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孔子的名言4句
“孔子的名言4句”是指孔子所说的四句经典名言：
1、“学而时习之，不亦说乎？”
这句名言指出，人们在学习的时候应该勤奋学习，而不是只有一门功课就完成了。
学习要有节奏，要积极思考，要有意识地去学习，不断提高自己的能力，才能真正掌握知识。
2、“己所不欲，勿施于人。
”
这句名言提醒我们，作为人们，要做到尊重他人，不要对他人行为指手画脚，不要把自己不喜欢的事情强加给别人。
只有当我们学会尊重他人，才能够将社会更好的发展，彼此和谐相处。
3、“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”
这句名言指出，认识知识并不等于懂得知识，懂得知识并不等于喜欢知识。
只有充分掌握知识，才能使之变为自己的精神财富。
只有当我们喜欢知识，才能使之变成自己的生命快乐。
4、“君子博学而日参省乎己。
”
这句名言指出，君子应当求知若渴，勤奋学习，并且反思自己的行为，如何能够更好的适应环境，不断提高自
己的能力，使自己变得更加完美。
在学习中不断反思，让自己的学习更有效率，更加有成效。
总的来说，孔子的名言是给我们的智慧的指引，是把人们带入正道的桥梁，也是一种智慧的精髓。
如果我们能够深入理解这些经典的话语，便能够把它们背诵、应用，从而让自己受益匪浅。
孔子关于谦虚的名言谦虚是很重要的道德素养之一，孔子曾说过许多有关谦虚的哲理名言，其中有些给我们带来睿智的思想，有些则提醒我们要保持谦虚，以下是孔子关于谦虚的部分名言：一、谦虚了解自己1、“学而不思则罔，思而不学则殆。
”（《论语·子罕》）2、“智者博学而精思，愚者只学而不思。
”（《论语·里仁》）3、“我知道我一无所知，故而能一心学习。
”（《论语·卫灵公》）4、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
”（《论语·里仁》）二、谦虚守正道5、“谦虚而正直，仁之大者也。
”（《论语·公冶长》）6、“古之学者为己，今之学者为人。
”（《论语·季氏》）7、“智者无疑，仁者无忧。
”（《论语·公孙丑》）8、“行而无言，举一不应，乃其利也。
” （《论语·子路》）三、谦虚不自夸9、“自勉而又谦谦，责备而又轻贱，是也。
”（《论语·季氏》）10、“君子忧道不忧贫。
” （《论语·里仁》）11、“一饭不求以厚，五斗不求以多，贪以安，贫以乐，求不足以弥坚。
”（《论语·子罕》）12、“穷而乐道，贫而无怨，是谓大贤。
” （《论语·里仁》）四、谦虚不妄自菲薄13、“人焉廋哉，穷而不怨，少而有教。
”（《论语·里仁》）14、“志远者，自取其咎；志不远者，自取其极。
” （《论语·公冶长》）15、“学而不思则罔，思而不学则殆。
” （《论语·子罕》）16、“君子博学而笃志，切问而近思。
” （《论语·季氏》）总之，孔子关于谦虚的不少言论，都反映了当时人们对谦虚的重视程度，又能给我们留下深刻的印象。
谦虚是一种重要的品德观，希望我们在以后的人生中，都能保持谦虚，若有山高有路难，也请继续奋斗不懈，找到自己的方向。
论语中关于读书学习的名句论语集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则。
下面小编为你整理读书励志名句，希望能帮到你。
学习态度的论语名言(经典版)1) 子曰：“君子成人之美，不成人之恶。
小人反是。
”——《论语·颜渊》2) 既来之，则安之。
——《论语·季氏》3) 子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉?”——《论语·述而》4) 己所不欲，勿施于人。
——《论语·颜渊》5) 子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
”——《论语·子罕》6) 知之为知之，不知为不知，是知也。
——《论语·为政》7) 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
”——《论语·子罕》8) 子绝四：毋意，毋必，毋固，毋我。
——《论语·子罕》9) 子曰：“始吾于人也，听其言而信其行;今吾于人也，听其言而观其行。
”——《论语·公冶长》10) 子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。
”——《论语·子罕》11) 温故而知新，可以为师矣。
——佚名12) 子曰：“质胜文则野，文胜质则史。
文质彬彬，然后君子。
”——《论语·雍也》13) 与朋友交，言而有信。
——《论语·学而》14) 子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”——《论语·为政》15) 敏而好学，不耻下问。
——《论语·公冶长》16) 士不可以不弘毅，任重而道远。
——《论语·泰伯》17) 子曰：“三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。
”——《论语·述而》18) 子曰：“知者乐水，仁者乐山。
知者动，仁者静。
知者乐，仁者寿。
”——《论语·雍也》19) 子曰：“不患人之不己知，患其不能也。
”——《论语·宪问》20) 言必信，行必果。
——《论语·子路》学习态度的论语名言(最新版)01.子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”【今译】孔子说：“学习了而时常温习，不也高兴吗!有朋友从远处来，不也快乐吗!别人不了解我，我并不怨恨，不也是君子吗!”02.子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。
作者简介：耿冉（1989—），女，武汉大学哲学学院博士研究生。
①参见：杨伯峻著《论语译注》，中华书局2012年版，下文引用只标明章节。
②参见段玉裁著《说文解字注》，中华书局2013年版第284页。
《说文解字》训“质”：“以物相赘。
从贝。
从斦。
阙。
”段玉裁注：“质赘双声。
以物相赘，如春秋交质子是也。
引申其义为朴也，地也。
如有质有文是。
”又《说文》训“赘”：“以物质钱。
”段玉裁注：“若今人之抵押也。
”湖北社会科学2021年第4期论孔子美学思想中的文质观摘要：“文”“质”问题在历史上是哲学家、美学家关注的重点问题之一。
“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子”是孔子总结的文质观。
以“仁”为核心的道德品质是“质”，“文”是以“礼之文”为内容的礼乐形式系统，两者之间的关系应是文质兼备，和谐相济，协调统一。
孔子的文质观不仅展现出了“中和之美”，更是君子人格养成的准则，具有丰富的意蕴。
关键词：孔子；论语；质；文；文质彬彬中图分类号：B222.2文献标识码：A 文章编号：1003-8477（2021）04-0078-05（武汉大学哲学学院，湖北武汉430072）耿冉春秋时期，“文”与“质”的概念已经被广泛使用，不同思想家从各自的立场出发对文质关系问题提出了自己的见解。
作为第一个把“文”“质”这对矛盾概念并举的孔子，提出了自己独到的文质观：子曰：“质胜文则野，文胜质则史。
文质彬彬，然后君子。
”（论语·雍也）对于这一章节的理解，朱熹是这样解释的：“野，野人，言必略也。
史，掌文书，多闻习事，而诚或不足也。
彬彬，犹斑斑，物相杂而适均之貌。
言学者当损有余，捕不足，至于成德，则不期然而然矣。
”[1](p86)杨伯峻在《论语译注》中译为：“朴实多于文采，就未免粗野；文采多于朴实，又未免虚浮。
文采和朴实，配合适当，这才是个君子。
”[2](p85)钱穆在《论语新解》中解：“质：朴也。
文：华饰也。
野：鄙野义。
《礼记》云：‘敬而不中礼谓之野’，是也。
孔子读易经短文原文：故君子之学，微以治乱，诚以修身，俭与德为先。
《论语》云：“微以治乱”者何？《论语》云：“不患寡而患不均。
”故道大矣哉：天地之间有公道，鬼神之道也；君子之学，小器也；穷理之道，微也。
【注】曰：“不患寡而患不均”者，在“微小”部分也。
【明】“微言大义亦小大”者，在大器中与小人抗衡。
一、微以治乱治乱，就是治理国家。
而天下的乱事，无不是由小部分人所引发。
在小处，就有一种小势力可趁，这种势力一旦形成便不可救药，因此必须加强对这些人的约束措施。
在大处为小之本的基础上。
加强对他们的约束措施：“一曰止其乱，二曰息其疾”。
“止”本是用来约束人的，“息”本是用来控制人的。
这正是“止其乱”的原意。
在小处，就要及时去纠正他们的缺点；在大处，就要严格要求他们、约束他们；在小处，就要使他们知错能改、知不足能赶上时代的发展水平。
二两句话的意思是，君子学习要有一定的目标、坚定的信念，不要太过，否则就会乱套。
孔子的意思是，君子学习要懂得循序渐进，不要过于急功近利。
他的教育理念是，不能急功近利。
孔子自己学习时也是如此，他认为，不能只顾一己私利而不顾其他社会公德和规则。
所谓“俭与德为先”其实就是说，不要铺张浪费。
有了这些要求后，君子就会学有所得：《易·系辞上》说：“道大矣哉！物与我等形。
”意思是说大道并不会因为一个人的力量弱而改变。
孔子的教育理念正是强调，君子要把个人利益放在第一位。
所谓“穷理之道”就是在此基础上要对天道进行深入地研究和分析，从而找到符合规律的生活方式、行为方式和理念。
三.做人做事应当讲原则、守底线做事讲原则、守底线，是做人的底线。
古人云：“不守规矩，无以成方圆；不守规矩，无以成方圆。
”什么叫规矩？就是一种“约定俗成”的规则。
《礼记?中庸》曰：“故圣人有五戒：曰仁者爱人；曰知礼；曰慎独；曰慎言；曰爱人。
”“五戒”中的“五戒”便是：不妄言、不妄予。
“天行健，君子以自强不息”。
做人做事讲原则、守底线就是从自己做起、从身边的小事做起、从自己身边能做的事情做起，就是要求我们自己做到讲原则、守底线！有了高尚的道德品质，就不会做出有损自己或他人利益的事情来，也就不会在社会中制造各种矛盾和纠纷了！就能守住自己的底线与原则，就不会因一时冲动而犯下错误无法弥补的错误！做人要懂一点是非、善恶、美丑、善恶！四、所谓的君子不患寡而患不均【释义】孔子云：君子不患寡而患不均，是一种积极的态度；君子不在社会上与众人发生冲突时，不急于表露自己的态度，而是在事情发生之后，积极地参与到事件中去；君子积极地处理各种问题，并及时向众人报告情况；君子敢于挺身而出，为众人而战。
孔子名言60句孔子，中国著名的大思想家、大教育家。
下面是小编为你带来的孔子名言，欢迎阅读。
1、不愤不启、不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。
2、君子之道，暗然而日章；小人之道，的然而日亡。
君子之道，淡而不厌，简而文，温而理，知远之近，知风之自，知微之显，可与入德矣。
3、圣则吾不能，我学不厌而教不倦也。
4、敏而好学，不耻下问。
5、子曰：温故而知新，可以为师矣。
6、性相近也，习相远也。
7、少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得8、人而无信，不知其可也。
大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？9、人而无信，不知其可也。
10、吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
11、可以托六尺之孤，可以寄百里之命，临大节而不可夺也。
12、叶公问孔子于子路，子路不对。
汝奚不曰：其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔？13、道之以德，齐之以礼，有耻且格。
14、举直错诸枉，则民服；举枉错诸直，则民不服。
15、富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。
如不可求，从吾所好。
16、是可忍，孰不可忍也。
17、不学礼，无以立。
18、朝闻道，夕死可矣。
19、小不忍则乱大谋。
20、不在其位，不谋其政。
21、始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。
22、季文子三思而后行。
子闻之，曰：再，斯可矣。
23、君子喻于义，小人喻于利。
24、质胜文则野，文胜质则史。
文质彬彬，然后君子。
25、事君，敬其事而后其食。
26、三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
27、一箪食、一瓢饮，在陋巷，人不堪忧，回也不改其乐，贤哉回也。
28、过，则匆惮改。
29、父母在，不远游，游必有方。
30、不迁怒，不二过。
31、其知可及也，其愚不可及也。
32、敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。
33、可与言而不与之言，失人；不可与言而与之言，失言。
知者不失人，亦不失言。
孔子名言短句100句1. “学而时习之，不亦说乎？” 强调了学习需要不断温习巩固的重要性。
2. “三人行，必有我师焉。
” 体现了要善于向他人学习的谦逊态度。
3. “温故而知新，可以为师矣。
” 说明复习旧知识能获得新的理解和体会。
4. “学而不思则罔，思而不学则殆。
” 警示学习与思考必须结合。
5. “知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
” 突出兴趣对于学习的促进作用。
6. “君子坦荡荡，小人长戚戚。
” 鲜明对比了君子和小人的不同心境。
7. “敏而好学，不耻下问。
” 鼓励积极学习，虚心求教。
8. “己所不欲，勿施于人。
” 是为人处世的基本准则。
9. “见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
” 教导自我提升的方法。
10. “君子和而不同，小人同而不和。
” 阐释君子与小人在相处方式上的差异。
11. “岁寒，然后知松柏之后凋也。
” 借松柏喻坚韧的品质。
12. “君子成人之美，不成人之恶。
” 彰显君子的善良与正直。
13. “工欲善其事，必先利其器。
” 表明做事前准备的重要性。
14. “人无远虑，必有近忧。
” 提醒要有长远的规划。
15. “道不同，不相为谋。
” 说明志向不同难以合作。
16. “小不忍，则乱大谋。
” 告诫要忍耐小的不如意。
17. “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
” 强调自身品行对他人的影响。
18. “志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。
” 展现了高尚的仁义追求。
19. “君子欲讷于言而敏于行。
” 提倡行动敏捷多于言语。
20. “不仁者不可以久处约，不可以长处乐。
仁者安仁，知者利仁。
” 阐述仁的意义。
21. “君子博学于文，约之以礼。
” 强调知识与礼仪的结合。
22. “君子喻于义，小人喻于利。
” 区分君子和小人的价值取向。
23. “不患人之不己知，患不知人也。
” 提醒关注了解他人。
24. “吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 强调自我反思。
25. “君子泰而不骄，小人骄而不泰。
孔子关于博学的名言1. “博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
”就像我们学习各种知识，坚定自己的志向，认真地提问并思考身边的事，这不就是在追求仁德嘛！比如说，你对历史很感兴趣，那就广泛阅读历史书籍，同时坚定自己要深入了解历史的志向，遇到不懂的就赶紧问，然后结合实际去思考，这不就是在向仁德靠近嘛！2. “君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫。
”你看啊，君子广泛地学习文献知识，再用礼来约束自己，这不就不会离经叛道了嘛！就好像一个人拼命学习各种文化知识，然后用道德礼仪来规范自己的言行举止，那肯定不会走上歪路呀！3. “吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
”哎呀，我曾经一整天不吃饭，一整夜不睡觉去思考，结果没什么用，还不如去学习呢！这就好像你一直纠结一个问题，想得脑袋都疼了，还不如赶紧去查阅资料学习一下来得有效呢！4. “三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
”这多有意思呀，三个人走在一起，肯定有能当我老师的人呢！选择他们好的地方去学习，不好的地方就提醒自己改正。
比如说和朋友们一起玩，看到有人很会画画，那就向他学习呀，看到有人脾气不好，那就提醒自己别这样。
5. “知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”知道的人不如喜欢的人，喜欢的人不如以之为乐的人呀！就好比学音乐，知道音乐知识的人可能不如喜欢音乐的人学得好，而真正以音乐为乐的人那才会学得超级棒呢！6. “敏而好学，不耻下问。
”聪明又好学，还不以向比自己地位低的人请教为耻，这多棒啊！你想想，一个很厉害的人还能虚心向别人请教问题，那得多厉害呀！就像成绩好的同学也会向成绩稍差的同学请教一些问题。
7. “学而不厌，诲人不倦。
”学习起来不满足，教导别人不厌倦，这是多么难得呀！就好像一个学霸永远不觉得自己学得够多了，而老师也总是很耐心地教导学生。
8. “温故而知新，可以为师矣。
”复习旧的知识能有新的收获，这都可以当老师啦！你看，你经常复习以前学过的知识，突然发现了新的理解，那多惊喜呀！9. “博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
