，老的少的都有，和我交情最深厚的是三十多岁的“六机匠”。

他在离我村三四里地的“西河”，种着一点“河淤地”。

夏天一早，我跟他下“西河”。

他在高粱地里劳动，我在清清的河水里捉鱼，河水清且浅。

晌午，我们仰卧在河边树林的沙地上，听千万只鸣蝉的大合唱，其声悠悠，把人催入梦境。

傍晚，收工归来，“六机匠”的肩上扛一把锄，锄杆上搭一领破蓑衣，还有一个小小的牛眼罐。

小路两旁，全是“青纱帐”，远远的一个小瓜棚映入眼中。

我们拨开高粱，走进瓜棚。

主人身旁卧着一只小犬，旁边有一枝土枪。

这是防备獾、狼和野兔的，也防有人夜间来“摸瓜”。

我们和瓜地主人聊上几句，道一声摘两个“子瓜”。

主人慢慢起身，脚步小心地进入瓜地，这儿看看，那儿瞧瞧，最后，一手托一个瓜送到我们面前，用瓦盆里的清水洗一下，然后用手指弹弹，眼睛看看瓜，再望一望我俩。

我们用指甲在瓜中间掐一道印子，左手托住，轻轻用右手掌打几下，瓜应声一裂两半，果然是沙瓤。

我们用手抓瓤子吃，然后，咬下一块瓜皮刮着吃，刮着刮着，一直刮到了“青州”。

瓜，又甜，又鲜，可口沁心。

吃完了，抹一抹嘴，丢下三四个铜板，道一声谢，便踏上归途。

这时，夕照烧红了半个天，微风从禾稼声中送来，西瓜在肚里发散着清凉。

我们两个人，沐浴着夏风的凉爽，悠悠然走在回家的路上。

“六机匠”的巧嘴给我讲吃瓜的故事。

我们一面说一面走，一会儿就到了家。

这时候，一钩新月像镰刀高悬在他土屋的茅檐上了。

年老了，在都市里吃瓜，想到儿童时期吃瓜的往事。

一样是夏天，一样是．．．．．．．．．吃瓜，在北京这样的生活环境里吃瓜，是一种享受，但我感觉，儿时在乡村瓜．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．棚里吃瓜却更有．．．．．．．．．．．．．．．浓厚的生活情趣。

部编五年级语文下册好词好句第一单元1、草原一碧千里翠色欲流久立四望群马疾驰襟飘带舞团结互助那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。

2、丝绸之路栩栩如生天高气爽不计其数浩浩荡荡夹道欢迎五彩缤纷崇山峻岭丰富多彩美轮美奂3、白杨浑黄一体高大挺秀白杨树从来就这么直。

哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。

不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。

4、把铁路修到拉萨去银装素裹分外妖娆彩旗招展严阵以待斗志高昂七零八落不翼而飞晴空万里乌云压顶劈头盖脸始料不及杯水车薪废寝忘食夜以继日源源不断第二单元5、古诗三首牧童（唐）吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

舟过安仁（宋）杨万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。

怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

清平乐·村居（宋）辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

6、冬阳·童年骆驼队不声不响一去不还老师教给我，要学骆驼，沉得住气。

看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱的。

夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼又来了，童年却一去不还了。

7、祖父的园子一动不动马马虎虎花开了，就像睡醒了似的。

鸟飞了，就像在天上逛似的。

虫子叫了，就像虫子在说话似的。

一切都活了，要做什么，就做什么。

要怎么样，就怎么样，都是自由的。

天空蓝悠悠的，又高又远。

白云来了，一大团一大团的，从祖父的头上飘过，好像要压到了祖父的草帽上。

8、童年的发现情不自禁随心所欲运转自如绞尽脑汁默不作声不怀好意我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。

不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上重大的发明与发现；有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。

五年级语文必背课外知识作为五年级的学生，除了学习课本上的内容，还需要掌握一些课外知识，丰富自己的语文知识储备。

下面是五年级语文必背的课外知识，希望对同学们的学习有所帮助。

一、成语成语是汉语中常用的固定词组，具有一定的表达能力和文化内涵。

掌握一些常用的成语能够使我们的语言更加地生动形象。

下面是一些常用的成语及其含义：1. 画龙点睛：指在作品的某个关键部分下功夫，起到突出作用。

2. 引人入胜：形容内容吸引人，使人产生浓厚的兴趣。

3. 不可思议：表示事情太令人难以理解，无法想象。

4. 如火如荼：形容事情进行得热烈、迅速。

5. 井底之蛙：比喻见识狭窄，不知道外面的事物。

以上只是一部分常用的成语，同学们可以通过阅读和积累来掌握更多的成语，提高自己的语言表达能力。

二、诗词中国古代的诗词是中华民族的瑰宝，通过学习和背诵古诗词，我们可以领略到古人的智慧和情感，也能够提高自己的语言表达能力。

下面是一首经典的古诗：白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

这首诗是王之涣的《登鹳雀楼》，通过描绘自然景观表达了人生的进取精神。

背诵这首诗能够让我们感受到壮美的山河和追求进步的力量。

同学们可以通过背诵古诗、词曲等来提高对语言的理解和感悟能力，同时也能够培养审美情趣。

三、寓言故事寓言是一种以动物或其他物体为主角的故事，通过比喻和象征的手法来表达一定的道理和教育意义。

下面是一则著名的寓言故事：《乌鸦喝水》夏天的一个炎热的日子，一只口渴的乌鸦见到一个瓮里有水，但瓮底太低，它无法伸下脖子喝水。

乌鸦聪明地想到了一个办法，它找来一块石子，一次又一次地投入瓮内，水位逐渐上升，最终乌鸦终于喝到了水。

通过这个故事，我们可以明白一个道理：聪明和努力是事情成功的关键。

寓言故事能够激发同学们的思考和创造力，同时也能够教会我们一些人生的道理。

四、词语辨析在语文学习中，我们经常会遇到一些词语辨析的题目，这就需要我们对一些相近词语的区别和用法有所了解。

【导语】《四时⽥园杂兴》是诗⼈退居家乡后写的⼀组⼤型的⽥家诗，《稚⼦弄冰》这⾸诗写冬天孩⼦们的⼀场嬉戏，《村晚》是⼀⾸描写农村晚景的诗。

®⽆忧考⽹为⼤家准备了以下内容，希望对⼤家有帮助。

部编版五年级下册语⽂第1课《古诗三⾸》课⽂原⽂ 四时⽥园杂兴(其三⼗⼀) [宋]范成⼤ 昼出耘⽥夜绩⿇， 村庄⼉⼥各当家。

童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种⽠。

注释 _________ ①[耘⽥]在⽥间锄草。

②[绩⿇]把⿇搓成线。

③[解]理解，懂得。

④[供]从事。

⑤[傍]靠近。

⑥[阴]树荫。

[译⽂]⽩天去⽥⾥锄草，夜晚在家中搓⿇线，村中男男⼥⼥各有各的家务劳动。

⼩孩⼦虽然不会耕⽥织布，也在那桑树荫下学着种⽠。

稚⼦弄冰 [宋]杨万⾥ 稚⼦⾦盆脱晓冰， 彩丝穿取当银铮。

敲成⽟磬穿林响， 忽作玻璃碎地声。

注释 _________ ①[稚⼦]幼⼩的孩⼦。

②[⾦盐脱晓冰]早晨从⾦属盆⾥把冰取出来。

③[钮]⼀种⾦属打击乐器。

④[磐}⼀种⽤⽟或⽯制成的打击乐器。

⑤[玻璃]⼀种天然⽟⽯，也叫⽔⽟，并不是现在的玻璃。

[译⽂]清晨，满脸稚⽓的⼩孩，将夜间冻结在盘中的冰块脱下，⽤彩线穿起来当做⼀种打击乐器。

提在⼿中，轻轻敲打，冰块发出穿林⽽过的响声，当欣赏者正醉⼼于那穿林⽽过的响声时，忽然听到了另⼀种声⾳——冰块落地，发出了⽔⽟破碎的声⾳。

村晚 [宋]雷震 草满池塘⽔满陂， ⼭衔落⽇浸寒漪。

牧童归去横⽜背， 短笛⽆腔信⼝吹。

注释 _________ ①[陂]池岸。

②[满]⽔中的波纹。

③[腔]曲调。

④[信⼝]随⼝。

[译⽂]⽔草长满了池塘，池⽔漫上了塘岸，⼭像是衔着落⽇似的倒映在波光荡漾的⽔⾯上。

牧童回村，横坐在⽜背上，⼿拿短笛，悠闲地随⼝乱吹，谁也听不出是什么曲调。

部编版五年级下册语⽂第1课《古诗三⾸》知识点 我会写： 昼：昼夜⽩昼极昼昼夜不息 耘：耘⽥耕耘春耕夏耘 桑：桑树蚕桑桑叶沧桑沧海桑⽥ 晓：拂晓破晓报晓知晓揭晓 多⾳字： 解：jiě解释 jiè押解 xiè浑⾝解数 供：gòng供品 gōng提供 形近字： 昼（昼夜）尽（尽头）耘（耕耘）耕（耕地） 晓（报晓）浇（浇⽔） 问题归纳： 1、三⾸诗中的孩⼦给你留下了什么印象？ 第⼀⾸诗中的孩⼦勤劳、天真；第⼆⾸诗中的孩⼦天真可爱，⾃得其乐；第三⾸诗中的⼉童悠闲⾃在、⽆忧⽆虑。

部编版五年级语文下册全册知识点汇总第一单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字耘(yún)稚(zhì)漪(yī)倭(wō)逛(guàng) 篝(gōu)旖(yǐ)旎(nǐ)顷(qǐng)玷(diàn) 秉(bǐng)眷(juàn) (2)难写的字昼:中间部分是“日”,不要错写成“目”,注意不要丢掉最下面的一横。

耘:左半边是“耒”,不要错写成“丰”。

晓:右半边是“尧”,注意不要多加一点。

拔:右半边是“犮”,不要错写成“发”。

割:左半边中间部分是“丰”,不要少写一横。

承:中间共有三横,不要多写或少写。

逛:半包围结构,不要将“犭”错写为部首。

(3)多音字供横晃壳燕斗分折2.词(1)必须掌握的词蝴蝶蜻蜓蚂蚱樱桃榆树锄头承认水瓢阴凉冷艳幽芳郑重宝贵眷恋圆滚滚明晃晃孤零零山高月小三潭印月不可胜数顶天立地恍然大悟乐此不疲清光四溢相映成趣离乡背井美妙绝伦茂林修竹绿水环流良辰美景能书善画颇负盛名万里长城风欺雪压低头折节(2)近义词四时~四季童孙~儿童信口~随口漂亮~美丽瞎闹~胡闹闪烁~闪耀存心~故意随意~任意圆滚滚~圆溜溜不可胜数~不计其数大概~大致乐此不疲~乐在其中盼望~渴望威风~威严徘徊~踌躇气派~气势澄澈~清澈闪耀~闪烁幽芳~幽香玷污~侮辱稀罕~稀奇郑重~慎重秉性~性格眷恋~依恋(3)反义词昼➝夜晓➝晚寒➝暖新鲜➝陈腐承认➝否认自由➝禁锢黑暗➝光明阴凉➝燥热不可胜数➝屈指可数广阔➝狭窄夸大➝缩小平凡➝出众冰凉➝火热爱惜➝糟蹋训斥➝赞扬清白➝污浊秀气➝粗笨衰老➝年轻(4)词语归类①量词一个大花园一朵花一个小毛球一个果园一棵樱桃树一顶大草帽一个黄瓜一只大蜻蜓一朵倭瓜花一个绿蚂蚱一条腿一只白蝴蝶一个月亮一轮明月一颗泪珠一幅墨梅图一枝画梅一只金鸡一块手绢一颗心②修饰词圆而粗的柱子风光旖旎的莱蒙湖无边无垠的非洲大沙漠碧波万顷的大海巍峨雄奇的高山心爱的小月亮冰凉的泪珠慈祥的外祖父最宝贵的画雪白的细亚麻布血色的梅花眷恋祖国的心长长地叹一口气早早地起了床郑重地递给③动词摘黄瓜追蜻蜓捉蚂蚱点起篝火刮去污迹④特殊词语ABB式词语:胖乎乎圆滚滚明晃晃毛嘟嘟蓝悠悠孤零零凉飕飕类似的词语:响当当气冲冲乱哄哄空荡荡AABB式词语:马马虎虎整整齐齐类似的词语:忙忙碌碌平平安安干干净净ABAC式词语:顺风顺水类似的词语:百发百中自由自在人来人往描写景色的词语:山高月小三潭印月顶天立地烟波浩渺晶莹澄澈风光旖旎无边无垠碧波万顷巍峨雄奇美妙绝伦茂林修竹绿水环流一碧数顷荷香远溢宿鸟幽鸣类似的词语:鸟语花香山清水秀万紫千红湖光山色姹紫嫣红百花齐放春暖花开草长莺飞风和日丽春意盎然二、佳句积累1.比喻句太阳一出来,榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。